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并且并列关键词在线播放_并列关系的句子(2024年11月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

并且并列关键词

雅思听力关键词大揭秘！轻松拿高分𐟎犥˜🯼Œ大家好！今天咱们来聊聊雅思听力考试中的那些关键词。相信很多小伙伴在备考雅思的时候都遇到过这样的问题：听力材料听懂了，但答案却总是选错。其实，问题就出在这些关键词上。只要我们掌握了这些关键词，解题就会变得轻松许多。递进和并列：关键词中的“黄金搭档”𐟒• 在雅思听力中，递进和并列的关键词组合简直是“黄金搭档”。比如，当你听到“moreover”或者“in addition”，这些词后面通常会有新的信息出现。再比如，“firstly”、“secondly”这些词，它们后面的内容往往是对前文的补充说明。抓住这些关键词，你就能更好地理解题干和答案之间的关系。比较和对比：找出不同中的相同点𐟒ž 比较和对比也是雅思听力中的常见关键词。比如，“unlike”、“different from”这些词，它们后面通常会给出两个不同的事物或观点。而“similar to”、“the same as”这些词，则说明两者有相似之处。通过这些关键词，你可以更准确地把握题干中的比较关系，从而做出正确的选择。转折和否定：抓住“转折点”𐟒䊨𝬦Š˜和否定也是雅思听力中的关键词。比如，“however”、“nevertheless”这些词，它们后面通常会给出与前文相反的信息。而“not”、“no”这些词，则表示否定或反对。通过这些关键词，你可以更好地理解题干中的转折关系，从而做出正确的判断。好了，今天就分享到这里啦！祝大家都能在雅思考试中取得好成绩！𐟓š✨

高中英语阅读理解猜词技巧全解析在高中英语阅读理解中，猜测词义是一个非常重要的技巧。以下是一些实用的方法，帮助你在阅读中解决生词问题：构词法猜词𐟔 阅读中经常会遇到一些由熟悉单词派生或合成的新词。掌握构词法对猜测词义很有帮助。例如，unforeseeable这个词，可以根据构词法拆成un、fore、see、able。其中see是词根，fore表示“先，前，预”，un是否定，able表示“能……的，可……的”，因此unforeseeable的意思是“未能预见到的”。利用同义近义词猜词𐟤 在生词出现的上下文中，有时会出现与之同义或近义的词语或结构。这时可以从熟悉的词语中推知生词的含义。例如，在词或短语之间有并列连词and或or，这些词语或短语在句中作相同的成分，并且and或or连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，甚至推出它的大致词义。利用反义词猜词𐟔„ 对比是描述事物的常用方式。在对比中，对比的事物是互为相反的，因此根据反义或对比关系可以从已知推出未知。例如，利用反义词hot和cold，perfect和imperfect，甚至前、后句为肯定与否定或是与不是等，在句内词与词之间，在段内句与句之间的关系上起着互为线索的作用。利用上下文语境猜词𐟓– 任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都跟句子所在的段落及整篇文章有关。利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析进而推测词义，是阅读过程中的一大关键。这也是近年来高考考查的热点。利用定义和解释猜词𐟓Œ 有些文章，特别是科技文章，通常会对一些关键词给予定义。我们可以利用定义来猜测这些词的意思。释义法就是根据文章中的字里行间，对生词以定语(从句)、表语甚至用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明的方式。利用例证猜词𐟌𐊤𘺤𚆨ﴦ˜Ž或证实，文章中经常会举例，这些例子可帮助我们猜测生词。举例时，常常会用一些连接性的词，如such as，like，for example，for instance等。通过这些方法，你可以更好地理解文章内容，提高阅读理解的准确性和效率。

河南事业联考第一名的好运接不接！！！姐妹们，看到这张成绩表的那一刻，我的心情简直无法用言语形容！哈哈哈，真的是太开心了！看到这个分数，我想对那些即将参加新乡大联考的小伙伴们说，你们也要加油啊！这个分数可不是随便就能拿到的，需要付出很多努力和汗水。给自己定个目标，努力冲一把吧！教综部分重要模块：教育学、教心学、心理学、师德、法规、新课改主要题型：单选、多选、判断、不定项，60-70道教育学：这个是重中之重，教育、德育、教学、理论等等都需要重点记忆。建议结合思维导图来复习，单选题的出题率高达80%。教心学：除了各种学习人物理论，还有学习心理的学习动机、学习策略、学习迁移、问题解决等。这些内容需要结合关键词和口诀来背诵，多选题的重复率很高。心理学：这部分一般以人物案例的形式出现，让你选出利用了什么理论。建议平时多记一些理论案例，根据案例联想很容易区分相似理论。师德：常考教师职业道德“三爱两人一终身”，不会直接考，会有案例让你从中分析体现了老师的什么道德品质。法规：主要考教师法和未成年教育保护法，以及责任主体。新课改：主考内容和目标，出题率很低。职测部分重要模块：资料、言语、判断、数量、常识主要题型：单选、多选，50-60道资料：关于基期量、增长量、增长率、比重问题和平均数的计算公式一定要记清楚。言语：考语言应用能力，要学会抓关键词，并且掌握转折、递进、因果、并列这五个解题思维。判断：图推无非是对称/点线面，逻辑推理要记基本逻辑推导公式，加强削弱多做经典题，定义也是需要掌握技巧，什么否后推否前。数量：重点在工程、年龄、溶液、和差倍比，还有行程问题上面。常识：常识主要还是日常积累，考前听一听李梦娇就可以。学习重点教育学：重点占分，教育、德育、教学、理论等，需要结合思维导图重点记忆，单选出题率80%。教心学：除了各种学习人物理论需要重点识记，还有学习心理的学习动机、学习策略、学习迁移、问题解决也是要结合关键词口诀连起来背诵。出多选重复率高。心理学：一般以人物案例的形式让你去选是利用什么了理论形式，平常识记理论的时候建议多记记黎.响老师课上举的理论案例，根据案例联想很容易区分相似理论。师德：常考教师职业道德“三爱两人一终身”不会直接考，会有案例让你从中分析体现了老师的什么道德品质。法规：常考教师法和未成年教育保护法，以及责任主体。新课改：主考内容和目标，出题率很低。职测：资料＞言语＞判断＞数量＞常识，主要题型为单选和多选，50-60道。打好基础教材+网课：山香教材+山香网课（教综的固搭）技巧课+做笔记：小破站职测技巧课+做笔记（学习每个模块的做题技巧）提升拔高梳理重点：黎.响招.教（梳理重点、整体的知识框架以及每个考点涉及的考试题型，延伸考情）刷题巩固山香3600、山香82套、职测1000题：结合老师讲的方法技巧刷题，多练习，养成自己的答题思路。姐妹们，看到这张成绩表，我真的觉得努力是有回报的！希望大家也能像我一样幸运，顺利上岸！加油吧！𐟒ꀀ

申论材料找不到重点？试试关键词阅读法在申论材料的阅读中，找到重点是关键。今天，我想分享一些实用的阅读技巧，特别是通过关键词来快速定位材料中的要点。 𐟔 关联词阅读并列词：这些词前后都是要点。比如“和”、“及”、“与”、“同”、“还”、“另外”、“除此之外”、“同时”、“与此同时”、“此外”、“并且”等。还有“第一、第二、第三”，“一方面、另一方面”，“首先、其次、再次”等。递进词：这些词之后的内容通常是重点。例如“不但”、“不仅”、“甚至”、“何况”、“更”、“尤其”、“不光……”等。转折词：转折之后的内容也是重点。比如“而”、“却”、“可是”、“但是”、“然而”、“不过”、“事实上”、“实际上”等。 𐟓Œ 要素词阅读问题词：这些词提示材料中存在的问题。常见的有“没有”、“缺少”、“未”、“不是”、“不足”、“滞后”、“缺失”、“困难”、“障碍”、“瓶颈”、“恶化”、“尴尬”、“令人堪忧”、“矛盾”、“弊病”、“毛病”、“不容乐观”等。原因词：这些词揭示了事情发生的原因。例如“由于”、“因为”、“因素”、“由……造成”、“由……导致”、“关键在于”、“与……有关”、“根源在于”、“主要归因于”、“之所以……是因为……”等。影响词：积极影响和消极影响都要注意。积极影响有“有利于”、“有益于”、“推动了”、“提升了”、“增强了”、“助推了”、“实现了”、“完成了”、“具有……重要价值”、“重要性”、“倒逼”、“为……提供了重要保障”等。消极影响则有“阻碍了”、“违背了”、“损害了”、“降低了”、“不利于”、“减少了”、“制约了”、“破解了”、“严重后果”、“导致”、“诱发”等。对策词：这些词提供了解决问题的建议和方法。常见的有“建议”、“措施”、“应该”、“要”、“必须”、“需要”、“办法”、“思路”、“锦囊妙计”、“良方”、“依托”、“搭建”、“加强”、“完善”等。 𐟏›️ 权威词阅读在申论材料中，权威人士的讲话、文件期刊、理论学说以及政府公文的规范表述等都是重要的信息来源。比如“专家建议”、“学者表述”、“领导干部的讲话”等。常见词汇有：结论词：如“因此”、“总之”、“故此”、“总而言之”等。观点词：如“认为”、“指出”等。重点词：如“关键”等。重要标点符号：双引号内的精炼总结性内容，分号、破折号等标点符号出现前后内容一般为重点。以上是我备考过程中总结的一些关键词汇，虽然可能不够全面，但基本上可以应对大多数申论材料阅读。希望这些技巧能帮助大家提高阅读效率，提升申论答题质量，彻底告别读不懂材料、找不到要点的窘境。

5种爆款小说书名取法，快来学！今天给大家分享一些超火的小说书名，看看这些书名是怎么取的吧！分类做头式 𐟓š 这种书名就像给书戴了个小帽子，前边标明是什么类别的书，后边才是根据内容取的名字。这样读者一眼就能知道这本书大概讲啥，超级方便！比如《清穿之咸鱼贵妃养崽记》，前边“清穿”就说明是清朝穿越文，后边“咸鱼贵妃”就让人浮想联翩。简明扼要法 𐟒ኧŸ�„书名往往更有味道，让人浮想联翩。比如《为了你我愿意热爱整个世界》，简简单单几个字，却能引发无数遐想。抽取并列法 𐟔— 这种方法是从故事中提取几个关键词，并列组合成一个既简洁又完整的书名。比如《荷叶母亲》，取自书中的关键词“荷叶”和“母亲”，既简洁又有趣。人物取名法 𐟑劦ŠŠ书名和主角的名字捆绑在一起，读者一看就知道这本书的主角是谁。比如《凉生，我们可不可以不忧伤》，光看名字就知道主角是“凉生”。称谓取名法 𐟏† 这种书名直接点出了书中人物的最终方向或者最高封号。比如《太子妃升职记》，名字就暗示了太子妃会一步步升级。以怪取名 𐟎튨🙧獥字比较有趣味性，能吸引读者的好奇心。比如《不登基我很难收场》，光看名字就想点进去看看发生了什么。希望这些爆款书名能给你一些灵感，赶紧去试试吧！

2020年英语一Text 2答案解析 26. 普细题难度：3.0 关键词：原因定位点不明显，但可以通过并列句找到线索。科学家们为了自己的地位，愿意无偿审核论文。综合来看，杂志平台提供给科学家们一个展示自己研究成果的机会，而出版社则几乎不花钱。因此，答案是D。 27. 推多段细节难度：3.0 关键词：细节推理定位到第三段E，发现英国大学每年为研究者提供入口，但看不出具体细节。再看第二段，发现科学杂志每年赚很多钱，而其他印刷业则处于危机中。综合来看，科学杂志能挣很多钱，但各个选项都不太符合。排除法后，只有A选项（大学图书馆繁荣）与原文意思相符。 28. 作态题难度：2.5 关键词：态度定位到四段最后一句，发现最佳定位点是“合法系统在其使用者中失去合法性”，负面情绪较多。C选项（担忧）和B选项（困惑）都不确定，但C选项更符合原文意思。 29. 推多段细节难度：3.5 关键词：多段推理定位点太多，需要通过排除法来筛选。A选项（出版者有一定利润空间）符合原文第五段最后一句。B选项（出版比以前更容易）错误，原文只提到获得出版的论文更容易。C选项（减少出版物的花销）有点像，但需要推断。D选项（使大学免除资金负担）不符合原文第六段的意思。综合分析后，A选项最符合原文意思。 30. 普细题难度：2.5 关键词：定位句定位到原文中的“免费劳动作为交换来获得他们想要的地位”，发现大部分利润被少部分大公司掌控，需要重新平衡这个权力。综合分析后，只有D选项（少数被多数供养）符合原文意思。

𐟎砦高中考听力分数的小妙招 𐟓š ### 听力词汇：基础中的基础 𐟓– 听力就像一座冰山，硬件部分包括我们的英语基础和词汇量。如果你的词汇量不够，那即使你练习再多的听力也是徒劳。所以，先打好词汇基础吧！听力词汇不仅仅是知道单词的拼写，还要知道它的正确发音，并且能在正常语速下迅速反应。每一个学英语的孩子都应该从一开始就注重词汇的发音。中考听力词汇通常会涉及学科讨论、交通方式、职业与工作、饮食与购物、休闲生活、环境、运动等方面。多积累这些词汇，你的听力水平自然会提升。连接词：听力中的“润滑剂” 𐟛⯸ 连接词在听力中就像是润滑剂，它们能帮助我们更好地理解对话。与写作和阅读不同，听力中的连接词更口语化，形式也更简单，但往往被我们忽略。如果你在之前的听力练习中，只关注对话的内容，没有注意到这些信号词，那在后续的复习中一定要多加重视。连接词如：表示并列：also, as well as, then, and, another 表示次序：firstly, then, finally, after that 举例：such as, for example, like 表示因果：because，since，so, therefore 应试技巧：提升听力的关键 𐟎如果你正在备考，掌握一些应试技巧也是非常重要的。以下是一些实用的听力技巧：预判：在听力播放前，利用题干中的名词部分来锁定位置。抓词：不仅要听关键词，还要多留心听力中的信号词和连接词，这些词后面往往跟着答案句。速记：速记时要记录动词和名词，先记录再誊写。善用速记符号，比如用↓↑来表示减少和增长等。通过这些方法，你的中考听力分数一定会有所提升。加油吧！𐟒ꀀ

PTE备考心得：从68到85的逆袭之路一共考了五次，北京、沈阳、石家庄都去了。石家庄的考场可能有新考场福利，上午场不知道，下午场很出分。 𐟓š 词汇复习： RA：我用的一句话，卡了好几个+读错词。平时练习在猩际上全读，周预测刷完了，全读首读70左右，一句话50到80多波动很大，所以参考意义不大。 RS：开始RS很差，后来猩际RS全题库刷了，月预测2遍。你会发现句子都差不多，主题是学校和课程比较多，平时不看答案都能流利复述出来再下一题，平时看了答案你都嘴瓢，考试差不多的题你也要完蛋。 DI & RL：练习得不多，猩际和萤火虫参考意义不大。别再只用“we can see”说全部了，可以用，但是不要只用这一句话！因为这就是个豪赌，很可能你被查模版，只有一半分数。要变换句子，我的模版放在上面。 ASQ：只看了萤火虫预测，中不中看缘分。 SWT：英文文章的主句一定是在文章开头第一句或者紧跟着它的转折词比如however, but后面。句型我用的是and, and which means, but等相连。如果你认为的关键词没有在主句里，你就用and并列在你抄的主句里，不用管逻辑。注意时态一致，不同段落时态可能不一样，不能无脑照抄，改细节不会扣分。 WE：模版抄下来，再把观点句（𐟐›的查看答案里有很全面的观点）随便插填进去，不用想着变模版。一定检查拼写。 FIBRW+R：原本基础不差，但是有两次没考好，我就把RW猩际月预测刷完了，考前看了一遍答案。背了高频词，反反复复背，在猩际和萤火虫里就有单词本。 RO：一般来讲，英文的第一句一定是具有概括或者介绍引出作用的句子，接着根据代词、连词等进行连接。 SST：哎妈，我下了老鼻子功夫了，背答案才是王道。后面背了萤火虫的标准答案。第一遍背一定要扣细节，后面考试都只看关键词。不要盲目相信自己能把关键词听出来，我雅思听力7，最后还不是乖乖背，PTE它就得这样。 FIB-L：背高频词。 HIW：一天练几道，考试有时候特别快，从这里丢分就不划算了。 WFD：萤火虫周预测，听音频复习。不要在WFD上浪费太多时间，保证都听出来并且写出来。不确定单复时态就都写上，试错不扣分，不用死记硬背，除非特别难的。祝大家早日考出来！

自考英语二通关秘籍𐟓š，轻松拿捏！自考英语二其实有捷径可走！以下是一些实用的技巧和策略，帮助你轻松过关： ✊ 选项技巧包含 available 的选项，特别是空格后面紧跟 to 或 for 时，选择它的可能性大。选项中有 reach 或含 reach 的，选择它的可能性较大。看到 sth be worth/need/want 直接选 doing，不能选 being 开头的选项。虚拟语气三类词看见 but, for, without, otherwise 直接选 would/should/might/could + have done。看见 would rather+人+直接先选 did 过去式，没有 did 就选 had done。 Since+过去时间词或者过去式，优先选 have/has(been) done。看到前面有 the reason why..，并且有 is/was 就选 that，不能选 because。 ✊ 阅读技巧阅读判断读题干，抓住关键词：例如 "some"（一些）、"all"（所有）、"not"（不）等，会对判断产生影响的词汇。看题目与文章中的相同关键词，近义关系和相同都选 True，反义关系或不一致则选 False。注意主语，主语是 Tony，问题问的是 TOM，就是偷换主语，选 Not Given。阅读选择文章原句做选项，或者是文章中的例子，200% 就是错的，正确的都是有改动的同义替换。 some people，most 之后紧跟的观点一般是错误的，非作者观点，不是正确选项。以 why 开头的段落，若这里有设题，选项中有 because 的就是正确选择。 ✊ 概括段落大意和补全句子技巧概括段落大意一般（90%）选项和文章出现高度重叠的，就是正确选项。重点看段落的首尾句，一般是本段落的总结。补全句子看主语及关键词，与上下句是否连接紧密。看单数/复数，如果文中的主语是 is 这种单数，选择中是复数 are 形式的就不选。 ✊ 填句补文技巧结合上下文来填写，注意转折关系，找段落中的逻辑关系词或句子，如转折、并列、因果等（but、while、because）。看选项，通过选项我们可以了解整体的脉络走向，能够容易确定正确答案。 ✊ 填词补文技巧区分选项单词的词性。固定搭配：副词修饰动词，副词修饰形容词，形容词修饰名词。看文中缺啥词性的词语填词性相同的。 ✊ 完形补文技巧 n+s（可数名词变复数）。 v+ed;+ing;+s（时态）。 adi/ady. 比,较级（＋er）;最高级（＋est）; adi＋ly -adv.。 and 前后要保持一致（单复数、词性、比较级、最高级、时态等）。掌握这些技巧，自考英语二将不再是难题！加油！𐟒ꀀ

一个简单又高效的背书方法，快来试试吧！每次一到背书的时候，我都觉得特别痛苦。虽然大家都说“好记性不如烂笔头”，但实际操作起来效率真的很低。最近我学到一个非常奇怪但超有效的背书方法，简直救命！经过一些改动，我决定分享给大家！这个方法其实很简单，只需要四步，2小时的效率比别人一天还高！第一步：用心读，圈关键词首先，清空脑子，读的时候要理解内容的意思。然后在读的过程中随手圈画关键词。◯代表并列的关键词，▱代表专业名词，△代表其他关键词。第二步：重读内容，复盘关键词重新读一遍，重点看自己圈画的关键词是否合理。然后把内容读熟。第三步：空白纸上，重现关键词合上书，准备一张A4纸，一边背一边在纸上画关键词。用◯，▱，△来代替关键词。如果有“增加、促进”等字眼，用↑表示；“减少、削弱”，用↓表示；“不变、平衡”用=表示。第四步：对着框架，重现内容拿着画好的圈框图，复述刚背过的内容。我举个例子吧： 𐟌𐨿动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨和骨连结是运动系统的被动部分，骨骼肌则是运动系统的主动部分。骨、骨连结和骨骼肌用◯表示。被动部分、主动部分用△表示。在A4纸上呈现的就是：＿＿◯、◯、◯＿。◯、◯＿＿△，◯＿＿△。这个方法一旦上手了，就能带你脱离背书的苦海。不过前提是你得理解知识点。如果你像我一样考护理编，基础不太好的姐妹们，可以跟着刘舒文护编来过一遍知识点，纯干货，过得比较快。这样背书的时候就不用再去搜知识点是什么意思了。希望这个方法对你们有帮助！试试看吧！