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德育特色关键词新上映_德育特色亮点(2024年11月抢先看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

德育特色关键词

高中班主任德育工作策略分享𐟓š 摘要：高中班主任不仅是学校德育工作的主要执行者，还是高中生学习和成长的重要引导者。他们肩负着培养人和培养人才的双重任务。高中生正处于青春期，班主任在日常工作中应将立德树人作为德育工作的重点，实现为党育人、为国育才的教育目标。本文从高中班主任的育人策略出发，探讨了坚守初心、关爱学生、凝聚力量、榜样示范和家校融合五个方面，并通过案例分享总结了高中班主任德育工作策略。关键词：德育工作；高中班主任；策略正文：高中班主任是学校德育工作的核心力量，他们不仅是学生知识学习的引导者，更是学生品德塑造的重要人物。高中生处于成长发育的关键时期，班主任在日常班级管理中，应以立德树人为核心，致力于为党育人、为国育才。本文将从以下五个方面探讨高中班主任的德育工作策略。坚守初心 𐟒ꊤ𝜤𘺧�𛤻𛯼Œ首先要坚守教育初心，明确自己的使命和责任。在日常工作中，要时刻关注学生的需求和成长，用心倾听他们的声音，尊重他们的个性。关爱学生 𐟒– 关爱学生是班主任工作的基础。班主任要关心学生的生活、学习和心理健康，及时发现问题并给予帮助。通过与学生的互动和交流，建立起深厚的师生情感。凝聚力量 𐟒ꊧ�𛤻𛨦善于凝聚班级力量，培养学生的集体荣誉感和团队精神。通过组织各种活动，增强班级的凝聚力和向心力，使学生感受到自己是班级的一部分。榜样示范 𐟌Ÿ 班主任要以身作则，成为学生的榜样。通过自身的言行举止，向学生传递正确的价值观和道德观。同时，要鼓励学生树立自己的榜样，激发他们的学习动力。家校融合 𐟏ኧ�𛤻𛨦积极与家长沟通，建立良好的家校合作关系。通过家长会、家访等方式，了解学生在家庭中的表现和需求，与家长共同促进学生的健康成长。通过以上五个方面的探讨，我们可以看到高中班主任在德育工作中的重要性。他们不仅是学生知识学习的引导者，更是学生品德塑造的关键人物。希望这些策略能为广大高中班主任提供一些参考和启示。

如何备考驻马店职业技术学院编制？ 𐟓… 考情分析：报名截止日期：11月24日18:00 笔试时间：2024年12月7日题型：选择题、名词解释、简答题、材料分析题笔试内容：思政、教育学、心理学、职业教育、教师职业、教育法及岗位专业知识面试时间：12月22日，结构化面试，当场公布成绩 𐟓š 一轮基础学习（7天，11.15-11.21）：高等教育综合：重点学习当代教育发展趋势、教育学基本定义、课程评价、教学方法、教师成长途径、德育相关内容。教育心理学重点看学生学习心理、思想家理论、态度与品德，熟背皮亚杰、科尔伯格等道德发展理论。职业教育文件：学习《职业教育改革实施方案》《加快推进职业教育体系建设重点任务的通知》《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》《职业教育提质培优行动计划》《新时代高校教师职业行为十项准则》《双高计划》，熟记关键词。 𐟓ˆ 二轮冲刺学习（9天，11.22-12.1）：名词解释：考察教育热点、教育综合内容，积累名词如高等教育结构、新质生产力、高等教育功能、20学制、通才教育和专才教育、高校社会职能、教育家精神、思政课题、立德树人。简答题：考察高校职能、职教培养目标、影响大学生心理健康因素，侧重教育学基础定义，借助口诀串联知识点，配套刷题巩固记忆。材料分析题：注意把握教师职业十项准则文件，理论分析与职业道德相结合，结合岗位知识，分析时理论联系实际，尊重学生为主体，从服务学生的角度出发，措施有现实意义。常考案例：学生对课程内容缺乏兴趣参与度低、在科研项目中遇到合作不畅的问题、与同事人际交往工作分配不均。刷历年真题，进行错题复盘。 𐟓 三轮巩固学习（4天，12.2-12.6）：了解校史校情、校训、5个现代学徒特色。重复刷真题，重复做错题本。保持好心态。

合肥市教育数字化应用优秀案例征集活动 𐟎‰合肥市教育局关于组织开展2024年度教育数字化应用优秀案例征集活动的通知𐟎‰ 各县（市）区教育主管部门、各中小学校、幼儿园及教师们：为了深入推进我市教育数字化转型，鼓励大家积极拓展数字化应用场景，总结优秀经验，合肥市教育局决定开展2024年度教育数字化应用优秀案例征集活动。具体事项通知如下：征集对象各县（市）区教育主管部门、各中小学校、幼儿园及教师均可参与。征集方向本次征集案例需突出利用人工智能、大数据、大模型等新兴技术助力教育实践与创新，阐明具体实施步骤，通过问题导向、前后对比、数据支撑等方式体现应用成效。主要征集方向如下：课堂教学方面：通过智慧课堂构建的智能化教学环境，实施各类学科教学实践，开展个性化、智能化、泛在化教学。 “五育”并举：如何在数字化环境下更好地实现德育、智育、体育、美育、劳育的全面发展。数字素养：如何提升师生在数字化环境下的信息素养和数字技能。教育治理：通过数字化手段提升学校管理和教育服务的效率和质量。时间节点所有作品上传截止时间为11月24日，各县（市）区推优作品截止时间为11月29日，市级评审计划于12月上旬开展。各县（市）区教育主管部门和市管学校完成推荐后，将推荐汇总表pdf盖章件和word版于12月1日前发送至市教育局邮箱。奖项设置经评审，被评为优秀案例的将颁发获奖证书，并择优编入《合肥市教育数字化应用优秀案例（2024版）》，同时通过合肥市教育云平台、合肥市教育信息化公主号等官方渠道宣传展示。注意事项本次征集活动不允许跨单位申报，每位作者限报1篇，每篇作者不得超过三人。根据自愿参加原则，上传作品即视为同意作品在各级教育公共服务平台、合肥市教育信息化等官方公主号上进行推广和共享。往年已入选合肥市教育信息化应用优秀案例的作品，不再列入本次征集评选范围。存在以下情形的将取消活动参与资格：政治性错误或学科错误。 𐟓‹案例文本撰写参考格式标题：三号黑体，居中，突出案例亮点特色。署名：四号宋体，居中，注明所在单位及作者姓名，逗号间分隔。摘要：四号仿宋体，简要介绍案例内容、特色和亮点，字数控制在200字以内。关键词：四号仿宋体，关键词数量不超过3个，每个关键词用分号分开，最后一个关键词不用标点。正文：四号宋体，正文内容主要分为案例背景、实施过程、应用成效、特色亮点、反思展望五个部分，字数不超过3000字。图表要求：须标注说明，五号仿宋体，图注在图下方居中，表注在表上方居中。 𐟓‹2024年度合肥市教育数字化应用优秀案例活动报名表单位名称（盖章）：作品名称：所属区域：学段：作者姓名：联系方式： 𐟓‹案例方向课堂教学： “五育”并举：数字素养：教育治理： 𐟓‹案例简介（300字以内） 𐟓‹所在单位 𐟓‹负责人（公章）： 𐟓‹意见： 𐟓…年月日希望大家积极参与，共同推进我市教育数字化转型，期待看到你们的优秀案例！

教育学考前冲刺：这些知识点你都掌握了吗？ 𐟓š 背诵优先级：中外教育史上的重要人物思想、法案、学制和思潮运动，这些内容一定要熟记，特别是对应题目，多刷题找找感觉。教育学原理的课程、教学、德育和师生关系，这些都是重点中的重点！它们与人和社会的发展息息相关，记住关键词即可。教育心理学的人物思想和学習动机、策略、理论、认知、问题解决和创新，这些内容是考试的重点。 𐟍’ 中国教育史： 𐟌Ÿ 孔孟墨一先秦时期诸子学派的教育宗旨、儒家与墨家教育思想的异同（+韩愈）的教师观 𐟌Ÿ 蔡元培的五育并举思想、改革北大（措施对我国高校建设的启示） 𐟌Ÿ 1928年学制的内容、学制对比（癸卯学制+壬子癸丑学制） 𐟌Ÿ 陶行知教育思想的影响、评价和与杜威的对比 𐟌Ÿ 晏阳初、梁漱溟的乡村教育思想异同 𐟌Ÿ 朱熹教育思想（朱子读书法和快餐文化） 𐟌Ÿ 科举制的发展过程、废除（对我国高考改革的启示） 𐟍’ 外国教育史： 𐟌Ÿ 法案（郎之万瓦隆教育改革方案、1988年教育改革法、初等教育法、国防教育法） 𐟌Ÿ 人物思想（杜威、赫尔巴特、二者思想异同、卢梭、苏格拉底） 𐟌Ÿ 思潮运动（新教育运动与进步主义教育运动异同、要素主义、自然主义） 𐟌Ÿ 人文主义、柏拉图教育思想、夸美纽斯等 𐟍’ 教育学原理： 𐟌Ÿ 教育原则、教学原则、教学方法、终身教育体系、教育变革、个人本位和社会本位、德育方法、课程类型、教师专业素养、学生和学生观 𐟌Ÿ 教学过程应处理好的关系、德育原则、教育社会功能、教育目的等 𐟍’ 教育心理学： 𐟌Ÿ 维果茨基、加涅的学习层次、奥苏泊尔的有意义接受说、建构主义、自我效能、学习动机的培养和激发、创造性培养、知识迁移、问题解决影响因素、品德不良的矫正 𐟌Ÿ 皮亚杰认知发展、人本主义、班杜拉观察学习、成败归因、元认知、精细加工等

25天！333专业课冲刺5遍 ✨别慌！最后25天，333专业课还能再背5遍！关键是要做好规划，分清背诵的主次。把必背主观题的核心知识点放在前面，高星级（4-5星）的放在后面。1-2星的选择题要点和无星细节可以暂时放一放，直接去背整理好的易考易错知识点。真题和模拟题的高频考点要反复练习。 ✔✔确定每周要背多少内容，背到什么程度。比如，这周要把教原和教心背过一轮，按重要章节来分。考研后期一定要按板块、关联去记，从脑子里的体系框架一层层往回填充细节，再回缩思路。着重记重点延伸，比如学生学习—学习理论（年龄+心态）—学习动机（针对分析）、学习策略（针对方法方向）、师生层面（引导学生观）+具体的就教学、德育等方法。直接按照正向做题式的思路，连通扩展，进行规划、记忆。 ✔✔把章节、重点和串联综合考虑均分。比如教育—课程—教学+德育—学习理论—学习动机—学习策略—师生—问题解决、能力培养。除6平均分配到每天。6天背，最后一天抽查+复盘！我当时是结合着真题和总结好的必背主观题题目表去背的。看着题目想答案、写关键词、画框架和思路线。有不会、不熟的，就马上标注。都过完再及时跟着小宝学长333过口诀速记和刷题冲刺，对应真题题型，调整思路，抓得分要点和角度思路、语料。填充补漏加强背诵。 ✔✔千万不能因为觉得背不完了就懈怠！背累了就听带背，看真题讲解，跟着复述/当小老师给自己讲。给自己放放松，调整背诵策略和规划！不是每天一定要背1-2章，有状态精力足，今天思路很顺、背的轻松，我就会多背点难点的，把精力用在刀刃上。今天背的很差，脑子不通，或者有特殊情况。我就会把重点放在带背和复背上，背些简单或背过待加强的部分。如果前5天背的都不是太顺，那就周六周日整分多秒，结合做题、真题去巩固。结束的早，剩下几天就复盘回顾加强，适当复习之前的，提前开始之后的。 ✔✔去年这个阶段，我第一轮7天，教原教心+中外教。第2轮每科2天，剩下3轮，每轮3天只背重点、新积累和错漏！都是车轮正反轮番记，每天复习前一天的，背完一轮再从最后一章开始往前/后背。轮回者着来，背的快！不会卡在一章来回背。 ✨最后20多天大家不用焦虑，就算7天背一轮，还依旧能在背3轮+1轮模拟冲刺呢！足够了！抓大放小，猛猛冲！

广东省教育学会各地级以上市教育学会外语教学专业委员会、各中小学校：为了深入贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》和《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》精神，广东省教育学会外语教学专业委员会决定开展2024年中小学外语教育论文征集和评选活动。现将有关事项通知如下： 𐟓㠥𞁦–‡主题强化实践教学，探索多元化特色化教育路径 𐟓㠥‚考选题超越学科视域下的教学设计与实施新课程新教材新路径探索 “教学评一体化”在英语教学中的应用与探究英语课堂教学中德育渗透策略运用信息技术，优化英语课堂教学 “双减”背景下的英语作业设计与实施新时代英语教师专业成长的有效策略高质量英语教研体系构建的研究与实践英语课程建设的实践与探索 𐟓㠥𞁦–‡类别学术论文、实验报告、调查报告、案例分析、经验总结等 𐟓㠥𞁦–‡要求参选论文须符合以下基本条件：主题一致：符合本通知的主题内容和类别形式的要求；实践原创：主旨观点鲜明，源自自己的外语教育与研究实践；逻辑论证：论证思路清晰、相关、一致；行文规范：行文符合学术规范和本通知所列规格格式要求；语言要求：用中文写作，不鼓励用全外语写作。参选论文须符合以下规格格式要求：论文正文包括中文作者姓名、中文通讯地址、中文提要和关键词（3-5个）。提要在200字以内，关键词在3-5个。正文字数在3000-5000字范围内。论文采用WORD电子文档编辑，正文采用小四号字，中文采用宋体，英文采用Times New Roman字体。其他内容的字体字号可依学术惯例自定。参考文献格式遵照2015-05-15发布的中华人民共和国国家标准《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T7714-2015）。希望广大教育工作者积极参与，提交高质量的论文，共同促进广东外语教育的高质量发展。

考研倒计时39天，教综极限复习攻略！嘿，谁在最后这一个月还在这儿焦虑和掉眼泪呢？上岸这事儿，谁说了都不算，得看你最后怎么拼！给我死命背到考试前最后一秒钟，4本书我势在必得！教原：德育、课程和教学的关键教原这部分，德育、课程和教学这三章是重中之重，一分都不能丢。教原知识点多，分值也最高，这就是咱们拿分的关键。跟着江薇的333教综，按照【顺框架-提炼关键词-转述概念-答题模板】这个顺序来背。框架用老师整理好的，先读一遍，合上书背一遍，找到没记熟的地方复盘，然后默写。关键词就是每条理论的主体，用上口诀效率更高。记住关键词后，跟着老师分析理论知识的含义，彻底吃透之后，用自己的话复述，别去死记硬背。教原部分的主观题考材料分析，一定要学答题思路。刚开始练习就用课上掌握的现成模板，思维练起来再自己总结答案。中教史：孔子和近代教育中教史这部分，孔子考得最多，其次是科举制和后面的近代教育。一定要记思想和学制的发展对现代教育的意义，论述题中的启示类一定用得上。中教史难度算是最小的，很多人物和时期都是咱们耳熟能详的东西，跟着老师按照时间阶段全部顺一遍，基础的内容差不多能记下七八成了。外教史：欧洲学制和法案外教史这部分，欧洲各国的学制和法案是重点，特别是新增的法案内容。用kc的新大纲摸清楚考点，然后主要记住颁布的时间和影响就行。还有一些教育学家，人名不太好记，我的方法就是取他们名字的第一个字，串成口诀背起来特别快。教心：认知发展和动机理论教心这部分，难度和教原旗鼓相当，但它占的分值不高。主抓认知发展、动机理论、迁移、学习策略和教学。晦涩的概念不要逐字逐句去背，先跟着老师去理解，然后用自己的话转述。教心的主观题考的也是材料分析。上课的时候要学案例分析的方法，刷真题卷，按照【读题干-略读材料-圈画关键句子-阐述理论-结合材料-总结升华】的顺序去做。总之，最后这一个月，拼尽全力，不留遗憾！加油！𐟒ꀀ

教育管理必备：答题技巧与知识积累在教育管理的学习过程中，基础知识需要日常积累，但很多同学还是遇到了一些问题。以下是一些建议和思路，帮助大家更好地应对考试和日常学习。阐述句不会写怎么办？𐟤” 从12月开始，做各科的模拟卷，逐渐找到阐述的感觉。考场上只要心态不崩，在那种急切情况下，很多话自然就想写了。遇到不会的题没思路怎么写？𐟤𗢀♂️ 建议形成自己的答题维度。以下是一个参考，适用于专业课一二：分析论述的思路： What是什么含义、特征、分类、区别、问题、现状、制约因素 Why为什么必要性背景/原因重要性：意义 How怎么做主体：国家、社会、学校、教师、学生事情先后发展顺序：计划、实施过程、总结教育内在发展顺序从教原目录思考：教育目的、教育制度、课程、教学、德育、师生关系+观念、环境、立法从课程内部思考：观念、目标、结构、内容、方式评价、管理从教学内部思考：观念目标、内容、组织形式原则、方法评价、环境从德育内部思考观念内容方法：原则、途径、评价环境教育管理学的关键词𐟔‘ 组织、资源、目标、效率。这四个概念贯穿整个学科的知识点，在答不出题的时候可以展开思考。背诵一些话术𐟓– 最后，背诵一些常用的答题话术，这样在考试时可以更加流利地表达自己的观点。日拱一卒，功不唐捐！𐟒œ𐟌™

小学班主任：德育新探索𐟌𑊦‘˜要：随着教育改革的不断深入，德育渗透已成为各学科教学的重要组成部分。在小学教育中，班主任作为学生成长的重要引导者，必须重视德育工作。本文从生本视角出发，探讨了小学班主任德育工作的重要性，分析了当前德育工作中存在的问题，并提出了优化德育工作质量的科学策略。关键词：学生为中心；德育渗透；小学教育；班主任角色；教育创新在教育改革的大背景下，德育工作已成为各学科教学的重要组成部分。小学班主任作为学生成长的重要引导者，必须重视德育工作。本文旨在探究小学班主任如何围绕小学生的心理和年龄特点，创新德育形式，合理开展德育工作，提高教育成效，促进学生的全面发展。一、德育工作的重要性 𐟌𑊥𞷨‚𒥷夽œ在小学教育中占据着举足轻重的地位。它不仅关系到学生的道德素质，还直接影响着学生的心理健康和全面发展。小学班主任通过德育工作，可以帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养其良好的行为习惯和道德品质。二、当前德育工作中存在的问题 𐟔 尽管德育工作的重要性已被广泛认可，但在实际工作中仍存在一些问题。例如，德育形式单一，缺乏创新；德育内容与学生的实际生活脱节；德育工作的针对性不强等。这些问题影响了德育工作的效果，需要采取有效措施加以解决。三、优化德育工作质量的策略 𐟌Ÿ 为了优化德育工作质量，小学班主任需要从以下几个方面入手：创新德育形式：根据学生的年龄和心理特点，设计多样化的德育活动，如角色扮演、情景模拟等，让学生在参与中学习，在体验中成长。贴近学生生活：德育内容要贴近学生的实际生活，关注学生的需求和兴趣，引导学生将所学知识应用到实际生活中。增强针对性：针对不同学生的特点和需求，制定个性化的德育计划，确保每个学生都能在德育工作中获得成长。四、结语 𐟓š 小学班主任在德育工作中的角色至关重要。通过创新德育形式、贴近学生生活、增强针对性等策略，可以有效提某德育工作的质量，促进学生的全面发展。希望本文能为小学班主任在德育工作上提供一些有益的参考和启示。

政治备考最后一个月的冲刺策略 𐟓… 1、保持规律的作息时间。尽量在12点前入睡，早上6点起床，避免熬夜。 𐟓𑠲、学习累了时，尽量不要用手机娱乐。自制力差的话，很容易一发不可收拾。可以出去散步或者换个地方学习。 𐟓 3、每天早上进行一个小时的晨读，复习马克思主义基本原理、中国特色社会主义思想、毛概、人大代表制度、道德与法治等常考点。 𐟓– 4、每天晚饭后背诵一个小时的教综常考点，如教育的产生和发展、教学、课程、德育、班级管理与班主任工作、教育目的与教育制度、注意的分类和品质、感知觉、记忆的分类、遗忘的原因、皮亚杰、维果斯基、科尔伯格的相关理论、学习的分类和学习理论等。 𐟓ˆ 5、上午进行政治学科模拟考，下午进行教综模拟考，尽快进入备考状态，适应考试的节奏。 𐟗‚️ 6、学完一个模块后，制作一个模块的知识框架图，否则知识会越来越乱。 𐟓 7、找到自己最舒服的做题模块和顺序，主要看思维切换时是否流畅，考场切忌临时改变做题顺序。 𐟕𐯸 8、从招教网上下载并打印学科真题，计时做题，让自己适应真题的做题节奏。 𐟓š 9、政治想拿高分可以跟佟骁老师，他的知识点总结全面又精简，能精准把握得分点，节省大量时间。 𐟓Š 10、经济生活内容可以从消费、生产、分配、交换几个角度把握；政治生活内容可以从公民、制度、社会、政府几个角度；哲学部分重点把握唯物史观、辩证法、唯物论。 𐟓Œ 11、政治主观题分点答题。主要答事件的背景、意义以及影响，答完题后进行查漏补缺，并将答案背诵下来。 𐟓š 12、教综建议按教育学、教心学、心理学、法律法规、师德、新课改的顺序复习。 𐟗‚️ 13、教育学的内容在梳理时把关键词写上，再结合口诀和导图记忆，很快就能记下来。 𐟓œ 14、小三门的内容不用单独备考，师德、法律法规和新课改的内容后期通过刷题掌握。 ✍️ 15、最后一个月，政治大题建议自己动手写！一天至少写一道大题，相信肌肉记忆！