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故乡中的环境描写关键词解读_《故乡》的环境概括(2024年12月精选)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

故乡中的环境描写关键词

2024年港澳台联考语文备考全攻略 𐟓š 阅读理解秘籍环境描写技巧：修辞手法：让文字更有力，更富有表现力。动静结合、虚实结合：让读者感受到环境的活力和深度。多角度描写：从听觉、视觉、嗅觉等方面，全方位展现环境。心理描写：深入人物内心，感受他们的情感世界。环境描写的作用：交代故事背景：时间、地点、季节、气候等。暗示社会环境：揭示社会的本质特征。渲染气氛：让读者感受到故事的气氛和氛围。烘托人物形象：通过环境描写，展现人物的性格和心情。推动情节发展：环境的变化往往推动故事的发展。深化作品主题：通过环境描写，深化作品的主题和意义。小说情节概括：开端：故事的起点。发展：情节的推进。高潮：故事的最紧张时刻。结局：故事的结束和影响。 𐟓– 古诗词分类解析咏史怀古诗：通过凭吊古迹古人，借古讽今，表达对历史的感慨或对现实的期望。托物言志诗：不直接表露情感，而是通过比喻、象征等手法，将自己的理想和人格融入一物象中。边塞征战诗：抒写报国立功的壮志，或表达征夫思家、对统治者的讽刺和规劝。羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦，或表达对故乡的思念。送别留念诗：表达别时的留恋、别后的思念，或表达自己的理想信念，彼此勉励。田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满，向往宁静平和的归隐思想。即事抒怀诗：或忧国忧民，或反映离乱，或渴望建功立业，或仕途失意、闺中怀人，或讴歌河山。闽怨闺愁诗：表达对边疆丈夫的思念，或写春光易逝、光阴不再的感伤，或表达对战争的厌恶。 𐟓˜ 文言文阅读技巧先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题，用心默读文章，理清文章思路。遇到不懂的字词，不必着急，用记号提示自己，先读下文，联系上下文进行推导，或者到题目中找答案。 𐟓ˆ 备考小贴士制定详细的备考计划，合理安排时间。多做题，多练习，熟悉各种题型和考点。保持积极心态，相信自己一定能够取得好成绩。

九年级语文月考卷：作文题目有玄机 𐟓„ 这份九年级上册的语文月考卷，来自杭州十三中，涵盖了丰富的知识点，尤其是作文部分，值得细细品味。 𐟓– 最后一篇作文题目看似简单，但其中蕴含着出卷人的巧妙设计。考生们容易陷入误区，只关注日常的学习烦恼，这样的写作得分会较低。建议考生们关注更高层次的主题，例如：随着时代的发展，文化传统在我们的生活中逐渐淡化；城市化进程加快，故乡（乡村）难以回归；时间流逝，爷爷奶奶的皱纹增多，难以再像以前一样陪伴在他们身边。 𐟒ᠩ‡要的是，考生们需要写出解决这些烦恼的方法。仅仅描述烦恼是不够的，解决的过程才是关键。 𐟎蠥œ襆™作过程中，文采的培养同样重要。不要只追求表面的华丽，而是要运用丰富的词汇和修辞手法，通过环境描写等方式来提升文章的美感。 𐟓 这份试卷不仅提供了练习的机会，还让考生们能够更好地理解出卷人的意图，从而在考试中取得更好的成绩。

40年教龄老师教你：描写方法全解析大家好，我是一名拥有40年教龄的初中高级语文老师，有30年的毕业班任教史。在这漫长的教学生涯中，我总结出了一套行之有效的教学方法，简单明了，易于理解，能帮助学生们快速提升成绩。今天我们来聊聊“描写方法”的类型及分析。描写方法的概念 𐟓œ 描写方法就是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来，让读者有身临其境的感觉。描写方法的类型 𐟎芦Œ‰描写的对象分类：人物描写：包括外貌描写（肖像描写）、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写、神态描写。环境描写：分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境包括时间、地点、季节、气候、景物等；社会环境包括时代背景和人物生活环境。按描写角度分类：正面描写侧面描写按描写景物的方法分类：动静结合（以动写静）虚实结合多视角结合（远近、上下等）多感官结合（视角、听觉、味觉、嗅觉、触觉）举例分析 𐟓– 人物描写《故乡》中描写老年闰土的片段： “他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。” “分明的叫道：‘老爷！……’” “母亲叫坐时，他迟疑半天，才将长烟管靠在桌旁，小心地坐下。” 这些外貌、动作、神态、语言的综合描写，刻画了老年闰土被岁月摧残折磨而至脑力迟钝、行动迟缓的凄惨形象，以及被封建礼教束缚的自卑恭维的性格特点。环境描写《故乡》中的自然环境描写： “从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” 这些形容词的匠心独运，勾勒了自然环境的荒凉，凸显了社会的破败。展示了人物生存的凄惨的社会背景，为故事情节的发展作了铺垫。举一反三 𐟧 试着从《故乡》中找一例描写，加以分析。总结分析描写方法的公式 𐟓 描述对象 + 描述角度 + 描述方法 = 具体的描述内容希望这些分析能帮助大家更好地理解和运用描写方法，提升语文成绩！

诗歌鉴赏得满分？这些技巧你一定要知道！ 𐟓– 送别怀人诗标题关键词：送、别、赠、酬等意象分类：空间：长亭、渡口、古道、西楼时间：清晨、日暮、月夜、秋等环境：杨柳、柳絮、孤帆、船（舟）、残笛、夕阳、东风（春风）、浮云等乐曲：折杨柳（杨柳枝）、梅花落（落梅花）等感情表达：离别时：依依不舍，伤感离别后：思恋，牵挂手法技巧：修辞：夸张、对比、互文、用典等人物塑造：侧面烘托、动作描写、肖像描写等意境营造：景物烘托、情景交融、虚实结合等 𐟌 羁旅思乡诗标题关键词：客舍、登高、望月、忆、行、思等意象分类：空间：驿站、西楼、危栏等时间：元宵、中秋、重阳等环境：孤帆、客船、秋风、杜鹃、飞蓬、梧桐叶落等感情表达：漂泊之感：孤独、凄凉（例如张继《枫桥夜泊》）故乡之思：思念故乡家人，思念亲人幽怨之情：怀才不遇，报国无门，年华易逝手法技巧：虚实结合：因梦寄情，想象情景关系：借景抒情，情景交融，乐景衬哀情等 𐟏𐠨𞹥ឥ𞁦ˆ˜诗标题关键词：行、军、征人、塞等意象分类：空间：塞外、大漠、燕山、关山、孤城、雁门关等环境：风沙、黄沙、秋月、雨雪等乐曲：羌笛、琵琶、关山月、阳关三叠等战事器具：金甲、烽火、吴钩、马策、刀环、鞍等人物类：将帅、胡人、单于等感情表达：积极：奇异独特，雄奇瑰丽的边塞风光；建功立业，英勇杀敌，英勇无畏的壮志豪情（例如李白《关山月》）消极：生活艰苦、单调的边塞，征人思乡，闺妇盼归的情感手法技巧：修辞：夸张、比喻、拟人等意境营造：环境烘托、虚实结合等时代特征：初唐（豪迈、无畏、建功立业）；中晚唐（悲壮、哀伤） 𐟓š 考编资料推荐语文：经典的五三+基础手册（字音、句子成分、标点、修辞、阅读等基础知识都有）+文化常识+必备古诗文+金考卷45+一本古诗鉴赏＆文言文＆阅读训练+真题教基：山香书+晨钟招教课（章节脉络，大小知识点，必考点都能学清楚了）+山香客观题3600+思维导图背诵版+真题72

小学语文阅读理解万能公式之描写手法 𐟓š小学语文阅读理解答题万能公式及答题技巧 𐟎規写手法详解：描写手法是小学语文阅读理解中的常见题型，主要考察学生对人物描写和环境描写的理解。人物描写包括外貌、语言、动作、心理、神态、正面和侧面描写等。环境描写则分为自然环境和社会环境。 𐟔描写手法的作用：人物描写：表现人物的特点，突出性格和品质。环境描写：烘托气氛，表达思想感情。 𐟓解答思路：总述：文中xxx部分运用了xx描写手法。分点作答：人物描写：外貌：描写了…的样子，表现了…特征，表达了作者…情感。语言：…的语言，生动、传神地展示了…内心，表现了…。动作：用运的词语，生动、准确地刻画了…。心理：…等词语写出了…，表现了…。环境描写：运用了环境描写，写了…环境，具体分析涉及的作用。交代了故事发生的背景。渲染了（喜庆、热闹、凄凉、悲痛等）气氛。烘托了（喜悦、愉快、悲伤等）心情。反映人物品质。 𐟌𐤾‹题分析：田野上的白发 ①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家乡，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的吗？ ③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 ④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回来，她已经在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。 ⑤那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 ⑥父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 ⑦我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！ ⑧母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上、脸上、脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这早插一天，就能多收一成。”我没说话，把母亲抱回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了…… ⑨母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！ ⑩问：本文着力描写母亲的白发，简要分析“白发”在文中的作用？参考答案： “白发”是外貌描写，也是全文的叙事线索； “白发”是母亲的形象特征。作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳；表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。

五升六年级暑假预习重点知识汇总 𐟓š 五升六年级暑假预习重点知识汇总 𐟌Ÿ 重点课文知识点：《草原》：描绘了内蒙古草原的美丽风光、人情美和民俗美，表现了蒙古族和汉族人民的深厚友谊，激发了对祖国河山的热爱之情。《丁香结》：从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香的灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳，表达了作者豁达的胸怀和勇敢面对生活问题的态度。《宿建德江》：通过对建德江日暮和人夜景物的描写，抒发了诗人羁旅的惆怅和对故乡的思念之情。《六月二十七日望湖楼醉书》：描写了西湖忽雨忽晴的变幻景象，表达了作者对西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。《西江月ⷥ䜨ጩ𛄦𒙩“中》：从视觉、听觉和嗅觉方面描写了黄沙岭的夜景，表达了词人热爱大自然、关心人民生活、企盼丰年的思想感情。 𐟓– 课文重点知识点：《草原》：全文按事情发展的顺序描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，表现了草原的风光美、人情美和民俗美，从而表现了蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，抒发对祖国河山的热爱之情。《丁香结》：从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写了丁香，赋予丁香灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳的品格，阐述了作者要以豁达的胸怀勇敢地面对生活中的问题的人生感悟。《宿建德江》：先写羁旅夜泊，再叙旦暮添愁，然后写到天和树、人和月的关系，抒发诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念之情。《六月二十七日望湖楼醉书》：写的是西湖忽雨忽晴的变幻景象，表达了作者对西湖奇特景色的喜爱和赞美之情。《西江月ⷥ䜨ጩ𛄦𒙩“中》：从视觉、听觉和嗅觉方面描写了黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片，表达了词人热爱大自然、关心人民生活，企盼丰年的思想感情。 𐟓Œ 人物、事物特点：内蒙古草原：风光美、人情美和民俗美。丁香：灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳。红军：不怕艰难困苦。五壮士：热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲。故宫：规模宏大、建筑精美、布局统一。老支书：无私无畏，舍己为人不徇私情。桑娜和渔夫：乐于助人。黄河：源远流长、波涛汹涌。老农：坚持不懈、默默奉献。少年闰土：见识丰富、活泼可爱、聪明能干。鲁迅：爱憎分明、无私奉献。 𐟓 课文道理：《草原》让我们感受到蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊,激发了我们对祖国河山的热爱之情。《丁香结》告诉我们重以豁达的胸怀勇敢地面对生活中的问题。《宿建德江》通过对建德江日暮和人夜景物的描写，抒发了诗人羁旅的惆怅和对故乡的思念之情。《六月二十七日望湖楼醉书》通过描写诗人在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色，表达了诗人对大自然的热爱之情。《西江月ⷥ䜨ጩ𛄦𒙩“中》通过描写词人在夏天夜行乡间所见到的情景，流露出词人眼见丰收在望的喜悦和对农村生活的热爱之情。《花之歌》告诉我们要用辩证的眼光来看待生命的无常，要有乐观的心态面对生活的挑战。

𐟌™仿写高手来袭！散文摘抄大作战𐟓– 𐟎‰发现一篇超赞的抒情散文，不仅文笔了得，还超级适合仿写练习！𐟓š 𐟌Ÿ文章以夜晚为背景，作者望着明月，思绪万千。从与姑父姑妈采茶的经历中，体会到耐心的重要性，不仅能成就事业，还能强身健体。𐟍𕊊𐟍‚回忆起离开故乡三十多年的变迁，作者悟出人生不必急于寻求最终答案，而是享受过程。夜晚的宁静让作者看清更多事物，也更能看清生死。𐟌ƒ 𐟌𓦖‡章运用了丰富的环境描写，如山、鸟、秋风等，让人仿佛置身于作者描绘的场景中。同时，作者还巧妙地运用了意象词，如明月，拉近了与读者的距离。𐟌• 𐟌Š在仿写过程中，可以借鉴作者的描写手法和情感表达。比如，通过描绘晨曦初照的海边，用金色的阳光和波光粼粼的沙滩来衬托时光的宁静。或者用对比手法强化情绪表达，如用周围人的铁石心肠来衬托某人的纯真。𐟌… 𐟒᦭䥤–，还可以尝试运用拟人手法，如“沉沉的夜落下来，周围似乎隐藏着无数双眼睛”，来增加文章的生动性和趣味性。✨ 𐟓快来挑战仿写这篇绝美的散文吧！相信你一定能在仿写过程中提升自己的文笔水平！加油哦！𐟒ꀀ

迅哥儿平桥村：童年趣事探秘 ### 一、导入每当夜幕降临，一轮明月高挂天空，水面上的灯光闪烁，航船上传来阵阵欢笑。平桥村，这个充满诗意的地方，不仅有美丽的风景，还有许多让人心生向往的故事。今天，我们要一起走进鲁迅的《社戏》，去了解那些在月光下与迅哥儿形影不离的伙伴们。 𐟌™ 回忆导入鲁迅的作品总是充满了对过去的怀念和对生活的洞察。在这篇文章中，他通过描述童年时期在平桥村的经历，展现了一幅充满生活气息的画卷。二、解题在绍兴，社是一种区域名称，类似于“村庄”。社中有庙，为了祈求全社平安富足，社庙里每年都会在特定时间上演社戏。社戏，顾名思义，就是在社中进行的一种宗教或风俗活动。 𐟎�‚㥤œ的好戏情节梳理根据课后练习，我们可以将文章中的情节梳理成八件事：回到平桥、钓虾放牛、看戏波折、夏夜行船、赵庄看戏、月下归航、偷豆煮豆、公公送豆。每一件事都充满了生活的细节和趣味。环境描写文章中多次提到平桥村的景色，比如：两岸的豆麦和河底的水草散发出的清香，夹杂在水气中扑面而来……这些描写不仅展现了村庄的自然风光，也为读者营造了一种宁静而美好的氛围。情节起伏文章围绕“看社戏”这一主题展开，从想看戏不得，到能看戏而不愿看，再到沮丧返航，最后途中偷豆。情节曲折多变，欲扬先抑，山穷水尽后又柳暗花明。同学们能否找出这些情节的起伏和转机呢？ 𐟌🠩€š过这篇文章的阅读，我们不仅能够感受到鲁迅对故乡的深情厚意，还能体会到他对生活的深刻洞察。让我们一起走进平桥村，去寻找那些与迅哥儿一起度过的美好时光吧！

𐟌𓣀Š长长的街树》精读：感受金波的文学魅力 𐟓š《长长的街树》是金波的经典散文，通过孩童的视角描绘了街树的美丽景象。让我们一起来精读这篇文章，感受金波的文学魅力吧！ 1️⃣ 文章结构：开头：直接描绘街树，列举了各种树木的名称。中间：从孩子的角度描绘街树的样子，结合想象和拟人手法，让街树显得生动有趣。结尾：通过心理描写，表达了对街树的思念和童真童趣。 2️⃣ 写作手法：列举法：通过列举街树的种类，强调了树木的数量之多。拟人：将街树描绘成笔直站立的形象。拟人+想象：将街树描绘成互相勾起枝叶，仿佛在低语。心理描写：展现了作者对街树的喜爱和对家乡的思念。 3️⃣ 拓展积累：树在古诗中的意象柳树：象征离别和思念。梧桐：象征孤独和忧愁。桑梓：比喻故乡。松树：象征坚韧和四季常青。 4️⃣ 精读思考：写景作文的几个要素观察：观察是写好作文的基础，可以是固定的或变换的立足点。抓住特征：善于抓住不同地区、季节和时间里的景物特征。层次分明：先写什么后写什么，心里要有数。动静结合：描写景色时，既要写静态，也要写动态，使景色活起来。抒发感情：借景抒情，表达对自然的热爱。文辞优美：运用修辞方法，如比喻、拟人、夸张等，使文章更加优美。 𐟑颀𐟑碀𐟑栩™ꤼ𔥭饭阅读的妈妈们，让我们一起期待下一篇《尖尖的草帽》的精读吧！

《峡河西流去》：陈年喜的现实主义力作每天打开微信读书，我都会习惯性地浏览主页的推荐。今天，我被一本名为《峡河西流去》的书吸引住了。这本书是陈年喜先生所著，我一眼就决定购买，原因有两个：一是我对现实主义题材情有独钟，二是我一直想了解陈年喜先生的生活经历。陈年喜先生在书中写道：“我由此向人生的前段告别，转身踏入遥不可知的下一程。”写作有时是因为快乐的心潮澎湃，有时是因为悲伤的无以复加。但无论是出于什么原因，每一笔一画都在记录着一路走来的经历和故事。读过陈老师的书后，我仿佛在他的文字中看到了他的人生轨迹。书中的矿工生活让我产生了一种奇妙的熟悉感。起初我以为是一位漂泊在外的西北人对家乡环境的描写，但后来我发现，除了这一层原因，还有一点是这段描述让我想到了我的故乡阿干镇。那是一座因矿产而崛起的小镇，如今却因资源枯竭而衰败。与峡河资源被替代不同，阿干镇是因为资源逐渐枯竭而变得萧瑟。听祖辈们说，上世纪时，一群群的人涌向这个小镇，于是小镇上兴起了理发店、饭店、照相馆等一切代表人气和时髦生活的产物。然而，随着资源的减少，人群也逐渐减少，小镇也随之萧瑟。现在虽然还有人住在那里，但矿还在开采着。那条因矿务而专门铺设的铁路依然存在，但不知每日是否还有拉着煤炭的火车，冒着黑烟，“轰隆隆”向前。总的来说，《峡河西流去》是一本值得一读的书。陈年喜先生的文字不仅真实地描绘了他的生活经历，还让我看到了一个时代的变迁和一群人的生活轨迹。如果你也对现实主义题材感兴趣，这本书绝对值得购买。

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