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写人作文关键词怎么写下载_ppt生成器ai免费入口(2024年11月最新版)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

写人作文关键词怎么写

高考议论段写作：五句构段法详解在高考作文中，一个标准的议论段应该包含五种不同功能的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句和结论句。以下是对这五种句子的详细解释：观点句 𐟓Œ 位置：段首句式：简洁的陈述句数量：一句句末标点：句号阐释句 𐟔 紧跟观点句，力求清晰简洁易懂。（可有可无）材料句 𐟓– 举事实论证，叙述简明扼要，选材角度准确。只写人物、事件、结果，不要细节描写，删除无关情节，紧扣观点句，最好点出关键词。分析句 𐟧 紧扣主题，结合选材，对事实进行分析。结论句 𐟏 联系实际，适当延伸，回应段首观点句。通过这五种句子的合理组合，可以构建一个完整且有力的议论段。

英语老师转战语文，学生作文次次满分！ 1⃣️在我们学校，初一初二的学生每学期需要写6篇作文。初一会练习记叙文，初二会逐渐引入议论文。不过，对于初一的学生，我也会让他们尝试描写片段，比如七年级上册主要是写人记事，我会专门训练人物描写方法。这周练习神态描写，下周练习动作描写，逐步深入。对于语文素养较好的学生，我会鼓励他们发挥自己的文笔，尤其是初一初二阶段，我会以鼓励为主，让他们表达自己的思想。因为语文作文是师生思想交流的桥梁。 2⃣️重点训练点题和结构。我会要求学生第一段必须点题（如果文题是“幸福”，那么第一自然段出现的关键词是“幸福”或“快乐”，而不是“回忆”）。这样学生就能明白什么是真正的不偏离方向。结构方面，文章可以分为5到6个自然段，第一自然段简洁有力点题，第二自然段交代背景，3、4、5自然段自己叙述，最后一自然段首尾呼应。大部分学生都是这样要求，但也有一部分学生不做要求，不想限制他们的思想表达。 3⃣️认真批改作文：我会很认真地给学生们修改作文，包括写评语。改作文确实需要花费很大的心力，改完以后会让学生自己再修改整理。批改方式有三种：老师批改、学生互相批改和学生自己对照我发的自评量化评分标准来自评。

掌握这些开头结尾，作文水平飙升！想写出有“作家感”的文章吗？从这些富有“散文笔法”的开头结尾素材学起吧！无论是写成长回忆还是记事，都能用得上。抓住情感绵长和时间、人物特征的关键词，下一个文学大佬就是你！𐟓–✨ 𐟌𘠥†™人记事：开头：在记忆的长河中，有一个身影总是那么清晰。结尾：那些过去的时光，仿佛就在昨天。 𐟌🠦ˆ长回忆：开头：青春的岁月里，总有那么一些瞬间让人难以忘怀。结尾：成长的路上，我们留下了太多珍贵的回忆。 𐟌𜠦Š’情表达：开头：时光荏苒，岁月如歌。结尾：那些过去的时光，仿佛就在昨天。 𐟌𛠦ƒ…感细腻：开头：在人生的旅途中，总有一些人让我们难以忘怀。结尾：那些过去的时光，仿佛就在昨天。 𐟌𗠧𛆨Š‚描写：开头：在那个夏天，阳光明媚的日子里，我们相遇了。结尾：时间虽然过去了很久，但那些美好的回忆依然清晰可见。 𐟌𚠤𚺧”Ÿ感悟：开头：人生就像一场旅行，我们都在路上。结尾：那些过去的时光，仿佛就在昨天。 𐟌𜠩’春记忆：开头：青春的岁月里，总有那么一些瞬间让人难以忘怀。结尾：时间虽然过去了很久，但那些美好的回忆依然清晰可见。

小学语文期末复习全攻略，家长必看！ 𐟓š小学语文期末复习的方法有很多，以下是一些具体的建议，帮助孩子们提高学习效率：句子类考题𐟓 按要求造句：根据给定的词语或关联词，按照一定的句式造句。变换句式：将句子变换为不同的句式，如“把”字句和“被”字句、肯定句和否定句、直接叙述和间接叙述、陈述句和反问句等。扩句和缩句：扩句是在句子主干词前添加合适的修饰词语，使句子更具体；缩句则是将句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，去掉修饰词，保留主干词。修改病句：找出句子中的毛病，如缺少成分、用词不当、搭配不当、语序混乱、前后矛盾、重复罗嗦等，并进行修改。理解句子：对于难懂的句子，可以联系生活实际、抓住关键词语、联系上下文来理解。整理句序：按照事情发展顺序、时间顺序、方位顺序等排列句子。作文类考题𐟓– 审清题意：明确写作对象（写人、写事、写活动、写物）、范围（时间、地点、数量、人称等）和重点（关键词）。明确中心：确定文章的中心思想，抓住题目的关键词。选择材料：选择能反映文章中心的材料，确保真实、典型。组织材料：列出提纲，明确写作顺序、详略安排和开头结尾。阅读类考题𐟓˜ 认真审题：理解题意，掌握题目要求。仔细阅读：带着问题仔细阅读文章，思考并组织答案。检查答案：答案写好后，反复读一读，检查是否切题、内容是否完整、语句是否通顺、标点是否正确。常见题型：默写课文、根据课文内容填空、理解文章内容情感及表达方法、体现自主性的问题等。通过这些方法，孩子们可以更好地复习小学语文知识，提高学习效率。希望这些建议对家长和孩子们有所帮助！

高考语文答题技巧全攻略 𐟓š 作文部分：选择题目：前3道题（14道选择题）时间：全篇写完大约20-25分钟策略：文中找答案（不要纠结细节），错一题也没关系关键词：3个选项中不会全一样，或有2个为C 细节分析：4、5大题尽量拿满分，多写关键词 𐟓– 小说题：时间：看完小说大约两分钟选择题目：有三道题必须拿满分策略：不要抠细节，想得越多越容易错细节分析：从文章开始就划出人物形象塑造的地方，后续有用 𐟓 大题：人物形象：从文章开始就划出人物形象塑造的地方，后续有用给分点：给分3分，写3-4点手法和作用：将手法和作用模板记牢，尽量拿满分开放题：分析作者想法，如写作意图、呼吁等 𐟓˜ 文言文：断句：尽量拿满分，注意名词、宾语、句式等选择题目：尽量拿2题以上细节分析：可以答短一点，关键词到了就OK，别抄原文多方面回答：涉及点多一点，各个方面答一点原文，大多问原因 𐟓œ 诗歌类：策略：先看选择题再看古诗，注脚、时令、地点要看清意象分析：首领、颈、尾看明白，分析意象情感+手法：手法+原文+情感万用 𐟓š 语用：策略：分比较散，尽量拿满但难度大病句和四字成语：别自己造，通常要分析上下文及语境开放题：更要拿满希望这些技巧能帮助你在高考语文中取得好成绩！𐟓–𐟒ꀀ

初中作文审题四步法，轻松搞定！最近收到好多同学的反馈，说在考试中经常因为不会审题，不知道该写什么主题，结果作文跑题、失分，真是让人心疼啊𐟘⣀‚今天我们就来详细讲解一下如何进行作文审题，同学们一定要认真听哦！首先，拿到作文题目后，第一步就是要仔细阅读题目，理解题目的意思。不要急着下笔，先搞清楚题目要求你写什么，比如是写人、写事还是写景。接下来，第二步是找出关键词。题目中总有一些关键词，比如“亲情”、“友情”、“坚持”等等，这些词就是文章的主题所在。一定要把这些关键词圈出来，反复琢磨。第三步是确定写作范围。题目可能给你一个大的范围，比如“写一篇关于坚持的故事”，那你就要在这个范围内寻找具体的写作点，比如可以写自己学习钢琴的经历，或者写身边的某个朋友是如何坚持减肥的。最后一步是检查是否跑题。写完文章后，一定要再读一遍，看看有没有跑题。可以找几个同学帮忙看看，或者自己对照题目要求，检查一遍。希望这些小技巧能帮到大家，祝同学们在期末考试中作文都能取得好成绩！加油哦𐟒꯼

申论大作文：抄与背的完美结合 𐟓š申论大作文的复习其实很简单，主要分为两块：考前背诵和考试时的材料运用。 ✅考前背诵模板背诵：首先要背熟各种模板，但别忘了加入自己的内容。每个模块背两条，用在开头和结尾特别出彩。素材积累：多积累一些素材和例子，看到感动的中国人物、共和国勋章获得者等，都要记下来。 ✅考试时的材料运用读透材料：作文和材料紧密相连，读透材料才能准确立意。加工材料：材料中的好例子，加工一下用在作文里，但别照抄原文，要用自己的话表达出来。 ❗如果你看到作文就慌乱，不知道如何下笔，下面教你一些方法： ➡立意：确定文章的主题。每篇文章一般只有一个主题，结合作文要求，多看材料，找关键词，确定立意。 ➡结构：简单的懒人方法：五段三分，一个开头一个结尾三个分论点，适用于任何文章。 ➡标题：先写文章，最后拟标题。刚开始心里没太多想法，强迫自己想太难了，所以想不出就先写文章，慢慢的标题可能就出来了。标题最好长一点，因为长一点可以更清楚地表达观点，可选对仗。 ➡开头：主要背重要人物的话，一定要多背点。人家说的句句都是金句，又涉及了各个方面。用上一句就太漂亮了。 ➡论证：用逻辑来表达，建议不要太在意辞藻，用“阅卷老师一下就能看懂你在论证”这种方式，来告诉老师：我会论证。 ➡结尾：实在不知道怎么写就总结下前面的分论点，但最好换个方式表达，可以用排比句，然后再用谚语、重要人物的话等激昂的句子点一下题。结尾一定要用慷慨激昂的，让阅卷老师跟着你情绪激昂，这就是升华。希望这些方法能帮到你，祝你申论大作文取得好成绩！𐟓ˆ

为什么我要写《名著人物密码》呢？我发现很多的学生，根本不知道怎么分析人物，分析人物就卡在性格上。我就想，如果把所有的性格都找出来，它会不会有无穷多种，结果…… 最常见的就30多种，我就找了32种人物加入原文，就成了《名著人物密码》记熟这32种人物性格关键词，你孩子的阅读作文，都能够上一个台阶。

广州中考作文，成长怎么写？广州2024年的中考作文，延续了近几年半命题作文的思路，但这次给题目范围做了一些限定。题目包括“说谢谢”、“往前走”和“看见美”，这些都可以看作是成长类作文的不同分支。虽然看起来简单，但其中也蕴含着一些小窍门。 𐟑堩斥…ˆ，题目中的“人”字是关键词，这意味着在写作时要注重对人物的刻画。你的记叙文中，这个人必须是引领你成长的重要人物，不能只关注事件本身，而要深入挖掘人物的精神特质。 𐟓– 其次，“我”这个字眼要求你写的是自己的亲身经历。昨天有个同学写的是小区里几家人合力照顾一位孤独老人的故事，虽然他在这个事件中只是旁观者，但这样写虽然不算跑题，但情感力度可能会差一些。因此，建议大家不要仅仅作为观察者来写别人的故事。 𐟓š 最后，“教会”这个关键词意味着在文中要有“教”与“学”的过程。你需要写出教与学的具体过程，以及你的心态、行为和心境的变化层次。这样写出来的文章，分数应该不会低。大家可以在评论区分享一下你们的写作思路和心得哦！

𐟓š三年级作文提升秘籍✨ 三年级的小朋友们，是不是觉得写作文有点头疼呢？𐟤”别担心，这里有三个小妙招，帮你轻松提升作文水平！𐟓 𐟓–第一步：多读多看，积累灵感想要写好作文，首先要多读多看优秀的范文。这样不仅能学习到别人的写作技巧，还能拓宽自己的视野，激发写作灵感。推荐大家买一本《分类作文大全》，里面包含了各种类型的范文，非常适合三年级的小朋友哦！𐟓š 𐟖‹️第二步：学习写作技巧，让文章更出彩写作文也是需要掌握一些技巧的。比如，写人时要抓住外貌、性格和爱好等特点；叙事时要注重情节的起伏和人物的感受。这些技巧都可以在网上找到相关的资料和思维导图，帮助大家更好地掌握。𐟓 𐟒᧬줸‰步：借助AI工具，拓展思路在正式写作文前，如果面对题目不知道该从何写起，可以借助AI工具来提供思路。市面上有很多写作AI工具，比如豆包等，都非常不错。它们可以根据主题和关键词，生成一篇完整的文章，给大家提供很好的参考。当然啦，AI工具只是辅助手段，大家还是要自己动脑筋哦！𐟒튊最后提醒一下，写好作文不是一蹴而就的，需要多读多看、多写多练。希望这些小妙招能帮到大家，一起努力成为小小作家吧！𐟒ꀀ

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