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关键词配乐朗诵在线播放_朗诵《师魂颂》配乐(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

关键词配乐朗诵

二年级语文《晓出净慈寺送林子方》教学设计以二年级语文古诗《晓出净慈寺送林子方》为例，分享五大套路教学设计： 1⃣️ 图片导入（谜语导入、谈话导入、视频导入等）揭诗题，读诗题质疑课题（从诗题中你知道了什么？/读完你有什么想问的吗？/读完诗题你有什么发现？）明诗题意思知诗人 2⃣️ 初读古诗，感知诗意自读古诗/范读/划分节奏读指名读，随文识字（二年级推荐用随文识字）分组读，说说你读懂了什么？（抓关键词）小组合作明诗意教师小结 3⃣️ 品读诗句，感悟诗情谁能用词语来形容一下荷花、荷叶的颜色？古诗中是怎样来描写荷叶的绿以及荷花的红？指导朗读探究原因，感悟诗情：荷叶为什么是“无穷碧”；荷花又为什么是“别样红” 品荷之多指导朗读（范读/指名读/小组读）品荷花之艳指导朗读（男/女读/齐读）品人之情（诗中哪个词表达出诗人对西湖景的感受？）指导朗读（配乐朗诵/尝试背诵） 4⃣️ 指导书写出示生字，观察生字结构及在田字格中的位置范写（抓关键笔画）学生描红展示品评 5⃣️ 拓展延伸（拓展选材的与主题相符合即可）出示王昌龄的《采莲曲》，用上述方法自学古诗。六、课堂小结可以谈本节课的收获。

赛课说课心得：挑战与成长一、心态调整初期 𐟌ˆ 面对突如其来的比赛任务，我选择了勇敢面对。在意识到逃避无济于事后，我迅速调整了自己的心态。没有立即投入准备，而是先给自己留了几天放松的时间，享受美食，因为我知道，一旦开始准备，忙碌和压力将接踵而至。二、资料收集阶段 𐟓š 在这个阶段，我广泛收集了各种平台的资料，包括：知网：搜索“教学设计”关键词，精准定位公开课实录。教视网：虽然需要付费，但为了充实自己，我选择了会员。一师一优课：这个平台提供了丰富的教育资源。国家哲学文献中心：扩展了我的知识视野。研直播、贝壳网、智慧中小学、哔哩哔哩、千课万人：这些平台也为我提供了宝贵的参考。三、磨课过程 𐟔犤𘺤𚆥‡†备公开课赛课，我经历了七次磨课。前五次的课程思路屡次被否决，但我没有放弃。每两天就换一个思路制作课件，并在班级中进行试讲。第六次时，我终于找到了一个既有新意又有效果的思路，课堂效果显著提升。这个过程虽然艰辛，但每一次的失败都是成功的垫脚石。四、注意事项 ⚠️ 声音较小的话，建议带上扩音器。多磨课是关键，按照自己的思路制作课件并撰写逐字稿，反复磨练才能找到最佳效果。扬长避短，发挥自己的优势。例如，我的朗读一般，所以选择了配乐朗诵，从对课本的深入挖掘中寻找亮点。通过这次经历，我深刻体会到，无论遇到多大的挑战，只要保持积极的心态，坚持努力，就一定能够战胜困难，取得成功。

𐟎裀Š声声慢》教学课件PPT+教学思路𐟓– 本单元的人文主题是《生命的诗意》，通过讲解李清照的《声声慢》，引导学生理解词人所处的时代背景和作品中的愁情，感受那个时代无数人的心灵伤痛。 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ❤️下面是简单的教学思路，详细内容请关注下一篇笔记！ 1⃣️导入通过几个关键词引出词人李清照，带领学生回忆她的其他作品，例如《如梦令》和《醉花阴》。 2⃣️知人论世补充李清照的生平及其文学创作阶段的差异。了解词牌名《声声慢》。介绍本词的创作背景。 3⃣️吟诗诵词诵读诗歌，注意朗诵节奏和诗歌情感。找出诗眼。 4⃣️体悟情感如何入愁：通过七组叠字，从动作到环境再到心境，分析叠字的作用。怎样写愁：结合直接抒情和间接抒情，主要通过六个意象（淡酒、秋风、北雁、黄花、梧桐、细雨），分析意象蕴含的情感和组成的意境。为何而愁：探讨丧夫之痛、亡国之恨、孀居之悲和流离之痛。 5⃣️课后练习理解性默写。对比阅读《声声慢》和《破阵子》（意象、意境、情感）。

朗诵技巧：内三外四，张嘴就是播音腔 𐟎䠦œ—诵技巧：内三外四 𐟎蠥†…部技巧情景再现：在朗诵时，将自己完全沉浸在作品中，体验角色的情感和故事背景。对象感：想象自己与听众的交流，让朗诵更具互动性。内在语：理解作品的深层含义，用内在的语言来表达。 𐟌🠦ƒ…景再现调动情感：将自己代入角色，感受角色的年龄、性格、心态和身份。环境体验：想象角色所处的环境，包括场合、人数、距离和高度。情景画面：在脑海中形成连续活动的画面，引发相应的态度和情感。 𐟌Š 例如：洪水奔涌而来，他紧紧抱住大树，眼看着自己的行李被洪水冲走。分析：在这段文字中，洪水、他、抱住、大树、行李这些关键词的先后顺序要清晰呈现。要在脑海中一一呈现出来。通过这些技巧，你可以更好地理解和表达作品，让朗诵更具感染力。

高中英语阅读课：丝绸之路的奇妙之旅终于有机会听这位老师的课了！这节课主要是阅读课，内容非常丰富。首先，老师通过诗歌朗诵和丝绸之路地图引入了“silk road”这个话题。阅读部分按照常规步骤进行，先分析文章结构，然后逐段讲解。在进行详细阅读时，每个部分的活动设计都不重复，过渡非常自然。老师用一个关键词总结并串联了全文：the silk road is a（n）extensive tough historic prosperous fruitful promising road！在总结部分，老师精彩地指出：它不仅仅是一条路，更像是一座桥。这一转变让同学们对丝绸之路有了更深刻的理解。最后，老师展示了他的个人魅力，他说：“不想当rapper的老师不是好老师！”哈哈哈，这句话让同学们捧腹大笑，也展现了老师幽默风趣的一面。

七种高效背诵方法，你适合哪一种？背诵总是让人头疼，但别担心，这里有七种高效背诵方法，总有一种适合你！𐟓š 速读法 𐟚€ 速读法不仅仅是快速阅读，还结合了记忆训练。通过速读记忆训练，你会发现阅读速度越快，记忆效果越好。因为这里依靠的是右脑的图像记忆，而不是左脑的逻辑记忆。扣字法 𐟧銨🙧獦–𙦳•就像考试的填空题。把需要背诵的内容留出空格，看着填出的内容回忆整句话，然后交换填写不同的文字。这样能帮助你更好地记住内容。理解记忆法 𐟧 理解记忆法强调抓关键词背诵。记住这些关键词，然后用自己的话把它们串起来。这样不仅能记住主要内容，还能更好地理解。朗读法 𐟓– 记忆时要用多个感官。可以一边写关键词，一边大声朗读。如果实在记不住，可以抄写，抄写比单纯背诵效果好得多。听录音 𐟎犧”Ÿ理学家认为，视觉和听觉共同记忆比单用视觉或听觉提高30%~40%的效果。找一个可以开声朗诵的地方，比如学校的后花园、居民的阳台等，然后把要背诵的内容录进手机里。睡前播放录音，加深印象。导图法（思维导图）𐟖𜯸 对于专业课来说，记框架和目录很重要。框架和目录往往涵盖了该学科的一些重要知识点。一天背诵任务结束后，可以在晚上抽时间把今天背的内容的框架写在纸上，之后的细节就在口头上进行回顾。圈重点字词复述背诵内容 𐟔„ 复述的主要技巧是在不改变作者原意的基础上，转为自己能够理解并记忆的表述。记关键词、记句子大概意思，然后用自己的话复述出来（关键词不能用自己的话说）。要注意重点字词、专有名词不能错，因为这些通常是得分的关键。静下心来找到适合自己的方法，加油！𐟒ꀀ

N1听力真题训练法，轻松提升听力成绩！很多小伙伴在备考JLPT考试时，听力部分总是让人头疼。听不懂、听不全、听不清，这些问题都很常见。今天，我就来分享一下我在备考N1过程中总结的N1真题训练方法，希望能帮到大家！ 𐟌Ÿ准备工作在正式进入N1听力真题训练前，我建议大家先进行一段时间的日语NHK精听训练。我自己大概花了一个月左右的时间进行精听，这样在进行真题训练时就不会特别吃力了。大家可以根据自己的情况安排时间，两周到一个月左右都可以。 𐟓训练方法准备一段1分钟到1分30秒左右的NHK新闻听一句写一句，写完后再继续听下一句不断地重复听，直到大概能明白新闻意思初期参考五遍（后期可以缩短遍数） 𐟎祐쥊›练习过程虽然练习真题不是最有效的提升听力水平的方法，但对JLPT考试来说，这是最直接有用的办法。我们在练习真题时，一定要注重方法，不能只是零散地、简单地听，要系统地、有方法地进行训练。 𐟓我一直在坚持的听力训练方法——真题训练六遍法第一遍：做题（一定要记关键字、关键词）第二遍：错的题需要摘出来重新听一遍（这一遍主要是自检）第三遍：查看原文（不会的词标记好音，梳理文章意思），出声尽量模仿原文朗读一遍；第四遍：重新听一遍（要想着意思去读）第五遍：重新读一遍（一定要出声朗诵）第六遍：重新听一遍（想着意思去读） 𐟑‰不单单是错的听力题可以这样训练，觉得不确定的，只是蒙对的也可以这样摘出来练习哦～ 𐟑‰不仅仅是N1，所有的JLPT考试都可以用这个方法哦～ 𐟓š后续利用方法练过的听力材料不要扔哦！可以当成影子跟读材料或者朗读材料，经常复盘。如果你觉得这篇笔记对你有用的话，别忘了关注我哦～

如何用奥尔夫音乐教学法培养幼儿节奏感？摘要: 3-6岁是幼儿音乐能力全面发展的关键时期，而奥尔夫音乐教学法认为节奏是音乐的基础。因此，通过培养幼儿的节奏感来提升他们的音乐能力和素养是一个有效的方法。奥尔夫创建的音乐教育体系是世界最著名和影响最广泛的四大音乐教育体系之一，也在中国当代音乐教育史上产生了深远影响。本文结合奥尔夫音乐教学理论，采用文献研究法和观察法，对幼儿进行观察和实践，总结出培养幼儿节奏感的方法和实例。研究主体分为三个部分：第一部分：奥尔夫语言训练培养幼儿节奏感从日常生活认知节奏、字词、朗诵的节奏练习三方面进行阐述。第二部分：奥尔夫声势训练培养幼儿节奏感分为自由节奏声势、规律节奏声势、旋律节奏声势三方面进行阐述。第三部分：奥尔夫打击乐器教学培养幼儿节奏感通过实践探究总结出以上方法，为幼儿园运用奥尔夫音乐教学法培养幼儿节奏感提供参考。关键词：奥尔夫音乐教学法；幼儿；节奏感

国庆短视频制作指南：创意与技巧全攻略国庆节到了，大家是不是都想用短视频来记录这个特别的时刻呢？今天我就来分享一些国庆短视频的制作技巧，希望能给大家一些灵感！短视频主题构思 𐟎슥›𝥺†记忆与情感主题这个主题主要是分享你从小到大在国庆期间最难忘的经历。比如，第一次看国庆阅兵时的震撼，或者国庆期间家庭聚会中的温馨故事。你可以通过照片集、旧视频片段和现在的讲述相结合的方式制作视频，唤起观众类似的情感记忆。国庆祝福创意秀主题这个主题是用独特的方式表达对祖国的祝福。比如，用不同的方言朗诵爱国诗歌，或者用富有创意的表演形式传递国庆祝福。这样可以增加视频的趣味性和互动性。国庆变迁对比主题这个主题是收集不同年代国庆时期的照片或影像资料，然后对比展示祖国在基础设施、人民生活水平、文化繁荣等方面的巨大变化。比如，几十年前的国庆庆祝活动照片和现在盛大的国庆阅兵画面，这样的对比会让观众感受到祖国的强大。视频制作要点 𐟓𘊨熨牥‘ˆ现如果是室内拍摄，可以布置一些国庆元素，比如在背景墙上挂小国旗、贴国庆标语等，营造节日氛围。服装搭配根据主题选择合适的服装，比如在表达爱国情感主题中可以穿红色系衣服，或者带有国旗元素的服饰。拍摄角度尝试不同的拍摄角度，比如低角度拍摄可以突出人物的高大形象，仰拍国旗飘扬的场景可以增强庄严感。剪辑技巧根据视频内容的情感基调调整剪辑节奏。比如在展示国庆阅兵的震撼场面时，采用快节奏剪辑，而在讲述温馨故事时，适当放慢节奏。转场效果使用自然流畅的转场效果，比如淡入淡出、旋转转场等，使视频过渡自然。添加字幕为视频添加清晰、美观的字幕，确保观众能准确理解内容，特别是在方言朗诵或有背景音乐的情况下。音乐搭配选择与国庆氛围相符的音乐，比如《今天是你的生日》《歌唱祖国》等经典歌曲，音乐的音量要适中，不能掩盖视频中的人声或重要音效。发布策略 𐟓㊦ ‡题撰写标题要吸引人且包含国庆相关关键词，比如“惊！这些国庆记忆你一定也有！”或者“独特的国庆祝福，快来看一看！” 话题标签带上热门的国庆话题标签，如#国庆热点#国庆假期#我爱我的祖国等，还可以加上一些与视频内容更精准匹配的小众话题，如#国庆创意祝福#国庆阅兵记忆等，以增加视频的曝光度。发布时间国庆期间，早上8-10点、中午12-14点、晚上7-9点都是用户活跃的时间段，可以选择在这些时间发布视频。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家都能制作出精彩纷呈的国庆短视频！𐟎‰

PTE高分攻略：7天通关指南 𐟌Ÿ背景介绍𐟌Ÿ 接到con offer，要求PTE总分65，每项65。我在澳洲学习了7年，但从未考过英语考试（雅思/PTE都没考过）。这篇笔记适合有一定英语基础的小伙伴，重点分享应试技巧。 𐟌Ÿ考前练习𐟌Ÿ RA：读一段话目前只需要读一句话，不需要读全文。练习时主要关注如何快速选出易读的一句话，流利地读出即可。 RS：听一段话，原话复述能回答50%或4-5个词就能拿到不错的分数。练习时主要是打开环境噪音（模拟身边有人大声说话），然后练习专注和抽取词语。 DI/RL：描述或总结图片/一段speech 记住模板，每天选几道不同的图来训练即可。 SWT：一句话总结一段话用while，which means，and，because等连接词。从文章中找重点句塞进去，小改让句子流畅，无语法错误。只能有一个句号。不需要怎么练习，主要记模板。 WE：根据题目写作文背模板，踩点词自己联想跟话题相关的名词，如果想不出来再去题目的建议答案。 SST：听lecture/speech，写一段来总结背模板，听语音的时候，记名词关键词，越多越好（至少8个）。 WFD：听写句子学会试词，各种单数/复数，an a the on at in of之类的。如果不确定拼写是否准确，就多写几种。练习在𐟌Ÿ上面找预测，只听写句子比较长/单词比较生疏的就行。 Reading靠英语底子去做就行，其他题型因为占比不高，都可以跳过练习。 𐟌Ÿ模拟考试𐟌Ÿ 练习得差不多就可以进行模拟考试，用官方的最准确，CDE卷都可以。模考分数接近目标分数，就可以约正式考试了！ 𐟌Ÿ考试时𐟌Ÿ 试音的时候，不用太大声，注意有没有爆音。其实用正常说话的音量，就已经能清晰收音了。不要被身边的“朗诵党”的音量误导了。考试开始之后，会有几页instructions和一页introduction。这个时候你可以使用笔记本和笔。趁着这个时间，把speaking要用到的模板都写到本子上，免得到时候紧张了忘词。

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