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状语关键词前沿信息_状语关键词有哪些(2024年12月实时热点)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

状语关键词

中考英语写作攻略：建议类句型与关键词拓展这是一道来自宁波中考的经典建议类写作题目，非常值得一练。 𐟔 关键在于建议类句型和关键词的多样性。以下是一些常用的建议表达方式： 1️⃣ You should do … 例如：You should keep healthy. 2️⃣ You’d better do = You had better do 注意：这里的had better do 是固定搭配，与时态无关，不要写成You would better to do … 3️⃣ You’re supposed to do … 4️⃣ It’s a good choice for you to do … 或者 It’s important for you to do … 5️⃣ 可以加上结果状语从句 so that …，例如：You should join some clubs so that you will make more friends and learn better. 6️⃣ If you …, you will do … 这是一个if引导的条件状语从句，记得遵循主将从现的规则。 𐟓š 拓展逻辑是写作的关键，尤其是对于中考这类考试。平时要注意合理拓展，不仅仅是初高中写作，雅思托福写作也需要。 𐟔 对于中考，题目中已经给出了keep healthy, join clubs, develop study skills等关键词，那么还可以从哪些方向拓展呢？翻翻书，看看有哪些相关的词汇和表达。如果觉得这条笔记对你有帮助，欢迎点赞收藏加评论～𐟘„𐟘„𐟘„

英语四级听力高分技巧，快来看看吧！大家好！英语四级考试马上就要到了，不知道大家准备得怎么样了？今天我来分享一些四级听力的高分经验，希望能帮到你们哦~ 𐟌Ÿ 迅速浏览选项首先，四级听力的读题时间比高考时短很多，所以我们要学会迅速浏览选项，找出关键词。看看题目的句式，是祈使句还是It is开头，各个选项之间的句式有什么共同点，最重要的不同点又是什么。 𐟌Ÿ 抓住关键词在浏览过程中，我们要勾画关键词。这些关键词通常出现在选项的不同点处，比如动词、名词、代词等。在听力的过程中要格外留意这些词。 𐟌Ÿ 把握细节找出关键词后，继续在关键词中寻找定语和状语。有的听力材料中两个关键词都可以听到，这时候要用另一种标记画出其枝干，比如时间状语。选项中给出关键词但时间错误的情况很多，只听关键词的同学容易误选。 𐟌Ÿ 学会预判问题听力材料只念一遍，无论是靠脑记还是笔记都无法完全记住，所以要有重点地去听去记。如果选项中出现现在时、过去时的时态，可能会考在某某时间段怎么怎么样。如果选项都以He开头，则问题可能是问男人怎么怎么样。结合具体时态去揣测问题，注意这里的he并不一定是指说话的男子，也可能是他们聊天过程中提到的男子。如果选项多为祈使句，可能是提出建议，要留意其中的建议和提建议的人。 𐟌Ÿ 通过选项中的关键词揣测主题通过选择题选项来揣测故事主人公、故事发生的时间与地点，以及是什么类的事件。还可以根据题型安排来揣测，开头三篇新闻类主题大多是战争、经济发展等主题，长对话为旅游、学习经验等分享。再根据动词推测故事主人公经历了什么事情，揣测故事的主题。 𐟌Ÿ 学会边听边做笔记只依靠选项揣测是做不到完全压准问题的，所以大家在听的时候要学会适当做笔记，记下自己觉得和选项有关的信息。 𐟌Ÿ 训练对数字的反应能力在前面提到的过去时的题目中，听力材料里多为xxxx年的信息，这时候就要对数字反应很快，迅速记下来，指不定会考哪一个年份哦！希望这些技巧能帮到大家，祝大家都能在四级考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

Day 3：Yona老师教你攻克配对题今天学习了配对题，这是我最薄弱的题型之一！以前总觉得配对题有很多长选项和长难句要读，有时候每个单词都认识，但放在一句话里就怎么都读不懂。Yona老师的多个技巧特别管用，练习题多了，看见配对和填空都不慌了！总结一下：文章中的时间状语、同位语和插入语可以删除。题目中常用的词也可以删除。四大配对技巧要烂于心：可能对可能极端对极端否定对否定比较对比较减少阅读范围与时间，精准抓住关键词和定位词，答案就能一目了然啦！真的好喜欢老师的上课模式与方法！我要继续沉浸在做题和熟练技巧中𐟏ƒ‍♀️𐟏ƒ‍♂️𐟏ƒ‍♀️ 你要偷偷努力𐟒꯼Œ然后惊艳所有人𐟌𙀀

自考英语二单词备考攻略：阅读判断技巧嘿，准备自考英语二的小伙伴们！今天我们来聊聊如何搞定阅读判断这部分。其实，这部分内容并不难，只要掌握了方法，就能轻松应对。阅读判断的基本步骤 𐟓š 首先，我们要先读题目。对，就是这么简单粗暴，先看题目再找答案。确定关键词：找到题干中的关键词，然后带着这些关键词回到文章中去找对应的句子。关键词可以是数字、人名、专有名词、名词、形容词、副词或者动词。对比判断：把关键词所在的句子和题目进行对比。看看是不是同义改写，或者有没有其他差异。判断结果：正确（True）：如果题目和原文是同义改写，那就选True。错误（False）：题目和原文意思不同，或者完全相反（比如反义词、not+同义词、反义结构）。题目和原文描述的范围不同，比如 many, sometimes, usually, mostly, all, only 这些词。混淆理论和事实：原文或题目强调的是一种“理论”或“感觉”，比如 feel, consider, theory 这些词；而题目或原文强调的是一种“事实”或“已被证明”，比如 fact, prove 这些词。原文中有条件状语，而题目中去掉了这个条件（如 if, unless, but for, with）。没有给出（Not Given）：题目涉及的范围小于原文。主观臆断：题目中的信息是主观的，而原文没有明确提到。小贴士 𐟒እˆ𗩢˜式认单词：随时随地都能学，掌握这样选择式被动输入的学习方式，轻松备战自考英语二。掌握词汇量：学习没有捷径，如果死记硬背太累太吃力，那就和我们一起被动式、自动式刷题模式来提高自己的词汇量吧！结语 𐟌Ÿ 学习英语没有捷径，掌握单词是关键。希望大家都能找到适合自己的学习方法，顺利通过自考英语二！加油！𐟒ꀀ

如何在60天内背完教综4本专业课？别害怕，别放弃！坚持下去，你一定能成功！今天我来分享一下如何在不到60天内把教综4本专业课背了5遍的秘籍！ ☞秘籍来喽第①遍：快速通读首先，按照教原、教心、中外教的顺序，快速把专业课通读一遍。通读的目的是为了建立教育学的学科逻辑和熟悉相关知识点。遇到不懂的地方，可以在新大纲中做上标记，然后去看赵帆教综333课程中对应章节的基础精讲，结合老师讲的例子和要点进行理解和梳理，便于记忆。第②遍：关键词记忆理解上没问题后，开始进行背书。用笔边化关键词边记忆，关键词可能是限定词也可能是名词。首先画出句子的“主语+谓语+宾语”，先记主干，接着把句子主干的定语、状语、补语加上，扩大句子内容。注意句子间的逻辑性和连接词。第③遍：建立框架根据四本书的内容建立框架体系，知识模块化！教原是核心，教心是应用，中外教是历史。教原主要分三块：一是概述，二是教育作用（人和社会），三是从宏观和微观角度讲如何发挥教育作用。教心综合心理学和教育学两个学科，明确四个主体心理（学习心理、教学心理、教师心理、学生心理），涉及到的理论有心理发展理论和学习理论。中外教史把握时间脉络按从历史纵向学习，也可横向进行中西方比较或人物与人物间的对比，我更喜欢从老师讲的中西方比较角度背书，异同点讲的的很有趣。第④遍：历年真题把历年真题过一遍，并对照历年真题相关考点，在讲义上标记考查内容对应年份和考察题型，根据考查频次，预测出题方向，自己给自己出仿真卷并模拟！总结答题思路并复习解题技巧。第⑤遍：思维导图拿出白纸，把专业课内容的完整思维导图背默一遍，把框架写完整，看着大章节回忆小细节，遇到不会的就再去重复巩固。前面做的好，后面就越轻松，这遍最重要就是查漏补缺！各位研究生冲冲冲，祝大家都能如愿上岸！！！

你真的会英语精读吗？𐟤” 𐟌Ÿ准备工作：准备三支荧光笔：一支用于标注生词，一支用于划出重要信息句和关键词，还有一支用于划出长难句。准备红黑蓝三色笔：蓝色用于标注生词词意，重要的单词标注英文释意，普通标注释意。黑色用于记录个人感想和背景知识等拓展信息，红色用于长难句分析。 𐟌Ÿ精读步骤：快速通读全篇材料，第一遍划出生词。查出生词后，进行第二遍阅读，开始精读，逐字逐句，划出重点句子和长难句，以及需要查询相关背景信息的内容。查阅相关背景信息后，进行第三次精读，通读每一面时随时批注自己的想法，可以是对文章内容的提炼，也可以是自己的问题、想法，甚至可以是内容的解释。然后进行长难句分析，首先判断句子的类型（compound sentence、complex sentence、compound-complex sentence），然后标出句子的基本句型（SVO），最后标明句子中的从句、并列词、状语、插入语等其他成分。阅读全文后，写200字左右的总结，可以是自己的感想，也可以是全篇内容的总结。最后，希望大家能够坚持呀！一份材料十几页的话，每天坚持一点点，一周就可以完成哦～𐟘‰ 统一回复【精读材料来源】：网络搜索，推荐使用bing国际版，搜英文会直接出来相关的英文内容。外刊杂志，比如经济学人、纽约时报、读者文摘等，可以在某宝上购买。一些网站，比如BBC等，可以国内登陆的新闻网站。老师、学长学姐提供的资料。 𐟑‡𐟑‡𐟑‡𐟑‡𐟑‡𐟑‡ 【统一回复】句子分析的篇目，我开始更新了哦！可以戳我查看『真正的长难句分析之sentence diagramming』，希望能帮到你们呐！

10月自考英语二单词轻松搞定秘籍 𐟓š 第一部分：阅读判断解题步骤阅读题目：首先，仔细阅读题目本身。确定关键词：找出题干中的关键词，然后带着这些关键词回到文章中定位。对比判断：将关键词所在的句子与题目进行对比，判断是否正确。关键词可能是数字、人名、专有名词、名词、形容词、副词或动词。 𐟔 正确（True）：题目与原文意思相同，是原文的同义改写。错误（False）：题目与原文意思不同，或者相反（反义词、not+同义词、反义结构）。题目与原文描述的范围不同，如 many, sometimes, usually, mostly, all, only。混淆理论和事实。原文或题目强调的是人们对某事物的一种“理论”或“感觉”，常有 feel, consider 及 theory等词。题目或原文强调是一种“事实”或“已被证明”，常有 fact 及 prove 等词。原文中包含条件状语，题目中去掉条件成分（如：if, unless, but for, with）。没有给出（Not Given）：题目涉及的范围小于原文涉及的范围。主观臆断。 𐟓– 零基础自考英语，掌握单词是关键。学习没有捷径，死记硬背太累太吃力，容易忘记！那就采用被动式、自动式刷题模式来提高词汇量吧！ 𐟒ᠥˆ𗩢˜式认单词，随时随地都能学。掌握这样选择式被动输入的学习方式，轻松备战自考英语二。学习方式方法不对，越学越累！

𐟓š四级裸考提分秘籍：441—518分攻略四六级考试即将来临，很多人可能都在裸考，但别担心，裸考也能迅速提升分数！以下是一些实用的提分技巧： 𐟓 词汇积累：如果词汇量不足，可以快速记忆一些词根词缀，帮助你更好地理解单词的词性。例如，动词加副词，形容词加名词。同时，抓住主谓宾，了解句子和文章的大意。 𐟓– 作文提升：可以浏览一些网上的满分作文素材，或者记住一些升华的句子，写在作文的开头、结尾和每段的开头。 𐟓𐠥쥊›技巧：听力部分主要靠听感，注意词句重现和选项中的关键词。使用排除法，边听边选，不要等问题出来再写，以免时间不够。 𐟓頧🻨𛃤𙠯𜚦Š“住主谓宾，使用状语从句和定语从句来修饰。即使不使用高级词汇，也要保证翻译的准确性。希望这些技巧能帮助你在四六级考试中取得理想的分数！

四六级备考𐟓š：全攻略！四六级考试又来了，距离六月考试不到三个月，是时候开始备考了！今天给大家分享一些备考资料，希望能帮到你们。词汇部分𐟓š 词根记忆：就像汉字的偏旁部首一样，词根可以帮助你举一反三，记住更多单词。场景词汇：比如法律、医学等专业词汇，把相关的词放在一起记忆，对比起来特别方便。一词多义和重点词组：积累一个单词的不同意思和一些常见的词组，对考试很有帮助。形近词：包括英语单词相同但意思不同，或者意思相同但单词不同的对比，记得清楚。语法部分𐟓 句子成分分析：包括主谓宾定状补等基本成分的分析。常考时态与语态：掌握一般、进行、完成，过去、现在、将来的时态组合。非谓语：一句话中多个动词，但只能有一个谓语，其他的怎么理解？重点从句：包括主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句和表语从句等。比较：掌握一些关于比较的词组，比如“越来越怎么样”。倒装：分为部分倒装和完全倒装，即谓语放到了主语之前。听力部分𐟎犥쥊›学习相关文章：包括如何训练和复习听力。听力高分技巧：掌握开头、关键词、时态的技巧，以及过程中对态度和关键词的把握。四级听力重点词汇：多读多看多听，对听力会有很大帮助。四级考试其实不算太难，今天就先分享这么多，后面会陆续更新更多内容，大家加油！𐟒ꀀ

12.21教育复盘：言语理解与资料分析言语理解错题9：气质、气派形容人，捉摸多用于否定，难以捉摸。错题12：搜集更主动。错题13：曲意逢迎对人，附庸风雅常对诗词。错题14：眷恋多是对人对地。错题18：若隐若现与前文有意无意隐此扬彼对应。中心理解2：关键词文化建设和文化自信。中心理解3：问题后的“通过”引导对策，选项有对策+问题优先，选更全面的。中心理解4.6：题干以…为例，向前就近找观点；只有……才，…是对策。中心理解10.11：找关键词对应选项。中心理解17：从…看是论证，做分。排序1：反向表达一般不做尾句；状语适合做首句。语句衔接2：多个才，最后一个是重点。语句衔接4：横线后面是句号，找后面的总。语句衔接5：省略号后是总结。语句衔接8：看到分号想并列，选项中如有分的表述排除。判断错题9：A不确定，C一定错，选C。错题13：造句动词一致。错题18：主体不一致。资料分析错题1：混合增长率注意比例。错题2：注意增长率上升or下降。错题9，12，13：选项近，要精算。花生第三套 1，加练假设分配，注意第二步正负号。 2，前期差分别求前期，不要错代公式。 3，与时间相关平均数注意大小月。 4，与月份有关材料图表注意同比/环比。 5，平均数不多可代选项分析。