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生态气候关键词在线播放_十大生态系统(2024年11月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

生态气候关键词

作品集选题不费力？四大妙招来帮忙！准备作品集的时候，你是不是也在为选题发愁？别担心，今天我来分享四个不费力的选题大法宝，帮你轻松搞定作品集选题！时事热点：自然环境保护与管理 𐟌 选题来源：生物多样性保护/自然保护区管理/可持续土地利用等大尺度生态规划项目气候变化影响/水文资源管理等单一议题项目推荐平台：中国国家地理在线美国国家地理在线自然资源保护协会 (NRDC) 联合国环境署 (UNEP) 纪录片：文化与景观 𐟎슊选题来源：传统文化保护/文化景区管理/特色民族设计类项目纪念性景观项目推荐平台：流媒体平台：大量的纪录片内容，通过搜索功能或浏览不同的纪录片类别，可以找到与景观和自然相关的纪录片。专业视频服务：如curiositystream，搜索关键词如 “landscape documentary” 或 “nature documentary”。科研报告/文献：生态学与生物多样性 𐟓š 选题来源：生物多样性保护/区域土地管理等大尺度规划项目环境治理与政策/环保和生态问题等环境正义项目推荐平台： Google 学术 Elsevier SSRN 国际自然保护联盟 (IUCN) 国际气候变化政府间专门委员会 (IPCC) 国际能源署 (IEA) 过往课设：自定题目 𐟓 最后一种省力的妙招就是用自己的过往课设进行改制。比如，Needle2023年的ASLA获奖作品青头潜鸭，这个项目就是源于学员在就读时的课设题目，后来针对竞赛和作品集的特点进行了改制。希望这些方法能帮你轻松找到选题灵感，顺利完成作品集！如果你有其他选题问题，欢迎留言讨论哦！

初二历史地理政治物理生物学习方法初二到底多努力才能上重高？这次我们来聊聊历史、地理、政治、物理和生物这五门科目。初一和初三的同学们也可以参考哦，学习方法都是相通的～ 𐟓– 历史做框架图整理知识点：按照课本顺序整理，每个时期（如西周、西汉、东汉）作为一个框架。历史事件汇总要包括“原因、现象、影响、启示”等必考知识点。圈画选择题的关键词：选择题中有许多关键词需要注意，能帮助我们排除错误选项。例如，题目问的是原因，而选项出现了影响（如“帮助秦朝实现大一统”），则可以直接排除，提高做题速度。 𐟌 地理记忆地图：地理离不开地图，多看地图、多记地图，尤其是世界地图和中国地图。理解气候类型：不同气候类型的特点和分布，这对理解地理现象非常重要。 𐟓œ 政治理解基本概念：政治有很多基本概念，如国家、政府、法律等，理解这些概念是基础。关注时事：政治与现实生活紧密相连，关注时事新闻，了解国家政策和社会动态。 𐟔젧‰駐† 多做实验：物理实验是理解物理原理的基础，多做实验能加深理解。理解公式：物理公式是解题的关键，理解公式背后的物理原理。 𐟌🠧”Ÿ物记忆生物名词：生物有很多名词需要记忆，如细胞、基因、生态等。理解生物现象：生物现象背后有深刻的生物学原理，理解这些原理能帮助我们更好地掌握知识。希望这些学习方法能帮到大家，祝大家都能在初二取得好成绩！

法学论文新词：12个关键词 1. 𐟌资源禀赋：自然资源禀赋论认为，各国的地理位置、气候条件和自然资源蕴藏不同，导致各国专门从事不同部门产品生产的格局。例如，我国的国土资源禀赋具有两种特征。 𐟌🧎異ƒ损害：指人类活动对环境造成的破坏和损害。 𐟓œ制度要素：土地用途管制制度的制度要素包括对土地利用进行总体规划和限制土地用途改变。例如，土地利用规划是一种在接受将全部土地资源划分为农用地、建设用地和未利用地三类的基础上编制的土地利用规划。 𐟚륍•向限制：土地用途管制制度的另一个制度要素是对土地用途改变的单向限制。 𐟒𜨵„源价值：资源价值被产品的使用价值所吸收。 𐟌𑧎異ƒ利益：指自然环境对人类生活的重要性。 𐟌𑥏‘轫：自然恢复作为生态学界的专有名词，已具备较为完善的科学内涵。 𐟏旨归：在机制建构方面，自然恢复为主的法律实施须以法理层面的价值引导为前提，以自然恢复力之法律载体的确认与保护为重心，以制定规则化的适应性管理要求为保障，以实现社会-生态复合系统下的刚性约束为旨归。 𐟛䯸路径依赖：相关规范的阙如，导致这一要求在实践中逐渐异化为执行主体加深路径依赖（即“封育为主”）的重要原因。 𐟓ˆ价值指引：坚持自然恢复为主的法律价值指引将有利于生态系统全面的功能恢复和价值保护。 𐟌𓧔Ÿ态胁迫性因素：指为防止生态敏感区周边由人类活动引起的生态胁迫性因素对自然恢复过程造成不可逆的破坏，因而划定一定区域进行严格管制。 ⚖️权衡关系：生态系统为人类提供了一系列的产品和调节、文化服务，但这些服务常存在权衡关系。

银杏美学：自然、历史与文化交织的审美华章摘要本文聚焦银杏这一古老物种，从自然、历史、文化多维度探究其美学内涵。剖析银杏独特自然形态蕴含的形式美，梳理其漫长历史积淀的沧桑古朴之美，挖掘在东西方文化语境下衍生的多元象征美，揭示银杏于园林、文学、绘画等艺术领域承载美学价值的呈现方式，旨在展现银杏作为自然与人文融合美学典范的深远意义。关键词银杏；自然美学；历史美学；文化象征；艺术载体一、引言银杏，作为植物界的“活化石”，历经亿万年岁月仍存续于世，不仅是生物进化历程的见证者，更是一座蕴藏丰富美学宝藏的文化丰碑。它跨越漫长时光，从侏罗纪时期走来，于自然生态、历史底蕴、文化表征及诸多艺术形式中，绽放独有的美学光辉，吸引人们去解读、品味那贯穿古今、融合自然与人文的审美意趣。二、银杏的自然美学：形态与季相之美 2.1 树形结构与枝叶韵律银杏成年植株多具挺拔树干，通直且坚实，支撑起庞大树冠，呈规则圆锥或广卵形，展现端庄、稳健之态，似在天地间坚守一方宁静，彰显几何对称与均衡美感。其枝桠分层错落，横向舒展，疏密有致，宛如天然的书法笔触，在空间中勾勒灵动线条，赋予树形舒展、飘逸神韵；叶片扇形，独特精巧，边缘波状起伏，脉络清晰规整，恰似扇面绘就天然纹案，微风拂动时，万千叶片摇曳，光影闪烁，奏响“沙沙”叶音，动静结合，演绎自然节奏韵律。 2.2 季相色彩变幻春时，银杏萌出嫩绿新芽，满树新翠于暖阳下晶莹剔透，洋溢生机活力，是生命起始、希望萌发之色，与周遭春景相融，编织清新柔媚画卷；入秋，叶片由绿转黄，金黄渐染，终成璀璨一树，在湛蓝天空映衬下，醒目耀眼，将秋日氛围感拉满，“满地翻黄银杏叶”时，金黄铺地，宛如金色绒毯，视觉冲击强烈，彰显秋之绚烂、成熟与静美；至冬，叶落枝疏，银灰色枝干于皑皑白雪或清冷空气中裸露，呈现简洁、素雅轮廓，以质朴冷峻契合岁寒氛围，尽显沧桑骨感美。三、银杏的历史美学：岁月沉淀的古朴质感银杏起源古老，化石记录可追溯至恐龙时代，漫长演化中，历经地质变迁、气候波动、物种兴衰，自身却顽强存续，成为“活化石”。伫立世间千年百年的古银杏树，树干满布褶皱、树洞，刻痕是风雨雷电“笔触”、岁月侵蚀“印章”，每处沧桑印记都诉说往昔，见证朝代更迭、世事沧桑，人于树下，能于触摸树皮、仰望枝干瞬间，穿越时空，感知历史厚重、生命坚韧，那古朴陈旧气息非新植树木可比，是时间凝练、沉淀独特美学质感，自带深沉悠远故事感与历史氛围感。四、银杏的文化美学：象征体系与价值承载 4.1 中国传统文化语境在中国，银杏自古受尊崇，称“白果”寓吉祥长寿，常植于庭院、寺庙，祈愿家族福泽绵长、香火赓续。道观寺院里，银杏与古建筑相伴，金黄叶洒落青瓦飞檐，肃穆中添灵动，“银杏禅意”契合佛道空灵、静谧、超脱追求，象征尘世与净土间诗意联结，净化心灵、升华精神。传统书画文学，银杏是常客，诗词以其绘秋景、寄情思，水墨丹青中勾勒树形表气节，借银杏寄托文人对自然、人生、哲理感悟，诠释中式审美含蓄、内敛、意境深远特质。 4.2 西方文化认知西方文化里，银杏异域色彩、独特形态引发好奇探索，随引入栽植，融入公园、植物园景观设计，作“东方神秘植物”代表，象征古老东方文化魅力与自然智慧，契合西方对异国风情、珍稀物种珍视，在科学研究、园艺美学、生态教育层面，拓展银杏文化边界，于跨文化交流碰撞中，添一抹东方古韵，丰富世界文化审美多元性。五、银杏于艺术领域的美学呈现 5.1 园林景观艺术古典中式园林，银杏常据要位，孤植于庭院中心作视觉焦点，“一树成景”，凭高大身形、金黄秋叶，于粉墙黛瓦、曲径通幽间凸显古朴典雅；群植成林，则在园林角落或湖畔山坡铺展金色秋景，与亭台楼阁、假山池沼呼应，营造步移景异、疏密有致空间层次，添山林野趣、诗意氛围。西式园林中，银杏作特色标本树，规整布局里，其独特叶形、秋色与几何绿篱、喷泉雕塑互补，调和规则与自然、本土与外来审美差异，创新景观美学风格。 5.2 文学与绘画创作文学世界，银杏是灵感缪斯，古代诗词借“鸭脚”“白果”状形、绘色、抒情，“风韵雍容未甚都，尊前甘桔可为奴”赞其风姿，现代散文小说借银杏场景渲染怀旧、成长、变迁主题；绘画领域，无论工笔细腻勾勒枝叶纹理、色彩渐变，还是写意泼墨挥洒树形气势、季相神韵，皆定格银杏不同美态，画家借笔墨诠释对银杏自然、历史、文化理解，展现主观情思，在二维平面构建多元审美空间，邀观者共赴银杏美学之境。六、结论银杏美学是自然造化、历史沉淀、文化浸润与艺术雕琢协同编织的审美锦缎。从自然赋予的形态、色彩本真美，到岁月雕琢的古朴历史美，再经东西方文化润色的多元象征美，最终融入艺术创作呈现多元价值，它穿梭时空、跨越国界，扎根生活与精神土壤。珍视银杏美学，利于领悟自然生命智慧、传承历史文化记忆、丰富艺术创作源泉，在现代喧嚣中，寻得与古老诗意、质朴本真相连美学坐标，让银杏美学光辉持久闪耀，滋养心灵、美化世界。

小雪节气：气候变化与文化内涵摘要本文旨在探讨小雪节气在二十四节气中的地位、气候特点及其文化内涵。通过对小雪节气的深入研究，揭示其在农业生产、民俗文化和传统养生等方面的重要意义，展现中国传统节气文化的博大精深。关键词小雪节气；二十四节气；气候变化；文化内涵一、引言小雪，作为二十四节气中的第二十个节气，通常在每年公历 11 月 22 日或 23 日交节。它是反映天气现象的节令，与大雪、雨水、谷雨等节气一样，直接反映降水情况。小雪的到来，意味着天气逐渐寒冷，降水形式由雨转为雪，但由于此时“地寒未甚”，雪量还不大，故称为小雪。在中国传统农耕社会中，小雪节气具有重要的指导意义，它不仅标志着气候的转变，还深刻影响着人们的生产生活和文化习俗。二、小雪节气的气候特点小雪节气期间，东亚地区已建立起比较稳定的经向环流，西伯利亚地区常有低压或低槽，东移时会带来大规模冷空气南下，中国东部地区会出现大范围大风降温天气。由于此时气温较低，水汽凝结，降水形式逐渐由雨变为雪，但因冷空气势力尚不够强大，雪量一般较小，多为零星小雪或局部地区有积雪。在北方地区，小雪节气后，大地开始封冻，河流湖泊逐渐冰封，农业生产进入冬季管理阶段，人们开始为牲畜保暖、储备越冬饲料等。而在南方地区，虽然气温相对较高，但也开始呈现出初冬的景象，如树叶凋零、早晚温差增大等，一些高海拔地区也可能会出现降雪。三、小雪节气在二十四节气中的地位与意义小雪节气在二十四节气中处于仲冬的起始位置，是冬季的第二个节气。它承接立冬节气，进一步宣告寒冷冬季的正式到来，同时也为后续更为寒冷的大雪、冬至等节气铺垫。在农业生产方面，小雪节气的到来提醒人们要及时进行农田水利建设、冬小麦的田间管理以及果树的修剪等工作，对农作物的安全越冬和来年的丰收具有重要意义。从传统文化角度来看，小雪节气蕴含着丰富的文化内涵。它是中国古代农耕文明的智慧结晶，反映了古人对自然规律的细致观察和深刻总结。在民间，小雪节气有许多传统习俗，如腌制腊肉、晒鱼干、吃糍粑等，这些习俗不仅丰富了人们的饮食文化，还体现了人们对生活的美好祈愿和对家庭团聚的重视。此外，小雪节气也常常成为文人墨客笔下的题材，众多诗词歌赋描绘了小雪时节的自然景观和人文情怀，进一步丰富了中国的文学艺术宝库。四、小雪节气的文化内涵与民俗传承小雪节气的文化内涵丰富多样，与民俗文化紧密相连。在民间习俗方面，腌制腊肉是小雪时节的重要活动之一。由于小雪后气温急剧下降，天气变得干燥，是加工腊肉的好时机。人们将新鲜的猪肉用盐、花椒、八角等调料腌制后，挂在通风处晾晒，以备冬季食用。这种习俗不仅是为了储存食物，更蕴含着人们对丰收的喜悦和对新年的期待。在一些南方地区，还有吃糍粑的习俗。糍粑是用糯米蒸熟后捣烂制成的美食，口感软糯，香甜可口。吃糍粑象征着家庭团圆、生活甜蜜，也寓意着人们在寒冷的冬季里相互关爱、共度难关。此外，小雪节气期间，一些地方还有晒鱼干、酿小雪酒等习俗，这些习俗各具特色，反映了不同地区的文化特色和风土人情。在民俗传承方面，小雪节气的相关习俗通过代代相传，延续至今。这些习俗不仅是一种文化传统，更是人们对家乡、对亲情的情感寄托。它们在现代社会中仍然具有重要的价值，如促进家庭和谐、增强社区凝聚力、丰富旅游文化资源等。通过举办各种民俗活动、文化展览等形式，可以让更多的人了解和认识小雪节气的文化内涵，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。五、结论小雪节气作为二十四节气中的重要组成部分，具有独特的气候特点和丰富的文化内涵。它在农业生产、民俗文化和传统养生等方面都有着不可替代的作用。在全球气候变化的背景下，深入研究小雪节气的变化规律及其对生态环境和人类社会的影响，具有重要的科学意义和现实价值。同时，传承和弘扬小雪节气的文化内涵，对于增强民族文化自信、促进文化多样性发展也具有深远的历史意义。我们应当重视对小雪节气等传统节气文化的保护与传承，让古老的智慧在现代社会中焕发出新的活力。

【地球公民的文学想象 | 第四期生物多样性名家大讲堂精彩回顾】 9月28日上午，中国生物多样性保护与绿色发展基金会（简称：中国绿发会）生物多样性科学馆名家大讲堂（第四期）开讲，主讲嘉宾是过程诗学的创立者、诗人，白鸦。#生物多样性名家大讲堂# #过程诗学# #生物多样性# （拓展阅读：）本次讲座的题目是《过程诗学的动机：地球公民的文学想象》，白鸦老师先从“过程诗学和中国绿发会，基于生态文明的理念息息相通”讲起，进而分析“过程诗学的动机、想象和实践，狭义上是引领生态文明时代的诗歌自觉，广义上是承担地球公民责任和时代新使命的诗教实践”，而“中国绿发会，持续专注于生态文明建设、生物多样性保护、经济绿色发展，承担的正是地球公民责任和时代新使命”。白鸦老师进一步分析“地球人面临的时代问题，已不仅仅是政治、经济、科技问题，更是伦理、哲学、诗学问题”，所以，地球公民具有以下特点： 1、基于世界情怀（全球意识）和同理心，将公民责任置于全球化背景中，主动重塑自己的公民身份。 2、提倡万物一体的共生意识。主动关注气候、生态、资源、公义等全球性问题，直面人类的共同危机并担当责任。 3、尊重文化差异和民族传统，基于诗性共同体（全人类）和地域诗性（国家民族）的双重维度，追求诗性的社会正义与公平的世界秩序。整个讲座共分为生态文明、人工智能、诗性共同体、伦理创新、媒介变革五个篇章，其中，在“人工智能-人与未来”篇，白鸦老师介绍“时代大背景，影响文学动机”，提倡中西合璧，并强调过程诗学是中国传统文化和过程哲学的有机融合，并非仅是过程哲学影响下的写作，而是“中西合璧-生态文明-地域诗性”的写作，是地球公民的文学想象和“过程诗教”实践。（图5：诗人白鸦为生物多样性科学馆签名留念）本场讲座的更多精彩内容，请观看直播回放：嘉宾简介白鸦，过程诗学（Process Poetry）创立者，诗人。七十年代生于安徽繁昌，2010年发表《过程诗学提纲：15个关键词》，始创过程诗学体系。2021年发表《过程诗学：生态文明时代的诗歌自觉》。2023年发表《过程诗教提纲》《新使命：时代所需的过程诗教》、2024年发表《人工智能（AI）诗歌的基本特点》。著有《未来简史》《乱世书简》《沙虎》等诗歌300多首（组）及诗学随笔多种。文/Yang 审/子舒

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