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新课标关键词英语新上映_新课程标准2023版解读(2024年12月抢先看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

新课标关键词英语

5本高中英语词汇书推荐，提升词汇量！适合高中生背单词的书籍有很多，以下是几本口碑不错的单词书推荐：《新东方高中英语词汇》 𐟌Ÿ 这本单词书由俞敏洪主编，内容非常全面。它包含了4500多个核心词汇，以及课标新增词、四级差距词和基础词等。通过词根+联想记忆法，帮助大家高效记忆单词。此外，书中还提供了国外影视剧片段，方便大家学习地道的用法和发音。《蝶变单词》 𐟦‹ 这本书详细讲解了高中英语词汇，单词量超过3500个。它按照考频排序，分为高频词、中频词和低频词。每个单词都标注了考频数目，方便大家了解其在高考中的重要性。书的颜值很高，排版宽松，适合随身携带。《星火高中英语词汇》 𐟔动🙦œ줹榶𕧛–了6500多个单词，包括新课标词、课标新增词、四级差距词和拓展词等。它按照单词在真题中出现的次数及重要程度进行乱序排序，帮助大家直击考点。书中还配有漫画，增加了趣味性。《图解速记高中英语词汇》 𐟓š 这本书包括5个部分，分别是高频词汇、高分攻略关键词、初中已学基础词汇、新课标外重要词汇和单词索引。它提供了两个版本：乱序版和正序版，方便大家选择。书中用不同颜色的字体突出重点，还有漫画辅助记忆，色彩鲜艳，便于携带。《PASS-图解速记》 𐟓– 这本书共包括5个部分，分别是需要掌握的高频词汇、高分攻略关键词、初中已学基础词汇、新课标外重要词汇和单词索引。它提供了两个版本：乱序版和正序版，方便大家选择。书中用不同颜色的字体突出重点，还有漫画辅助记忆，色彩鲜艳，便于携带。这些单词书各有特色，大家可以根据自己的需求选择适合自己的书籍来提升词汇量。

𐟌Ÿ初中英语近义词辨析教学策略研究𐟌Ÿ 𐟓š 学科分类：初中英语 𐟓… 研究期限：2023年5月至2024年5月 𐟓– 课题设计论证：问题提出：随着信息化教学技术的发展，微课在初中英语教学中的运用越来越广泛。然而，针对初中英语近义词辨析教学中微课的运用研究还较少。本研究旨在探讨微课在初中英语近义词辨析教学中的实践意义和理论价值。研究价值：本课题的研究价值主要体现在两个方面。一是理论价值，通过研究可以丰富微课在英语教学中的相关理论；二是实践意义，通过调研和分析，找出当前微课运用中存在的问题，并提出改进策略，助力学生更好地成长。核心概念界定：微课：以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。近义词辨析：对意思相近或相同的近义词、同义词进行分辨和剖析，使之能更恰当地用于不同场合。国内外研究现状：国内研究：通过知网、万方数据、维普网等数据库，利用“微课”、“初中英语近义词辨析教学”等关键词搜索，发现国内对微课在初中英语近义词辨析教学中的研究尚处于起步阶段。国外研究：国外对微课在英语教学中的研究相对较多，但对初中英语近义词辨析教学中的微课运用研究较少。研究目标：深入理解新课标背景下初中英语近义词辨析教学中“微课”运用的含义。开展教学实践研讨交流活动，探索并总结初中英语近义词辨析教学中“微课”运用的策略和方法。以课题研究为引领，发挥成果辐射作用。研究内容：深入研读相关文献综述的内容，确定初中英语近义词辨析教学中“微课”运用的目标。以新课标背景下初中英语近义词辨析教学活动为载体，探究初中英语近义词辨析教学中“微课”运用的途径与策略。结合新课程标准等相关理论文献，从不同班级学生的具体学情入手，确定初中英语近义词辨析教学中“微课”运用过程的具体方法。研究的重点、难点与创新点：重点：研究如何将评价手段、教学方法、微课教学融为一体。难点：如何颠覆传统以教科书和教师为主体的知识传授方法，赋予学生根据自身需求选择相应内容进行学习的弹性权力。创新点：从研究方向、研究方法和课题选题角度进行分析，提出创新性的研究思路和方法。研究方法与技术路线图：文献研究法：通过学校课题研究系统查找与本课题研究相关的研究资料，并进行相关的研究成果整理。调查研究法：深入到具体的教学活动中，调查分析初中英语近义词辨析教学中“微课”运用存在的问题。案例研究法：通过具体的案例，分析初中英语近义词辨析教学中“微课”运用措施的具体成果。总结归纳法：对课题研究成果进行分阶段总结与归纳，为最终研究报告的撰写奠定基础。技术路线图：按照“发现问题——提出问题——分析问题——解决问题——归纳总结”的思路进行课题研究工作的落实。完成课题的条件和保障：课题组成员的研究基础与分工：课题负责人具有丰富的研究经验和对学校教育与家庭教育的整合方法。课题组成员都是工作在教育一线，通过丰富的教育教学活动与科研活动相结合，教师的科研意识不断提高。研究计划安排：准备阶段（2023年5月至2023年7月）和实施阶段（2023年8月至2024年5月）。准备阶段包括召开课题组成员研讨会、编制调查问卷和访谈提纲等；实施阶段包括开展问卷调查和访谈、进行学术研讨等。主要参考文献：列出主要参考文献的名称和作者等信息。实验设施与经费保障：提供实验设施和经费的保障措施。

初三英语差？两招教你轻松提升！进入初三，英语成绩中等或不及格的学生需要重点关注两个问题。首先，单词量是关键。虽然大家都知道背诵单词很重要，但如何选择单词和背诵方法才是关键。根据新课标要求，学生需要掌握超过1600个单词。但并非每个单词都需要花费大量时间强行记忆。有些单词只需略知一二，能在句子中理解即可。然而，有些单词出现频繁，且有明确的考试重点，例如“different”这个单词，学生需要掌握与之相关的知识点。这类单词就是我们应当优先学习和记忆的核心单词。一旦掌握了这些核心单词，不仅能解决阅读和完形填空中的大部分陌生词汇，还能应对词汇运用、适当形式填空等题型，达到一举多得的效果。其次，阅读和完形填空的解题思路也是关键。做这两类题时，务必要养成寻找线索的解题思维，不能仅凭个人喜好选择答案。阅读理解主要涵盖四种题型：细节题、主旨题、推断题和猜测词义题。每种题型都有相应的解题技巧，学生们需要学会根据题目判断题型，然后运用相应的方法解答。例如，在解答细节题时，可以按照以下四个步骤操作：主动勾画关键词、回到原文中寻找信息、定位答案句和比对选项，最终确定正确答案。通过这两招，学生们可以轻松提升英语成绩，稳上130+！

适合初高中生的非虚构绘本阅读网站推荐大家都知道，特别是新课标改革后，近两年初高中英语阅读理解选文基本都是非虚构类，内容范围也很广。从小培养孩子非虚构原版阅读的重要性不言而喻❗❗❗ 之前我给大家推荐过很多非虚构类阅读网站，比如国家地理少儿（National Geographic Kids），但这类网站的语言难度较大，不太适合英语入门阶段的孩子。最近我终于发现了一个语言难度适中、内容主题丰富且完全免费的非虚构绘本阅读网站——Unite for Literacy，真的太香了𐟘𐟘𐟘~有需要的赶紧收藏吧~ 𐟓网站名称：Unite for Literacy 𐟓适合群体：幼儿园~六年级非英语母语学习者 𐟌Ÿ特点1：主题广泛，分类细致这个网站的绘本选题非常丰富，涵盖了动物、社区、家庭、朋友、科技、健康等十几个主题。还贴心地进行了分类，孩子们可以选择自己感兴趣的主题或者通过关键词搜索查找相关主题绘本。 𐟌Ÿ特点2：知识串联，加深印象非虚构类阅读的语言难度适中，但这个网站几乎全是！大部分绘本都是围绕一个固定句式展开，串起了相同主题之下的很多词汇，这种形式能帮助孩子更快地理解绘本内容，记忆和习得语言知识。例如，Which Pet Would You Get？这本书的核心句式是“If you would like a +形容词+pet, you could get a + 动物”，而里面涉及的形容词和动物名称就是孩子可以积累的生词。 𐟌Ÿ特点3：双语阅读，语言翻译绘本中除了形象插图外，还都配有翻译和朗读功能。阅读时既可以自己阅读文本，也可以选择真人朗读。另外还可以再选择一种语言进行同步伴读。这个功能可以让孩子先听英文朗读，根据自己的理解表述出它的意思，然后再点击中文翻译的音频进行验证。随着年龄的增长和对知识需求的增加，非虚构类阅读会成为孩子阅读提升的刚需，只有基础打好了，通往成功的道路才会更平坦。有需要的赶紧来收𐟘𐟘𐟘~

2023高考复习新方案，助你轻松备考！ 𐟓š《高考总复习全效新方略》是一本依据新课标编写的高考复习用书，按照话题分类，旨在提高学生的阅读和写作能力。 𐟎ž„准新高考，将词汇、语法、阅读、写作按照三大主题语境分类，确保所学即所考； 𐟌 构建语义网，将零散的知识系统化，转化为能力，培养学生能力提升； 𐟓 关键词: 整合教材，聚焦高考，话题复习必备！ 𐟌Ÿ 编写特色: 学习笔记栏: 精深点拨，启发学生思考，培养自主学习的能力；高考写作: 提供写作指导，高分素材和写作课件；高考构词法: 掌握识词工具，快速掌握词、句、语篇的能力，扩大词汇量；传统文化: 与传统文化相关的句子、语篇和写作，提升学生写作能力。

英语教师备考攻略：如何做到一战上岸？大家好，今天我想和大家分享一下我备考英语教师资格证的经历，希望能给正在准备的小伙伴们一些参考和帮助。我在大学期间学的是英语专业，六级一考就过了，所以决定报英语学科的教师资格证。备考时间不到三个月，结果一次就上岸了。很多准备考英语教师的朋友们可能会觉得备考很迷茫，不知道从哪儿下手。别担心，接下来我就来分享一下我的备考方法和经验！备考资料推荐 𐟓š 英语部分：小题狂练、五三、金考卷英语考编学科真题小破站网课（比如平行世界）教综部分：粉笔教材粉笔6000题山香3600 山香真题72套卷英语备考攻略 𐟓˜ 单项选择题—语法知识这部分主要考察语法知识，像小初高的语法、时态等。我主要刷了高考53、恩波38套以及专四的语法题，效果不错。完型填空—语法+词汇+固定搭配完型填空主要考察高频词和派生词的运用。单词一定要反复背和默写，结合刷题做好复盘。阅读理解—高中+四级阅读阅读理解的难度大概在四六级左右。我坚持每天刷2-3篇，保持手感，找关键词是答对的关键。翻译—考察整体英语的运用翻译不仅考察单词，还考察长难句和语法表达。单词一定要写对，长难句多练习。作文—表达+单词+语法作文主要是背专八范文100篇，一些好的句子直接背下来，用在开头结尾点睛。教案设计—考察新课标教案设计有模版，直接背诵和理解，套用就行。教综备考攻略 𐟓• 教育学：重点：教育与教育学、教育的基本规律、教育的目的与制度、教师与学生、课程、教学、德育、班级管理与班主任工作。学习方法：知识点多且零碎，背诵量大。可以尝试关键词法、思维导图法、速记口诀法、情景背书法等不同的背书方法和手段。心理学：重点：心理学概述、认知过程、情绪情感和意志过程、个性心理。学习方法：知识点抽象，以理解为主。可以结合生活中的例子理解记忆，对于易混淆知识点直接背总结表。教育心理学：重点：教育心理学概述、心理发展及个别差异、学习理论、学习心理、教学心理、心理健康与教师职业心理。学习方法：注重理解运用，多钻研真题答案的答题思路，摸索真题答案中知识点运用与材料分析的具体结合方法技巧。希望这些经验和方法能帮到正在备考的小伙伴们！祝大家都能顺利通过考试，早日成为优秀的英语教师！𐟒ꀀ

广州教师考编面试攻略：说课篇大家好，今天继续跟大家聊聊广州教师考编的面试心得，特别是说课部分。说课看起来简单，但其实要讲好并不容易，除了表演技巧，还需要一定的专业素养和表达能力。说课的框架 𐟓š 以英语为例，说课的框架一般包括：课程名称、课型、教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、板书、教学反思等。其中，教学目标和教学过程是重点，容易被忽略的是教学内容分析、学情分析和教学反思。教学目标：灵魂所在 𐟌Ÿ 教学目标是一节课的灵魂，是你希望学生在这节课后能达到的水平。评委们会认真听你的教学目标，如果目标定得不准，那整节课就没什么吸引力了。现在的英语教学目标根据新课标里的学科核心素养来制定，不再是老套的知识、能力和情感目标。教学过程：细节决定成败 𐟕𐯸 教学过程是展示你教学步骤的关键。你不能只说精彩片段，而是要完整地呈现一节课的内容。而且，你要解释为什么这么做，这么做是为了达到什么目的，以及这样做的效果是什么。板书：容易被忽略的一环 𐟖Œ️ 板书是很多考生容易忘记的部分。对于英语来说，逻辑清晰、内容明了、框架有趣、引人注目的板书是必须的。同时，字要端正。那种花体字，虽然好看，但评委们可能不太喜欢。想想看，每次批改作文都要努力去辨认你写的单词，这不是让人头疼吗？教学反思：总结经验 𐟓 教学反思是总结自己教学的过程，一般要说到优点和缺点。这是对自己教学的一次总结，也是对评委的一次展示。如何拿高分？ 𐟏† 心中有数：首先要清楚说课的组成部分，做到心中有数。考试准备时间最多也就半小时，时间紧张，你要凭借自己的肌肉记忆写出关键词。亮点突出：努力让教学过程有亮点。亮点是吸引评委注意力的最好方式，证明你有创造力。平时可以多思考，把自己想到的可以运用在课堂的亮点步骤记下来，形成一套逻辑结构，这样到考试的时候就不会容易慌张。多练多评：一定要对照镜子练，录视频练习。很多考生试讲可以，说课不行。但是多练几次，多找在职老师帮你点评，很快会突飞猛进。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家在广州教师考编的面试中取得好成绩！𐟒ꀀ

英语教师编备考攻略：从单词到教学设计成为英语教师编上岸后，生活真的变得美好起来！小时候就觉得英语老师是最时髦、最漂亮的老师，现在竟然真的成为了其中的一员，感觉梦想成真了！虽然考试竞争激烈，但找到方法和技巧，努力备考，还是值得的。下面分享一些我的备考经验，希望能帮到大家。英语备考指南 𐟓š 背单词和语法是基础：我每天早上第一件事和睡前最后一件事都是背单词。单词背熟了，就能读懂大部分内容，剩下的就靠语法了。系统学习语法：我用了一个月时间跟网课系统学习语法，主要跟着小破站上英语的平行世界、英语兔等老师学习，把各种句式语法都弄清楚、理解清楚，再做《小题狂做》练习。模块专项训练：虽然语法基础知识都学了一遍，但做题时仍有很多问题。对完答案后，我会再进行全文分析，一字一句翻译，把长难句划分，找句式类型，陌生词汇短语做积累补充。重视新课标：教学设计会考，面试设计教案也离不开新课标，有的地方教综也涉及，挺不好背的，千万别等到考前再去背。教综备考指南 𐟓– 按照顺序学习：按照教育学＞心理学＞教心学＞师德＞新课改＞教法顺序学习，每学完一章整理相应思维导图，理清章节考点的同时还能及时发现知识漏洞，然后根据章节进度同步刷题。理解基础上背书：结合董子文招教课上老师举得例子去理解考点，用课上老师标注的关键词和口诀辅助记忆，把重难点记牢。重视小三门：虽然小三门分值不高，但也不要放弃，快速跟着网课过一遍，把重难点和常考点圈画背会，一定要多刷题！错题至少做两遍：整理好后先用铅笔做一遍，错题标记好，隔段时间再做，一定要彻底掌握。练习主观题：平常练习主观题要下笔，经典真题背一背，很可能换汤不换药。考前模拟：考前一周真题模拟，严格按照考试要求自己，提前适应考试环境，留出涂答题卡的时间。希望这些经验能帮到正在备考英语教师编的你们！加油！𐟒ꀀ

新课标背景下初中地理作业设计探讨 𐟌 摘要：随着2022版义务教育阶段地理课程标准的发布，地理核心素养正式纳入义务教育阶段。新课标强调，地理学科应培养学生的创新表达意识，使其能够应用于生活实际，同时具备合作探究能力和家国情怀。作业作为学生的第二课堂，是知识归纳和应用的重要环节，也是教师教学反馈的直接来源。本文将基于最新课标，探讨如何在作业设计中更好地落实地理课程标准，培养学生的学科核心素养，体现课程性质和理念。关键词：核心素养、地理新课程标准、实践创新、家国情怀随着新课标的实施，初中地理作业布置也发生了显著变化。传统的作业模式已经无法满足新课标的要求，作业设计需要更加注重培养学生的创新意识和实践能力。通过作业，学生可以将所学知识应用于实际生活中，提高解决实际问题的能力。同时，作业也是教师了解学生学习情况的重要途径，有助于教师调整教学策略，提高教学质量。在新课标背景下，初中地理作业布置应遵循以下原则：注重实践创新：作业设计应鼓励学生进行实践活动，如野外考察、社区调查等，培养学生的创新意识和探究能力。体现家国情怀：通过作业引导学生关注国家发展和环境保护，培养学生的社会责任感和家国情怀。反映课程理念：作业应体现新课标的理念，注重学生的全面发展，培养学生的地理核心素养。在实际操作中，教师可以采用以下几种方式来布置作业：布置探究性作业：鼓励学生进行合作探究，培养他们的合作能力和探究精神。布置实践性作业：如绘制地图、制作模型等，培养学生的动手能力和实践技能。布置反思性作业：引导学生对所学知识进行反思和总结，加深对知识的理解。通过这些方式，初中地理作业布置不仅能够落实新课标的要求，还能有效培养学生的地理核心素养，提高他们的学习效果。

𐟏†小学道德与法治单元整体教学设计解析𐟓š 摘要：以大概念为核心的单元整体教学设计有助于实现小学道德与法治学科知识结构化、学科思维方法以及价值观念的高度统一，是落实核心素养培育的关键方法。通过基于核心素养目标确定大概念，并利用多种教学方式和策略，构建整体化的知识体系，可以提高课堂教学质量，为学生素养取向的深度学习提供有效途径。关键词：大概念；小学道德与法治；核心素养；单元整体教学设计一、大概念的内涵及其在小学道德与法治教学中的意义大概念的内涵大概念在小学道德与法治教学中的意义二、基于大概念的单元整体教学设计要求把握教学核心，提炼大概念，确定单元知识主线解读新课标内容，确定课时育人目标三、基于大概念的单元整体教学设计路径创设单元情境聚焦核心问题学习方法贯穿整个单元学习重视评价反馈

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2022年英语新课标思维导图记忆~ - 知乎
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学习英语新课标，把握教学新方向---英语组学习2022版英语新课标_教育部_课程_教研
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基于新课标的英语单元话题“群文阅读”教学设计！_主题_own_to
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新课程标准学习心得 ——新课标背景下的英语教学|西南大学官渡实验学校【官网】
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北京英语新课标要求15万词的阅读量！如何高效带娃通关英语阅读？_
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