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数学应用题画出关键词下载_小学数形结合的巧妙案例(2024年12月最新版)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

数学应用题画出关键词

常说这8句，孩子更会思考！想要培养孩子的思考能力，以下几句口头禅可以经常挂在嘴边： 1⃣️ 画个图试试通过画画，孩子可以更直观地理解问题。 2⃣️ 积木拿过来摆摆看用积木或橡皮等实物摆一摆，帮助孩子建立具体概念。 3⃣️ 重点字圈起来呀在选择题中，圈出关键词，如“正确”、“不正确的是”等，帮助孩子找出错误。 4⃣️ 你再出道题给我吧能出题是小学生知识的最高级应用，这表明孩子已经掌握了知识点。 5⃣️ 知道了什么？问的什么？在语文阅读题和数学应用题中，让孩子思考作者想表达什么，以及已知信息如何推出未知信息。 6⃣️ 列个表呀有时列个表更直观，能帮助孩子更好地理解问题。 7⃣️ 说说你怎么做出来的讲题是最好的知识理解方式，能讲出来就说明孩子已经掌握了知识。 8⃣️ 再读一遍题看看尤其是数学题，让孩子重新读题，理解题目要求。通过这些方法，可以帮助孩子更好地思考和理解问题。

小学低年级数学应用题解题技巧分享 𐟌Ÿ 应用题是小学低年级数学的重要部分。这些题目通常以文字形式呈现，与日常生活紧密相关。学生需要具备一定的阅读技巧，充分理解题目，辨识其中的数量关系，将文字转化为正确的算式，才能正确解答。𐟧 𐟌𜠤𛎦–‡字到算式的过程，对刚开始接触应用题的小朋友来说是比较困难的。有些小朋友经常混淆题目中的内容，导致算式出错，最终答案错误。 𐟓 为了帮助小朋友们学好应用题，我们分享一组「列算式工作纸」，选取了比较基础的应用题。通过引导小朋友圈出关键词，再通过画图的方式梳理题意，最终列出正确的算式！有需要的家长快来保存下来给小朋友练习吧~

费曼学习法：让孩子轻松逆袭数学高手！你知道吗？费曼学习法不仅能让孩子在数学上取得突破，还能让他们在其他学科上也能轻松应对！我有个朋友的孩子，四年级的时候数学成绩中等，用了费曼学习法后，竟然在期末考试中拿了满分，还并列全班第一！这简直是逆袭的典范啊！费曼学习法的精髓 𐟧 费曼学习法的关键在于让孩子自己做小老师。具体来说，就是让他们把所学的内容写在纸上，尝试用自己的话来解释。这样不仅能加深印象，还能发现一些薄弱环节或误解，及时进行补充学习。如何操作？𐟓 分析题目：读题读图，找到题根。比如计算题，发现题根是金字塔数列，那就补齐残缺部分。转化问题：将抽象的数字转化为具象的图示，让问题变得更直观。建模：整理信息，确定解题模型。比如“塔尖x塔尖”与“先补后减”的模型思想。求解：求出结果并验证。各种题型的应对策略 𐟎᫧麩☯判断题：仔细读题，边读边画出关键词，不放过任何一个字！选择题：像填空题一样画出关键词，然后分析用哪种方法。比如整体代入法（计算类）和排除法（描述类）。应用题：先读题，找出关键信息，根据题里给的条件分析用哪类型公式。如果不能直接求出，还需要什么条件，需要补充吗？家长们的参考 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑护𛥤𘊦˜麗‘结合学生经历的一些理解，希望对大家有所帮助。家长们可以参考一下，但也要根据自己孩子的实际情况进行调整哦！总之，费曼学习法真的是个宝藏方法，谁用谁知道！赶紧试试吧，说不定你的孩子也能像我朋友的孩子一样，在数学上取得惊人的进步呢！𐟚€

𐟐𞰟“š 家长必看！一年级期末考试复习攻略 𐟎数学篇】数学复习要紧紧围绕课本，重点放在题目的理解和检查上。小学生数学考试中的常见问题包括粗心算错和不懂应用题。观察发现，孩子粗心不是因为不熟练，而是因为急于出去玩而浮躁。因此，应用题需要从提高理解能力开始，带孩子从审题开始，画关键词、复述题目意思、了解题目考察点，再着手做题。准备错题本：整理错题，分析原因并记录注意事项。家长可以举一反三，在错题本上进行出题巩固。养成检查习惯：做完题后至少检查一遍，最后正确率提高后要及时给予正面鼓励。通过刷题提升应用题理解能力：读题时要慢，圈出关键词。看完题目后先不要急着做题，要用自己的话复述题目，并说明题目考察点。对于一道题下面几道小题的类型题，要明白几道小题之间的关系。 𐟓–【英语篇】英语基础不错但最近有所放松，需要在重点句型和单词掌握上加强复习。单词掌握：单词要在语境中应用，尤其是各人称的单复数、主宾格形式，通过对课文的学习加强掌握。单词、词组要用造句的形式保证会用。重点句型：每个单元总结出重点句型，要会造句、会复述课文原文。通过以上方法，帮助孩子轻松应对期末考试！

新加坡AEIS备考，寒假计划！新加坡2月份AEIS的报名时间已经公布啦！正好赶上新加坡的寒假，Max的AEIS备考计划也要提上日程了。今天就来分享一下我是如何给Max安排寒假备考的！ 𐟓š 数学备考积累英文数学词汇多刷题，对题型进行分类，掌握每个题的解题技巧（老师会教）应用题画关键词，仔细读题，反复读题步骤一定要细致完整最后一定要检查，不要因为粗心而丢分 𐟓… 具体实施安排时间规划我们计划这两天回国，现在在新加坡也在补习中，所以按一个月31天来安排。每天的时间安排和学校上课时间一样，每节课35分钟，中间休息五分钟。数学计划 7:30-8:05 复习之前错题 8:10-8:45 巩固背单词，然后分类型做题 8:50-9:25 巩固知识点，然后分类型做题 9:30-10:55 做数学的模拟卷子，一共85分钟，并记录时间 11:00-11:35 分析刚做完的错题，记录下来 𐟓 学习记录一定要有错题记录！反复练习，考前的时候还能拿出来认真看一遍。这样的计划还是很轻松合理的，不会让孩子反感，还能吸收积累。希望下次的AEIS考试大家都能顺利通过！

四个习惯，让你从学渣变学霸！很多人都说，学渣的学习靠心情，而学霸的学习靠习惯。好的学习习惯真的能让学渣逆袭成学霸！今天我就来分享四个关键习惯，帮你轻松提升学习成绩！审题的习惯 𐟧 首先，审题是关键！很多数学不好的学生其实不是数学不行，而是语文太差。题目读不懂，怎么可能有解题思路呢？比如应用题，文字描述多，就需要有一定的阅读理解能力，把文字信息转化成数学语言。大多数孩子看到一大段文字的数学题就害怕，直接放弃了！其实，做题前要耐心阅读，边读题边找关键词。即使题目难，读完之后也能得到一些有用的信息。如果一遍不行，再读一遍！要边读题边画出关键条件，包括数据、数量关系、隐含条件以及几何题目中的图形位置关系。如果是几何题没有图，一定要自己去画图。审题的过程其实就是用自己的话把题目复述一遍，找到与我们学过的知识点挂钩的地方。做题的习惯 𐟓 做题时一定要用草稿本，多动笔算，不要对自己太自信。不少同学口算能力不过关，却不喜欢用草稿，特别是有的男生，喜欢直接在卷子上打草稿。卷子上的空间一般都不大，在上面打草稿弄得密密麻麻，最后既不利于自己检查，也容易让阅卷老师头疼，被扣分也是情理之中的事。这是一种很糟糕的习惯，无论是小学还是初高中，都有必要去改正！再一个就是，在审题当中把不确定的题先勾画出来，做完会做的题之后再回来检查，合理的分配时间。正常情况下考试都能轻轻松松提前30分钟左右做完，剩下的时间用来检查绰绰有余，你想怎么可能考不好呢？深入思考的习惯 𐟤” 经常有父母说，孩子书上内容都会，但一做题就废了，这又是怎么回事？这种情况就是典型的没有深入思考习惯的结果。看书不求甚解，好像是看懂了听懂了，但根本就没有理解，也不知道应该怎么运用。这种情况要养成深入思考的习惯，要多问为什么？这个知识点为什么是这样的，这道题为什么要这样做？自己能当“小老师”，能够把别人教会，能够在大脑当中把这道题的解题思路、知识框架完整的复述一遍。复习反思的习惯 𐟓– 温故而知新。不少后面的知识都是由前面学过的一些知识点引入并加深的。因此每个礼拜要把这些学过的新知识点回顾复习一遍。如果有笔记本或者错题本就更好，可以直接看笔记。简单总结一下：学习要有一套固定的流程和方法。把那些好的方法内化成你的学习习惯，久而久之就变成你的性格，而性格则会塑造你的人生！

五年级数学，如何解难题？在五年级的数学学习中，如何区分最大公因数和最小公倍数应用题，一直是孩子们的难点。仅仅依靠关键词来判断是不够的，因为有时候题目中并没有明显的关键词，而有时候“关键词”反而会成为迷惑性的陷阱。因此，关键在于理解题意，根据题目的具体内容进行分析。 𐟔 首先，务必弄清楚基本概念。因数和倍数、公因数和公倍数的概念是基础，就像高楼大厦的地基。如果地基不稳，那么上面建起来的一切都会摇摇欲坠。弄清楚这些概念，才能更好地理解最大公因数和最小公倍数。 𐟓š 其次，读题审题是关键。有时候，孩子拿到题目后没有思路，但当家长用通俗易懂的方式解读完后，他们又突然有了灵感。因此，读懂题目非常重要！一遍不行再来一遍，直到读懂为止。 𐟖Œ️ 平时可以多进行一些针对性训练。遇到不会的题目，不要急着给孩子讲解，而是让他们用自己的话尝试“翻译”题目，即“要用什么、通过什么方式做什么，得到什么结果，求什么”。这样能帮助他们更好地理解题目。 𐟓Š 此外，培养孩子简化题目的能力。有些题目文字很多且绕，提取关键信息（数值、条件及关系）或画个图便能一目了然。图比文字直观！ 𐟔„ 最后，进行反验证。将答案代入题目中进行验证，看答案与题设是否吻合。这样可以确保答案的正确性。通过这些方法，孩子们能够更好地理解和解决最大公因数与最小公倍数应用题，提高数学学习的效率。

家长必看！小学低年级学霸培养指南 𐟑袀𐟏륰学一、二年级是孩子成长的关键时期，这个阶段的学习和发展将对孩子未来的学习生涯产生深远影响。作为家长，我们需要在这个阶段给予孩子更多的关注和帮助，以下是一些建议，帮助孩子在学习上取得更好的成绩。 𐟌Ÿ语文阅读是提高语文能力的重要途径，每天坚持20-30分钟的阅读，不仅可以增加知识，还能提升阅读理解和写作能力。让孩子整理好词好句积累本，记录书名、作者、好词好句好段，以及自己的感受。 𐟌Ÿ数学口算是数学的基础，每天坚持练习口算，特别是限时练习口算竖式应用题。此外，每天一道数学思维题，可以提升孩子的思考能力。让孩子学会圈出关键词，养成不看错数、不漏题、不抄错数的好习惯。重视课本，多练习例题，并学会举一反三。 𐟌Ÿ英语重视英语学习，每天安排一定的时间让孩子听英语录音，培养语感。鼓励孩子多读英语绘本，提高阅读兴趣。 𐟌Ÿ练字坚持练字，让孩子养成良好的书写习惯，提高卷面整洁度。 𐟌Ÿ学习习惯培养孩子良好的学习习惯，如按时完成作业、整理学习用品等。 𐟌Ÿ实用工具利用一些实用的学习工具，如学习机、在线学习平台等，帮助孩子更好地学习。通过这些方面的努力，家长可以帮助孩子在小学一、二年级阶段打下坚实的基础，为未来的学习生涯做好准备。

如何培养孩子良好的作业习惯？𐟓š 孩子的数学作业总是依赖家长，怎么办？𐟤” 对于孩子的数学作业，家长们尽量不要过多检查对错，特别是对于基础薄弱的孩子，可以适当给予指导。过多的检查容易让孩子产生依赖和侥幸心理，长期下来，孩子会缺乏学习的自主性和责任心，形成随意、应付、抄袭等不良习惯。而且，每天检查孩子的作业也会给家长带来沉重的负担。建议家长们不检查对错，但要关注孩子的做题习惯和答题态度，包括审题习惯、书写规范和计算态度等。例如，让孩子至少读两遍题目，应用题至少读三遍，并在读题过程中圈出关键词和关键句。这样可以帮助孩子更好地理解题目，提高做题准确率。孩子读题走马观花，怎么办？𐟓– 孩子读题时，至少要读两遍，应用题至少要读三遍。在读题的过程中，圈出关键词和关键句。例如，对于题目“先量一量长方形的长与宽，再分别计算它的周长与面积”，圈出“先”、“再”、“周长”和“面积”这些关键词，可以提醒自己要做两件事情，防止漏做一项。研究表明，养成这一良好的审题习惯，做题准确率可以提高26.8%。孩子的书写不规范，怎么办？✍️ 尽管信息技术越来越发达，但书写习惯的培养依然不容忽视。书写习惯差不仅会导致字迹不美观，而且会使孩子产生不良的性格或习惯。俗话说，字如其人！一个书写漂亮、工整、清晰的孩子往往能静下心来认真做事，而且处事严谨、有序、认真、负责，心态积极向上；相反，一个书写潦草、字迹模糊、乱涂乱改的孩子往往性格浮躁，不容易静心，做事会比较随意，缺乏条理性，责任意识也往往很淡薄。所以，请家长们务必每天都要关注孩子的作业书写情况，对于书写潦草、模糊的字，建议您拿一块橡皮擦掉后，让孩子重写。如果家长每天都有这样的决心和行动，相信您孩子的书写一定会很漂亮！孩子的答题习惯不规范，怎么办？𐟓‹ 答题规范程度是衡量数学素养的一个重要标杆！一个答题工整、规范、完整、清晰的学生，必定有良好的数学素养、清晰的思路、良好的习惯以及严谨的思维。在平时的作业中，我们要关注孩子的答题是否规范：一看书写是否工整；二看答句是否完整；三看单位等必要的文字是否齐全。

七个数学好习惯，帮你轻松战胜数学恐惧症你有没有过这样的经历：一看到数学题就头疼，心里那个慌啊，简直要崩溃？别担心，今天我来分享七个超实用的数学好习惯，帮你轻松搞定数学，再也不怕它了！圈画关键词，思路更清晰 𐟓 在做题的时候，养成圈画关键词的好习惯。把题目中的重要信息圈出来，这样能迅速理清思路，排除干扰项。特别是做选择题或分类题的时候，把已经排除的选项划掉，这样思维会更清晰。计算准确，速度自然快 ⚙️ 计算的准确性比速度更重要！你要在提高准确性的基础上提高速度。每天花二十分钟练口算，从易到难循序渐进地练习，计算能力就会稳步提高。相信我，这个方法超有效！教材是根本，别忽视 𐟓š 课本才是王道！平时做的任何题型，其实都是从课本中的例题演变过来的。课本上的定理公式推导过程都很重要，经常翻看课本，比看网课和刷题更有效果。错题本，避免同类错误 ❌ 平时作业或测验中有错题是正常的，但建议用错题本把错题记录下来，写清楚为什么错，然后再多做几道同类型的练习。这样下次就不会再错了。平时把错题本拿出来复习，可以温故知新。草稿纸，解题好帮手 𐟖Š️ 养成画草图的习惯，画图可以更容易得到解题思路。较复杂的或不确定的题先在草稿纸上做，计算应用题结果的时候应在草稿纸上笔算，确保计算无误。在草稿纸上也要注意书写清晰哦。讲题，锻炼新思路 𐟗㯸经常让孩子将数学题的思维过程讲出来，除了锻炼表达能力，自己也会加深理解。很多应用题在解题过程中也需要精确的语言表述。预习复习，更自信 𐟓– 经常预习没学过的知识会增加对数学的兴趣，经常复习以前的内容，会自然的和当前所学的知识结合。有时候很难的部分，经过一段时间后回去复习，就会觉得变得简单了。预习和复习能让自己更有信心。希望这些小习惯能帮到你，让你在数学的道路上越走越顺！加油，数学其实没那么可怕！𐟒ꀀ