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教师性格关键词在线播放_教师教态的文章(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

教师性格关键词

父母才是孩子最好的老师，这些你做到了吗？父母是家庭教育的第一责任人，言传身教的力量远胜过好老师。尊重、家长观念、性格与命运紧密相连。精神富足、给孩子选择而非命令、拒绝家庭暴力、不替孩子实现梦想，这些都是父母育儿的关键词。尊重孩子，教育的基础 𐟌𑊦•™育应该建立在平等的关系上，无论是老师与学生，还是父母与孩子。尊重是给孩子最基本的教育。不被尊重的孩子，始终学不会尊重，在社会上只会处处碰壁。没有健全的人格，没有美好的心灵，知识只会成为让孩子变坏的工具。言传身教，影响一生 𐟓š 老师是传道授业者，教得了孩子课本上的知识，教不了孩子成长中的品格。一个老师对孩子的影响可能只有三五年，但父母对孩子的影响却贯穿一生。你是怎样的父母，就会教出怎样的孩子。言传又身教，教子亦教己。优不优秀，关键在家长怎么看 𐟌Ÿ 两千年前，孔子就提出了“因材施教”、“有教无类”。不是所有孩子都能考100分，但每个孩子都有与生俱来的优势。爱阅读的孩子梦想当作家，爱运动的孩子梦想当运动员，爱助人的孩子梦想当教师。没有一无是处的孩子，只有看不见优点的家长。父母教育的首要课题，就是学会欣赏孩子，发掘孩子潜能。父母决定孩子性格，性格决定孩子命运 𐟌ˆ 父亲的格局，母亲的情绪，决定了孩子的将来。成功的孩子背后，一定站着成功的父亲，给孩子树立优秀的榜样，建立远大的格局。母亲的情绪会影响孩子的一生，保持情绪的平和，就是对孩子最伟大的教育。孩子的现在就是你的昨天，现在的你就是孩子的明天。最好的富养是让孩子精神富足 𐟒Ž 教育这件事，不是光靠花钱就能成功的。金钱无法帮助孩子树立正确的三观，物质无法富足孩子的内心世界。最高级的富养，应该是心灵的滋养、精神世界的涵养、价值观的培养。让孩子有一颗富足的心，懂得自尊自爱，懂得高下取舍，懂得孰是孰非，懂得善良，懂得感恩。无论面对什么环境，遇到什么困难，他都能泰然处之，沉着应对，不轻易妥协或退缩。给孩子一个选择而不是一个命令 𐟚€ 父母最糟糕的角色，就是充当孩子的“指挥官”，凌驾于孩子之上发布命令。被“操控”的孩子，慢慢地只能依靠父母，或者变得叛逆，把失败的后果推给别人。每个孩子都应成为独一无二的自己。学会自己选择，自己做决定，自己承担后果，是孩子成长的开端。很多时候，父母要做的只是：放手，让孩子大胆往前走。任何形式的家庭暴力都不能施加给孩子 𐟒” 你永远想不到，一次伤害，究竟会怎样改写孩子的命运。无论是拳头巴掌落在身上的伤痕，还是斥责辱骂划在心上的伤疤，或者是冷暴力给孩子带来的恐惧。暴力给孩子留下的烙印，将会是一辈子都挥之不去的阴影。管教,最终目的是修正孩子的行为,而不是真的跟孩子置气。家庭,应该是温暖美好的成长乐园,而不是滋生暴力的地方。愿父母做孩子人生的摆渡人，用心感受，用爱包容，让孩子大胆迈出成长的每一步。不要让孩子替你实现梦想 𐟌 世上没有完美的孩子,更没有完美的父母。既然我们并不完美,为什么还要把孩子按在我们预设的路上走呢?把自己的梦想，嫁接在孩子的人生上，是十分自私的行为。教子如种树，在于过程而不是在于结果。我们要在孩子的“根”上下功夫，而不是整天想着子女应该开什么花,结什么果。

教师编备考攻略：别让完美主义拖累你！很多人都不知道，考教师编其实不是让你把所有的知识都学完。它只是一场应试考试，重点在于分清主次，而不是面面俱到。只要你掌握了这一点，想要在三个月内上岸其实并不难。首先，姐妹们，一定要摒弃“追求完美”的心态。尤其是在备考阶段，哪点学不到就像有强迫症一样，一页一页翻教材，看细节，真的会有很大的心理压力。其实，只需要抓住重点，分清主次，就能轻松应对考试。教育学：25%的侧重点 𐟓š 客观题常考内容：学记、杜威、赫尔巴特、学制、课程、教育概念属性、古中国各朝代教育特点。主观题常考内容：教学过程、原则、德育过程、德育原则、班主任、班级管理。学习方法：教育学的客观题考点主要是识记和区分，听课的时候重点把孟老师的“抓题眼”“找切入”两种方法学会，基本上后期做题练顺手，半分钟秒一道题还是比较轻松的。心理学：25%的侧重点 𐟧 客观题常考内容：感知觉、观察力、想象力、注意、思维、情绪情感与意志、记忆。主观题常考内容：马斯洛需要层次、学习兴趣、气质类型、良好性格培养。学习方法：心理学的考点非常抽象难理解，除了背晦涩的抽象名词，还要记一些案例。在做题的时候就会有更深的理解。一般教综丢分的往往是心理学这部分，所以听课的时候建议去看答题思路，试着把很难分析出来的问题按照老师的方法去做，养成一套严密的思维逻辑，也不会遗漏每一个考点。教心学：30%的侧重点 𐟓– 客观题常考内容：学习实质、认知理论、程序教学原则、心理健康。主观题常考内容：影响迁移的因素、创造力、问题解决能力培养、态度与品德。学习方法：教心学部分要背熟的主观题是比较多的，前期跟着孟不凡老师注重理解，一边圈画关键词一边记笔记，老师涉及一些考点的地方注意标注，一些口诀要用好背熟，后期就没那么难了。小三门：师德、新课改、法规 𐟓˜ 师德：三爱两人一终身。新课改：目标、行为、新课改。法规：义务教育法、教师法、未成年人保护法。学习方法：考点不多，主要是刷题训练，注重积累。总之，备考教师编的关键在于抓住重点，分清主次，别让完美主义拖累你！祝大家都能顺利上岸！

15天教综速成攻略，教师编制轻松拿！ 𐟒꠱5天搞定教综： 𐟓š 教育学：5天重点章节：3、4、6、5、7章（教育目的与制度、教师与学生、课程、教学、德育） 𐟓š 心理学：4天重点章节：2、3、4章（认知过程、情绪情感与意志、个性心理） 𐟓š 教心学：5天重点章节：2、3、4、5章（心理发展与个别差异、学习理论、学习心理、教学心理） 𐟓š 小三门：1天重点内容：三爱两人一终身、三观、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等 𐟓 教综必备考点： 𐟓š 教育学客观题：孔子、学记、杜威（单选）、赫尔巴特、学制、课程（判断）、教育的概念、属性、起源与功能（单选）、古中国各个朝代的教育特点（判断）主观题：教学过程、原则、德育过程、德育原则、班主任、班级管理（案例+论述高频） 𐟓š 心理学客观题：注意、思维（单选）、情绪情感、意志力（判断）、感知觉（单选）、观察力、想象力（多选）主观题：马斯洛需要层次、学习兴趣、气质类型、良好性格的培养（多考论述） 𐟓š 教心学客观题：认知理论（多选）、学习的实质（判断）、程序教学原则（判断）主观题：影响迁移的因素、创造力、问题解决能力的培养、操作技能的培训（多考论述） 𐟓 背诵技巧： 𐟧 带着脑子读熟读一遍，边读边用斜杠分段，理清知识点的层次结构。 𐟔 找关键词+框架法画思维导图，圈出关键词，用框架法把内容联系起来。 ✍️ 默写内化背会的知识点最终要落在纸笔上，卡壳的地方用红笔标记。 𐟌™ 睡前背红笔部分临睡前把红笔标的部分背一遍，重复记忆。 𐟌… 早起复习第二天起来，脑子里再背一遍，边背边写记不清的内容，晚上再复习一遍，基本上就很熟练了。 𐟓 实用小工具： 𐟓 学霸笔记：排版清晰，框架突出，涉及题型、重难点标注得很清楚。 𐟓 肖晴招教课：课上总结的思维导图和高频考点，还会总结做题技巧，预测出题方向。 𐟓 山香客观3600：背完一个章节就练这一章节的题，能很好检测自己的考点掌握情况。 𐟓 小破站超格带背计划：复盘每个章节的背诵重点，理清思路。

如何高效备考幼儿教师资格证？嘿，大家好呀！十一月底了，幼儿教师资格证的笔试也快来了吧？是不是有点紧张？别担心，我来分享一些备考的小技巧，保证你一次过！我去年就是一次通过的，笔试和面试都过了。虽然刚开始也没啥规划，但后来研究了一些学习方法，发现这个考试其实是有窍门的。只要掌握了这些技巧，现在开始准备完全来得及！报名和考试时间 ⏰ 幼教报名时间：25年1月初幼教笔试时间：25年3月初考试内容 𐟓š 幼儿园教师资格证笔试主要考两门：《综合素质》和《保教知识与能力》。学习重点 𐟓– 学前教育学：了解学前教育特点、福禄贝尔、蒙台梭利、陈鹤琴活教育、陶行知的理论，掌握学前教育的一般原则和特殊原则，熟悉学前教育课程的特点和实施途径。学前心理学：掌握幼儿期儿童心理发展的年龄特征、幼儿性格发展特点、儿童动作发展规律、儿童口语形成阶段、学前儿童记忆发展特点、注意品质、儿童性别认识阶段等。学前卫生学：了解大脑皮质活动规律、学前儿童神经系统的保健要点、组织幼儿活动的安全措施、幼儿安全教育、儿童生长发育规律、安排幼儿膳食的原则、培养幼儿良好的饮食习惯、传染病的预防措施。备考技巧 𐟒እ�‰教育学：人物多、理论多、原则多，结合程帆讲义上的框架去背，把各个发展的关键词进行提炼，结合关键词去背，效率高很多！学前心理学：理论抽象，涉及儿童的身心发展、年龄、记忆特征、动作特点、口语形成等。通过程帆教资通关课上老师举的案例联系实际生活，理解着去复述，记得更牢。学前卫生学：出题很灵活，主要是多看解析，找得分点，总结不同题型的答题思路。不想总结的就直接背程帆老师的模板。五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术五大领域是幼教比较重要的部分，结合关键词和口诀去背。法律法规：包括指南、纲要、规程、幼儿教师专业标准、评估指南、指导要点等。最重要的就是前四个，重点背诵，指南了解每个年龄阶段幼儿的年龄特点。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能顺利通过考试！加油哦！𐟒ꀀ

小学中等生课堂教学管理研究𐟓š 𐟎“ 论文题目：小学中等生课堂教学管理研究 𐟓– 摘要：《义务教育新课程标准》提出，教育要面向全体学生，适应学生个性发展的需要。在课堂教学管理过程中，教师往往更关注优等生和后进生，而中等生常常被忽视。本文通过建立公平的教育体系，提高教师对中等生的关注度，帮助中等生正确认识自己，进行正确的成败归因，建立公平的教育评价体制。 𐟔 关键词：小学；中等生；课堂；教学管理 𐟓˜ 目录引言小学中等生课堂教学管理概述小学中等生课堂教学管理现状调查与分析小学中等生课堂教学管理策略结论致谢参考文献附录A 附录B 𐟓Œ 引言：在国内的学校教育中，教师通常根据学生的学习成绩将学生划分为优等生、中等生和后进生。在课堂教学中，教师更多地关注优等生和后进生，而中等生往往被忽视。许多学者对中等生的教育教学管理进行研究，但很少有研究关注小学中等生的课堂教学管理。为了改善这一现状，本文将探讨如何提高教师对小学中等生的关注度，帮助他们正确认识自己，并建立公平的教育评价体制。 𐟓Œ 小学中等生课堂教学管理概述：小学中等生的概念：中等生是指由于各种原因（如思想意识、行为习惯、认识能力等）导致学习成绩处于中间状态的学生。他们在教育教学群体中占据较大比例，但往往被忽视。课堂教学管理的概念：指教师为了保证课堂教学秩序和效率，协调课堂中的各种因素及其关系的过程。小学中等生的分类：根据智力因素和非智力因素，将中等生分为三类：智力因素较好但非智力因素较差的学生、智力因素一般但非智力因素较好的学生、智力因素和非智力因素都较差的学生。小学中等生的特点：学习态度较好但上课发言不积极，渴望交流但性格内向，积极心理特点表现为刻苦认真、自尊心强，消极心理特点表现为自卑、抑郁、焦虑等。 𐟓Œ 小学中等生课堂教学管理现状调查与分析：调查设计：对小学中等生课堂情况进行调查，发放问卷并收集数据。调查结果与分析：通过数据发现，成绩优秀的学生占21.1%，成绩中等的学生占66.7%，成绩后进的学生占12.2%。在课堂教学中，老师对后进生的关注最多，其次是优等生，而中等生受到的关注最少。在课堂提问时，老师更倾向于提问优等生和后进生，而中等生则较少有机会回答问题。此外，大多数中等生在课堂发言时不积极，缺乏自信。在教师课堂评价中，优等生和后进生通常能得到老师的表扬和肯定，而中等生则较少受到鼓励。调查结论：教师课堂关注度低、学生课堂发言不积极、教师课堂评价缺少表扬和鼓励是当前小学中等生课堂教学管理中存在的问题。 𐟓Œ 小学中等生课堂教学管理策略：提高对中等生的关注度：将关注点倾向中等生，尽可能均衡课堂机会。帮助学生正确归因：树立自信心，正确认识学习中的失败。建立公平公正的教育评价体制：评价以表扬激励为主，树立正确的学生观和成绩观，对学生进行综合评价。 𐟓Œ 结论：通过建立公平的教育体系、评价体系，提高教师对中等生的关注度，帮助中等生正确认识自己并进行正确的成败归因。同时，教师应对学生采取综合评价观，以表扬激励为主、批评惩罚为辅，帮助学生树立自信心，消除自卑心理。

大专生如何顺利上岸幼儿教师编？大家好，我是那个成功上岸幼儿教师编的大专生！其实，我早在大二的时候就开始备考了，到了大三直接报名参加考试，一毕业就顺利上岸了。今天，我想跟大家分享一下我的备考经验和心得，希望对你们有帮助！我的备考方法 𐟓š 卸载娱乐软件：为了专心备考，我把所有的游戏、看剧软件和短视频APP都卸载了，只留下必要的学习工具。早睡早起：每天早上7点起床吃饭，然后开始背书，晚上11点准时睡觉。睡觉前我会回顾一下当天学的内容，确保自己没有遗漏。备考资料推荐 𐟓– 学前教育学：学前教育特点福禄贝尔、蒙台梭利、陈鹤琴活教育、陶行知的理论学前教育一般原则和特殊原则学前教育课程特点和实施途径学前心理学：幼儿期儿童心理发展的年龄特征幼儿性格发展特点儿童动作发展规律儿童口语形成阶段学前儿童记忆发展特点注意品质儿童性别认识阶段学前卫生学：大脑皮质活动规律学前儿童神经系统的保健要点组织幼儿活动的安全措施幼儿安全教育儿童生长发育规律安排幼儿膳食的原则培养幼儿良好的饮食习惯传染病的预防措施备考过程 𐟗“️ 基础阶段：听网课：听李淑华老师的幼儿课，把幼儿教综知识和学科知识完整过一遍，边听边在教材上圈画。记笔记：按章节在笔记本上汇总整理出思维导图，构建知识框架。背知识：结合自己画的思维导图，在理解的记忆上进行重点背诵。巩固阶段：刷题+整理错题：学科和幼儿学科综合刷山香4200和中公4000，刷完整理错题。细致背诵：先背速记口诀，然后结合李淑华老师补充的幼儿案例，以及一些关键词等背诵重难点。冲刺阶段：知识回顾：先回归教材，看重难点以及易混点，不理解的再刷一遍网课。真题训练：做历年真题。总结 𐟓 备考路上，不要怕困难，也不要怕失败。只要我们付出努力，坚持到底，最后一定能成功上岸！希望我的经验能给你们一些启发和帮助。加油！𐟒ꀀ

大专生如何轻松上岸幼儿教师编？作为一个大专生，成功上岸幼儿教师编，我真是太开心了！其实，我觉得考幼儿教师编并没有啥特别的技巧，只要跟着课程走，理清重点然后背熟就行了。高分秘诀就是——背！因为幼儿教师编考试的所有题目几乎都来自那本绿皮大书！重点章节学前教育学：共十章，其中一、四、五、七章节是重点，必须背熟。学前心理学：共十一章，一、五、六、七章节是重点。学前教心学：共六章，三、五、六章节是重点。学前卫生学：共五章，一、三章是重点。高频考点学前教育学：学前教育特点、福禄贝尔、蒙台梭利、陈鹤琴活教育、陶行知、学前教育一般原则、特殊原则、学前教育课程特点、学前教育课程实施的途径等。学前心理学：幼儿期儿童心理发展的年龄特征、幼儿性格发展特点、儿童动作发展规律、儿童口语形成阶段、学前儿童记忆发展特点、注意品质、儿童性别认识阶段等。学前卫生学：大脑皮质活动规律、学前儿童神经系统的保健要点、组织幼儿活动的安全措施、幼儿安全教育、儿童生长发育规律、安排幼儿膳食的原则、培养幼儿良好的饮食习惯、传染病的预防措施等。背诵方法学前教育学：内容比较零碎，人物、理论、原则很多，建议结合框架去背，把各个发展的关键词进行提炼，可以用一些口诀或者首字作为记忆点。学前心理学：内容比较抽象，理论都是关于儿童的身心发展、年龄、记忆特征、动作特点、口语形成等，建议跟着老师的课理解为主，通过案例联系实际生活，背的时候加上自己的理解去复述记忆效果会好点。学前教心学：需要理解和背诵，内容很灵活，很多答案都不是唯一的，建议多听听老师的讲解，讲考点的时候会有解析多个专家版本的主张。学前卫生学：比较好拿分，直接背书上的记号笔标记的关键词就行，奔着拿满分的目标去背！数字和年龄特别要记清！法律法规：共四章，熟读+默写。五大领域和三部曲：多刷题总结高频背诵，比把整本书全背强多了！备考资料推荐书：山香学科学前教育+山香幼教理论课：梦华招教课（大教基、小教基都有，学前和小学都可以看）题：山香幼儿4200题+中公幼教4000题真题：中公学前教育汇编真题卷+幼儿教育理论汇编真题卷（28套）总之，考幼儿教师编并没有想象中那么难，只要方法得当，用心准备，相信大家都能顺利上岸！加油！𐟒ꀀ

小学劳动教育：四年级学生打绳结初体验 𐟎’ 班会背景： 2020年3月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调将劳动教育纳入人才培养全过程。2022年9月，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。四年级的学生性格活泼，好奇心强，但大部分学生把劳动等同于简单的技能训练，如打扫卫生等。因此，本节班会课从“绳结”这种传统劳动文化入手，引导学生通过亲身体验感受劳动的价值和快乐，培养劳动创新精神。 𐟎�š目标：认知目标：认识和学习绳结，拓宽对劳动形式的了解，深入理解劳动的内涵和价值，明白劳动最美丽、劳动需要智慧和创造的道理。情感目标：感受劳动需要坚持不懈、不断尝试和创新等品质，体验劳动所带来的幸福感和成就感，从而能够主动劳动、热爱劳动。行为目标：认识到劳动的丰富性和生活化，并能学以致用，主动在今后的劳动中用小绳结去创造，美化生活，养成“慧”劳动的好习惯。 𐟓– 联系生活，话说劳动：快闪导入：认识新朋友通过一段快闪视频，教师展示一位新朋友在学校擦桌子、在家里扫地等照片，并介绍新朋友。师：你们喜欢这位新朋友吗？能说说对他的第一印象吗？生：他很讲卫生/他应该很喜欢劳动/他是个居家小能手… 师：老师抓到了一个关键词：劳动。头脑风暴：我的劳动体验师：你们平时也劳动吗？让你印象最深的一次劳动体验是什么呢？生：我自己洗袜子/我会帮同学一起打扫卫生/我周末会帮妈妈做早饭… 𐟧𕠥𐝨‰“结体验劳动：小课堂讲讲讲：有趣的平结观看多妹小讲堂，学习平结的名字和打法。师：现在你们对平结有什么了解呢？生：…… 师：你们能打出一个平结吗？想试试吗？学生回忆打平结的步骤，拿起桌上的绳子，进行平结打结初体验。小巧手试试试：打结初尝试师：在刚刚打结的过程中，你们有什么感受呢？生：…… 师：你们说到了亲身尝试、坚持不懈、互帮互助、不怕失败、掌握方法等关键词，这些都是非常好的劳动品质。 𐟎 我会劳动，我“慧”劳动：小小礼物表心意播放多多的计划：在进行绳结的学习后，我才知道绳结原来有这么多的种类和用途。以前妈妈过生日，我都是帮助她做些家务。今年，我打算给妈妈用绳结编个吊坠结。师：你们觉得多多的计划怎么样？生：…… 师：我有两种吊坠结的编法，你们想学吗？（播放视频）学生选择其中一种方式进行尝试，然后与伙伴对比、讨论。师：（随机挑选几个吊坠结）在编吊坠结的过程中，你有什么感受呢？

如何理性选择作品集机构？四步教你避坑 ### Step 1: 网络筛选𐟕𘯸 首先，利用网络或自媒体平台搜索目标专业和目标院校的相关关键词，筛选出几家作品集机构作为考察对象。可以从开办时间、机构规模、官网更新进度等方面进行选择。官网长时间不更新的机构可能即将歇业，不建议选择。 ### Step 2: 联系顾问，预约试听𐟓ž 筛选出3-5家机构后，将个人信息发给顾问，顾问会主动联系你，了解你的基本情况和需求。重要的是要预定试听时间。除了试听课，还要参观机构的实际环境，包括耗材设备、工作坊和自习室。毕竟，我们一学期的大部分时间都会在这里度过，如果环境糟糕，学习氛围差，建议换一家。 ### Step 3: 试听课要有门道𐟎犦œ‰些同学会乖乖听课，但这种心态要改变一下。试听课的主要目的是选老师，主动权在我们手上。选择老师时，首先要看老师的背景：尽量选择Top3院校毕业的老师，如RCA、UAL、UCL、爱丁堡、金史密斯（在英国本地人心目中的地位甚至超过伦艺）的老师都是很好的选择。其次是试听老师的案例情况：老师的案例是老师实力最直接的体现。如果关于这个老师的像样案例没有几件，建议换一家。最后是老师的教学现状：包括与自己的交流顺畅度、老师的性格、老师带学生的数量、是否全职、老师从业时间、老师跨学科的理解、老师讲解的专业度等。 ### Step 4: 套餐和服务𐟓‹ 在看待机构报价时，不建议在价格上抱着“性价比”的考虑和机构顾问在优惠上死磕，因为作品集机构的“便宜没好货”定律远远大于“物美价廉”的定律。因此，在价格上不必过于纠结，关键是要确保自己获得的服务和教学质量。

幼儿教师编备考攻略：高分秘诀大公开！真的没夸张，能以笔试第一的成绩上岸幼儿教师编，我觉得没啥技巧，高分秘诀只有背！以下是我备考期间的一些小技巧，不一定适合所有人，仅供参考哦。 𐟍’我的背书方法 ① 抓住每天的三个饭点进行背诵，早餐前、午餐前、晚餐带着饥饿感进行背诵，这时候你会发现自己的记忆效率如此之高。 ② 睡前1小时一定要拿来背书，你会发现这个时间段进行背书的效果真的很好，相比较于其他几个时间段背诵8小时，实现在睡梦中内卷。 ③ 起床后花15分钟进行背书，马上开始回忆前一天背过的知识点，进入潜意识24小时自动背书。 𐟍’关键章节 ★学前教育学（十章，1、4、5、7章着重）学前教育特点、福禄贝尔、蒙台梭利、陈鹤琴活教育、陶行知、学前教育一般原则及特殊原则、课程特点、课程实施途径 ★学前心理学（十一章，1、5、6、7章着重）儿童心理发展的年龄特征、幼儿性格发展特点、幼儿动作发展规律、儿童口语形成阶段、学前儿童记忆发展规律、注意品质、儿童性别认识阶段 ★学前卫生学（五章，1、3章着重）大脑皮质活动规律、学前儿童神经系统保健要点、组织幼儿活动的安全措施、幼儿安全教育、儿童生长发育规律、安排幼儿膳食的原则、培养幼儿良好的饮食习惯、幼儿常见病及传染病的预防 𐟍’学习技巧 ★学前教育学：细碎知识点比较多，人物、理论、原则很多，需要结合知识框架进行记忆，把各个关键词进行提炼和汇总。 ★学前心理学：抽象知识点概念比较多，理论大多数是关于幼儿身心发展、年龄、记忆特征、动作、口语这些部分进行，直接听晨钟老师进行细致地讲解，实际案例进行讲解分析，背的时候结合自己的理解进行复述就好。 ★学前卫生学：比较容易拿分的部分，直接背诵书上标记的关键知识点就好。 ★教育法规：共四章，熟读，能够把常考部分默写出来就好。 ★五大领域及三部曲：平时多刷题是最好的。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

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