当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

送别的关键词权威发布_高情商送别的话(2024年12月精准访谈)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

送别的关键词

朱自清《背影》说课稿：简单明了 𐟓š 教材分析《背影》是八年级上册《语文》教材中的一篇经典散文，选自第四单元。这篇课文通过描写父亲在火车站送别儿子的情景，展现了父爱的深沉与伟大。 𐟑袀𐟎“ 学情分析八年级的学生已经具备了一定的散文学习基础，能够欣赏散文的优美语言和深刻内涵。他们正处于信息技术飞速发展的时代，对新事物的接受能力强，善于学习与日常生活相关的文章。 𐟎•™学目标及教学重难点教学目标：语言建构与运用：通过理解关键词语和句子的含义，体会文章朴实的语言风格。思维发展与提升：学习本文独具匠心的传情艺术和精巧的构思。审美鉴赏与创造：学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。文化传承与理解：体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。教学重点：体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点，感受理解父亲的爱子之情。教学难点：体会朴实的语言中所包含的深情。 𐟌Ÿ 设计理念《背影》的语言平淡却蕴含深情。通过引导学生从语言品味着手，让学生从段落着手精读课文，思考作者写作意图的同时感受在平淡语言中透露出的沉重父爱，实现散文品读教学目标，培养学生的语文审美意趣。 𐟓– 教学过程教材分析：介绍《背影》的背景、作者和课文内容。学情分析：了解学生的学习基础和兴趣点。教学目标及教学重难点：明确本课的教学目标和重点难点。设计理念：阐述本课的教学设计理念和方法。教学过程：详细介绍教学过程和教学方法。通过以上几个方面，让学生更好地理解和欣赏《背影》这篇经典散文，感受父爱的伟大和深沉。

语文教师教你如何快速鉴赏诗歌！ 𐟓– 诗歌鉴赏的万能公式：内容➕手法➕情感 𐟌𘠩€别怀人诗标题关键词：送、别、赠、酬等意象分类：空间：长亭、渡口、古道、西楼时间：清晨、日暮、月夜、秋等环境：杨柳、柳絮、孤帆、船（舟）、残笛、夕阳、东风（春风）、浮云等乐曲：折杨柳（杨柳枝）、梅花落（落梅花）等感情表达：离别时：依依不舍，伤感离别后：思恋，牵挂写作手法：修辞：夸张、对比、互文、用典等人物塑造：侧面烘托、动作描写、肖像描写等意境营造：景物烘托、情景交融、虚实结合等 𐟌Š 羁旅思乡诗标题关键词：客舍、登高、望月、忆、行、思等意象分类：空间：驿站、西楼、危栏等时间：元宵、中秋、重阳等环境：孤帆、客船、秋风、杜鹃、飞蓬、梧桐叶落等感情表达：漂泊之感：孤独、凄凉（例如张继《枫桥夜泊》）故乡之思：思念故乡家人，思念亲人幽怨之情：怀才不遇，报国无门，年华易逝写作手法：虚实结合：因梦寄情，想象情景关系：借景抒情，情景交融，乐景衬哀情等 𐟏ž️ 边塞征战诗标题关键词：行、军、征人、塞等意象分类：空间：塞外、大漠、燕山、关山、孤城、雁门关等环境：风沙、黄沙、秋月、雨雪等乐曲：羌笛、琵琶、关山月、阳关三叠等战事器具：金甲、烽火、吴钩、马策、刀环、鞍等人物类：将帅、胡人、单于等感情表达：积极情感：奇异独特，雄奇瑰丽的边塞风光；建功立业，英勇杀敌，英勇无畏的壮志豪情（例如李白《关山月》）消极情感：生活艰苦、单调的边塞，征人思乡，闺妇盼归的情感写作手法：修辞：夸张、比喻、拟人等意境营造：环境烘托、虚实结合等 𐟓š 备考资料推荐语文：经典的五三+基础手册（字音、句子成分、标点、修辞、阅读等基础知识都有）+文化常识+必备古诗文+金考卷45+一本古诗鉴赏＆文言文＆阅读训练+真题教基：山香书+晨钟招教课（章节脉络，大小知识点，必考点都能学清楚了）+山香客观题3600+思维导图背诵版+真题72

一阳料理初体验，绝了！ —— 【不上班关键词】 —— 𐟌Ÿ小阿吉要出国了，送别晚餐选择了一家据说性价比超高的会席料理店——【一阳】。 —— 【推荐干饭指数】 —— 𐟌Ÿ4.5𐟌Ÿ —— 【干饭详细剧情】 —— 𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆSTEP1: 外包装𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ 𐟌Ÿ简约的日式装潢，木质质感，舒适内敛 𐟌Ÿ板前有各种小玩意儿，非常有趣 𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆSTEP2: 味道体验𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ 就不一一点评了！从前菜到甜品样式丰富～其实我本来不太爱吃生食，所以对每一道熟食更感兴趣！哈哈哈！ 𐟌ˆ印象深刻1⃣️烤鲷鱼：这道菜绝了！连着鱼鳞一起烤制！鱼肉瓣瓣分明，鱼鳞酥脆焦香！ 𐟌ˆ印象深刻2⃣️扇贝海胆：海胆鲜甜入口即化！扇贝肉也能吃出一丝甜味且肉质厚实！能把整个口腔填满！ 𐟌ˆ印象深刻3⃣️蟹肉：一丝丝的蟹肉很甜很鲜！蟹钳肉超大口！ 𐟌ˆ印象深刻4⃣️大生蚝：搭配着醋冻一发入魂！像喝进去一样！ 𐟌ˆ印象深刻5⃣️鹅肝：没有什么会比烤鹅肝更香了，油腻腻化在嘴里！啊啊啊！ 𐟌ˆ印象深刻6⃣️酒味冰淇淋：不是特别细腻有沙沙的口感，酒味很厚重！眼前一亮！ 𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆSTEP3: 干饭小结𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ 𐟌Ÿ环境相对较好，可以提前订或者帮忙留位置 𐟌Ÿ 提醒过两次不吃鱿鱼结果还是一直上错，还坐在面前，确实有些心不在焉了 —北京日料篇𐟍　

跨年时光：星河滚烫，新禧将至这次是和好朋友loopy熙的合作𐟌𙊊✨文案自取✨ 𐟎†告别过去的我，没有欢呼雀跃，没有遗憾，只是坦然地送别。留下一个逗号，等待崭新的我来续写。不求轰轰烈烈，只愿落笔即是正解。 𐟎†新的一年，祝我们不被条条框框所束缚，不因烦忧琐事而困扰。请记住，山水迢迢，哪条路都值得勇往。你听，烟火正在为你鼓掌，并说着要尽情绽放。 𐟎†是启程，是怒放，穿过熙熙攘攘，也要携着思念共赴邀约的痴狂。愿我们不失温暖，永远明亮。 𐟎†晴朗、欢畅、蓬勃、向上，这些关键词都系在你身旁。记得打开实况，不辜负自己最好的模样。 𐟎†岁聿云暮，月落参衡，雪泥鸿爪随风散，花晨月夕常相伴。 𐟎†踏热浪，赴荣光，人潮拥挤也要扶摇直上。我要做那繁花，被簇拥着生长，留下独一无二的芬芳。 𐟎†岁聿云暮，将驰朝阳斩风雾，四序轮转，前路浩荡仍追逐。喧嚣不念，浑浊不前，灯火蔓延，一念人间。 𐟎†辞暮尔尔，朝朝暮暮热爱如初。星汇长河，将散凛冬新禧将驻。新年伊始，喜乐安宁。 𐟎†东风将起，旧年不及，手握屠苏恰畅饮，年华皆在祈愿中。爱意不止，新岁长鸿。

导游证面试经验分享 𐟎튤𛊥䩥ˆš参加完导游证面试，虽然结果还不知道，但我想着如果以后忘了，现在写下来也好。其实我是在甘肃省考的导游资格证，下面分享一下我的面试经验吧。面试题型和分值 𐟓Š 中文面试分为五大题型，分值分别是5分、65分、10分、10分和10分。最大部头是导游词，也是唯一一个可以自己选题的部分，而且有三分钟的准备时间。所以这一部分一定要好好准备！自我介绍 𐟎䊊第一题是自我介绍，时间是1分钟。我提前写好了稿子，背得很熟。但一进考场，发现80多个人同时开始背诵，声音特别大，简直吵得不行。我一紧张，背得有点忘词，幸好只有五分，不然就尴尬了。导游词 𐟏ž️ 第二题是导游词，时间是5分钟。这部分分为欢迎词、景点介绍和送别词三个部分。我懒，而且暂时不打算做导游，所以就在考试前两天背了一下甘肃的5A级景区。虽然不熟，但记了几个关键词，想着到时候瞎编。结果发现题目里居然有景泰石林、天水麦积山、泾川大云寺王母宫这些地方，最后居然混过去了。不过这个方法不建议大家学习，还是好好准备吧。地陪服务 𐟏芊第三题是地陪在旅客抵达饭店后要做什么服务工作，时间是3分钟。第四题是部分旅客因海产品引发呕吐眩晕后导游应该怎么做，之后又怎么加强预防。这两个问题我都只看了200问，没背，凭印象说的。地方美食 𐟍𒊊第五题是最出乎意料的，我以为会考一些五行相生相克的知识，结果好像是甘肃特有的内容。我考的是甘肃省的五个地方美食。因为我不是甘肃人，只列举了三个就想不起来了，还混入了酸奶和大樱桃啥的，不知道算不算数。听说有考甘肃历史文化名城、甘肃特有的少数民族等，我事先准备的全错了。总结 𐟓 总体来说，我觉得今天还行，毕竟也没咋准备。现在就求求面试官手松一点，我就有可能过60分。不过我还是有点担心上午的笔试，千万别给我掉链子。虽然我有很多都不会做，但拜托拜托了！𐟙 希望这些经验对大家有帮助！祝大家都能顺利通过面试！𐟎‰

李白巫山诗三首揭秘：最高峰在哪？李白的《自巴东舟行经瞿塘峡登巫山最高峰晚还题壁》一诗，揭示了他曾登上巫山的最高峰。然而，关于这座高峰的具体位置，百度给出的答案并不准确。通过三首诗的对比分析，我们可以得出更精确的结论。首先，我们来看第一首诗《峨眉山月歌》：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。这首诗的关键字是“半轮秋”，暗示了上弦月的出现。根据文献记载，这首诗作于724年。接下来，我们分析第二首诗《自巴东舟行经瞿塘峡登巫山最高峰晚还题壁》：江行几千里，海月十五圆。始经瞿唐峡，遂步巫山巅。巫山高不穷，巴国尽所历。日边攀垂萝，霞外倚穹石。飞步凌绝顶，极目无纤烟。却顾失丹壑，仰观临青天。青天若可扪，银汉去安在？望云知苍梧，记水辨瀛海。周游孤光晚，历览幽意多。积雪照空谷，悲风鸣森柯。归途行欲曛，佳趣尚未歇。江寒早啼猿，松暝已吐月。月色何悠悠，清猿响啾啾。辞山不忍听，挥策还孤舟。这首诗详细描述了从巴东乘船经过瞿塘峡并登上巫山最高峰的经历。诗中的“积雪”、“丹壑”等关键词表明了冬季的景象。通过分析半轮秋的时间点，我们可以推断出登山的具体时间是在725年的冬季。最后，我们来看第三首诗《渡荆门送别》：渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。这首诗虽然与巫山无关，但提供了李白创作时间的一个参考点，帮助我们更好地理解他的其他作品。综合以上三首诗的分析，我们可以得出结论：李白的巫山最高峰之旅是在725年的冬季，他登上了巫山的最高峰并留下了难忘的记忆。

#有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【山海有情天辽地宁】山水相逢来日可期——解读这个国庆黄金周的本溪故事红叶黄花秋意晚，千里念行客。红枫一片寄离情，片片总关情。在这个国庆长假，以晴空万里迎客，以层林尽染送别，我们相信我们的客人能读懂我们本溪的浪漫。该如何描绘本溪与八方游客的这场初见或重逢呢？是层林尽染的瑰丽绚烂，是秋水含情的一泓澄澈，是本溪人热情如火、敦厚深沉；是以“山水胜境国枫本溪”主题的第十八届本溪（国际）枫叶节引来关注与打卡的热潮；是全市重点监测的A级景区游客量均超过历史最大值，本溪成为省内外游客秋季出游首选目的地……我们有太多话题去讲说这个秋天的故事。可就像一次愉悦的旅行后，从千百张照片里挑选一组好图发个“朋友圈”一样，这个复盘与讲述，该从何说起呢。也许，不需要太多的统计数据，不需要太多的修饰词汇，只需简单的一组关键词，便可以感知这座城市的温度与味道。关键词：服务一辆响着警笛声的“救护车” 10月2日，关门山景区一位小游客不慎摔伤昏迷，为争取最佳抢救时间，执勤民警立即用警车护送，警车“秒变”救护车。民警协助家属将孩子送进急诊室，孩子顺利接受检查治疗，脱离危险。警车“秒变”救护车，是速度，更是温情。这个国庆黄金周，全市各行各业的一线工作者都在用实际行动践行“服务”品牌，共同守护一方安宁，为本溪的客人留下最美的本溪印象。景区“小事”成“好事” 10月2日，一游客在本溪大峡谷景区拍摄照片时，不慎将手机掉落湖里，正在附近执行执勤任务的市公安局刑事技术支队邵警官毫不迟疑地踏进冰冷的湖里寻找手机。经过十几分钟的找寻，落水手机被捞出，而这样的温情之举感动了在场所有的人。客似云来，各个景区的普通工作者满负荷工作，小市一庄的厨师赵师傅挑战平常三倍的工作量；水洞的游船船工节日期间每天20多次往返，水上行程100多公里；本桓公路施工忙，国庆期间全员在岗抓工期、抢进度…… 当人们沉浸在游玩的喜悦中，有这样一群人工作“不放假”，假期“不打烊”，坚守在工作岗位，恪尽职守，为城市按下“播放键”。不知不觉间，他们也成了看风景人眼中的“风景”。一张“made in本溪”的文旅地图节日期间，我市推出了溪游“迹”本溪文旅地图，里面绘制了本溪全域地图，清晰展示出各大旅游线路和旅游景点，在火车站、客运站及各大景区内免费发放。按图索“迹”，溯“溪”而游。这是关于本溪的浪漫足迹，也是一串浸染着绚烂秋色的多彩足迹。在最美赏秋季，这幅美丽图卷，正在金风中徐徐展开。关键词：独特 “枫”景这边更好随着最美赏枫季的到来，本溪的枫叶火爆“出圈儿”，本溪多彩的“枫”景吸引新华社、中央电视台、人民网等多家主流媒体争相报道，本溪枫叶频频登上赏秋“热搜”，本溪更是喜提全国赏秋热门目的地榜单。枫叶从不负秋，这里必不负你。你永远可以相信本溪的枫叶。有人说，这里的枫林每年用11个月时间的休养，只为1个月的枫红烂漫。秋风起，到本溪邂逅最美“枫”景。 “红色”景区与国庆节更配本溪在这个秋天是红色的，这红色是枫叶的红，这红色更是爱国的红。国庆期间，东北抗联史实陈列馆等爱国主义教育基地人头攒动，学生志愿者的动人讲解与馆内历史场景交相辉映，这一刻，爱国主义教育有了具象化表达。从“枫叶”看到本溪的美丽，从“红色景区”读懂本溪的厚重。这个秋天，在一抹中国红中感悟榜样力量、传承红色基因、厚植家国情怀。本溪就是“这个味儿” 如何带走本溪美丽的“枫景”？可以刻印在脑海里，留存在手机里。当然，能带走的，还有本溪的味道。欣赏美景、品尝美食外，还可以带走一些本地特产。“山珍美味”蘑菇、木耳，“甜甜蜜蜜”野山蜂蜜、“饭香四溢”桓仁大米、“回味无穷”桓仁冰酒……来本溪一趟，别忘了把特产塞满你的后备箱。记住一座城市最好的方式就是记住她的味道。本溪有那么多的“溪世珍宝”，来都来了，不如尝其味道、品其文化，开启一场“舌尖之旅”。 “山水胜境国枫本溪”主题活动精彩上演 10月1日，原市政府广场举行升国旗仪式，在雄壮的国歌声中五星红旗冉冉升起，游客纷纷合影留念，祝福祖国繁荣昌盛。假日期间，我市举办了庆祝新中国成立75周年文艺晚会、迎国庆系列展演活动。各大景区也花式“整活儿”，本溪水洞景区“黑神话ⷦ‚Ÿ空”沉浸表演、枫林谷景区“枫林谷枫叶集市”、关山湖景区引进了东三省唯一国内首家150米“空中魔网”……精彩主题活动让游客流连忘返。精彩纷呈的主题活动串联起节日的热闹与喜庆，也让八方来客感受到本溪之行的多姿多彩。关键词：敦厚热情的待“且”之道本溪人待“且”是认真的，我们把最美的风景都留给了远方的客人。家里来“且”了，咱们得拿出最大诚意。这份诚意是一句高速口服务台的耐心解答，是一张“溪望你来”志愿服务者的笑脸，是一条实时推送路况的短信，是一条本溪客运集团定制的旅游线路，是一块立在拥堵路段的提示标牌，是一处临时增加的停车场，是一份在排队时送来的免费小吃，是一封把最美风景留给远方客人的倡议书……，目的只有一个，让每一位“追枫人”留得住、玩得欢、体验好。本溪这座宝藏城市火了，家乡人的热情更火热。“本色山水，溪迎天下”。唯有真诚最动人。如果说“枫叶”是本溪漂亮的外表，那么敦厚就是这座城市的“温度”和“里子”。知足与感恩在这个赏枫季，人山人海，有朋自远方来，本溪人感动不已、骄傲不已，我们深知这份信任来之不易，要让大家乘兴而来满意而归。还好，还好！我们没有辜负这场双向的奔赴，本溪人也懂得感谢这份包容和厚爱。知足与感恩，让秋叶更美、秋色更浓、秋阳更艳。假期虽落幕，赏秋正当时。我们的故事未完待续…… 作者单位：本溪日报

《背影》教学设计 ⠠⠠⠠⠧›‡关键词： ⠠⠠⠠⠧篧𔯂 ⠥Š褽œ语言心理的细节⠂ ⠠⠠⠠多层面理解主旨 ⠠⠠⠠⠩‡、难点关键词： ⠠⠠⠠⠦–‡脉⠠⠦ƒ…感变化⠠⠂ 语言风格 ⠠⠠⠠⠤𘀣€文学文化常识——点滴积累 ⠠⠠⠠⠥�”Ÿ交流分享 ⠠⠠⠠⠤𝓨お⠠⠠⠠⠥‡𚥤„ ⠠⠠⠠⠤𝜨€…作品简介 ⠠⠠⠠（背景——在必要时链接） ⠠⠠⠠⠤𚌣€字词增储分享——存储内化 ⠠⠠⠠⠩€š过自学课文，我积累了—— ⠠⠠⠠⠥悯𜚢‘ 父亲的差使也交卸了（“差”的读音是——，差是一个多音字，还读——；“卸”的读音是——；差使的意思是——；交卸的意思是——，这里指——） ⠠⠠⠠⠤𘉣€文本解读 “写什么”——学情了解 ⠠⠠⠠⠦𔻥Š襈†享1、 ⠠⠠⠠用简洁的语言概括各段（部分）内容。 ⠠⠠⠠⠠预设—— ⠠⠠⠠⠢‘ 难忘背影⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠（难忘） ⠠⠠⠠⠢‘ᢑ⥥”丧⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠯𜈧›𘨧） ⠠⠠⠠⠢‘㢑䢑婀别⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠⠠（送别） ⠠⠠⠠⠢‘夹𐦩˜送别 ⠠⠠⠠⠢‘榀€念背影（读信感怀）（别后） ⠠⠠⠠⠦𔻥Š襈†享2、 ⠠⠠⠠概括《背影》一文的主要内容——写了什么。 ⠠⠠⠠⠦𔻥Š襈†享3——关注细节 ⠠⠠⠠⠧”訡訿𐥜覟种情境下的父子间语言、行动、心理、细节等方面关系的语句，简述（概括、转述、复述）文章的某一词、某一句、某几句、某一段、某几段、某部分的内容（要说清段落序号）。 ⠠⠠⠠⠥碌奅ˆ略写在本子上，以备更好地交流分享。 ⠠⠠⠠⠥悯𜚧쬢‘᦮𕯼š祖母去世了，“我”奔丧回家，先去了徐州，到了父亲那儿。（或我在徐州见着了父亲，看见满院狼藉，又想起了祖母，不禁流下泪来，父亲宽慰我……。） ⠠⠠⠠如：第⑦段：“我”与父亲两年不相见了，北来后，“我”收到了父亲的来信，读着父亲的来信，“我”…… ⠠⠠⠠如：全文第一句：（从1923年到1925年）“我”与父亲已经不相见二年余了。 ⠠⠠⠠如：④——⑥三段：办完了祖母的丧事，父亲要到南京某事，“我”也要回北京念书，父亲“送”我到浦口车站…… ⠠⠠⠠⠥悯𜚧쬢‘妮𕦜€后一句：在浦口车站，临别，望着父亲的背影，“我”又…… ⠠⠠⠠⠥悯𜚧쬢‘妮𕯼Œ“攀”字——临别，父亲要上下月台，穿过铁道为“我”买橘子，爬月台很不容易，要两只手“攀”着上面，再爬上来…… ⠠⠠⠯𜈨🙦˜練‡本内化的过程，根据教学实际情况多举例或少举例，或举“半个”例子，或不举例） ⠠ ⠠⠢€梀把（第二课时） ⠠⠠⠠活动分享4——内容概括与文脉梳理 ⠠⠠⠠⠤𘺣€Š全解》上的内容做补充。 ⠠⠠⠥œ襐Œ学们常用的教辅资料《教材全解》上，在主题归纳部分，主编团队是这样来概括本文的主要内容的：本文以父亲的背影为线索，追忆了作者和父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一个感人至深的慈父形象。 ⠠⠠⠠（1）你认为文章的线索是“背影”吗？为什么？ ⠠⠠⠠是。言之成理即可。关于文章的“线索”，你还有别的想法吗？（表述时强调：观点——理由——结论） ⠠⠠⠠（2）浦口车站送别是哪些段落所写内容？如果把②③段的内容概括后补充到《教材全解》所归纳的“写了什么”中，你会如何表述？ ⠠⠠⠠⠧픯𜚢‘⢑㢑䢑壀‚ ⠠⠠⠠⠧픺本文以父亲的背影为线索，追忆那年冬天和父亲奔丧回家处理完祖母的丧事后（了）作者和父亲在浦口车站分别时的情景，刻画了一个感人至深的慈父形象。 ⠠⠠⠠（3）什么是“追忆”？结合你所能查阅到的背景资料，说说是“什么时间”追忆了“什么时间的事”——引入背景。 ⠠⠠⠠那么，补充到《教材全解》所归纳的“写了什么”中，你会如何表述——本文的“写什么”就可以概括为—— ⠠⠠⠠⠧픯𜚦œ즖‡以父亲的背影为线索，写了1925年与父亲两年不相见的“我”收到了父亲的一封来信，追忆了（起）那年冬天和父亲奔丧回家处理完祖母的丧事后（了）作者和父亲在浦口车站分别时的情景，回忆起了父亲的背影以及与父亲背影有关的点点滴滴，又流下泪来，刻画了一个感人至深的慈父形象。 ⠠⠠⠠⠥﹤𚎦–‡脉的把握—— ⠠⠠⠠⠥𞈦˜𞧄𖯼Œ文章线索是背影。（链接背景）写作的顺序是倒叙：1925—1917—1925。 ⠠⠠⠯𜈴）抓住诸多关键动词复述浦口车站送别。为什么写 ⠠⠠⠦𔻥Š襈†享5——情感变化，主旨多层面 ⠠⠠⠦ 𙦍‘们对文本内容的理解及内容的概括，根据分享活动3，和对文本内容的复述，你从文中读出来哪些情感？试结合文章的具体内容——字、词、句、段来谈谈。 ⠠⠠⠠⠩ℨ𜚊⠠⠠⠠⠧ˆ𑢀”— ⠠⠠⠠⠦€œ—— ⠠⠠⠠⠧‰𕦌‚—— ⠠⠠⠠⠦‚”—— ⠠⠠⠠⠨𔣢€”— ⠠⠠⠠⠥𜺨𐃢€”—一标一点、一字一句、一句一段皆传情达意，或直接或含蓄，情在言中，意在句外，“背影”里的情感也是“微妙复杂”的，我们可以多角度多层面领会文章的主旨。 ⠠⠠⠠⠤𚤦𕁥ˆ†享的要点—— ⠠⠠⠠⠢‘ 描写方法——语言、动作、心理、细节 ⠠⠠⠠⠢‘᥏语 ⠠⠠⠠⠢‘⢀œ游逛”、“勾留” ⠠⠠⠠⠢‘㥛›次流泪 ⠠⠠⠠⠢‘䢀œ唉！” ⠠⠠⠂ 怎么（样）写——语言风格的探究⠠⠠⠠⠦𔻥Š襈†享6（可二选一）⠠⠠⠠⠊ A、通过对这篇课文的学习，在“怎么写”这个话题方面，除了“倒叙、以背影为线索、细腻的语言动作心理描写”外，你有什么关乎文章表达技巧方面的感悟可以分享一下吗？⠠⠠⠠⠠ 预设：⠠⠠⠠⠠ 表达方式：细腻的描写⠠⠠⠠⠠ 表现手法：对比、渲染、烘托、白描⠠⠠⠤🮨𞞦–𙦳•：反语、反问⠠⠠⠠⠠ 结构上——倒叙、线索、铺垫、对比⠠⠠语言上——细节、反语、文白相间⠠⠠⠠⠯𜈧”𑁥…𖥮ž是可以自然而流畅地过渡到B的。）⠠⠠⠠⠊ B、关于“怎么写”也可设计下列活动：⠠⠠⠠⠠ 在这之前的课堂上，我和同学们对于现代文的语言风格几乎没有探讨过，只是在《藤野先生》一课提到了“含蓄、犀利、幽默、讽刺”，在《回忆我的母亲》一课提到过“质朴”。用怎样风格的语言来表述，也算是关乎“怎么写”的。⠠⠠⠠ 教师提供一组用来表述文章语言风格的短语，供学生选择——选择一个短语，谈谈你所理解的《背影》这篇文章的语言风格是怎样的，以及你为什么选择了这个短语来表述《背影》的语言风格。⠠⠠⠠⠠ 可选择的短语可以有（四五个即可）——⠠⠠⠠⠠⠂ ⠠⠠⠠ 1沉郁顿挫⠠2清新明快⠠3飘逸豪放⠠4夸张生动⠠5凄凉哀愁⠠6素朴典雅⠠7简净细致⠠8有很强的表现力感染力⠠9重视细节描写⠠10平实感人⠠11语言十分质朴⠠12感情真挚⠠13阳刚奔放⠠14豪放雄壮 ……⠠⠠⠠⠠ 预设：⠠⠠⠠⠠ 观点：“我认为这篇文章的语言风格是……”⠠⠠⠠ ⠧†由：结合文章具体内容。⠠⠠ ⠢€œ 我的理由是（我这样说，是因为我觉得）……”⠠⠠⠠ 结论：“所以，我认为（觉得）……”⠠⠠⠊ 齐读最后一段——有没有感受到作者在语言风格上的明显变化？你觉得为什么会有这种变化？——言之成理即可。⠠⠠⠠ 预设： ⠠⠠⠠⠥œ訿™最后一段的结尾处，朱自清引用了父亲来信原文的几个句子，而父亲的来信是文言的。若第7段只有父亲的来信是文言，似乎略显突兀。 ⠠⠠⠠⠥„🥭朱自清写在引用父亲来信的文字前的“触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒” ，是对父亲那一封文言的来信的最好回应，是对他完全懂了悟透了的父爱的最完美的回应——父亲信中用文言写到“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”对老父亲这样的内容，这样的文字，如何表达自己内心最深处的“悟、爱、理解和敬重”来？ ⠠⠠⠠⠠朱自清也用文言给了父亲一个无言的拥抱——“触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒” 。 ⠠⠠⠠⠠——还有什么比理解更万岁的呢？这就是给父亲的最好的形与神的回应，也是最含蓄的回答，含蓄到把最深的爱隐于看似的不经意与刻意之间。 ⠠⠠⠠⠧𛓦Ÿ语—— ⠠⠠⠂ 理解万岁！ ⠠⠠⠂ ⠤𙟨𜌨🙦œ‰意无意而又经意刻意的含蓄，就是对爱最完美诠释，是给父亲的一个大大的拥抱，是父子间的最好的安排。我们还是要多多体会，并能够在生活的细节里感悟父爱，还要试着勇敢地大声说出来！ ⠠⠠⠂ ⠤𘋨ﾯ𜁀

诗歌鉴赏高分技巧，轻松拿分不是梦！很多同学一看到诗歌就头疼，觉得它在考场上总是那么高深莫测。其实，诗歌鉴赏并没有你想象的那么难，只要掌握了一些技巧，拿高分也不是不可能！今天，我就来给大家分享一些诗歌鉴赏的高分秘籍。一、诗歌鉴赏的基本信息 𐟓š 题型：选择题+主观题分值：3+6 特点：诗歌鉴赏通常是“狐假虎威”的典型代表，外表看起来很吓人，但实际上阅卷老师们都认为这道题很好拿分。二、诗歌鉴赏的常考点 𐟔 手法：常见的有修辞手法、表现手法等。思想感情：诗人通过诗歌表达的情感。练字：诗歌中的关键字词。练句：诗歌中的关键句子。三、诗歌鉴赏的“六看” 𐟑€ 看标题，知题材：通过标题可以大致了解这首诗的主题。看作者，知人论事：了解作者的生活背景和创作风格。看注释，知背景：注释中往往会有一些背景信息，帮助你理解诗歌。看题干，明手法，知题型：通过题干可以了解这道题的考查点。找意象，品意境：意象是诗歌的核心，找到意象就能更好地理解意境。找情点，明感情：情感是诗歌的灵魂，找到情感点就能更好地把握整首诗的情感。四、常见题材类型 𐟌𘊩€别诗：表达离别时的留恋、不舍和伤感的愁绪。羁旅思乡诗：写客居他乡的漂泊辛苦、凄凉孤寂的心境以及对家乡亲人、君王的思念。边塞诗：赞美边塞壮美风光、祖国壮美山河，表达战士的艰苦生活和思乡之情。山水田园诗：通过描写田园风光、农家场景、山水美景来表达对农村生活的热爱和对淳朴农村百姓的赞美。咏物诗：通过描写事物的“形色质味”和生长环境来表达对某物的赞美之情，从而表达自己的志向和感情。咏史怀古诗：临古迹、思古人、叹古事，感叹古今朝代兴亡变化、山河沦丧，感叹昔盛今衰、物是人非。五、小结 𐟓 诗歌其实不难，只要你有心去认真对待它，相信你的努力将会给你最好的回报！加油吧，青春的你一定可以做到！希望这些技巧能帮到你们，祝大家在考试中取得好成绩！如果觉得有用，记得点赞哦！𐟒ꀀ

二年级期末复习攻略：家长必看！ 𐟓⠤𚲧ˆ𑧚„家长们，大家好！ 𐟓š 语文课程已经全部结束，孩子们即将迎来期末复习阶段。期末考试预计在端午节前或节后进行，请大家提醒孩子们做好准备。 𐟓 复习指南： 1️⃣ 熟读语文书中的每一篇课文，特别关注课后习题和语文园地，积累短语并仿写短语或句子。 2️⃣ 坚持课外阅读，有时间或条件可以每天做一篇阅读理解，学会在文中找关键信息（按照这个顺序：读题、标段落、读文做题、分点作答）。 3️⃣ 熟读识字表（课本115-118面）：区分前后鼻音、平翘舌音。 4️⃣ 生字表（课本119-121面）：不写错别字。 5️⃣ 词语表（课本122-124面）：能用看拼音写词语的方法写出所有词语。 6️⃣ 背诵、理解、默写以下内容（一字不差会背，会默写）：《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》、《日积月累二》（理解句意）、《传统节日》、《日积月累三》、《日积月累四》（理解句意）、《日积月累五》（理解句意）、《晓出净慈寺送林子方》、《绝句》、《雷雨》、《悯农》、《二十四节气歌》、《舟夜书所见》。 7️⃣ 坚持每天出声读几篇范文，积累好词好句。 𐟓– 请家长们提醒孩子们养成好的学习习惯，整理好书包和笔盒，确保每天都有充足的学习用品，端正复习态度，认真书写。 𐟒ꠥ𘌦œ›孩子们在期末考试中取得好成绩，加油！