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伴奏唱关键词权威发布_《关键词》数字简谱(2024年12月精准访谈)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

伴奏唱关键词

东南运动记：游泳引体今天的运动量真是满满当当：游泳1500米，引体向上50个！𐟏Š‍♂️𐟒ꠧœ‹来12月份马来西亚对中国免签了，这难道是在吸引我南下吗？𐟘‚ 聊聊我最爱的摇滚乐手吧！今天的主角是魔岩三杰之一的张楚，被誉为“死了”的男人。𐟑‘ 𐟎젧”𛩝⯼š在一个小城的街边，老房子里，木楼梯发出吱吱嘎嘎的声音，煤油灯下，妈妈在缝补衣服，爸爸靠着窗台吹着江风喝酒，我在流泪…… 𐟔𙠥…𓩔：忧郁、孤独与恋爱每当想到张楚，我就会联想到诗人海子，那种挣扎于世俗与时代又难以逃离的无奈，加上流浪者特有的浪漫与孤独。𐟎𕊊𐟎𜠩Ÿ𓤹特征：他的歌曲散拍，像是在与人娓娓道来式的聊天，歌词与伴奏的对应关系并不严格，第一次听甚至会觉得走调，这也让他的歌成为很难被翻唱的系列之一。 𐟎Ÿ️ 代表作：《姐姐》：这首歌是划时代的作品，一句“姐姐，我想回家”撕心裂肺，唱动了无数人的心。摇滚并非只是重金属，也可以是娓娓道来的散文诗，更多的是一种内心情绪的抒发。《孤独的人是可耻的》：小提琴前奏一响，直接封神，文艺风十足。据说二十年前渴望恋爱的人和失恋的人都爱听这首歌，直接撕开人性的伪装，剑指群体的伤疤。《上苍保佑吃完了饭的人民》：“正确浪费剩下的时间”，矛盾与冲突在张楚的歌词里是普遍存在的，一边渴望进取，一边自甘堕落，这也无疑加剧了其忧伤独特的艺术表现力。张楚的音乐就像一瓶美酒，值得珍藏和品味。𐟍𗀀

外研新三备课攻略𐟓š 𐟎‰活动一：Listen and Chant𐟎‰ 1️⃣ 首先，带领学生朗读单词，确保他们理解歌谣的大意。对于较难的词汇，如"National day"和"a colourful picture"，需要多次重复。 2️⃣ 使用点读笔播放歌曲，让学生感受歌词的韵律，然后逐句跟唱。 3️⃣ 完整地跟唱整首歌曲。 4️⃣ 听伴奏跟唱，鼓励学生加入表情和动作，增加互动性。 ⚠️利用自然拼读法，帮助学生发现"everyone let's yellow red"中字母"e"的发音规律。 𐟓活动二：Listen and Order𐟓 1️⃣ 在听音前，引导学生观察四幅图片的特征：黑白色的熊猫、色彩丰富的花儿、粉色的寿桃蛋糕、红黄色的灯笼。 2️⃣ 播放录音，让学生抓住关键词，边听边排序。 3️⃣ 再次播放录音，让学生检查答案是否正确。 𐟎覴𛥊褸‰：Draw and Share𐟎花️⃣ 引导学生思考与国庆节有关的事物，并在脑海中形成画面。 2️⃣ 将自己想到的事物画出来，并与同学分享展示。 𐟓š字母书写环节𐟓š 注意新版教材和旧版教材中字母书写的差异，特别是字母"i"和"k"的书写方式。

「浙江树人学院超话」「树大广播台歌单」𐟎™「晚安树大」@浙江树人学院 2024年11月4日周一 ★拱宸桥今日歌单分享～ 1.树人之歌 2.《新闻20241104(王思懿&马晓雅)》 3.《娱乐20241104(新之助&海溶)》 bgm: 《过（伴奏）》-王嘉尔/林俊杰《Regression（伴奏）》-阿云嘎/HOYO-Mix 《如果月亮会说话》-王心凌 4.《悠游20241104(子轶&黑大帅)》 bgm: 《青花瓷（钢琴版)（原唱：周杰伦）》-酷客音乐《关键词伴奏（唯美钢琴)》-一宁《溯（钢琴版）（翻自CORSAK胡梦周）》-刘轻颂【导播】曹睿金璐沈灵灵孙湘湘李佳佳 2024年11月4日周一 ★杨汛桥今日歌单分享~ 1.《浙江树人学院校歌》 2.20241104周一新闻(施如意庄忆恬) 3.FA20241104（王柯霓王佳怡） 4.20241104古今风云（乔译人方奕涵）【导播】邓冰燕杨越童朱贝贝戴杭希每天广播结束后，小台都会把节目上传到网易云和荔枝喔！记得关注我们呀！网易云搜索：树大之声（电台）荔枝搜索：FM198807 𐟓𗦠᥅襪’体中心广播台林宁宁

京剧趣谈教学反思：成功与不足 ### 成功之处 𐟎‰ 在教授《京剧趣谈》这节课时，我感到最成功的部分是为学生们学唱了一段《红灯记》选段，这不仅激发了他们对京剧的兴趣，还让他们更加投入地学习。在教唱环节，我先唱一遍，再用钢琴伴奏，帮助学生们准确把握旋律，唱得非常投入。不足之处 𐟚늊然而，在这节课中，我也意识到了一些不足。首先，在整合学生材料方面还需要多加注意，应该进一步开发和利用学生的网络信息资源，引导他们利用网络信息技术自主学习，从而提高课堂效率。其次，应该更多地了解京剧艺术，为学生们提供更多的学习资源。改进措施 𐟓š 如果我再重新上这节课，我会在课前播放视频《京剧经典唱段》，创设情境，让同学们快速阅读课文，了解文章每个自然段分别介绍了京剧的哪些方面。接着进行小组合作学习，读课文、画出知识点、列示意图、分析重点句子、找关键词、补充资料。小组代表将本组列的示意图写在黑板上，并向大家讲解从哪些句子里学到的知识以及所搜集到的资料。最后进行拓展延伸，介绍更多剧种和剧目。教学反思 𐟤” 通过这节课的学习，学生们虽然体会到了京剧的有趣之处，但我觉得课堂时间有限，很多重要内容只能一带而过。今后在教学中，我会积极收集多方面的素材，争取在短的时间内补充更多知识，让学生有更多的收获。明确略读课文教学的目标 𐟎略读课文的教学目标是多样的，不仅要获取重要信息，还要进行略读能力的训练。通过自主阅读获取信息，培养独立阅读能力。同时要加强课内外联系，沟通课内外阅读，适度拓展和延伸。略读课文的教学应该成为联系课内外阅读的桥梁，让学生在教师的指导下尝试运用精读课习得的方法独立阅读，实现向课外完全独立阅读的过渡。把握略读课文教学的尺度 ⚖️ 略读只是一种阅读方式，任务单一，只是为了获取相关信息。而略读教学则是一种教学活动，任务广泛，不仅要让学生在略读实践中获取信息，更重要的是要让他们学习略读方法，学会略读方法，从而培养学生的略读能力。总结 𐟓 总的来说，这节课让我深刻体会到备课要注重实质，深钻进去，不能只把侧重点放到了形式的研究上。相信有了不断的反思和改进，我的课堂教学一定会更上一层楼。

2006年，一男子为凤凰传奇写了一首歌。没想到一听完小样，玲花就把它扔了：“这也配叫歌？”然而没过多久，她却又捡了回来，还把这首歌唱成了“神曲”。这天，玲花突然接到了老板陈仁泰打来的电话，老板在电话那就十分兴奋，说这首歌肯定能够爆火，看歌词没什么感觉，先给她个小样可以听听。电话挂断后，玲花就拿到了一份小样，是老板和另外一个男人的合唱，只不过效果可以用鬼哭狼嚎来形容，还没听完她直接就选择了关掉，并将这份小样扔在了一边。她本以为这件事情就这样过去了，但是没想到她的老板却并没有放弃，等过了两天两个人见面时，老板再次向玲花询问这首歌的怎么样？是不是能够爆火？而玲花因为被老板和另外一个男音的合唱已经摧残过了，立马对这首歌做出了不太好的评价，没想到老板陈仁泰听完后，并没有生气，反而极力要求她和曾毅去录一遍，也许就会有不同的感觉。碍于老板的面子，她最终还是同意了，和曾毅一起来到了录音棚，这次两个人是亲自唱，这首歌不仅伴奏轻快，而且十分大气，两个人唱完都有种酣畅淋漓的爽感，非常适合两个人合作，也很符合他们的曲风。他们有种预感这首歌肯定能够爆火，最终还是决定要对这首歌进行录制和传唱，不过，玲花对这首歌的名字却并不是非常满意。一开始拿到手看到这首歌叫《一路芳香》，她只觉得平平无奇还有些土，根本表达不出这首歌的感觉，由于整体曲风偏向轻快和奔放，最终她决定改名为《自由飞翔》。而这首歌一经上线，可以说也受到非常多人的喜欢，甚至一度火遍大街小巷，可以说是“神曲”也并不为过。其实，玲花之所以一开始并不看好这首歌是因为陈仁泰和当时合唱的男声实在难听，跟陈仁泰合唱的人就是张超，他在创作方面可以说天赋非常高，但是在唱歌方面就显得有些力不从心了。在大学的时候，张超就已经开始创作歌曲了，为此还特地组建了一支乐队，而他本人就是主唱，每次乐队的人拿到他的歌词和伴奏都有种惊为天人的感觉，并觉得肯定能火，但是等到他们演出的时候，却每次都能让观众提前立场。其实这和张超有着非常大的关系，因为他作为主唱，实力非常有限，从他和陈仁泰合唱被玲花嫌弃也能看出几分，也是因为吸这个原因，最终，他们的乐队也就被迫失败了。不过，等到大学毕业后，身边的朋友同学都相继进入了不同到了领域，而张超却还是想要继续创作，虽然他唱的不好听，但是可以和唱片公司合作啊。而那个时候他被陈仁泰看中，并让他为公司歌手量身打造歌曲，其中就有凤凰传奇，不过，那个时候凤凰传奇并没有爆火，但老板却非常看好他们。而后，张超为他们创作了《一路芳香》，歌词朗朗上口，陈仁泰第一次看到就非常喜欢，而后，这首歌的爆火也证明了张超的创作能力，陈仁泰的眼力，也成为凤凰传奇众多“神曲”之一。

如何制定高效的声乐学习计划？𐟎𖊦›𞧻，我以「周」为单位来制定声乐学习计划，但发现这样时间太短，临时安排容易打乱计划，缺乏弹性。于是，我开始用「月」作为单位来制定学习计划。在这个过程中，我总结了一些高效的学习方法，分享给大家。按作品类型划分计划𐟎𜊦›𒧛„学习计划可以按照艺术歌曲、咏叹调、清唱剧等不同的作品类型来划分；也可以按作曲家来划分，比如莫扎特、多尼采蒂、贝利尼等；甚至可以按时期来划分，如巴洛克、古典、浪漫、后浪漫、现代。这三种划分都是科学合理的。合理搭配曲目量𐟓… 根据自己的实际情况制定曲目量，合理搭配。如果本月空闲时间多，我会安排8-10首艺术歌曲，搭配2-3首咏叹调。比如6月份，我精选了9首Lieder和三首咏叹调。虽然看起来量很大，但如果开头和结尾用力猛一点，完全可以拿下。如果遇到非常忙的月份，我可能就安排4-6首艺术歌曲，1-2首咏叹调。分阶段学习𐟓š 开头和结尾用力的意思是，我一般会在前10天把所有作品的语言、释义、背景搞明白，然后弹琴把旋律摸下来。中间的10天是各种「听」，不同的歌手的录音、视频，分辨他们演唱的异同点，同时加深自己对旋律的认识，多听少唱；最后的10天是一个强化记忆的过程，针对难点反复练习，录下来听。最后再跟着伴奏旋律完整演唱。休息与放松𐟌🊧𛓦Ÿ一个月份的学习，我会给自己几天的休息时间。这几天我不接学生、不听古典音乐，偶尔听听爵士乐，让自己的耳朵和身体都放松下来。关键词：弹性、搭配、高效𐟒እ㰤𙐥�𙠧𑻤𜼤𚎧†科学习，需要严谨的时间安排，而不是每天坐在琴房里“磨蹭”。如果你可以严格限制自己每天的练习时间，少量多次，那就会提高自己的效率，真正做到事半功倍。针对性教学与学习𐟎œ€后，很关键的一点是，老师与学生都要知道的是：不论练习还是上课，一遍一遍从头到尾地唱是不解决任何问题的。针对重点难点（大跳、花腔、饶舌、长拍等），最好的解决方式就是针对性教学/学习。通过这些方法，我希望大家能够更高效地学习声乐，享受音乐的乐趣！

幼儿园教师资格证面试常见问题及解答 𐟌Ÿ经过两天的考试，我总结了一些大家常遇到的问题，分享给大家。首先，很多人以为“打断你就是能过，不打断就是不能过”，这其实是不一定的，考官的习惯各不相同，不能一概而论。能不能通过考试，关键还是在于你的表现。今年的题目类型非常丰富，包括区域游戏、儿歌游戏、故事配画、儿歌配画、讲故事、弹唱等，结构化问答则涵盖了专业知识和时事政治。以下是一些常见的问题：手指谣/歌谣导入𐟑†：这个环节其实没有必要，直接用你要讲的内容导入就好。比如，如果让你用一首儿歌做游戏，直接用儿歌导入就行，不用先来一段无关的手指谣。审题不清𐟔：有些考生讲的内容完全偏离了题目要求。儿歌配画和故事配画主要考察的是绘画技巧，不是让你教儿歌；讲故事主要看考生的表现力，需要有动作和表情，语气语调的变化；游戏类则是要把游戏规则表述清楚。而且很多题目都有关键词，抓不到关键词答题就会跑偏。不会弹琴𐟎𖯼š很多考生抽到弹琴不会弹就不弹了，这样肯定是不行的。弹唱考的是弹唱，不弹光唱是不会通过的，哪怕只弹右手都可以。抽到弹唱绝对不能放弃弹琴！平时多练一练即兴伴奏，很简单的伴奏型都可以。没有表情𐟘ž：幼儿教师亲和力很重要，一定要面带微笑，平时练习的时候就要注意这一点。专业知识不扎实𐟓š：想考这个证，最起码得把基础知识都了解一下吧，区域活动、五大领域、入学准备都不知道是什么。考试之前把相应的内容都了解一下，教案中需要的几个部分，框架都拢出来，这样考试的时候才不会乱。时政类结构化面试答不出来𐟘…：这个不会做为能否通过的重点，有的题目很长，也挺难为人。挑重点词语听，提前准备一些通用的金句和例子，比如“百年大计教育为本”、“四有教师”等内容，沾点边就行，感觉说不出来了就及时告诉考官，别跟考官大眼瞪小眼。总之，教师资格证面试其实没有那么难，考官比你们想的要好得多，只要找到方向，好好准备，付出一些努力，都是没有问题的。祝大家明年考试好运！

一个月备考贵州幼儿特岗的经验分享大家好，今天我想和大家分享一下我备考贵州幼儿特岗的经验，希望能对大家有所帮助。真的不是我吹，我整个备考过程只用了一个月！下面是我的一些心得，希望能和大家共勉。教育综合 𐟓š 教育学：主要是靠整理和背诵。我跟着黎响老师的节奏，梳理好框架，结合一些口诀和关键词来拓展延伸。这样记忆起来比较快。心理学：这部分内容以理解为主。这两年的考题很灵活，每次都有新的考察形式。比如道德发展阶段是每年必考的内容，但案例出的都很灵活。建议大家学考点的时候多结合黎响课上的案例多分析分析，把握考情方向。师德、法规、时政：这部分内容主要靠刷真题。通过真题总结考试的高频考点，不会总结的可以跟着黎响课上的高频背就行，不用浪费太多的时间。幼儿学科 𐟑𖊥�‰卫生学：这是备考的一个难点。重点是要理清幼儿骨骼、肝脏、眼睛等生长发育特点，以及一些容易混淆的疾病。五大领域：包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，这是幼教的重头戏。我结合速记口诀来背，效果还不错。幼师三部曲：《指南》《规程》《纲要》建议全背。面试 𐟎䊨𜚊先把五大领域的套路模版都理清楚！健康（体育）、语言、社会、科学（数学）、艺术（音乐、美术），同一个领域的流程其实差不多，准备一套适合自己的流程顺下来。写教案：一般面试会给20-40分钟的准备时间，教案考官会看，需要清楚你的上课流程，所以教案的基本结构和大框架要有！活动目标——活动准备——活动过程——活动延伸。多模拟：卡好时间，随机抽一道题目，顶一个固定时间准备，然后录视频试讲！可以让同学或者老师给自己看一下有哪些问题。技能：准备工作：包括儿童简笔画30%（必考）+声乐器乐舞蹈三选一占20%（自备曲目）。简笔画：占比最高，所以一定要多加练习。平时积累一些简笔画模板，人物、动物、环境、表情类都要练。音乐：一般是边弹边唱，一定要锻炼配伴奏的能力和熟悉曲子的能力，一定要会看谱子。舞蹈：有基础的选择古典舞，没有基础的选择民族舞。希望这些经验对大家有帮助！祝大家都能顺利通过考试，早日成为优秀的幼教老师！𐟒ꀀ

蒙古族筷子舞：欢宴上的独特表演 𐟎‰ 筷子舞是蒙古族的一种民间舞蹈，通常在庆祝活动中由男性即兴表演。这种舞蹈使用筷子作为道具，通过击打身体不同部位，发出美妙的声音，同时展现出独特的舞姿。 𐟑• 表演形式：首先，将筷子的一端打孔，用绳子串起来，并在末端缀上绸带，制成舞蹈道具。表演时，舞者在歌唱和乐器的伴奏下，手持筷子，随着身体的俯仰和肩腰部的摇晃，击打手、臂、肩和脚部，创造出美妙的响声和令人赞叹的舞姿。 𐟎𖠥…𓩔：蒙古族；即兴表演；筷子这种舞蹈不仅展示了蒙古族人民的艺术才华，也体现了他们对生活的热爱和对美好未来的向往。

幼儿教师编备考攻略：从零开始到上岸！大家好，今天我想跟大家分享一下我备考幼儿教师编的经历和一些真心建议。首先，我要强调的是，自学上岸并不是一件容易的事，尤其是当你身边还有无数竞争对手的时候。所以，千万不要想着短期备考就能上岸，提前准备是关键！考情分析 𐟓š 笔试部分教育综合：包括学前教育学、心理学和教育心理学。幼教学科：涵盖六大文件（指南、纲要、规程、幼儿教师专业标准、评估指南、指导要点）、幼儿教育学、幼儿心理学和学前卫生学。热点：教育热点和学前教育热点。面试部分技能：包括舞蹈、简笔画、弹唱和讲故事。试讲：时间一般在10-15分钟之间。教案：需要提前准备好。笔试备考攻略 𐟓– 学科绿皮书：至少过一遍，了解每章的考点和具体内容。学完一个章节后，可以把章节框架和考点的关键词写下来，然后翻书订正，没记住的部分要继续去背。教综：内容较多，建议先看一遍教材，预习章节考点，然后跟着晨钟招教课系统学习。老师侧重于重难点的讲解和答题技巧的总结。我听了两遍，第一遍梳理考试重点，理解背诵，再刷题强化。基础分拿到手后，但正确率不高，于是跟着二刷晨钟网课，老师带入真题详细讲解做题思路和题型技巧，这次听完课再专项刷题，教综终于拿高分了。文件：一定要看，不仅对笔试有帮助，对入职后的工作也有帮助！《指南》《纲要》《规程》我至少看了三遍，里面的考点也记住了！面试备考攻略 𐟎芨𜚥…ˆ自己写教案，教学目标和方法要体现幼儿的年龄特征，再模拟讲课，注意语气和表情，能调动幼儿的积极性。技能：简笔画：一般占比最高，所以一定要多加练习。平时积累简笔画模板。音乐：一般是边弹边唱，一定要锻炼配伴奏的能力和熟悉曲子的能力，一定要会看谱子。讲故事：要注重节奏，会表演故事要表达的教育意义。真心建议 𐟌Ÿ 说实话，幼儿教师编比其他学段的好考，上岸几率更高！因为题目难度不大，尤其是对本专业的人来说，笔试多背+多刷题，面试多练习+技能要硬，另外部分地区专科生也能考幼儿教师编，各位专科生可以试试！希望这些建议对大家有帮助，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ