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内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

文章关键词作用

论文初稿快速搞定攻略，导师都夸我聪明！最近导师给我发了个论文模板，我一天就搞定了初稿，简直不要太顺利！𐟘Ž 其实，初稿的主要作用就是让导师了解你的写作逻辑和文章结构，内容中的小问题都可以在后面的二稿、三稿中慢慢修改。所以，只要做到逻辑清晰、结构明确就行啦。论文初稿的格式要求论文题目：要简练、准确、醒目、新颖。目录：列出论文的主要段落，方便导师快速找到重点。提要：简要介绍论文的主要内容，字数控制在几十到三百字之间。关键词或主题词：一般选3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在提要的左下方。论文正文：引言：概括作者意图，说明选题的目的和意义，指出写作范围。正文：包括论点、论据、论证过程和结论。参考文献：列出论文写作中参考或引证的主要文献资料，放在论文末尾。小贴士写论文的时候，记得保持逻辑清晰，段落分明。多读几遍，确保没有语法和拼写错误。最后，祝大家都能顺利完成论文，顺利毕业！𐟎‰𐟓š

心流理论视角下的“羊了个羊”爆红解析 𐟎022年，微信小游戏“羊了个羊”凭借其独特的玩法设计，成为了现象级游戏。本文从心流理论出发，探讨了用户心理与人性博弈在“羊了个羊”传播过程中的作用。 𐟧 当用户面临的任务挑战难度与自身技能不匹配时，人性中的博弈心理、激励心理、冒险心理和社交心理共同作用，为用户营造出一种平衡感，从而激发心流体验。这种体验使得“羊了个羊”这款“超难度”游戏迅速传播。 𐟓ˆ 文章关键词包括：微信游戏、心流理论、用户心理、社交传播。通过对这款游戏的深入分析，我们可以更好地理解心流理论在用户行为和游戏设计中的重要性。 𐟓– 文章来源为青年记者，2023年第8期，是北大核心期刊。希望这种选题思路和写作方法能为其他研究者提供参考。

小学四年级语文阅读理解提升必读两本书！想要在小学四年级提升语文水平？关键在于大量阅读散文！𐟓š 𐟌𘣀Š大作家写给孩子的小散文》是一本适合小学生阅读的精美散文集，内容丰富多彩，涵盖了四季变化、日月星辰、乡音难忘等主题，非常适合晨读，积累好词好句，提升阅读写作能力。 𐟌Ÿ 散文赏析，培养精读能力每篇散文后面都有详细的赏析，结合关键词引导深入阅读，体验散文的乐趣和道理，学习名家的写作手法。比如，文中哪个修辞手法用得好？怎么用的？ 𐟌Ÿ 语音伴读，随时随地学习读累了可以听一听，方便在早餐、换衣服、打扫卫生的时候复习所学，随时随地学习。 𐟒• 读散文培养精读的技巧： 1⃣️ 品味语言：感受散文优美的语言，欣赏其独特的表达方式。 2⃣️ 理解文意：搞懂文章的含义，把握作者想要传达的思想感情。 3⃣️ 分析结构，概括大意：理清文章的结构脉络，了解段落之间的关系。概括文章的主要内容和中心思想。 4⃣️ 关注细节：留意文中的细节描写，体会其对表达主题的作用。 5⃣️ 反复诵读：通过多次朗读，加深对文章的理解和记忆。 6⃣️ 做笔记，养成习惯：记录下精彩语句、感悟和疑问，方便复习和思考。坚持每天读一些散文，逐渐提高精读能力。这本书纸张厚实，字迹工整清晰，文章内容都是小学常写的主题，简单易懂的散文赏析也很适合孩子。家有小学生千万不要错过啦！

初中语文现代文阅读答题技巧全解析在文章的中间部分：承上启下的过渡作用；为后文的情节发展埋下伏笔，推动故事的发展。在文章的结尾部分：总结全文；解释全文的主旨；照应前文；照应文章标题；引人深思。文中画线句（某段）运用了什么描写方法，有何作用？先分析属于何种描写手法，然后分析其作用：人物描写（肖语动心）：表现了人物的特点，突出人物的性格（心理、品质）；环境描写：烘托了一种气氛，表达了人物怎样的思想感情（心理）。请分析文中形象或人物的性格特点？从文中检索关于人物的语言、动作、心理等的描写，提取出关键词来分析人物性格，并对结果进行加工合并。文章运用了对比、象征等的表现手法，有何作用？常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等，每一种表现手法都有其特定的作用。对比：A和B形成鲜明的对比，突出人物（事物）的特点。象征：使文章立意高远、含蓄深刻。伏笔：对将要出现的事件作暗示，为情节发展作铺垫。照应：使文章结构严谨，令主题更加鲜明，使文章（故事情节）更加严密。烘托、渲染：常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主题。

作用题的答题方法记叙文的人称作用是语文考试中的常见题型，掌握答题技巧能帮助你更好地理解文章。以下是常见题型及答题模式： 𐟓常见题型：文章（或第x段）采用了xx人称的叙述角度，有什么作用？文章（或第x段）采用第几人称来叙事（写物），这样写的好处是什么？文章主要采用第x人称，而在第x段中却用了第x人称，这样写有何作用？ 𐟔审题关键词：作用（同义不同词：好处、表达效果、调换可以吗？为什么？） 𐟓答题模式： 1️⃣ 文本作用：概括文章或语段内容。语段内容表现了什么（突出了什么），抒发了作者什么感情。 2️⃣ 基本作用：第一人称：叙述真实自然，便于“我”直接抒情和心理描写。第二人称：直白呼告，便于情感交流，增强亲切感，便于拟人。第三人称：不受时间和空间限制，表述自由灵活。 3️⃣ 整合组织：文章（第x段），采用了xx人称，叙述（描写）了……，表现了（突出了）……，抒发了作者……的感情，起到了……的作用。 𐟓人称辩识：文章或语段内容概括。人物形象、事件意义。情感态度。掌握这些技巧，能帮助你更好地理解和解答记叙文人称作用的题目。

如何发展新质生产力：科技创新的核心作用关键词：新质生产力、科技创新、核心技术文章提纲核心论点：强化关键核心技术攻关，推动新质生产力发展分论点一：科技创新是发展新质生产力的关键【重要性】我国科技事业取得巨大成就，为培育新质生产力奠定了坚实基础，推动了高质量发展。科技创新和实践展示了强劲的推动力和支撑力。分论点二：增强紧迫感，统筹强化关键核心技术攻关【必要性】统筹强化关键核心技术攻关是把握科技创新规律的必然选择。有利于推进教育科技人才体制机制一体化改革。有助于抢占新一轮科技革命和产业变革的高地。必须发挥集中力量办大事的优势，加强科技创新全链条部署和全领域布局，形成共促关键核心技术攻关的工作格局，筑牢新质生产力发展的科技基础。分论点三：如何推进关键核心技术攻关【怎么办】在科学选题方面，坚持有所为有所不为，突出国家战略需求。在协同融通方面，增强国家创新体系一体化能力，提升协同攻关效率。在评价引导方面，建立健全符合科研活动规律的考核评价机制和褒奖激励制度，释放创新活力。在资源保障方面，完善基础研究投入机制，筑牢科技创新根基和底座。语句积累：习近平总书记指出：“扎实推动科技创新和产业创新深度融合，助力发展新质生产力。” 推动科技创新和产业创新深度融合，基础是增加高质量科技供给，这离不开加强关键核心技术攻关。科技创新是一个系统工程，创新链、产业链、资金链、人才链、政策链等相互交织、相互支撑，必须全面部署、协同推进。

社区工作大作文写作攻略，快来看看吧！说实话，备考的时候我一直在想，什么时候写过大作文呢？结果发现，竟然是在高考的时候！时间一晃过去了这么久，如果没有一点积累，上了考场通篇大白话真的很难展开论述，而且也不贴近社区生活。阅卷老师一看就烦，根本不想往下看。这里给大家总结了一些写作的常用规范、语句和分论点，大家可以适当借鉴一下~ 文章格式规范文章一般由标题、开头、观点、结尾几部分组成。标题：常规式：把...做好/走好...的坚实一步比喻式：把好...方向盘/交出...成绩单对称式：动词（改善/弘扬/托起）+名词开头：开门见山：分析材料+自身观点，或者名言警句引出观点，再化抽象为具体阐释观点。表明观点：概括观点的整体方向，或者在开头体现观点的核心词。观点过渡：过渡词、过渡句、过渡段承上启下，尤其是分论点较少的时候，结尾前可以加一个过渡段。在论证过程中通过逻辑关键词体现并列、递进、因果等关系，或者串联原因和对策等前后主体。结尾：回扣文章主题+重复关键词，或者展望未来，或者宣传推进。关键词：社区工作小社区发挥了大作用：专职网格员满足日常生活各类需求，通过公益岗做好就业服务保障，解决生活中的难题，提供更好的便民惠民服务，托起群众稳稳的幸福。永葆为民情怀，积极回应关切，创新基层治理，把社区工作做到位做到家，把居民大大小小的事办好，让社区成为居民最放心、最安心的港湾，让人民对美好生活的向往不断变为现实。主题词：工作责任苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！责任就是要坚韧不屈，迎难而上。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！责任就是要不怕牺牲，甘于奉献。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛！责任就是要公而忘私，为民服务。写作小贴士写作一般分为公文写作和大作文两种。公文写作一般以主观题形式出现，会考察发言稿、建议书、倡议书等形式。注意审题找到关键点。可以先跟着孙茗社工课了解一下整体格式规范，学会利用关键词抓住得分点。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家写作顺利！𐟓

大学英语六级听力技巧分享 𐟎犦œ€近做六级听力，真是让我又爱又恨。第二篇错了3个，第三篇7个，第四篇又错了3个，真是无语了。不过，经过这次惨痛的教训，我也总结了一些心得，希望能和大家分享一下。别留恋，赶紧往后扫题 𐟏ƒ‍♂️ 做题的时候，千万别觉得自己差不多就行了，得赶紧往后扫题。时间真的很紧张，留恋一秒就可能错过下一个关键信息。提前听一点英语 𐟎犦ˆ‘尝试了提前先听一会儿英语，感觉有点作用。虽然不一定会让你完全理解，但至少能让你有个大概的印象，做题的时候心里有个底。注意新出现的专家 𐟑袀𐟏늦졥‡𚧎𐤸€个新的专家，很有可能会考他的观点、看法。所以，听到新的专家名字时，一定要留心。抓住关键词组 𐟔 一些常见的关键词组，比如“so, that, not only but also, actually, but”等，还是要认真抓。这些词组往往能帮你理解文章的大意。提炼关键信息 𐟓 有些题目会有一大段话，可能需要你自己提炼意思。这时候，抓关键词和关键句就很重要了。明确叙事主体和感情基调 𐟒슨恦˜Ž确文章的叙事主体，还有全文的感情基调，再适当结合常识，这样才好猜。比如，如果文章的感情基调是积极的，那答案大概率也是正面的。先这么多吧，欢迎大家一起讨论，无限进步！#六级 #英语听力

坦诚交流：2024高考全国真题 𐟤” “坦诚交流才有可能遇到真正的相遇”这句话直接点明了文章的中心论点和写作方向。只要抓住“坦诚交流”这个关键词，文章构思就会变得非常简单。 𐟒እœ褸Ž人相处时，很多人不愿意表达自己的真实想法，选择随波逐流、从众而谈、唯唯诺诺。这样做无非是为了寻求群体的认同、避免矛盾和保护自己。虽然这样做暂时能起到润滑关系、规避冲突的作用，但长期来看，会让人失去个性，变得模糊不清。 𐟆™ 表面上，这样的人看似左右逢源，但实际上内心却是孤独和痛苦的。他们既无法培养起勇敢表达、直抒己见的能力，也错过了与同频的朋友交流、相知的机会。

七年级阅读课反思：学生方法比答案更重要七年级的学生在阅读方面做得还不够多，掌握方法比知道答案更重要。 𐟌Ÿ 优点结合学生的实际情况，先让学生根据阅读的文章，讨论哪一题最不会。学生讨论出的最重要的问题是题目看不懂。学生基础较弱，带着同学们画题目中的关键词，尝试从题目中寻找解题方向。例如，题目中有“本文以雪展开论述，请结合文章说说“雪”在文章中的作用。”学生不明白到底考什么，应该从哪方面回答。勾划关键词后，学生就能较好地进行分析。这让我明白，很多题不用急着分析答案，更重要的是明白学生被困在哪里。 ⚠️ 缺点稍微有点心急，应该让学生再多讨论一会儿。应提醒学生及时动笔记录。学生瞬间的领悟和明白，并不代表后面也会记得，更不代表之后会应用。通过这次反思，我意识到，七年级的学生阅读做得还比较少，学会方法永远比知道答案重要。