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初中政治关键词重心直播_高中政治关键能力解读(2024年12月全新视觉)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

初中政治关键词重心

52岁考研大叔的英语备考心得最近有不少研友问我，英语基础薄弱的考生如何备考。今天就来聊聊我的个人经验吧。首先，可能有些朋友会失望，因为这次考研我其实没怎么花时间在英语上。我的专业考的是英语（二）。决定考研时，我找了一套往年的真题来试试水，结果60分的客观题我拿了50.5分，当时觉得英语应该没啥大问题。于是后面的备考重心就放在了政治和专业课上了。不过，既然有人问了，我就分享一下我以前的英语学习经历吧。初中时的英语学习 𐟓š 我初中是在乡镇读的，当时没有英语老师，所以虽然初二就开始学英语，但到初中毕业只学完了初一上、下两册。后来想想，那两位老师也就学了一两册的英语。高中时的英语逆袭 𐟚€ 高中阶段是我的英语转折点。初中时英语只考了17分，但到高考时，英语全年级第一、全校第一、全县第一。虽然总分100分我只考了84分，但在贵州这种地方，已经算是很不错了。我的英语学习方法 𐟓– 我的英语学习方法很简单：多读课文，基本不单独背单词。直到现在，我也不喜欢背单词。这次备考英语，我有几个小新做法，供大家参考：背作文常用单词：我把书上的单词扫描做成Excel表格。可以把单词列隐藏，在另一列打字。过一遍，可以删了重来，也可以颠倒倒序重来。准备英语作文：我也把书上的作文扫描，放到Word里，做成表格的一列。右侧加一列，用于边打字边记忆。优化范文：书上的范文有些不太地道，我用AI（ChatGPT或文心一言）进行优化，不拘泥于作文上的千篇一律。总结英语还是需要扎实的功夫。如果我的英语很差，又有较多时间备考的话，我会找本新概念之类的书来背一背，背的过程中把语法和单词全搞定。希望这些经验对大家有帮助！我英语也一般，但在我们公司，我主要靠中文和行业知识吃饭，另外有专门的同事负责英文。

陪孩子度过了初中三年，我在教育上投资了30万，终于总结出了这9条宝贵的经验，希望能帮助到大家： 1.初一的重心一定要放在语文和英语上：这两门课在初一阶段需要大量积累。如果在初一没有打好基础，后面的学习会越来越吃力，甚至需要花费大量时间和精力去提升成绩，而且效果不一定好。 2.数学先搞定代数，再攻几何：初一阶段，培养计算能力是关键。代数是基础，如果初一不练计算，整个初中的数学成绩很容易垮掉。 3.小四门（政治、历史、地理、生物）不能临时抱佛脚：初一阶段可以考前背一背，但如果三年都这样，初三时会因为基础不牢，导致成绩上不去。最晚从初二开始，每天复习当天学过的知识，尤其是与中考高度关联的科目。 4.初二上册物理不要仅跟着同步学：初二上册物理较简单，会给孩子造成物理不难的假象。但初二下册的力学非常难，容易打击孩子的自信心。因此，初二上册就要开始提前学习力学。 5.地理生物小中考要在初二寒假开始准备：尤其是初一的地理，要重新复习一遍。初一地理是最难的，其他只需要背诵知识点。每周刷一套中考真题卷，基本可以拿到满分。 6.初二数学是一道坎：初二的内容占中考的40%左右，这一年几何大量出现，一次函数也会让很多孩子成绩下滑。计算能力不好，代数也会一塌糊涂。因此，搞定计算非常重要，同时要自学几何模型和几何辅助线添加技巧。 7.初二英语还不好的孩子，要抓紧背单词：不要等到初三或中考前再背，到时候根本没时间。即使补课，提分效果也微乎其微。英语差的孩子，先搞定词汇量再说。 8.初三提前进入中考复习：把初一、初二的知识点揪出来，一个一个过一遍，发现不熟悉的就重点标记，专门做对应的习题。不然会因为基础不牢，初三成绩迅速下滑。 9.物理化学要向满分冲刺：这两门课如果拿不到高分，很难考上重点高中。上重点高中的孩子，物理化学中考基本都是满分。这三年的陪伴和投入让我深刻体会到，教育是一个长期且需要精心规划的过程。每个阶段都有其独特的关键点，不能忽视任何一个环节。希望这些经验能给其他家长一些启示和帮助，让孩子们在学习道路上少走弯路。你们在教育孩子的过程中，有哪些宝贵的经验和心得呢？欢迎在评论区分享讨论！#教育心得# #育儿经验分享# #初中生#

𐟓œ初中历史129句顺口溜 𐟓š 初中历史全册知识点，129句轻松记！ 1️⃣ 隋唐时期，繁荣开放的时代。隋朝统一，杨坚威名震四方。隋炀帝奢侈无度，民不聊生罪无穷。 2️⃣ 李渊称帝都长安，太宗设伏玄武门。知人善任纳人才，房谋杜断和魏征。完善制度行科举，贞观之治奠国基。 3️⃣ 盛唐气象，经济文化双繁荣。深耕细作曲辕犁，浇水灌溉是筒车。唐朝瓷器唐三彩，越窑青瓷邢窑白。 4️⃣ 太宗送行情切切，玄奘西行意志坚。风雨兼程五万里，历经磨难到天竺。学成归来见天子，卷卷佛经渡众生。 5️⃣ 安史之乱，唐朝衰亡的开始。一骑红尘妃子笑，兴师动众伤民财。口蜜腹剑李林甫，祸国殃民杨国忠。 6️⃣ 北宋的政治，中央集权很重要。后周大将赵匡胤，陈桥兵变建宋朝。发展文教重科举，抑制武将提文官。 7️⃣ 辽、西夏与北宋的并立，民族关系紧张。辽国都城临潢府，契丹皇帝阿保机。西北地区党项族，大夏皇帝是元昊。 8️⃣ 金与南宋的对峙，战争频繁。白山黑水女真族，大金皇帝阿骨打。模仿汉制速发展，宋金立盟夹攻辽。 9️⃣ 宋代经济的发展，经济重心南移。北宋引进占城稻，推广种植到东南。苏湖一熟天下足，长江下游成粮仓。 𐟔Ÿ 蒙古族的兴起与元朝的建立，历史新篇章。游牧生活蒙古族，统一蒙古铁木真。建立政权称大汗，发展生产征四方。

考研英语二攻略：提分秘籍！作为跨考的学生，我的重心主要放在专业课上，对英语的要求就是不能拖后腿。第一次考研时，我的英语成绩是78分，第二次是76分。对于英语的学习，不能急功近利，要细水长流。考研英语最重要的是“一个贯穿两个重点三个题型”。 1⃣️一个贯穿：背单词在初中高中的学习中，我们可能不会专门背单词，只是做题。所以在考研一开始，我也没单独背单词。但学着学着发现没有提升，老师和学姐们都告诉我“一定要背单词”。于是我开始用各种单词书，但发现不适合我，背了就忘，浪费时间。后来我改用墨墨背单词软件，一天背200个。做真题时，会看看前一天的生词。到了十月中旬，政治和专业课压力大了，就一天背150个。单词一定要坚持背，并根据遗忘曲线来复习。无论是单词书还是软件都可以，选择适合自己的，但不能线性背诵，没有复习会记不住。单词的背诵要从开始复习一直持续到考完。 2⃣️两个重点：阅读和写作阅读从暑假开始做起，先做英语一，再做英语二。如果时间不充分，只做英语二，不需要做模拟题，模拟题对考研没什么意义。真题要“做”而不是“刷”，一遍一遍地做而不思考没有意义。第一次做时，要进行手译。我在𐟍‘买的手译本，用的是陈正康的真题，黄皮书可以用来分析解题思路。这一阶段可以看讲解视频，但要侧重理解文章。考研的文章是外刊而来，有一些背景知识要大致了解。第二次做阅读时，要把题目都弄明白翻译清楚。这个时候可以看看唐迟的阅读课，讲得很好。最好看之前几年录的课，更加简洁，可以了解考研英语常见的出题陷阱和自己做阅读时的思维定势性错误。第三次、第四次、第五次...这个时候就要总结自己哪里总是错，哪里不会翻译，但不要钻牛角尖。关于正确率，前两次做的时候不要盲目追求，是学习的过程，有提升就好。第三次之后要控制在四篇文章错二到四个。要留近两年的真题进行模拟考试。我是在十一月初和十二月初分别进行模拟考试。如果模拟成绩不理想也不要紧，偶有失手在所难免。模拟之后一定要翻译研究，因为越靠近的年份价值越高。通过这些方法，我的英语成绩逐渐提升，最终在考研中取得了满意的成绩。希望这些经验对大家有所帮助！

初一英语和语文如何双管齐下？回想81年，我考入省常中初一的时候，因为离家太远，选择了住校，周末才回家。没有父母的监督，我彻底放飞自我，结果期中考试出现了人生唯一的不及格——生物只考了55分。家长会的那个晚上，我妈哭了，她怎么也想不到平时表现优异的我，竟然沦落到班级40多名，甚至还让邻居代签字。第二天，父母把我接回家，不再让我住校，这可能是他们这辈子最明智的决定！ 13岁的我，从此每天挤公交，浑浑噩噩地度过了初一，成绩一直在班级40名左右徘徊。现在回想起来，核心原因就是自己根本不知道初一的重要性。课程一下子增加了政治、历史、地理、生物等，各科的学习方法也发生了颠覆性的变化，再加上各科之间学习时间的分配也不清楚。因为自己的亲身经历，所以我特别注重女儿的教育，让她避免了很多坑。女儿初中一直比较平稳，16年中考时，她以常州市第15名的成绩考入重点高中。对比我和女儿的成长经历，或许有一些经验和心得可以与大家分享：英语：初一英语其实并不难，关键在于坚持。每天掌握10个单词，一年下来中考需要的单词基本上可以解决。有毅力的家长可以陪着孩子一起学，利用碎片化的时间相互巩固。其次就是熟悉听力和口语，中考占30分，孩子一辈子受用。语文：初一语文的重心放在作文和古文上，两项占比75分。作文可以坚持每周一篇，古文的学习方法有两种：一种是提前把初一到初三的古文都学习一遍；另一种是多看文言文和诗词，根据孩子的兴趣来。数学：可以适度做一些课外培训，但选择老师很重要，要选择侧重于培训思维和习惯的老师，而不是鼓励刷题的老师。历史和政治：要注重课堂效率，适度利用一些课余时间巩固提升。地理和生物：只要会考过，能利用课堂效率解决就行，尽量不占用课余时间。我的转折点出现在初二第一学期，当时初二增加了物理和几何。我凭借代数、物理、几何的近乎满分，成绩暴涨至班级第五，也得到了班主任的重点关注。以后就一直凭数理化吃饭，但是文科类始终不行，高考语文72分（满分120）勉强及格。从我身上也可以看出，孩子都是有潜力的，不要因为孩子短暂的失利而放弃。初一的时候，和孩子一起学英语、一起背古文、一起写作文，一年下来孩子会脱胎换骨的！以身作则并肩作战，羡慕“别人家的孩子”不如先做“别人家的家长”。

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