当前位置：网站首页 » 新闻 » 内容详情

管理思维三个关键词是指解读_三个关键词形容自己(2024年12月精选)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

管理思维三个关键词是指

乡村振兴必知的10个关键词 1. 乡村建设 𐟏እŠ 强乡村公共基础设施建设，提升农村基本公共服务水平，全面促进农村消费，加快县域内城乡融合发展。雪亮工程 𐟕𕯸‍♂️ “雪亮工程”是以县、乡、村三级综治中心为指挥平台，以综治信息化为支撑，以网格化管理为基础，以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。乡村善治 𐟏ž️ 善治是乡村振兴的基础。对中国乡村而言，善治就是要健全自治、法治、德治“三治合一”的乡村治理体系。高标准农田 𐟌𞊩똦 ‡准农田是指土地平整、集中连片、设施完善、农电配套、土壤肥沃、生态良好、抗灾能力强，与现代农业生产和经营方式相适应的旱涝保收、高产稳产，划定为永久基本农田的耕地。枫桥经验 𐟓– “枫桥经验”的核心是“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解”。各级党委和政府要充分认识“枫桥经验”的重大意义，发扬优良作风，创新群众工作方法，善于运用法治思维和法治方式解决涉及群众切身利益的矛盾和问题。职业农民 𐟑颀𐟌𞊩š着农业兼业化、农民老龄化、农村空心化成为制约“三农”发展的瓶颈，中央要求各地政府加大农民教育培训力度，培育新型职业农民和农村实用人才，“职业农民”便应运而生。绿色发展 𐟌𑊧𛿨‰𒥏‘展是以效率、和谐、持续为目标的经济增长和社会发展方式。当今世界，绿色发展已经成为一个重要趋势，许多国家把发展绿色产业作为推动经济结构调整的重要举措。新农人 𐟑袀𐟌𞊦–𐥆œ人是指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能、具备一定经营管理能力，以农业生产、经营或服务作为主要职业，以农业收入作为主要生活来源，居住在农村或城市的农业从业人员。数字乡村 𐟓𑊩š着数字乡村战略的推进实施，人工智能、大数据等信息技术与农业农村现代化的深度融合成为吸睛亮点。春耕和夏收时节，物联网种田、“无人机+农业植保”、手机客户端上忙麦收等农业生产新场景让舆论兴奋不已。美丽乡村 𐟌𘊧𞎤𘽤𙡦‘是指加强领导，实施规划。是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。

快速搭建知识体系的3个关键步骤 𐟒ᠤ𝠦˜縷榛𞧻想要学习一个新领域，却不知道如何快速搭建知识体系？以前的我，想要学习情绪管理，可能会在知乎上搜索相关文章、关注公主号，甚至阅读相关书籍，然后把有用的观点摘抄下来。虽然看起来思路没错，但结果往往是我抄了几十页，但知识在脑海中仍然是凌乱的。当我反问自己学到了什么，可能只能记住几个关键词，其他什么也想不起来。 𐟒ᠧ›𔥈𐦈‘遇到了一个超级牛的学习方法——模型树（发明人：兰陵王），我才豁然开朗。这个方法的核心就是三点：第①点：分类思维首先，你需要将你想要学习的领域进行关键点分类。比如，情绪管理可以分为情绪识别、情绪调节、情绪表达等几个关键点。然后，把学习到的理论知识分门别类地收集到对应的关键点下面。这一步可以借助一些工具，比如有道云笔记、wolai、印象笔记等。第②步：建立存量分类让你的知识有了相应的货架，接下来就是把新知识放到相应的货架上。无论你看到多少篇公主号文章、多少知乎文章，还是各种知识型短视频，遇到对应的知识点，随时可以摘录到相应的子类中去。存量思维所到之处，碎片化信息知识全部被吸收。当你吸收到一定数量时，你会发现这些文章中都包含了几个相似的理论，知识开始触类旁通，有了关联。第③步：主题阅读仅进行碎片化内容的填充是不够的，要学习一个领域必须全面系统吸收该领域相关知识。这个时候需要用到主题阅读。比如想要提升认知，就需要把《认知觉醒》、《认知颠覆》、《认知红利》等4-8本相关的书籍都进行阅读，然后将知识按照黄金圈（是什么、为什么、怎么做）原则提炼。你会发现，当你读到第四本时，你会越读越快，因为你会越看越熟悉，会有很多你已经遇到过的知识点，这时候就越来越接近该领域知识的本质。模型树所到之处，知识皆被纳入囊中。希望我的分享能给大家带来收获。关注我，持续分享更多干货方法，一起成长。

心理契约在初中班级管理中的运用摘要：班级管理是学校管理的重要组成部分，对学生的成长发展具有重要意义。然而，当前初中班级管理的低效能问题制约了新课改的推进，也阻碍了学生的全面发展。本文通过文献研究法和经验总结法，探讨了心理契约在初中班级管理中的构建策略及运用。关键词：心理契约、班级管理、核心素养、构建一、当前初中班级管理低效能现状班级管理是指管理者按照教育管理的规律和要求，采取科学有效的方法，为实现班集体的共同目标，不断进行组织、指导和协调的职能活动。然而，传统的初中班级管理方式却难以适应新课改的要求，一些陈旧落后、途径单一的管理方式依然存在，制约了新课改的推进，也严重阻碍了学生全面健康的发展。传统的初中班级管理主要是指学校以文本契约的形式制定学生在校应遵守的纪律制度，以此约束学生行为。这种刚性管理模式在约束管理的同时，也妨碍了学生的学习自主能动性和思维创造性的发展，阻碍了师生双方的有效沟通，导致班级失去了应有的活力。二、心理契约在初中班级管理中的运用心理契约是指组织与员工之间隐含的、非正式的、未明文规定的期望和责任。基于心理契约的班级管理是人本主义的互动式管理模式，与传统文本契约相辅相成，实现了班级管理的“刚柔相济”，能更好地培养学生发展核心素养。心理契约在初中班级管理中的运用主要体现在以下几个方面：构建和谐的师生关系：通过心理契约的建立，班主任与学生之间可以形成一种更加和谐的关系。班主任不再是高高在上的管理者，而是学生的朋友和指导者，这样可以更好地了解学生的需求和困难，及时给予帮助和支持。培养学生的自主性和创造力：传统的刚性管理模式过于强调纪律和规矩，而忽视了学生自主性和创造力的培养。心理契约则更加注重学生的个体差异和发展需求，通过与学生共同制定班级规则和行为准则，培养学生的自主性和创造力。促进师生有效沟通：心理契约的建立为师生之间的有效沟通提供了平台。班主任可以通过与学生进行心灵交流，了解学生的思想和情感，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。同时，学生也可以通过与班主任的沟通，表达自己的意见和建议，促进班级管理的民主化和科学化。增强班级凝聚力：心理契约的建立可以增强班级的凝聚力。通过共同制定班级目标和行为准则，学生可以感受到自己是班级的一员，有责任和义务为班级的发展贡献力量。这样可以增强学生的集体荣誉感和归属感，促进班级的和谐与稳定。三、结语心理契约在初中班级管理中的运用是一种创新的管理模式，它将传统的文本契约与心理契约相结合，实现了班级管理的“刚柔相济”。通过建立和谐的师生关系、培养学生的自主性和创造力、促进师生有效沟通以及增强班级凝聚力等措施，可以更好地推动班级管理的发展，促进学生的全面健康发展。

𐟓š 框架的力量：让知识串联起来！ 𐟎ᆦž𖯼Œ也就是我们常说的思维导图，是学习和记忆的关键工具。以下是它的重要性： 1️⃣ 关键词的提炼：制作思维导图时，我们高度集中注意力，选出的关键词更加显眼。这些关键词并列在时空之中，可以大大提升我们的创造力和记忆力，帮助我们更清晰地联想关键词之间的联系。 2️⃣ 视觉刺激与创造力：大脑更容易接受和记忆有视觉刺激、多种色彩、多维度的思维导图。思维导图能够激发我们的想象力和创造力，让我们从一个中心点出发，向四周发展，或者归于一个共同的中心，形成一个多维的框架图，将学过的知识点串联起来。 3️⃣ 知识点的串联：将大量的课本知识用思维导图形成清晰的图画，有助于建构所学知识之间的联系，帮助记忆。在背书阶段，如果遇到困难，可以直接看着思维导图回忆，你会发现，记忆知识变得轻松且不易忘记。 𐟓š 通过制作思维导图，我们可以更有效地管理和理解复杂的知识体系，提升学习效率。

如何用重生计划突破自己？ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 古语有云：“凡事预则立，不预则废。”意思是说，提前做好计划，才能成功。很多人生活的困境就在于，在安逸的时候没有为未来提前储备，等到需要的时候已经来不及了。想象一下，一年、三年、五年后的你，期望成为什么样的人？具备什么样的能力？获得什么样的人生成果？为什么叫重生计划？因为它不同于普通计划，具备系统思维，有方向的指引、有方法的可实践性，达成闭环，不断更新迭代。那么，如何制定你的重生计划呢？首先，通过自我对话，向内观向外看，找到你的三大人生关键词：一个代表你和自己关系一个代表你和外界关系一个代表你的价值所在这三个关键词就是你人生的主心骨。每年围绕它不断升级即可。其次，分析自我，找到你的优势能力。以不变应万变。变的是职业，不变的是你的优势能力。然后，设定可量化目标，即能用准确的数字或者具体状态来评估完成的效果。将目标可视化，如脱不花所说，实现目标要依据小步子原理。一小步一小步走向终极目标。制定计划不难，难的是如何找到既有高效率又有幸福感的执行方法？工作生活中的成果产生效能感；良好的人际关系产生幸福感。综合这两者，作者提出了四维度日程管理法，分别由输出、输入、开源、固本四个维度组成。 ➡️输出：为他人产出价值，方式有很多种。例如：读书笔记、观影笔记、课程分享、与家人朋友的分享心得。这不得不提到利他思维，只有当我们主动创造价值，提供价值，他人才会发现我们的价值。而当我们被看见，被需要时，才会产生自我效能感，才会有机会达到马斯洛需求的最高层次—自我实现。 ➡️输入：为输出提供养料，但凡能让你汲取养料的方式都可以称之为”输入“，例如看书、参加课程、反思总结、请教前辈等。但凡对我们思想有启迪的输入都是有效输入。 ➡️开源：创造链接，拓展视野的事情。比如走一条没有走过的路，问候很久没有联系过的朋友，去旅行，参加一场活动认识新朋友。人生那么精彩，大胆走出去，认识更多有趣的人，看更多美丽的风景。 ➡️固本：关照健康、滋养内心。例如独处一小时，做10分钟的冥想，给自己做一顿丰盛的早餐。爱自己才能爱他人，照顾好自己的身体、情绪，让自己愉悦开心，然后才有多余的能量去做其他的事情。只要你愿意，突破自己或许只需要今年一年。共勉！

高级会计师案例分析题答题技巧全解析 ### 高级会计师案例分析题评分标准 𐟓Š 在高级会计师考试中，案例分析题采用人工阅卷方式。具体评分标准和判分规则如下：试卷总分：高级会计实务试卷总分100分，但卷面总分为120分。共有九道案例分析题，其中最后两道为选做题，每题20分。考生需完成“九选八”后，剩余题目总分值为100分。文字表述题：对于文字表述题目，与标准答案中的“关键词”意思一致即可得分。计算分析题：具体看题目要求。如果题目要求列出计算过程，但未列示计算过程但计算结果正确，或计算过程正确但结果不正确的，得一半分值。如果题目没有要求列出计算过程，此时计算结果正确即可得分。单位一致性：解答时题目单位与题干中的单位保持一致即可。选答题：如果选答题都作答，考试取两者中得分较高的计入总成绩。高级会计师案例分析题命题特点 𐟓ˆ 《高级会计实务》案例分析题有几个显著特点：综合性强：侧重考查考生的管理思维。实务性强：要求考生具备较强的职业判断能力和业务知识应用能力。最新业务和热点问题：侧重考查最新复杂业务、热点问题的会计政策领悟和实际操作能力。考察内容全面：考察内容面面俱到，重点不突出。高会案例分析题做题技巧 𐟒ኩ—€么答什么 𐟎𘀤𘪩—˜对应一个答案，切忌长篇大论，答不到关键点上。高级会计实务考试是“按点给分”，即使答了很多内容，但都不在点上，阅卷老师也不会给任何同情分。计算知识点集中 𐟧𙴨☤𘭩ƒ𝤼š涉及一部分计算性题目，但都比较简单，相关的题目考核方式都比较固定。做两三道题，能够总结出做题“套路”即可。答案要体现出分析意思 𐟓Š 比如题目要求指出某公司预算管理专题会议中体现了哪些预算控制方式，资料中体现了哪种预算控制方式，就写出哪种方式，切不可将所有的预算控制方式全部答上。如果全部答上，则阅卷老师认为没有任何分析的意思，直接照搬教材上的内容，不会给分。控制好做题时间 ⏰ 高级会计师考试时长为210分钟，平均下来每道题的答题时间是25分钟，扣除阅读题目的时间，考生应该在15分钟内答完一道题目。要求考生必须熟练掌握各章高频考点。平时备考过程中也要适当控制答题时间，为正式考试打好基础。

如何用四种方法战胜遗忘曲线？ 𐟓š 笔记分享：战胜遗忘曲线的实用方法 𐟌ˆ 倍速阅读法 𐟍ƒ 减少眼球聚焦方法：不要局限于一点，把书想象成一幅画 𐟍ƒ 去声读方法：手眼协调法 𐟍ƒ 找关键词 𐟌ˆ 苹果阅读法 ✨ 一次只找一个阅读目的 ✨ 用倍速阅读法带着问题在书中寻找答案，必要的时候可以跳读和略读 ✨ 三个小时读三次胜过三个小时读一次，每次的阅读目的都不相同 ✨ 用计时器来提高专注度，严格控制在40分钟 ✨ 5分钟复述出来，用手机录音 𐟌ˆ 卡片读书法 𐟒砨灯𜚧œ‹到的一段话，摘抄原句 𐟒砦€：自己的想法，当看到这些内容的时候，你是什么想法，你打算以后在行动上怎么做，有什么启发 𐟌ˆ 主题阅读法 𐟒Ž 围绕着某个主题,在一定时间内快速阅读多本书 𐟒Ž 选定一个主题,比如情绪管理、高效学习、养成习惯等等，然后可以在豆瓣上找到5-10本，甚至是十几、二十几本高分书，用前面的三种方法进行阅读 𐟒Ž 可以快速了解—个领域，同时训练主题思维 𐟎‰ 快快行动起来好好读书吧~希望这些方法也对你们有所帮助

公基备考攻略：短期突破不再难！ 𐟌𑥤‡考前先理清思路，明确考点分布：政治：包括马哲、毛概、党史、时政等。经济：涉及财政、宏微观经济、市场等。法律：涵盖宪法、民法、刑法、行政法等。公文：掌握15种法定的文种格式。文史：了解诸子百家的内容及中国史、世界史。管理：学习管理学家的理论和贡献。科技：关注过去一年的重大科技成果。地理：主要掌握本地的地理省情。 𐟌𑥤‡考步骤找课程：选择适合自己的课程，系统学习各个板块，打好基础。思维导图：将书读薄，过一遍高频考点并画思维导图，巩固基础。专项练习：坚持做公基3500题，按考点分布分模块练习，每天复习错题。真题模拟：考前两周安排真题模拟，严格按照考场要求做题，适应考场节奏。复盘回忆：无论对错，都要回忆做题思路和原因，对错题知识点再巩固。建议真题反复做三遍以上。 𐟌𑥁š题口诀矛盾选项二选一，相近选项要排除。太过肯定不要选，小心数字迷惑你。包含关系选较全，题干一定看清楚。本质出发落脚点，实在不会选M意。词语选择不会做，找准题干关键词。四个选项三个同，直接排除相同的。正确选项较严谨，错误选项不实际。 𐟌𑥤‡考资料教材：粉笔事考教材课程：康江文公基习题：粉笔公基6000题、历年真题、粉笔app

陪读妈妈分享：高中生的4个高效学习方法作为一名陪读妈妈，我深知高中生的学习压力有多大。经过416天的陪伴，我总结了一些高效的学习方法，希望能帮助到大家。费曼学习法 𐟧 费曼学习法被誉为“全球最高效的学习方法”。它的逻辑非常简单：把学习变成教学。让孩子当老师，家长当学生，每天把学校里学到的知识点讲一遍。如果遇到不懂的地方，就回顾一下，直到把这些难点都搞懂。番茄学习法 ⏰ 番茄学习法是一种基础的时间管理方法。学习25分钟，然后休息5分钟。25分钟是一个番茄钟，这样做可以让你的注意力大大提升，减少走神的问题。康奈尔笔记法 𐟓 康奈尔笔记法是全世界公认最有效的笔记方法。把你的笔记分为三栏：第一栏是笔记栏，第二栏是线索栏，第三栏是总结栏。这样在总结的时候就会一目了然，非常方便。思维导图法 𐟌 思维导图法是学霸们都在用的方法。它以章节为例，找到每一章节的关键词，然后把所有相关的内容总结出来，放到这个关键词当中。这样导图就出来了，非常直观。今天是一年一度的运动会，你们的运动会都开完了吗？希望这些方法能帮助到大家，让学习变得更加高效！

小学家长必看！陪伴助力，提分快！ 𐟌Ÿ小学一二年级：兴趣与习惯是关键在一二年级，家长们不要过于关注孩子的成绩，90分以上就已经很不错了。盲目追求100分，意义不大。重要的是培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣，这是未来好成绩的基石。字体工整：从一年级开始，就要注重孩子的字体练习，并且要一直坚持到孩子字体写好为止。到了高年级再纠正字体就难了。有些孩子练字时写得好，但一写作业就恢复原样，这是态度问题，家长要重视。做作业的速度：成绩低于班级平均分的孩子，往往做作业速度慢。有的孩子作业做到晚上10点多甚至11点，睡眠不足影响白天听课效率，进而影响作业速度，形成恶性循环。让孩子养成有耐心读题的习惯，教孩子指读、圈画关键词读题。培养阅读和口算习惯：每天让孩子阅读和进行口算练习，这对提升孩子的思维能力和数学基础非常有帮助。 𐟌Ÿ小学三年级：学会做计划和管理时间到了三年级，家长们可以逐步减少陪写作业的时间，但要教会孩子如何做计划表、整理错题和做笔记。让孩子在计划的时间内完成作业，最后解决不会的问题。 𐟌Ÿ小学四年级：注重综合能力的培养四年级的孩子可以开始进行一些综合性的学习活动，如科学实验、社会调查等，以培养孩子的综合能力和创新思维。 𐟌Ÿ小学五年级：鼓励孩子自我探索和解决问题五年级的孩子已经有了一定的知识基础和学习能力，家长们可以鼓励孩子自我探索和解决问题，培养孩子的独立思考和创新能力。 𐟌Ÿ小学六年级：保持关注和支持到了六年级，家长们需要继续保持对孩子的关注和支持，帮助孩子顺利度过小升初的关键时期。可以在孩子偶尔犯懒时提醒他，遇到挫折时鼓励他，找不到解决问题的办法时和他一起寻找方法。 𐟌𙰟Œ𙰟Œ𙦀𛤹‹，优秀的孩子是家长陪出来的。考试不仅仅是卷面知识的比拼，更是教育投入的比拼。家长们要用心陪伴孩子成长，才能让孩子在未来的竞争中脱颖而出。