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诗歌关键词鉴赏在线播放_诗歌鉴赏怎么鉴赏(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

诗歌关键词鉴赏

古诗词鉴赏技巧：8页纸搞定！ 𐟓š 古诗词鉴赏，你真的掌握了吗？别担心，这里有一套解题技巧，帮你轻松拿下古诗词赏析题！ 𐟔 首先，让我们来看看如何从题目、意象和关键词句中体会作者的思想感情。 𐟌🠤𞋥悯𜌩鬨‡𔨿œ的《天净沙ⷧ狦€》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 𐟌🠤𝠥碌夻Ž题目（秋思）、意象（枯藤……夕阳……）和关键词句（断肠人在天涯）中体会到天涯沦落人的孤寂、愁苦之情以及对家乡亲人的思念。 𐟔堦Ž夸‹来，让我们来探索一下品味炼字类的题目： 𐟒š 诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？ 𐟒š “某”个字或词用得好，好在哪里？ 𐟒š “某”字能否改为“某”字？ 𐟒š 你最欣赏哪个字或词？请赏析。 𐟓 这些题目形式多样，但都需要你仔细品味和思考。掌握这些技巧，你就能在考试中轻松应对古诗词赏析题。 𐟌Ÿ 赶紧收藏起来，努力学习吧！加油！✊𐟏𛢜Š𐟏𛢜Š𐟏𛢜Š𐟏𛀀

诗歌鉴赏万能公式，考编必备！ 𐟓œ 送别怀人诗标题关键词：送、别、赠、酬等意象：空间：长亭、渡口、古道、西楼时间：清晨、日暮、月夜、秋等环境：杨柳、柳絮、孤帆、船（舟）、残笛、夕阳、东风（春风）、浮云等乐曲：折杨柳（杨柳枝）、梅花落（落梅花）等感情：离别时：依依不舍，伤感离别后：思恋，牵挂手法：修辞：夸张、对比、互文、用典等人物塑造：侧面烘托、动作描写、肖像描写等意境营造：景物烘托、情景交融、虚实结合等 𐟌 羁旅思乡诗标题关键词：客舍、登高、望月、忆、行、思等意象：空间：驿站、西楼、危栏等时间：元宵、中秋、重阳等环境：孤帆、客船、秋风、杜鹃、飞蓬、梧桐叶落等感情：漂泊之感：孤独、凄凉（如张继《枫桥夜泊》）故乡之思：思念故乡家人，思念亲人幽怨之情：怀才不遇，报国无门，年华易逝手法：虚实结合：因梦寄情，想象情景关系：借景抒情，情景交融，乐景衬哀情等意象：思乡类（表达对家乡的思念和对家人的牵挂）语言风格：讽喻诗（沉郁激愤） 𐟏𐠨𞹥ឥ𞁦ˆ˜诗标题关键词：行、军、征人、塞等意象：空间：塞外、大漠、燕山、关山、孤城、雁门关等环境：风沙、黄沙、秋月、雨雪等乐曲：羌笛、琵琶、关山月、阳关三叠等战事器具类：金甲、烽火、吴钩、马策、刀环、鞍等人物类：将帅、胡人、单于等感情：积极：奇异独特，雄奇瑰丽的边塞风光；建功立业，英勇杀敌，英勇无畏的壮志豪情（如李白《关山月》）消极：生活艰苦、单调的边塞，征人思乡，闺妇盼归的情感手法：修辞：夸张、比喻、拟人等意境营造：环境烘托、虚实结合等时代特征：初唐（豪迈、无畏、建功立业）；中晚唐（悲壮、哀伤）意象：战争类（表达对战争的厌恶或对和平的向往）语言风格：悲凉/慷慨 𐟓š 考编资料推荐语文：经典的五三+基础手册（字音、句子成分、标点、修辞、阅读等基础知识都有）+文化常识+必备古诗文+金考卷45+一本古诗鉴赏＆文言文＆阅读训练+真题教基：山香书+晨钟招教课（章节脉络，大小知识点，必考点都能学清楚了）+山香客观题3600+思维导图背诵版+真题72

语文老师教你：诗歌鉴赏满分技巧 ### 山水田园诗 𐟌𞊦 ‡题关键词：山、水、田、居、过、行等意象：清新优美的自然风光：炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花等。远离尘世的宁静：野径、古木、荆扉、柴门、空林、孤云、禅房、暮钟等。手法：描写：视听觉的细腻描绘，如“明月松间照，清泉石上流”。抒情：将景语转化为情语，如“采菊东篱下，悠然见南山”。修辞：比喻、拟人、借代、对偶、对比等，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。思想情感：向往的生活：远离官场，追求田园生活的宁静与和谐。不满官场黑暗：以田园诗为寄托，表达对官场腐败的不满。歌颂劳动生活：赞美农民的辛勤劳动和田园生活的美好。人生感悟：通过田园诗表达对人生的独特理解和感悟。边塞诗 𐟏ž️ 标题关键词：行、军、征人、塞等意象：器物：旗、鼓、干、戈，号角、鼓角、战车、辕门、烽火等。地点和人、事、物：楼兰、阴山、边隅、瀚海、凉州、长城、玉门关，单于，羌笛、胡笳、琵琶等。手法：修辞：夸张，比喻，拟人等，如“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。意境营造：环境烘托、虚实结合等，如“大漠孤烟直，长河落日圆”。思想情感：边塞生活的艰苦单调：描绘边塞的艰苦生活，如“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。建功立业、保家卫国：表达建功立业的决心和保家卫国的情怀。战争给人们带来的痛苦：通过战争场景的描绘，表达对战争的痛恨。统治者穷兵黩武：批评统治者的穷兵黩武政策。呼唤英主良将：期望有英明的君主和优秀的将领来拯救国家。思乡：表达对家乡的思念和渴望回归的心情。咏史怀古诗 𐟏𐊦 ‡题关键词：咏、怀古、古迹、古人名等结构：临古地﹣﹣思古人﹣﹣忆其事﹣﹣抒己志。内容：国家﹣﹣国运衰微，统治者﹣﹣荒淫奢侈，名地﹣﹣昔盛今衰，古人﹣﹣壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。意象：都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京。地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河、淮水。故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟。特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀。手法：用典，对比，借古讽今，吊古伤今。思想感情：朝代兴替：表达对朝代更迭的感慨。物是人非：描绘物是人非的场景，如“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。境遇不满：通过历史人物的遭遇来表达对现实生活的不满。政策不满：批评统治者的政策，如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。建功立业：表达建功立业的决心和追求。考编资料推荐 𐟓š 语文：经典的五三+基础手册+文化常识+必背古诗词+金考卷45+一本古诗鉴赏+文言文+阅读训练+真题。教综：山香教材+袁町招教+山香客观题3600+真题72。

𐟓œ 律诗关键词捕捉与思维发展探秘 𐟎“ 多文本阅读教学设计 𐟓– 探索律诗之美律诗，作为中国诗歌的瑰宝，以其严谨的格律和深远的意境吸引着世人的目光。在八年级的语文课堂上，我们精选了五首经典律诗，通过抓取关键词的方法，深入剖析诗人的思维发展，旨在提升学生的阅读鉴赏能力和思维能力。 𐟔 抓取关键词的秘诀在律诗中，关键词往往能够揭示诗人的情感和思维脉络。我们首先从题目入手，寻找那些能够统领全篇的关键词。例如，《黄鹤楼》中的“愁”字，就是诗人崔颢内心情感的集中体现。通过追踪这个关键词，我们能够理解诗人对家乡的思念和对仕途的无奈。 𐟓 小组合作学习在小组讨论中，同学们积极发言，提出了许多有价值的关键词。比如，《钱塘湖春行》中的“爱”字，表达了诗人对早春美景的热爱和对生活的积极态度。通过集体讨论，同学们不仅提高了自己的阅读理解能力，还学会了如何与他人合作，共同探究诗歌的奥秘。 𐟎�祤種訮𚊥œ觏�祤種訮𚧚„环节中，同学们就《钱塘湖春行》的关键词展开了激烈的辩论。有的同学坚持“爱”字是关键词，因为它表达了诗人对早春美景的热爱；而有的同学则认为“行”字更重要，因为它体现了诗人出行赏春的行动和心情的变化。通过这样的讨论，同学们不仅锻炼了自己的表达能力，还学会了如何从多个角度思考问题。 𐟓š 总结方法通过今天的学习，同学们了解到抓取律诗关键词的方法：有情感词考虑情感词，无情感词考虑动词。这种方法能够帮助我们更好地理解诗歌的内涵和诗人的情感。希望同学们能够学以致用，在未来的阅读中继续探索更多精彩的律诗作品。 𐟌Ÿ 作业设计为了巩固课堂所学，我们布置了一项作业：请同学们参照课堂所学，抓取《登高》这首诗的关键词，并追踪杜甫的思维发展。希望同学们能够通过这次作业，进一步提升自己的阅读鉴赏能力和思维能力。

𐟓š诗歌鉴赏快速把握技巧大揭秘！ 𐟔如何快速把握诗歌的主旨？六看法则： 1️⃣ 看题目𐟓œ 通过诗歌的标题，可以推测出诗人的思想感情。 2️⃣ 看作者𐟓– 了解作家的生平和创作风格，有助于理解其作品的思想感情。 3️⃣ 看序注𐟓 序注通常交代创作背景和缘由，为理解诗歌情感提供线索。 4️⃣ 看关键词𐟔 抓住诗歌中的关键词，这些词往往能体现诗人丰富的思想感情。 5️⃣ 看典故𐟓š 通过诗中的典故，可以解读诗人的创作意图。 6️⃣ 品意象𐟌🊩↦‚Ÿ“意象”中的寓意，是把握诗歌思想感情的关键。 𐟎訯—歌常用的表现手法： 𐟔𙠤🮨𞞦‰‹法：比喻、拟人、对比、衬托、夸张、用典等。提问方式： 1️⃣ 本诗主要运用了什么修辞手法？请结合全诗赏析。 2️⃣ 诗的第X句/X联用了什么手法？有何作用？请赏析。答题步骤： 1️⃣ 指出具体运用的修辞手法。 2️⃣ 解释该修辞的作用。 3️⃣ 点出运用该修辞所表达的诗人情感。 𐟎規写手法：动静结合、远近结合、视觉听觉嗅觉触觉、虚实结合、点面结合等。提问方式： 1️⃣ 这首诗的细节描写很成功，请赏析。 2️⃣ 这首诗在景物描写上有何特色和作用？ 3️⃣ 这首诗在描写方面有何特色？答题步骤： 1️⃣ 找准描写的特色（白描、细节描写、正面与侧面描写、动静结合等）。 2️⃣ 对相关诗句简要解说。 3️⃣ 再作分析。 𐟎覊’情手法：直接抒情、间接抒情（借景抒情、寓情于景、触景生情、以乐景写哀情等）。提问方式： 1️⃣ 诗歌在抒情方式上有何特点？请赏析。 2️⃣ 这首诗诗人是怎样抒发感情的？请赏析。 3️⃣ 第X句值得玩味，请从情与景的角度赏析。答题步骤： 1️⃣ 确定诗是直接抒情还是间接抒情，若是间接则再确定是具体哪一种。 2️⃣ 结合诗句简要解说所写内容和所抒情感。 3️⃣ 点明这种抒情方式的作用。 𐟓š备考资料推荐：语文：五三＋基础手册＋小破站老师（晓梅或桂一鹤）＋必背古诗文＋金考卷45＋一本古诗鉴赏＋真题。教综：山香教材＋晨.钟招教课（课时短内容精练，短期拔高）＋山香客观题3600＋山香真题72套卷。

教师编制备考攻略：掌握方法，轻松上岸！去年九月份，我终于成功上岸，到现在已经四五个月了。当时考完试后，我也没整理教材，现在没事整理了一下，顺便分享一下我的备考经验。其实，只要掌握了方法，备考真的不难！教综部分 𐟛‘ 备考重点教育学：主要考察教育学的发展、教学、德育、班主任与学生等方面。心理学：包括皮亚杰认知理论、柯尔伯格道德发展阶段论、维果斯基等内容。教育心理学：涵盖人本主义、认知主义、结构主义、学习动机、问题解决等。做题技巧选择题：适合用排除法，多选题难度较大。先跳过不会的，写完主观题再回来解决。判断题：找关键词进行概念对应。辨析题：包括正确型、错误型和片面型。找出关键词，明确观点；用书本知识点回答，给出判断依据；总结，写出正确完整观点。简答题：就是背！背！背！综合分析题：尽量多答多写，先出论点，再出论据。资料总结纸质资料：山香教材+真题72套、粉笔6000。视频课：黎响招教课（主讲技巧，高频考点）。 APP：粉笔（刷题）、幕布（做思维导图）、印象笔记（纠错）。学科部分 𐟛‘ 备考重点文言文、古诗词。做题技巧选择题：主要在积累，日常多刷题多积累，可以刷一起考教师的语文题库，题量很多很全。诗歌鉴赏：考察古诗文的理解、赏析能力。了解诗人、写作背景、诗歌特点、词语色彩、字词的意象等。文言文鉴赏：一定要跟桂一鹤的文言文课系统的学，文言文我觉得太难了，翻译、特殊的文言句式就这两个我都学了好长时间。现代文阅读：没什么技巧，多做题训练，多总结答题模板，慢慢的就会套用了！作文：多议论文，五大段三大论，可以买一些招教类的作文书多看一下，套用他们的模板就行。资料总结五三（高考b版，必备，历年的高考语文题卷）。百题大过关（历年的客观真题）。必背古诗文（初中、高中都要背，一定要是部编版的）。文言文一本通（包含初高中的文言文，背重点科目）。现代文阅读训练100篇（多做多总结）。希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

没开玩笑，姐已经找到诗歌鉴赏的技巧了！！ 𐟌ˆ诗歌六看： 1.看题目借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想感情 2.看作者（知人论世）了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感情的理解和把握 3.看序注一般交代创作的年代、缘由、背景，多为整个作品奠定情感基调，有助于把握诗歌的思想感情 4.看关键词（诗眼）诗歌丰富的思想感情往往借助于精炼的语言来体现，我们要抓住这些关键字 5.看典故看诗中蕴藏了什么样的典故，通过典故拆解诗人作诗的用意 6.品意象只有领悟“意象”中的寓意，才能把握好诗歌的思想感情到了高中这个阶段，家长能做的很有限，我家孩子刚上高中，就在高途高中这边做了非常详细的学习规划，获得的指导真的不是多少钱能衡量的，孩子开了窍，我们作为家长省心，孩子也积极很多! 主要特色是1对1专属学习诊断，定制学习方案，了解孩子目前遇到的学习问题，帮助家长给孩子制定学习规划表，高效学习，查缺补漏，专项突破不足；包括高考升学指导，选科志愿解读！书本方面的话，《高途高考基础2000题》、《高途优卷》、《高中学习清单》都不错，很受用，一定要看! 一定记得去下一个高途app，高途的课程和老师在里面都可以看到，价格很多也有标注，是不是适合自己心里就有底了！另外高途app有个比较不错的学习版块，包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等，非常全，平时刷题、多用这些学习工具，提升才会更快，gogogo! 𐟌ˆ诗歌考察题型： 1.画面题（前两句描绘了一幅什么样的画面？有何特色？）模板：点明意象+意象特点+翻译加想象还原画面+画面特点+作者情感 2.情感题（后两句抒发了是怎么样的情感？）模板：概括诗歌事件+事件特点+作者情感 3.写作手法题（颔联运用了什么写作手法？请赏析。）模板：明手法+析运用（比如把…比作…，把…拟人化）+赏效果（生动形象的写出了…）+悟感情（体现了诗人…之情） 4.炼字题（颈联中“定”用的好，好在哪里？）模板：解释词语+将词语代入句子解释句子+赏析句子的效果（生动准确的描绘了…特色）+作者情感 5.人物形象题（诗中刻画了一个怎样的人物形象？请简要分析。）模板：明人物特点+结合句子+分析句子作用（通过…表达…情感和性格） 𐟀€𓒀𛧻“ 在答题的结尾，对诗歌进行简要的总结，再次强调诗歌的主题和艺术特色，使答案更加完整和有条理。需要注意的是，在运用答题模板时，要灵活变通，结合诗歌的具体内容进行具体分析，避免生搬硬套。还要注重语言表达的准确性和流畅性，书写工整，条理清晰。 #高中# #方法# #语文# #学习方法# #诗歌鉴赏#

一位70岁退休语文女老师指出：“语文比英语简单多了！语文再难无非就是这18张图，抄10抄背下来，语文直接起飞！”囊括了现代文阅读答题公式、散文阅读方法、文言文的翻译方法、古诗鉴赏、文言文满分公式梳理得井井有条，一清二楚，直接套用就行了！在那洒满阳光的午后，小区的长椅上，常常能看到一位头发花白却精神矍铄的老人，她便是已经70岁的退休语文女老师李老师。李老师的一生都奉献给了语文教育事业，即便如今退休了，那份对语文的热爱与钻研劲儿可是丝毫不减。这天，几位邻居家的孩子正围在李老师身边，叽叽喳喳地诉说着学习上的烦恼，尤其是语文和英语学科，总觉得难以掌握。李老师听后，微微地笑了，脸上的皱纹似乎都带着和蔼的韵味，她缓缓开口说道：“孩子们呀，语文比英语简单多了！你们可别觉得语文难，它再难无非就是这18张图，只要你们肯花功夫抄上10遍背下来，那语文成绩呀，保准直接起飞呢！” 说着，李老师从随身带着的布包里拿出那整理得整整齐齐的18张图，开始给孩子们细细讲解起来。就拿现代文阅读来说吧，一个关键的答题公式：“一读二划三思考，四答五查六总结。” 一读，即先整体阅读文章，把握大意；二划，是指在阅读过程中标记出关键词、句，特别是作者的观点和态度；三思考，是深入思考文章的主旨、结构、语言特色等；四答，是根据题目要求，结合之前的分析，准确作答；五查，是检查答案是否完整、准确，是否符合题目要求；六总结，则是对整个阅读过程的反思和总结，提炼出经验教训。李老师还举了一个常考的题型，是分析人物形象。那答题公式可就是从人物的外貌、语言、动作、心理以及相关的典型事例入手呀。比如说，从“他皱着眉头，双手紧紧握拳，额头上青筋暴起，大声吼道：‘我绝不允许这样的事情发生！’”这句描写中，外貌上“皱着眉头、青筋暴起”体现了人物当时的愤怒，语言里“绝不允许”也凸显其强硬态度，动作“双手紧紧握拳”更是在强化那种生气又坚定的状态，综合这些，就能总结出人物性格中刚正、易怒且果断的一面啦。再讲讲散文阅读方法，散文形散神聚，那阅读时首先得抓住文章的“神”，也就是中心思想呀。可以从文中反复出现的意象、作者直抒胸臆的语句去探寻。像读到一篇描写故乡的散文，总是出现“老槐树”“青石板路”这些意象，那大概率这篇散文的“神”就是对故乡深深的眷恋之情呢。文言文的翻译方法也在这18张图里有着巧妙归纳。要遵循“留、删、补、换、调、变”这六字原则。“留”就是保留专有名词，像人名、地名、年号等；“删”呢，就是删掉那些没有实际意义的虚词，像句首发语词“夫”“盖”等在有些情况下是可以删去的。 “补”则是补充省略的成分，让句子意思完整；“换”就是把古文中的单音节词换成现代汉语的双音节词，像“吾”换成“我”；“调”是调整语序，古汉语里好多是宾语前置、状语后置的情况，翻译时得调整过来；“变”就是根据语境灵活变通啦。古诗鉴赏方面，从诗歌的意象、意境、表达技巧以及情感主旨去分析。看到“月亮”这个意象，常常就和思念、团圆有关，再结合整首诗的写作背景、其他词句，就能把握其蕴含的情感了。还有文言文满分公式，对于实词、虚词的理解与运用，不同句式的判断等都梳理得井井有条，一清二楚，如果孩子基础实在薄弱，可以点击下方《三段式阅读理解答题模板》系统学习下！这套书详细介绍了三段式阅读理解方法，包括如何寻找主题句、如何分析细节和措辞、如何运用技巧解答阅读题目等。帮孩子构建清晰的答题逻辑。把这些答题技巧，牢牢记住，多刷刷题，举一反三，融会贯通，那语文学习可不就轻松多啦！

应届生如何轻松上岸小语？我的备考经验分享大家好，今天我想和大家分享一下我备考小语的经历，希望能给正在准备上岸的应届生们一些参考。语文备考：积累是关键 𐟓š 字词标点成语病句：这些客观题主要靠刷题和积累。我买了53、百题大过关和万维中考题，每次做完题都要整理错题本，这样复习起来更有针对性。古诗词背诵：如果你考的是小语，建议把小学初中的古诗文言文都背熟，高中部分可以只看名篇名句。我在拼多多上买了中小学必背古诗词的书，方便又实用。阅读理解和诗歌鉴赏：这部分我看了CCtalk上的桂一鹤网课，老师讲课风趣幽默，容易理解。通过看网课和总结题目，我找到了一些答题思路和步骤。文言文：基础薄弱的同学可以先从实词虚词句式入手，把初高中的课内文言文全都翻译一遍。跟着公主号（晓梅老师的语文课）学习，培养语感。新课标+案例分析、教学设计题：前期备考的重点是把新课标理解并背熟，教学设计题要先掌握每种类型的模板，后期多练几篇。写作：分值高，必须重视！平时要多积累开头结尾和素材，可以多看公主号（姜汁儿；人民日报），养成定期写作文的习惯，至少一周一篇。教综备考：理解后反复背，刷题 𐟧 教综的备考重点是理解后反复背诵，结合刷题。我跟着黎响的网课完成了考点划分、理解和记忆简化，结合案例和出题规律，明确了常考点之间的联系和易错点。一轮：理解并列出主框架（重点关键词），用红笔标出重点，紫笔标出易忘易混淆的部分，蓝笔标出之后的错题点。二轮：补充细节，框架+标题一起背！背完一章默写一章，早晚及时复盘，每一个细点都能复述关键词和主要内容。三轮：从头开始过框架，重复背诵往年常考点和错题点，直至背到滚瓜烂熟。考前：再磨一遍枪，巩固一遍易忘易错点，抽题默写框架。我背完一个章节的知识点后，就会去做这章的专项习题，这样能更深入理解知识点。很多选择题考点及名词解释简答题每年都会真题复现，所以多研究真题！希望这些经验能帮到大家，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

初中语文期末高分攻略，必看！嘿，同学们！期末考试快到了，是不是有点紧张？别担心，我来给你们分享一些初中语文的高分秘籍，保证你们能轻松拿到130分以上！𐟒ꊥ헩Ÿ𓧯‡ 𐟓– 首先，字音是基础中的基础。把课本里的课下注释和课后读读写写全都搞定，每个字的读音都要搞清楚，并且标注出来。特别是多音字，把每个读音都组成词语，这样记忆更牢固。字形篇 𐟓 字形也是一大重点。除了课下注释和课后读读写写，还要学会形近字辨析。举一反三，这样才能更好地掌握字形。成语篇 𐟓š 成语是语文中的“万金油”，每个成语的意思都要搞清楚。特别要注意那些常见但容易用错的成语，比如褒贬误用、望文生义、敬谦颠倒等。排序篇 𐟓‘ 句子排序也是个难点。搞清楚每个句子的逻辑顺序，抓住关键词，这样排序就不再是问题。病句篇 𐟏劧—…句考查的是句子的成分。比如成分残缺、成分多余、搭配不当等。搞清楚这些，病句就能轻松搞定。课内文言文篇 𐟓– 课内文言文是必考内容。每一篇都要掌握，课下注释是最基本的要求，除此之外，还要弄清楚实词、虚词、古今异义、词类活用、通假字、特殊句式和内容理解。课外文言文篇 𐟓š 课外文言文是课内文言文的延伸。如果想学好课外文言文，先要掌握课内文言文。遇到不懂的词语，先考虑课内文言文，再进行组词扩词，这样才能更好理解。诗歌鉴赏篇 𐟖‹️ 诗歌鉴赏需要了解一些历史背景和作者背景。比如辛弃疾的实词，因为他来自济南，而且他的诗词多涉及国家建功立业，所以符合我们的命题方向。可以多查阅一些相关资料。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家期末考试都能取得好成绩！𐟒

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