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八大智能关键词排名直播_明代四大奇书不包括哪个(2024年12月全新视觉)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

八大智能关键词排名

八大智能发展心得：取长补短，全面培养 ### 语言智能 𐟓š 布丁的语言发展还算不错，最早叫的是“爸爸”。一岁半多的时候就开始背诗了，从“鹅鹅鹅”开始。不过他的语言组织能力有点欠缺，表达不太流畅，主谓宾不分。以后需要多加强这方面的练习，可以玩一些关键词组句的游戏。数学逻辑智能 𐟧ˆ‘一直很注重布丁的数学逻辑培养，给他买了很多益智玩具，比如拼图和积木。平时让他数数、认颜色、认形状都不在话下。空间方位上，前后上下中间都能搞懂，但左右还有点模糊，需要加强。可以在他玩汽车的过程中教他，比如车子向左转、向右转。时间方面没有特意教过，但平时给他说看十五分钟电视、过五分钟洗澡等，他有时也会学着说。视觉空间智能 𐟎芥𘃤𘁥œ詢œ色的认知方面表现不错，平时指个东西问他颜色，他都能说对，除了生僻颜色没教过的。美育方面有所缺失，以后需要多带他去艺术馆、美术馆逛一逛，加强美的教育。身体动觉智能 𐟏ƒ‍♂️ 早教课的体能老师一直说布丁的大运动发展不错，爬跳翻滚跑，每节课的体能项目都能很好地完成。但精心动作不如大运动发展好，比如扣纽扣不太灵活。需要加强练习，平时可以多玩一些串珠、穿扣子、夹豆子的游戏。音乐智能 𐟎𕊥œ览𘧈𘧚„影响下，布丁的音乐智能发展得不错，很喜欢唱歌、跳舞、打鼓，对音乐曲子也有自己的爱好，每次都要放自己喜欢的歌。学唱歌学得很快，记歌词也很溜。自我认知智能 𐟤 目前布丁处于叛逆期，时常一不乐意就会闹，最近特别爱哭，没有满足他会哭，凶他一下也会哭，还不能很好地控制自己的情绪。这和我们平时的一些错误方式有很大关系，以后需要改进，尽量不抱怨，做到无条件的爱，多一些耐心。人际智能 𐟑능𘃤𘁦˜礪⧃�‹的娃，出门后很少会主动和别人交流。现在也在慢慢改善，从自身做起，引导他与人交流沟通。以后可以多参加一些活动，去不同的城市旅游，潜移默化地培养他的人际智能。自然观察智能 𐟌 布丁的好奇心挺重的，在外面看到什么都要问一问、看一看。以前我自己怕这怕那，无形中当了灭火冷漠型家长，现在尽力做粉丝助理型家长，陪他一起探索。

因为奇妙的缘分，我选择了绘本 𐟑颀𐟑禈‘是一个七个月宝宝的妈妈，同时也是一名在大学担任早期教育专业的专任老师。因为有了稳定的工作，加上怀孕、生产到育娃，让我已经没有多余的精力也不想再考虑其他事情。工作上几乎处于躺平、摆烂的程度，生娃后记忆力远不如从前，惰性就像我的体重也一涨再涨。那个积极向上、努力拼搏的我去哪里了，自己好久没有那种因努力实现自己目标而产生成就感与自信心的感觉了，所以下决心找回曾经那种感觉。 𐟓š【绘本认知】因为大学教授早期教育，对于绘本阅读也略知一些，曾给学生分享过：去不了的地方可以让绘本带着去，大人讲不清的道理可以让绘本讲。但是如何将绘本知识转化为具体的实践，如何给学生讲早期阅读、如何培养自己孩子阅读，对此我还是无从下手，更无法挖掘出每本绘本对于幼儿的多元价值，如何扩展更丰富有趣的活动更是困惑不解。 𐟒ᣀ机缘巧合】前几天我们专业组的专业负责人要求我们专任老师提前选定下学期的教材，其中我需要选择的一门课程为《婴幼儿多元智能评估与培养》，看到这门课直接毫无头绪，这门课程学校开课率很低，市面上的教材更是少之又少。当下就在百度上以“多元智能”为关键词搜索相关资料，寻求思路，最后就被毛丫老师的绘本与八大多元智能的课程体系吸引了。接着详细了解【毛丫讲绘本】的一些内容，看到了【绘本阅读指导师】，对此我非常感兴趣。继而深入了解关于毛丫中高级绘本阅读指导师认证班，越了解越觉得非常适合自己，基于以下几点原因，我果断选择报名毛丫中高级绘本阅读指导师课程：1.对绘本中挖掘幼儿八大智能非常感兴趣；2.对于我教授学生早期阅读及多元智能等专业课程有很大启发作用；3.通过培训合格，还能获取国家职业技能中高级证书，为我接下来评选双师型教师及职称评聘有助力作用；4.更为关键的原因我想通过系统的学习到具体可操作的绘本阅读技能，更好地陪伴我的宝宝阅读，我想抓住自身第二次绝佳的成长机会；5.教师不仅教好学，还要有科研能力，为此我可以把学习过程转化为学习成果，继而为以后撰写课题，做科研提供明晰的思路；6.毛丫老师在第一节课分享说过绘本领域是一个朝阳产业，我想尝试走一下这条路，看看自己到底能走多远。 𐟟 【flag】毛丫老师说：“因为专注所以简单”，希望自己能在这条绘本之路一直简单。

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