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孔子的五个关键词并解释解读_孔子(2024年12月精选)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

孔子的五个关键词并解释

勇者无惧，梦想成真：从孔子到瑞恩的井 𐟌𑠦œ‰梦想的人，应该知道勇者无惧，不可则止的道理。今天我们来聊聊这个关键词：以道事君，不可则止。 𐟍‚ 季氏的子弟季子然问孔子，冉求和子路这两个人是否能成为忠臣，能忠心到什么程度。孔子的回答是：以道事君，不可则止。也就是说，如果做的事情违背了道义，那就坚决不做。比如弑君、弑父这样的事情，肯定是不会做的。 𐟌🠩‚㤹ˆ，什么是“以道事君，不可则止”呢？我认为就是：君子有所为，有所不为。在从政方面，孔子还曾给出过更为具体的建议：尊五美、屏四恶，这是君王和臣子应该有的态度。 𐟌 春秋、战国时期的人们都是这样看待政治的：很多人通过帝王来实现自己的政治理想。如果理念不合，那就选择离开。这种态度很酷，但对家人来说却有点可怜。比如孔鲤，孔子离开鲁国后，他如何面对季氏，如何保存家族的？ 𐟒�𛥥‰，我觉得这种为了自己的政治抱负，把全族人的生死安危置之度外，是自私甚至残忍的。但学了《论语》，了解了孔子所坚持的“礼”，以及他一生所做的事情后，我才真正明白他的伟大。 𐟌Ÿ 为什么我们至今仍在学儒学？为什么孔子学院要开遍全世界？这世界上还有这样一批人，还在传播圣人之道，教化众生。 𐟑砥悦žœ有一天，孩子告诉我们，我的理想是世界和平。如果我还是一年前的我，我会觉得她很可爱，然后就没有然后了。反正等她慢慢长大，就会觉得这根本不可能实现。但现在不一样了。世界和平的确是个难以实现的目标，但我们就不能为此做点什么吗？ 𐟌𑠨恦ƒ𓤸ꥏ碌奮ž现的正面目标，我想到了袁隆平院士。他希望消灭饥饿的理想，第一次在公共场合提出时，有多少人觉得这是不可能实现的呢？但现在，还有多少人在继承他的遗志，致力于消灭饥饿，保障粮食安全？ 𐟌ˆ 威廉ⷦˆ𔨒™的《目标感》一书中，让我印象最深刻的是“瑞恩的井”。小学一年级的学生瑞恩，目标是让非洲的人喝上干净的饮用水。在父母和社区的支持下，从成功挖掘第一口井，到建立了基金会，为14个国家修建了319口水井，只花了6年的时间。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栧ž篼Œ我们不必等孩子学有所成，完全可以提前行动起来，为我们和孩子共同的理想去做些什么。看似遥不可及的梦想，完全可以拆分成许多可以实现的小目标，或许最终就实现了呢。 𐟏ᠥœ詙ꥐŒ孩子成长，引导他们实现一个又一个小目标的时候，我们家长能学到的东西更多，收获会更大。这么一畅想，好的家庭教育能让两代人同时成长，何愁世界不和平，梦想不能变理想呢？

教师编制一次上岸的秘诀𐟓š 1、备考期间，我使用了一台备用机，只能打电话和发短信，屏蔽了所有干扰信息，确保学习效率。 2、我不追剧、不玩游戏、不关注微博热搜，学习累了就会去做运动，因为运动能产生多巴胺，帮助我放松心情。 3、我反复刷了粉笔6000题和山香3600题，外加72套真题卷，错题复盘绝不过夜，易错知识点总结起来，有空就看一遍。 4、教综部分我背了四轮，前期刷网课，课后记框架和关键词。中后期采用车轮战，早上复习，晚上背新的，背到晚上说梦话都是德育原则。 5、我每天早上6点起床，晚上11点睡觉，绝不睡懒觉，已经养成了生物钟。除了好的学习状态，抓住重点也是关键。以下是各科目的重点和高频考点：教综教育学：重点在3、4、5、6、7章高频考点：各个人物思想（孔子、夸美纽斯、赫尔巴特）、教育目的、教育属性、教育三要素、课程、终身教育、素质教育、五育并举、学生观、教师观、师生关系、德育原则、教学原则、良好班集体的培养、班级与班级管理普心重点在2、3、4章高频考点：7大心理学流派、心理现象结构表、条件反射、认知过程、记忆、思维、注意、意志特征（客观题必考）、情绪情感分类、四大意志品质、马斯洛的需要层次理论、动机功能、学习兴趣的培养与激发（这个是主观题考点）、智力理论、人格的特征、气质类型教心重点在2、3、4章高频考点：心理发展特征、皮亚杰认知发展理论、维果斯基心理发展观、教师期望效应、教师成长的阶段和途径、教师心理健康（客观题）、学习理论（全部是重点）、学习心理（全部是重点）备考资料网课：花卓招教课，逐步深入讲解知识点，结合真题事例。整个课程应试性非常强，直击考点。学起来不仅背得快，还能做对题，教编人宝藏课教材：山香教育基础知识：有通用版和地区版，按需购买题册：粉笔6000题、山香3600＋72套真题

如何获取背景知识和素材？5个实用方法很多人在写文章时，常常为背景知识和素材的匮乏而头疼。其实，读者并不傻，你的漏洞他们一眼就能看出来。因此，提前做好充分的准备是非常重要的。 𐟍🠤𛎥𝱨熥‰礸�𗥏–知识影视剧是一个很好的学习资源。比如，战争片可以让你了解故事背景。其他类型的影片也能提供各种背景知识。即使是天马行空的创作，也可以从影视剧中获得灵感。 𐟓š 图书馆是宝藏图书馆是一个巨大的知识宝库。你可以通过以下方式获取素材：到图书馆的专门目录下搜索相关书籍的关键词，不断修改关键词以扩大搜索范围。打开国家图书馆页面，点击馆藏目录，输入关键词，这里有很多资料等你发现。在孔夫子旧书网搜索关键词，购买一本便宜的书慢慢阅读。 𐟌 网页资源打开网页，输入电子书+关键词，可以跳转到各种电子书资源。 𐟓𐠦𐑥›𝨰战剧的资料如果你在写民国谍战剧，需要很多民国时期的资料。《远去的上海市声》收录了旧上海零售业的叫卖声，《申报》则是民国时期的百科全书。你可以在国家图书馆数据库、申报全文数据库、民国旧报刊数据库等地方找到这些资料。 𐟓 制定书单和片单确定你想写的内容后，列一个包含20本书的书单和20部影视作品的片单。多看这些资料，你就不用担心写不出东西来了。 𐟔 认真查资料读者会认真审视你的作品，发现你的漏洞。因此，在写之前多花点时间认真查资料是非常必要的。加油！

小学古文启蒙5步攻略，轻松学透！ 𐟌Ÿ 小学阶段是学习古文的黄金时期，能为初中打下坚实基础。但如果孩子没有历史背景知识，机械式记忆只会让孩子失去兴趣。 𐟓š 关键在于让孩子对古文产生好感，了解背景知识、积累词汇和语感，体会浅显的道理。这样到了初中，古文学习会变得更加轻松。 𐟓– 选择合适的书籍是关键，《遇见小古文》就是这样一套能引起孩子兴趣的书籍。其中的“古文今说”将古文翻译成通俗易懂的语言，文字优美，理解起来很容易。 𐟌𐠤𞋥悯𜌣€Š益者三友》中，“友直、友谅、友多闻”如果换成“正直的人、诚实的人、知识广博的人”，孩子更容易理解。 𐟔 另外，“微言大义”部分对古文进行进一步解读，交代了历史背景，并引导孩子审视自己的生活，进行合理使用。 𐟓Œ 按照孔子提出的益者三友的标准，去检验自己所交往的朋友，相信孩子会有感同身受的体会。 𐟎砩™䤺†这两点，还有三个部分满足孩子的需求：古文注音帮助纠正读音，关键字注释帮助积累词汇，国学驿站则提供有益补充，帮助孩子拓展国学知识。 𐟓š 这五步加上前面的两点，一共七步，让孩子吃透小古文。精选的古文篇目，长短合适，内容恰当，分为学习篇、交往篇、志趣篇，与孩子的学习、社交、兴趣紧密相关。 𐟎 另外，购买这套书还赠送一本民国老课本《小古文》30篇，超值！ 𐟌ˆ 想让孩子在初中学习古文更轻松，就从小学读这套《遇见小古文》开始吧！

七天背完教综！我的高效记忆法分享 𐟍‰背诵计划 ✅教育学 ★五星考点：教学过程（案例）、原则（案例）、德育过程（案例）、德育原则（论述）、班主任（论述）、班级管理（案例） ★四星考点：孔子（单）、学记（多）、杜威（单）、赫尔巴特（判）、学制（判）、课程（判） ✅心理学 ★五星考点：马斯洛需要层次（论述）、学習兴趣（论述）、气质类型（案例）、良好性格的培养（论述） ★四星考点：记忆（简）、注意（单）、思维（单）、情绪情感（判）、意志力（判）、感觉（单）、知觉（单）、观察力（多）、想象力（多） ✅教育心理学 ★五星考点：影响迁移的因素（论述）、创造力（论述）、问题解.决能力的培养（论述）、操作技能的培训（论述）、布鲁纳的认知结构（论述） ★四星考点：态度与品德（论述）、学習动机的激发与培养（案例）、认知理论（多）、学習的实质（判）、程序教学原则（判） ⚠️小贴士：优先背五星考点，四星和三星考点以看为主，能理解就行！ 𐟍‰我的背书方法 1⃣早上背书早上记忆力好，尤其是刚起床那会儿，洗把脸就开始背书，过了几个小时还能记住。 2⃣理解记忆法背书的前提是理解，跟着中围招教课，通过具体的例子理解考点，把例子记到考点旁边，没事的时候看笔记，加深印象。 3⃣关键词法从一大段考点中提炼出有用的词或者一句话，背这些关键词句，再用自己的语言补充内容。 4⃣联想法背诵要有画面感，每次都会把一段内容联想成一幅场景，充分发挥想象力，然后把这个场景记住！ 5⃣口诀记忆法像一些人物思想、心理实验都可以直接背诵中围招教课上的口诀，如巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。 6⃣思维框架图把书合上，脑海中回忆关键词和这一章的大致内容，找到关联用框架表示出来，一边写一边用嘴复述考点。 7⃣默写订正把这一章的框架+考点都默写出来，没默写出来的做个标记，翻开书比较写错的地方和标记的地方，有针对性地背书，查漏补缺。 8⃣重复记忆背书的本质是重复，要不断地重复背书，每天早上、睡前都背一遍考点，空闲时可以听录的教综重点。 𐟍‰黄金时间背书法 6-7点：适合背诵不困难但一定要记住的东西。 8-10点：适合背一些很难的知识点。 18-20点：回顾学过的知识，也是整理笔记、错题的最佳期。 21点：适合用来背一些难以记忆的东西。

神舟19号成功发射，校长号召教师学习90后航天员这5点一如既往的稳定，一如既往的圆满，一如既往的自豪，在2024年10月30日凌晨，神舟十九号载人飞船成功发射的壮丽时刻，我们共同见证了国家航天事业的新篇章。这不仅是科技的胜利，更是精神的飞跃。今天凌晨四点到五点我观看了直播，非常兴奋，我想让我们以这次航天壮举为镜，探讨教育工作者——特别是我们90后的教师们——可以从中汲取的六大精神关键词，以此引领我们的教育事业迈向更高远的未来，希望这些精神能够成为我们教育事业不断前行的强大动力。一、爱国：家国情怀，立德树人的根基 90后女航天员王浩泽在太空之旅前深情地说：“我想在太空看一看生我养我的祖国母亲。”这简单的话语，却蕴含着深沉的家国情怀。她从火箭设计师到航天飞行工程师的身份转变，始终不变的是那份航天报国的初心和使命。亲爱的老师们，尤其是我们90后的教育同仁们，我们要铭记，爱国是每一位教育工作者的灵魂。正如苏霍姆林斯基所说：“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存的感情。”我们要将这份感情融入日常教学之中，通过讲述国家的历史、传承民族的文化、弘扬时代的精神，让爱国情怀在学生心中生根发芽。我们要培养的学生，不仅要有扎实的学识，更要有深厚的家国情怀，成为能够担当民族复兴大任的时代新人。二、敬业：干一行爱一行，教育事业的坚守王浩泽表示：“我想精心地完成好每一项任务，守护好咱们自己的太空家园。”这种对工作的敬业态度，是每一位航天员的共同特质。他们用实际行动践行着“干一行爱一行”的职业精神，正如孔子所言：“执事敬”、“事思敬”、“修己以敬”。在教育这片沃土上，我们同样需要这样的敬业精神。90后的教育同仁们，我们要像航天员对待太空任务一样，用心对待每一节课，每一个孩子。我们要将教育视为一项神圣的事业，而不仅仅是一份职业。我们要像陶行知先生那样， “捧着一颗心来，不带半根草去”，全心全意地投入到教育事业中。无论是备课到深夜，还是耐心解答学生的每一个疑问，都是我们对教育事业的坚守和热爱。让我们用敬业的精神，点亮学生的智慧之灯，照亮他们前行的道路。 ⠤𘉣€感恩：心灵的滋养，教育的温暖采访中，王浩泽在感谢所有的科技工作者时说道：“从造火箭到坐火箭，我要感谢所有的航天科技工作者。”感恩之心，是航天员们共有的品质，也是他们成功背后的温暖力量。、正如《诗经》所言：“投我以木桃，报之以琼瑶。”在教育工作中，感恩教育同样重要。我们要教导学生学会感恩，感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩同学的陪伴与帮助。同时，我们也要感恩学校提供的平台，感恩同事的支持与合作，感恩家长的理解与信任。 ⠥››、传承：接力棒的传递，教育使命的延续 90后航天员宋令东表示：“如今神舟家族的飞天接力棒从‘60后’‘70后’‘80后’的前辈手中，传承到了我们‘90后’一代。”这种传承精神，是航天事业不断前行的动力，也是教育事业不断发展的源泉。在学校这片土地上，我们同样需要传承。90后的教师们，我们要接过前辈们的接力棒，传承学校文化，传承育人使命。我们要学习老一辈教师的严谨治学、无私奉献的精神，同时也要创新教学方法，让教育更加符合时代的需求。通过师徒结对、教学研讨等形式，让传承成为教育发展的不竭动力。 ⠤𚔣€认真：精益求精，教育科研的基石王浩泽在回忆研究生埋怨老师给她出难题时说：“导师告诉我要保持认真做事的习惯。”这句话成为了她日后做事的准则。航天员的每一次成功，都离不开背后无数次的认真演练和精心准备。 “天下大事，必作于细。”在教育科研的道路上，我们同样需要这样的认真态度。90后的教育同仁们，我们要将认真精神贯穿于教育教学的每一个环节。无论是备课、上课，还是课后反思，都需要我们精益求精。面对特殊儿童的教育问题，我们更要用心去研究，用爱去关怀。我们要像航天员对待太空任务一样，对待每一个学生的成长和发展。同时，我们也要保持一颗好奇心，不断探索新的教学方法和技术，让教育跟上时代的步伐。只有这样，我们才能在教育科研的道路上不断前行，为学生的成长提供最有力的支持。#动态连更挑战# ⠀

考研上岸秘籍！带背Day3 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ干货满满‼️ 五星级知识点：孔子｜孟子的教育思想 𐟑‰孔子的教育思想 𐟌Ÿ框架：教育实践：办私学，编六经教育作用：庶富教｜性相近，习相远教育目的：学而优则仕教育内容：六经｜文事，社会人事教育方法：好学、实事求是｜启发诱导｜因材施教德育论：仁和礼｜立志克己力行中庸内省改过论教师：学而不厌/诲人不倦/以身作则/爱护学生/教学相长/温故知新教育对象：有教无类 𐟑‰孟子的教育思想 𐟌Ÿ框架：教育实践：创思孟，扬孔教教育作用：性善论教育目的：明人伦｜大丈夫的理想人格教育方法：专教盈深 ‼️助记： ①提到古代教育家的教育思想，脑海中要先浮现其整体框架：以孔子的框架为例，大部分古代教育家的教育思想都可以套用“教育实践/作用（即人性论）/目的/内容/方法/德育论/论教师”这个模板，只是有的教育家没有这么多内容，需要将其中的一些维度去掉； ②其次记忆每一个维度对应的关键词句： ❶较多内容的点可以利用首字连词法/谐音法：例如孔子的教育方法可以记为“好学启因” 孔子的论教师可以记为“学会以爱教温”孟子的教育方法可以记为“专教营生”-专教盈深 ❷教育作用都分为对个人和对社会的作用，对个人若是性善论则认为人性本善，教育能够将善性发扬光大；对社会一般都是通过个人的向善促进国家的安定和繁荣 ③在记住框架和关键词后，再去记忆具体内容，有古文的地方可以优先记忆古文用作答题，可以使你的答案更具亮点 𐟌Ÿ下期预告：荀子｜墨子的教育思想 + 春秋战国时期教育家思想汇总助记表格还在苦恼将他们的思想记混吗？下期教你𐟑€ 持续更新中‼️ 欢迎关注点赞收藏𐟑 私信告诉我你还想知道什么𐟤”𐟤”