当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

2016教育关键词直播_扫一扫题目出答案(2024年12月全新视觉)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

2016教育关键词

2024年知识付费平台排行榜揭晓！ 𐟓š 2024年知识付费APP排行榜TOP20新鲜出炉！以下是详细排名和产品关键词：小鹅通 𐟐栭成立时间：2015年 - 公司：深圳小鹅网络技术有限公司 - 关键词：知识店铺、私域运营、私域直播、公域引流创客匠人 𐟔砭成立时间：2019年 - 公司：厦门创匠信息科技股份有限公司 - 关键词：知识店铺、企业培训凡科教育 𐟏렭 成立时间：2010年 - 公司：广州凡科互联网科技股份有限公司 - 关键词：私域运营、教育培训课堂街 𐟏렭 成立时间：2017年 - 公司：厦门科汛软件有限公司 - 关键词：知识店铺、私域运营、公域运营腾讯课堂 𐟎“ - 成立时间：2014年 - 公司：深圳市腾讯计算机系统有限公司 - 关键词：知识付费、在线教育短书 𐟓– - 成立时间：2017年 - 公司：南京厚建云计算有限公司 - 关键词：知识付费格子匠 𐟧頭成立时间：2020年 - 公司：杭州格子匠教育科技有限公司 - 关键词：知识店铺、教育千聊 𐟓ž - 成立时间：2016年 - 公司：广州思坞信息科技有限公司 - 关键词：知识付费、企业培训、教育海豚知道 𐟐젭 成立时间：2017年 - 公司：河南海豚知道文化传媒有限公司 - 关键词：知识付费新知云 ☁️ - 成立时间：2018年 - 公司：成都新知榜文化传播有限公司 - 关键词：知识店铺、私域运营哇咖咖 ☕️ - 成立时间：2020年 - 公司：上海重知网络科技有限公司 - 关键词：企业、教育、私域、商业有赞教育 𐟎‰ - 成立时间：2012年 - 公司：杭州有赞科技有限公司 - 关键词：电商、零售、教育、商业、A 轻晓云 ☁️ - 成立时间：2019年 - 公司：合肥彼岸互联信息技术有限公司 - 关键词：教育、知识付费、电商、源码、私有部署拓课云 𐟌 - 成立时间：2016年 - 公司：北京拓课网络科技有限公司 - 关键词：企业培训、教育、点播伯索云 𐟌䯸 - 成立时间：2012年 - 公司：南京伯索网络科技有限公司 - 关键词：教育、企业培训 edusoho 𐟎“ - 成立时间：2013年 - 公司：杭州阔知网络科技有限公司 - 关键词：教育、企业培训未来云校 𐟏렭 成立时间：2021年 - 公司：江苏在学信息科技有限公司 - 关键词：知识店铺、教育、企业叮叮开课 𐟎‰ - 成立时间：2014年 - 公司：深圳品阔信息技术有限公司 - 关键词：教育、商业因酷网校 𐟎“ - 成立时间：2015年 - 公司：北京因酷时代科技有限公司 - 关键词：教育培训超思维 𐟒� 成立时间：2015年 - 公司：长沙品学网络科技有限公司 - 关键词：教育培训、CRM、教育营销 𐟓ˆ 这些知识付费平台各具特色，提供丰富的教育资源和工具，满足不同用户的需求。快来选择适合你的平台，开启学习之旅吧！

我的教育之旅：从专科到辅导员的心路历程 2013年，懵懵懂懂地踏入了大学校园，专科起步。辅导员的那句“师傅领进门，修行在个人”一直萦绕在耳边，但当时的我并不理解其中的深意。大学三年，迷茫成了我的关键词，不知道自己想要什么，也不知道该做什么。幸运的是，大一那年我选择了自考，并在专科毕业的同时拿到了本科毕业证。𐟓œ 2016年，我步入了社会，开始了工作生涯。虽然工作与大学所学专业相关，但并不是我热爱的建筑工程技术。两年过去，我对这个行业并没有建立起太多的热爱。 2017年6月，我决定考研，但第一次尝试失败了。𐟓š 2018年，我再次挑战考研，终于在2019年顺利入学研究生。𐟎“ 2020年，我通过了法考，开始向法律领域迈进。𐟓– 2021年，我成为一名D员，继续在法律领域深造。𐟏… 2022年，我研究生毕业，终于找到了自己的方向。𐟎‰ 2023年，我成为了一名辅导员，开始站在老师的角度审视学生们，同时也审视着当初的自己。𐟑€ 多年后，我终于明白了辅导员当年的苦口婆心。站在老师的角度，我审视着学生们，也审视着曾经的自己。𐟑袀𐟏뀀

如何高效复习上师大333？教基篇必看！大家好呀！今天我们来聊聊上师大333的复习攻略，特别是教基部分，绝对是干货满满，赶紧收藏起来吧！明确考试内容 𐟓š 首先，咱们得搞清楚上师大333到底考些什么。简单来说，就是四本书：《教育学》（王道俊、郭文安，人民教育出版社，第七版，2016年）、《中国教育史》（孙培青，华东师范大学出版社，第四版，2019年）、《外国教育史教程》（吴式颖，人民教育出版社，第三版，2015年）和《当代教育心理学》（陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，第三版，2019年）。小贴士来啦 𐟒ኧ𛃥彥헯𜚨🙤𘪨€生常谈了，但真的很重要！考试时字迹工整真的很加分，不求你写得多好看，但一定要工整。多动笔：很多同学觉得333只要背熟就行了，但实际情况是，好记性不如烂笔头。多写写，加深记忆的同时还能锻炼时间控制力。名词解释、简答、论述都有固定的格式，多练练有助于提前适应考试状态。重复盘：复盘是关键！复盘的意义在于后续背诵做题会比之前更快更全面。复盘内容可以是专注方面的，比如开小差、不专心、没用全力；也可以是技巧方面的，比如关键词没背到，记了一些杂七杂八的。一次又一次调整，最后做到专注又有逻辑！个人小经验 𐟓 我自己复习的时候，每天都会留出一个小时来练字和背诵关键词。虽然看起来很枯燥，但真的很有用。特别是到了考试前一个月，每天早上起来先写一遍关键词，然后再开始背诵其他内容。这样做不仅提高了我的记忆力，还让我对考试内容有了更清晰的认识。希望这些小贴士能帮到大家，祝大家都能顺利通过考试！加油！𐟒ꀀ

中国传媒大学人文社科博士初试全攻略嘿，想考中国传媒大学人文社科博士的小伙伴们看过来！初试笔试主要包括《学术写作》和《人文社科综合》两门科目，每门考试时间都是3小时，满分100分。只有两门科目都达到合格线，你才能进入复试哦。学术写作：一篇论文的诞生 𐟓 学术写作的考试形式是给定一段材料，然后让你完成一篇学术论文。写作要求还是挺高的，至少要达到基础论文的水平。具体来说，你需要写：标题：不超过30字摘要：不超过300字关键词：3-5个正文：不少于3000字，至少要有二级标题写论文可不是一件容易的事，尤其是3个小时内完成一篇高质量的论文。你不仅需要查阅相关文献，整合观点，还要确保文章逻辑清晰，观点明确。所以，中传的学术写作真的是很有挑战性的。参考书目：你的备战指南 𐟓š 为了更好地准备考试，你可以参考以下几本书：《世界文明史》（第二版），马克垚主编，北京大学出版社，2016年《文明史》，[法]费尔南ⷥ𘃧𝗤𛣥𐔨‘—，常绍民等译，中信出版集团，2017年《人文科学导论》，尤西林著，高等教育出版社，2002年《社会科学方法论》，[德]马克斯ⷩŸ椼﨑—，韩水法等译，商务印书馆，2013年《中国文学概论》（增订本），袁行需著，北京大学出版社，2010年《西方文论教程》，朱立元主编，高等教育出版社，2008年《哲学导论》（第三版），张世英著，北京大学出版社，2016年《普通媒介学教程》，[法]德布雷著，陈卫星等译，清华大学出版社，2014年真题示例：实战演练 𐟎最后，给大家分享一些真题示例，供你们参考：简述传统东亚文明及其现代化发展的鲜明特征。（15分）简述自我不仅是日常生活中的核心观念，也是现代哲学的核心观念。在日常生活中，人们常常以自我幸福的实现为人生目的，而在哲学中则强调"超越自我"。试从哲学角度简述你对"超越自我"的理解。（15分）希望这些信息对你们有帮助，祝大家考试顺利，早日成为中传的博士！𐟒ꀀ

云师333教育综合2022年真题解析今年的云师333教育综合考试题型有了新的变化，取消了名词解释，只剩下简答和论述。简答题共有6道，每题10分；论述题则是3道，每题30分。整体来看，今年的题目难度可以评为四颗星，满分五颗。简答题分析 𐟓š 简述教育的质的规定性：这道题不直接，需要同学们进行知识点间的转换。2009年版本的《教育学》第一章第一节直接讲了教育的质的规定性，而在2016年版本中，这个知识点被命名为教育的质的特点。所以，大家在做题时要审清考点，避免答错。简述教育的社会功能：这道题比较常规，但覆盖面较大。社会功能包括社会变迁功能和流动功能，每个功能下还有小点。答题时要注意对知识点进行归纳，全面作答。简述学习动机和学习效果的关系：这道题考查比较灵活，虽然知识点简单，但与学习效果关系的论述需要一定的知识积累和实际运用。所幸知识点简单，同学们还是可以作答的。简述强化理论中的负强化和惩罚的区别：这道题的知识点很常规，稍微有点难度的是对于负强化和惩罚的区分。只要知晓二者的概念，就没什么难度了。黄炎培的社会化：这道题考查知识点识记，比较简单。中世纪大学产生的背景：这道题也是考查知识点识记，比较简单。论述题分析 𐟓– 结合实际，谈谈教师的劳动特点：这道题考点简单，作答时注意结合实际，分点作答，论述合理即可。结合实际，说明教师对课堂不良行为的有效干预措施：这道题考查内容为教材内容，难度较大。在没有识记的情况下，同学们可以结合自己所学进行作答。理清关键词：对象—教师；场所—课堂；问题—不良行为；策略—有效/干预。谈谈综合中学运动的发展和特征：这道题所涉及的知识点容易被同学们忽略，很多同学反馈不知道其特征。在这种情况下，同学们可依据综合中学运动的概念进行相应作答，链接各国教育的发展及法案的颁布。总结 𐟓 总的来说，虽然云师333的题目看似简单，但要取得高分还是有一定难度的。同学们还是要全面复习，现在准备的同学还是要看教材，搭配云师333框架笔记，理清超纲知识，不可掉以轻心。

农村中学与传统文化传承的融合路径研究摘要：随着全球化的加速和现代化进程的推进，农村中学作为传统文化传承的重要阵地，面临着前所未有的挑战与机遇。本文旨在探讨农村中学如何有效融合传统文化教育，以促进学生全面发展，增强文化自信。通过文献综述、实地调研和案例分析，本文提出了农村中学传统文化传承的融合路径，包括课程体系构建、校园环境营造、师资队伍建设、家校合作机制以及社会实践活动等方面。研究认为，农村中学应充分挖掘和利用本土文化资源，创新教育方式方法，形成具有地方特色的传统文化教育体系，为培养具有深厚文化底蕴和强烈社会责任感的新时代青少年贡献力量。关键词：农村中学；传统文化；文化传承；教育体系；文化自信引言：传统文化是一个民族的精神命脉，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的精神纽带。然而，在现代化进程中，随着信息技术的迅猛发展和外来文化的冲击，农村地区的传统文化传承面临着严峻挑战。农村中学作为培养青少年成长成才的重要场所，承担着传承和弘扬传统文化的历史使命。因此，探索农村中学与传统文化传承的融合路径，对于促进青少年全面发展、增强文化自信、推动乡村振兴具有重要意义。一、农村中学传统文化传承的现状分析（一）传统文化教育的缺失当前，部分农村中学在课程设置上过于注重应试科目，忽视了传统文化教育的重要性。这导致学生在成长过程中缺乏对传统文化的了解和认同，难以形成深厚的文化底蕴。同时，由于师资力量不足和教学资源匮乏，农村中学在传统文化教育方面存在教学内容单一、教学方法陈旧等问题，难以满足学生多样化的学习需求。（二）本土文化资源的挖掘不足农村地区拥有丰富的传统文化资源，如民俗风情、民间艺术、历史遗迹等。然而，这些宝贵的文化资源在农村中学的教育教学中并未得到充分挖掘和利用。一方面，学校缺乏对这些资源的系统梳理和整合；另一方面，教师对于如何将这些资源融入课堂教学缺乏有效的教学策略和手段。（三）家校合作机制不完善家庭是传统文化传承的重要载体之一。然而，在农村地区，由于家长文化素质普遍较低、教育观念落后等原因，家校合作机制在传统文化传承方面并未发挥应有的作用。家长对于传统文化教育的重视程度不够，缺乏与学校共同推进传统文化传承的意识和行动。二、农村中学传统文化传承的融合路径（一）构建传统文化课程体系整合课程资源农村中学应充分整合国家课程、地方课程和校本课程资源，将传统文化教育纳入学校课程体系。通过开设传统文化必修课、选修课和兴趣小组等形式，丰富学生的学习内容，拓宽学生的文化视野。同时，学校应鼓励教师自主研发传统文化教材和教学辅助资料，提高课程的针对性和实效性。创新教学方式方法农村中学应积极探索适合农村学生特点的教学方式方法，如情境教学、项目式学习、合作学习等。通过模拟传统文化场景、开展实践活动、组织文化体验等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，学校应充分利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学资源等，提高课堂教学的趣味性和互动性。（二）营造传统文化校园环境打造校园文化氛围农村中学应注重校园文化建设，通过悬挂传统文化标语、设置文化长廊、举办文化展览等形式，营造浓厚的传统文化氛围。同时，学校应鼓励学生参与校园文化建设活动，如创作传统文化作品、举办传统文化主题班会等，增强学生的文化认同感和归属感。开展校园文化活动农村中学应定期举办传统文化节庆活动、文艺汇演、体育比赛等，为学生提供展示才华和体验传统文化的平台。通过这些活动，学生可以更加深入地了解传统文化的内涵和价值，增强对传统文化的热爱和传承意识。（三）加强师资队伍建设提升教师文化素养农村中学应加强对教师的传统文化教育培训，提高教师的文化素养和教学能力。通过组织专题讲座、开展教学研讨、参加文化交流活动等形式，帮助教师深入了解传统文化的精髓和内涵，掌握传统文化教育的教学方法和技巧。引进优秀人才农村中学应积极引进具有传统文化教育背景和经验的优秀人才，充实教师队伍。同时，学校应建立激励机制，鼓励教师积极参与传统文化教育教学研究和实践探索，为传统文化教育的持续发展提供人才保障。（四）完善家校合作机制加强家校沟通农村中学应建立家校沟通机制，定期召开家长会、开展家访活动，向家长宣传传统文化教育的重要性和意义。同时，学校应鼓励家长参与学校传统文化教育活动，共同推动传统文化传承工作。开展家庭教育指导农村中学应加强对家长的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念和文化传承意识。通过举办家庭教育讲座、提供家庭教育咨询服务等形式，引导家长积极参与孩子的传统文化教育过程，形成家校共育的良好氛围。（五）开展社会实践活动组织文化考察活动农村中学应组织学生参观历史文化遗址、博物馆、艺术馆等场所，让学生亲身感受传统文化的魅力和价值。通过实地考察和交流学习，学生可以更加深入地了解传统文化的历史渊源和发展脉络，增强对传统文化的认同感和自豪感。开展志愿服务活动农村中学应鼓励学生参与传统文化志愿服务活动，如参与文化遗产保护、传承民间艺术等。通过这些活动，学生可以更加深入地了解传统文化的传承现状和发展需求，为传统文化的保护和传承贡献自己的力量。三、案例分析以某农村中学为例，该校在传统文化传承方面进行了积极探索和实践。学校通过构建传统文化课程体系、营造传统文化校园环境、加强师资队伍建设、完善家校合作机制以及开展社会实践活动等措施，有效推动了传统文化教育的深入发展。在课程体系构建方面，该校开设了传统文化必修课和选修课，如《中国古代文学》《中国书法》《中国传统节日与习俗》等。同时，学校还鼓励教师自主研发传统文化教材和教学辅助资料，提高了课程的针对性和实效性。在校园环境营造方面，该校注重校园文化建设，通过悬挂传统文化标语、设置文化长廊、举办文化展览等形式营造了浓厚的传统文化氛围。同时，学校还定期举办传统文化节庆活动、文艺汇演等，为学生提供了展示才华和体验传统文化的平台。在师资队伍建设方面，该校加强了对教师的传统文化教育培训和引进优秀人才工作。通过组织专题讲座、开展教学研讨等形式提高了教师的文化素养和教学能力；同时积极引进具有传统文化教育背景和经验的优秀人才充实教师队伍。在家校合作机制方面，该校建立了家校沟通机制和家庭教育指导服务机制。通过定期召开家长会、开展家访活动等形式加强了家校沟通；同时加强对家长的家庭教育指导服务引导家长积极参与孩子的传统文化教育过程。在社会实践活动方面，该校组织学生参观了历史文化遗址、博物馆等场所并开展了志愿服务活动如参与文化遗产保护等。通过这些活动学生更加深入地了解了传统文化的传承现状和发展需求为传统文化的保护和传承贡献了自己的力量。四、结论农村中学作为传统文化传承的重要阵地，在现代化进程中面临着前所未有的挑战与机遇。通过构建传统文化课程体系、营造传统文化校园环境、加强师资队伍建设、完善家校合作机制以及开展社会实践活动等措施，农村中学可以有效推动传统文化教育的深入发展。这些措施的实施不仅有助于提高学生的文化素养和综合素质，还有助于增强文化自信和推动乡村振兴。因此，农村中学应积极探索和实践传统文化传承的融合路径为培养具有深厚文化底蕴和强烈社会责任感的新时代青少年贡献力量。五、致谢在本文的研究过程中，笔者得到了许多专家学者的指导和帮助。在此，笔者向所有为本文提供支持和帮助的人表示衷心的感谢！同时，笔者也感谢家人的理解和支持以及同事们的协作与配合。正是有了这些支持和帮助，本文才得以顺利完成。六、附录附录部分包括本文研究过程中收集到的相关数据、图表和文献资料等。这些数据、图表和文献资料为本文的研究提供了有力的支撑和依据。如有需要读者可以查阅本文的附录部分以获取更多信息。七、参考文献 [1] 教育部. 关于全面加强和改进学校美育工作的意见[Z]. 2015. [2] 中共中央办公厅国务院办公厅. 关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见[Z]. 2017. [3] 中华人民共和国教育部. 普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）[M]. 北京：人民教育出版社，2018. [4] 王文章. 非物质文化遗产概论[M]. 北京：文化艺术出版社，2006. [5] 费孝通. 论文化与文化自觉[M]. 北京：群言出版社，2007. [6] 楼宇烈. 中国文化的根本精神[M]. 北京：中华书局，2016. [7] 顾明远. 中国教育的文化基础[M]. 北京：教育科学出版社，2008. [8] 钟启泉. 课程的逻辑[M]. 上海：华东师范大学出版社，2008. [9] 石中英. 知识转型与教育改革[M]. 北京：教育科学出版社，2001. [10] 叶澜. “新基础教育”论——关于当代中国学校变革的探究与认识[M]. 北京：教育科学出版社，2006. 八、注释 [1] 这里的“农村中学”指的是位于农村地区、以农村学生为主要教育对象的初级中学和高级中学。 [2] “传统文化”是一个宽泛的概念，本文所指的传统文化主要包括中华民族在长期历史发展过程中形成的具有相对稳定性和传承性的思想观念、价值取向、道德准则、风俗习惯、文学艺术、科学技术等方面的内容。 [3] “文化自信”是指一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。 [4] “家校合作”是指家庭和学校之间为了共同促进学生的全面发展而进行的相互协作和配合。 [5] “社会实践活动”是指学生在教师的指导下走出课堂、走向社会、参与各种实践活动的过程。这些活动旨在培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。 #质感创作人#

杭州师范大学学科英语考研经验分享杭师大的学科英语考研一共给了八本参考书，但其实买这四本就够了：《教育学》——王道俊、郭文安著，人民教育出版社，第七版，2016年《中国教育史》——孙培青著，华东师范大学出版社，第四版，2019年《外国教育史教程》——吴式颖著，人民教育出版社，第三版，2015年《当代教育心理学》——陈琦、刘儒德著，北京师范大学出版社，第三版，2019年 𐟌𗠦—𖩗𔥮‰排：暑假前：每个人的基础和开始时间不同，建议在暑假前完成1-2遍的课本学习，对照着参考书学习，并自己动手画一下思维导图（不用太详细）。可以自学，也可以跟班跟课学，积累不懂的问题问问老师。我的自制力稍差，所以一直跟班跟课学。 7-8月：暑假期间我开始正式背诵333。每天上午都用来背书。学得快的同学可以在6月就开始一轮的背诵。这阶段建议不要拿着参考书背，可以背知识点笔记，这样更有整合性。我的背诵进度为15天左右一本，大约两暑假结束能完成一轮背诵。第一轮的背诵按照艾宾浩斯遗忘曲线表格反复背诵复习，基本上一遍下来还能记住50%左右。 9月-10月：接下来的时间依旧是多轮背诵，随着对知识点的逐渐熟练，背诵的时间也缩短。可以根据自己的情况40天、30天就结束一轮。同时根据机构群每周更新的教育热点进行补充。就算答题时没有考到一样的教育热点，论述题往往拓展的时候也能运用到一些。 11月-12月：背诵一直持续到考前，我一共是背了六七遍的样子。然后机构发的小册子我有时候碎片时间也会拿出来看看。最后两个月一定要给自己模拟考试了。我在每周六的上午给自己定时3小时完成一套模拟题。最开始的几次要4个多小时才能写完，后面卡死时间，时间一到就停笔，慢慢练出紧迫感和写字速度。模拟考试经过批改以后自己也会知道哪里不足，哪块知识点没背熟，题目可以从哪些方面拓展开来。 𐟌𗠥�𙠦–𙦳•：我的背诵方法用到了艾宾浩斯遗忘表格，每天都有背诵的任务与复习已背知识的复习任务。这个方法我也一直用到了考试前，个人觉得很好用，知识点记得很牢。知识点的话尽可能编一些口诀，对于记忆力差的人来说简直如有神助哈哈。通过记口诀记住关键词，然后再根据自己的理解、教学热点和教学实际拓展，会让自己的答案和别人的不一样更丰富哦。希望这些经验对大家有帮助！祝大家考研顺利！𐟒ꀀ

【时政微观察丨一个关键词看总书记闽皖行】 10月15日至18日，习近平总书记先后来到福建、安徽考察调研，指引进一步全面深化改革，推动高质量发展。在福建，总书记深入漳州、厦门的乡村、红色教育基地、文物保护单位、自由贸易试验区等考察，要求“扭住建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新福建目标不放松，一张蓝图绘到底”，在中国式现代化建设中奋勇争先。在安徽，总书记先后到安庆、合肥等地，考察历史文化街区、科技创新园区等，强调要“发挥多重国家发展战略叠加优势，在打造具有重要影响力的科技创新策源地、新兴产业聚集地、改革开放新高地、经济社会发展全面绿色转型区上持续发力”。闽皖之行中，“融合”是总书记频频提到的关键词。总书记讲了哪些“融合”，如何“融合”？《时政微观察》为你解读。澳角村，福建省漳州市东山县的一个小渔村。村子三面环海，两个月牙形海湾如一对蝴蝶翅膀，见证了这座小渔村的美丽蝶变。沿着澳角村绵延的金色沙滩漫步，鳞次栉比的渔排、满载而归的渔船、忙忙碌碌的渔民……一幅乡村振兴的美丽画卷映入眼帘。2023年澳角村村集体收入173万元，农民人均可支配收入5.8万元。 △2024年10月15日，习近平总书记在福建省漳州市东山县陈城镇澳角村考察。 10月15日下午，习近平总书记来到澳角村，步行察看澳角湾海域环境和村容村貌，详细了解海鲜干货和渔获产品交易情况。得知不少海产品购销两旺，村民收入不断增加，总书记很高兴。 “你们村我23年前来过，至今记忆深刻。这次来看到村里发生了很大变化，很是欣慰、很有感慨。新时代新征程农村一定会有更加光明的前景，农民会有更加火热的生活。”总书记希望村级党组织带领乡亲们做好“海”的文章，在乡村振兴、共同富裕的道路上一往无前。推进城乡融合发展是推动乡村全面振兴、促进共同富裕的重要举措。习近平总书记指出，全面建设社会主义现代化国家，扎实推进共同富裕，最艰巨最繁重的任务仍然在农村；要把乡村振兴战略这篇大文章做好，必须走城乡融合发展之路。 △澳角村渔港如何让城与乡渐行渐近？怎样把城乡发展作为一个整体，科学谋划、协调推进？在福建考察时，总书记指出，要在推动区域协调发展和城乡融合发展上作出示范。“强化乡村全面振兴与新型城镇化有机结合，加快城乡融合发展步伐。” 在安徽考察时，总书记强调，要着力构建城乡融合发展新格局，包括“推动乡村富民产业升级”“加强以县城为重要载体的城镇化建设”等具体要求。城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。近年来，我国坚持走城乡融合发展之路，积极推进以县城为重要载体的新型城镇化建设，促进城乡要素平等交换、双向流动，加快形成城乡融合发展新格局，促进中国式现代化建设成果更多更公平地惠及城乡全体居民。每次到安徽考察，创新是总书记常讲常新的话题。 2016年的安徽之行，习近平总书记考察了中国科技大学、中科大先进技术研究院，了解安徽省实施创新驱动发展战略情况，观看科技创新成果。2020年走进安徽创新馆，总书记对安徽在推进科技创新和发展战略性新兴产业上取得积极进展表示肯定。他指出，要进一步夯实创新的基础，加快科技成果转化，加快培育新兴产业，锲而不舍、久久为功。 △2024年10月17日，习近平总书记在安徽省合肥滨湖科学城考察。此次到安徽，总书记来到合肥滨湖科学城，在智能网联汽车、新一代信息技术、新能源、人工智能、生命健康等高新科技产品前一一驻足，仔细察看，不时表达赞赏之意。总书记指出，推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。传统产业改造升级，战略性新兴产业壮大发展，未来产业超前布局，都离不开科技创新。可以说，科技创新是产业创新的内生动力，产业创新是科技创新的价值实现。习近平总书记强调：“加强重大科技攻关，强化科技创新和产业创新深度融合，积极培育新业态新模式新动能，因地制宜发展新质生产力。”党的二十届三中全会《决定》部署了深化科技体制改革任务，明确提出“加强创新资源统筹和力量组织，推动科技创新和产业创新融合发展”。 △2024年10月16日，习近平总书记在中国（福建）自由贸易试验区厦门片区参观自由贸易试验区建设成果展。这次闽皖行，总书记又作出具体部署—— 在福建，强调要在推动科技创新和产业创新深度融合上闯出新路。包括“加快构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，加强高能级科创平台建设，实施科技重大攻关行动，强化企业科技创新主体地位”等具体内容。在安徽，要求加快科技创新和产业转型升级。“构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，完善金融支持科技创新的政策和机制，推动创新链产业链资金链人才链深度融合。” 继续深化科技体制改革，实现技术突破、产品制造、市场模式、产业发展“一条龙”转化，方能打通从科技强到产业强、经济强、国家强的通道。考察历史文化遗产，探寻中华文明根脉，是习近平总书记地方调研的一项重要内容。 △2024年10月15日，习近平总书记在福建省漳州市东山县关帝文化产业园考察。位于福建省东山县铜陵镇岵嵝山下的关帝文化产业园内，有600多年历史的庙宇至今保存完整。10月15日，总书记来到关帝文化产业园考察，听取当地加强文化遗产保护、推进两岸文化交流等情况介绍。他强调，文化遗产是老祖宗留下来的宝贵财富，要保护好、传承好。在听取福建省委和省政府工作汇报时，总书记进一步要求，要在提升文化影响力、展示福建新形象上久久为功。“推进文化和旅游深度融合发展，把文化旅游业培育成为支柱产业。” △2024年10月17日，习近平总书记在安徽省安庆桐城市六尺巷考察。地处安徽桐城城中的六尺巷，因清代大学士张英与邻居吴家互相退让三尺地基而成，是中国邻里和谐礼让的典范。10月17日，习近平总书记来到这里，了解六尺巷历史及其传承，察看“桐城派”相关文物资料，听取当地传承弘扬中华优秀传统文化、加强精神文明建设等情况介绍。他强调，要加强历史文化保护，坚持创造性转化、创新性发展，在发展社会主义先进文化、弘扬革命文化、传承中华优秀传统文化上协同发力，打牢社会治理的文化根基。在听取安徽省委和省政府工作汇报时，总书记明确要求，要进一步推动文化和旅游融合发展，发展全域旅游，把文化旅游业打造成为支柱产业。文化产业和旅游产业密不可分。坚持以文塑旅、以旅彰文，推动文化和旅游融合发展，可以让人们在领略自然之美中感悟文化之美、陶冶心灵之美。 △安徽省合肥市总书记的闽皖之行，既看“融合”，也话“融入”。对于福建，总书记希望，要在服务和融入新发展格局上展现更大作为；对于安徽，总书记勉励，在深度融入新发展格局、推动高质量发展、全面建设美好安徽上取得新的更大进展。各地把自身发展融入国家发展大局，中国式现代化新篇章更加壮美，中国式现代化新道路更加宽广。

2016年TEXT3复盘：反思与调整这次的TEXT3给我带来了不小的打击，但也让我有了新的思考。以下是我总结的一些经验教训： 𐟓š 背单词的重要性：技巧是建立在单词基础上的，所以一定要加强背单词。 𐟓 整理长难句和对应句：长难句和对应句需要单独整理并翻译。 𐟔 找出每段的关键词：了解段意有助于更好地理解文章。有些题目仅凭对应句无法做出选择，需要结合上一段的内容。详细分析： 31题：对第二段最后一句的概括。 32题：有明显的对应句和关键词复现。 33题：需要对三四段进行理解。对应句中的“灵魂时刻”其实就是指沉浸式阅读，这一题不该错。 34题：对应句是长难句，需要着重分析。A项是对长难句的概括，不是复现也不是同义替换，所以较难，允许错（注意运用排除法）。 35题：找出文章反复强调的词，正确项要体现所有，不该错。今天下午我再次尝试了丝绒拿铁，结果导致手发麻无力。加上这篇文章很难，分析完就已经六点了，没了任何学习的欲望，于是去公园逛了逛。下次我决定试试生椰拿铁。明天迎接八月，我列了11.5小时的学习计划，除去休息时间差不多学10小时左右。加入了不背单词的同步背诵，对其他学习方法也进行了调整。八月加油！不过不是整个八月都这个学习时长，而是七月的收尾工作还没做完，所以第一天学这么长。复盘完要去休息了，咖啡劲还没过T﹏T

中文考研410+高分秘籍，快来领取！ 𐟓š业务课一：135分 𐟓š业务课二：140分 𐟓ˆ总分：414分 𐟏먀ƒ研院校：江南大学 𐟎“本科专业：汉语言文学 𐟎“考研专业：中国语言文学 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”既然选择了这条考研之路，就要坚持走到底。心态在考研这场“修炼”中至关重要，但实打实的努力才是最大的行动力。每天踏实完成计划，掌握知识点，孜孜不倦的努力胜过一切焦虑和自我感动。 𐟓…制定适合自己的学习计划，循序渐进，再多的内容总能学会。选择文学方向的同学一定要注重文学素养的积累，读原著、记原文、做整理、疏脉络，每个环节都不可或缺。对于自己无法理解的知识点，要及时请教，快考的师哥师姐们都非常专业且耐心。 𐟓–针对《中国文学史》（袁行霈主编，高等教育出版社）、《中国现代文学史（1915-2016）》（朱栋霖等主编，北京大学出版社）以及《中国现代文学三十年》（钱理群等著，北京大学出版社），应该掌握的内容包括：文学史的分期和各时期文学的主要特征，主要文学思潮、流派和群体的情况，主要作家的生平、创作和理论等情况，重要作品的内容、风格、思想等问题。此外，还要了解影响中国文学的重要文艺思潮、文学流派及其形成的原因、主要作家作品及其风格特色与艺术特质、文学史不同阶段划分的依据及其质变规律。对中国现当代文学重要作家与作品及相关文学现象能作史的观察和艺术判断，具备一定的审美能力与书面表达能力。我是通过前期整理重点（手写）＋后期关键词背诵的方式复习的。

专栏内容推荐

1080 x 810 · jpeg
2016年教育信息化十大关键词 - 文档之家
素材来自:doczj.com
293 x 220 · jpeg
2016年两会教育关键词大盘点
素材来自:sohu.com

2480 x 3508 · jpeg
2016年十大教育关键词 – 长江教育研究院
素材来自:cjjy.com.cn
428 x 232 · png
百度教育发布年度十大关键词，幼儿教育排首位-多知网 - 独立商业视角新锐教育观察
素材来自:duozhi.com

640 x 395 · jpeg
18张大数据词云图，带您了解2019年中国基础教育10大关键词！
素材来自:xdyjd.com
650 x 487 · png
华东师范大学【16级党支部】2016级职成所党支部3月生活会议：两会中的教育关键词
素材来自:vae.ecnu.edu.cn

700 x 431 · jpeg
请收藏！2019中国基础教育年度报告之政策分析篇，关键词：高质量！ | 特别关注|基础教育|义务教育_新浪新闻
素材来自:k.sina.com.cn
576 x 320 · jpeg
一读EDU：重磅首发：2018年10大教育关键词！ – 长江教育研究院
素材来自:cjjy.com.cn