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三并列关键词权威发布_并列关键词(2024年11月精准访谈)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

三并列关键词

一个简单又高效的背书方法，快来试试吧！每次一到背书的时候，我都觉得特别痛苦。虽然大家都说“好记性不如烂笔头”，但实际操作起来效率真的很低。最近我学到一个非常奇怪但超有效的背书方法，简直救命！经过一些改动，我决定分享给大家！这个方法其实很简单，只需要四步，2小时的效率比别人一天还高！第一步：用心读，圈关键词首先，清空脑子，读的时候要理解内容的意思。然后在读的过程中随手圈画关键词。◯代表并列的关键词，▱代表专业名词，△代表其他关键词。第二步：重读内容，复盘关键词重新读一遍，重点看自己圈画的关键词是否合理。然后把内容读熟。第三步：空白纸上，重现关键词合上书，准备一张A4纸，一边背一边在纸上画关键词。用◯，▱，△来代替关键词。如果有“增加、促进”等字眼，用↑表示；“减少、削弱”，用↓表示；“不变、平衡”用=表示。第四步：对着框架，重现内容拿着画好的圈框图，复述刚背过的内容。我举个例子吧： 𐟌𐨿动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨和骨连结是运动系统的被动部分，骨骼肌则是运动系统的主动部分。骨、骨连结和骨骼肌用◯表示。被动部分、主动部分用△表示。在A4纸上呈现的就是：＿＿◯、◯、◯＿。◯、◯＿＿△，◯＿＿△。这个方法一旦上手了，就能带你脱离背书的苦海。不过前提是你得理解知识点。如果你像我一样考护理编，基础不太好的姐妹们，可以跟着刘舒文护编来过一遍知识点，纯干货，过得比较快。这样背书的时候就不用再去搜知识点是什么意思了。希望这个方法对你们有帮助！试试看吧！

冲局复盘方法：如何高效提升言语理解？大家好！最近收到不少局长的反馈，关于言语理解的问题主要集中在两个方面：一是正确率不高，二是做题速度太慢。其实，这两个问题都跟我们的练习方法和知识点掌握有关。今天，我就来跟大家分享一下如何复盘言语理解，帮助大家更好地提升。 1⃣️ 正确率提升的关键：扫读、跳读、略读和选读言语理解的题目又长又臭，减少阅读量是非常重要的。我们需要学会“扫读”、“跳读”、“略读”和“选读”，这样可以节省时间。具体来说，就是要找对应关系和关键词！不管是主旨题还是逻辑填空，找对对应关系，就已经对了一半了。 2⃣️ 对应关系的四大类文段中的一些关联词决定了文段的总分结构，大致可以分为四类：递进关系：关键词有“不但”、“而且”、“更”、“何况”、“甚至”、“还”等。转折关系：关键词有“却”、“但是”、“然而”、“不是...而是”等。因果关系：关键词有“因此”、“所以”、“由于”、“那么”等。并列关系：关键词有“分号”、“顿号”、“和”，表示同一层次的不同主体。 3⃣️ 如何复盘？对答案：不是直接看错的选什么，而是看哪些错了，不看答案再选一次，是否能选中正确答案。如果选中了，那就是第一印象出问题，也许是粗心，也许是二级辨析出问题。如果没选中，那么这道题的文段重点或者关键没找对，找找原因。看错题答案解析：思考关键词是否找对了。下次遇到这种文段结构，应该怎么找才能找准，选项会怎么坑我。词语积累：不手抄，太费时。可以用手机备忘录记录，随时随地还能抽空复习。正确的题大致过一遍：只要关键词找到了，做对了，这道题就完成任务了，重点就在积累生词上。给自己加油：如果emo了，来找冲局充电𐟔‹ 4⃣️ 练习的三个阶段不计时争取做对：这个阶段一般是听基础课后，配套知识点的练习，建议分模块练习。计时争取做完：这个阶段你会发现怎么也没办法提速，总是会超时，正确率也没有保障。此时已经从知识点的茫然上升到知识点的遍历，只要熟悉文段，就能做对做快。计时争取做对：这个阶段是最终练习阶段，可以考虑上套卷练习，主要要掐时间，堆量，熟悉文段，提升快速阅读、找关键词的能力。希望这些方法能帮助大家更好地复盘言语理解，提升正确率和做题速度！加油，局长们！𐟒ꀀ

掌握这些技巧，初级护师刷题变得超简单！ 𐟒– 一、认真审题做题时一定要仔细阅读题目，理解题意。注意题干中的关键词，比如“最”“主要”“首先”等，这些关键词往往能提示正确答案的方向。𐟑€ 还要注意题目中的限定条件，比如患者的年龄、性别、疾病类型等，这些条件可能会影响答案的选择。𐟓„ 𐟒ꠤ𚌣€分析选项逐个分析每个选项，判断其正确性。可以采用排除法，先排除明显错误的选项，缩小选择范围。❌ 对于不确定的选项，可以从知识点的角度进行分析，回忆相关的护理知识，判断该选项是否符合护理原则和规范。𐟒ኊ✨ 三、联系实际很多题目都是基于实际临床工作设置的，所以可以联系自己的工作经验或者临床实习经历来思考问题。想象在实际工作中遇到类似情况会怎么做，这样有助于选择正确答案。𐟏堥Œ时，也可以通过分析案例中的患者情况，考虑患者的需求和护理目标，从而选择最合适的护理措施。𐟑颀⚕️ ❗ 四、注意细节有些题目可能会在细节上设置陷阱，所以要注意题目中的细节信息。比如单位、时间、剂量等，这些细节可能会决定答案的正确性。𐟓‹ 还要注意题目中的逻辑关系，比如因果关系、并列关系等，确保答案符合题目中的逻辑要求。𐟧 𐟘˜ 五、控制时间在考试中要合理控制时间，不要在一道题上花费过多时间。如果遇到难题，可以先标记下来，等做完其他题目后再回来思考。𐟕™ 可以根据题目的难易程度和分值来分配时间，确保在规定时间内完成所有题目。𐟓… 𐟒ꠥ…�检查答案做完题目后，要留出一些时间检查答案。检查的时候可以再次审题，确认自己的答案是否符合题意。𐟓„ 也可以检查一下有没有漏题、错题，尤其是那些自己不太确定的题目，可以重新思考一下，看看是否需要修改答案。✍️ 姐妹们，掌握这些做题技巧，相信大家在初级护师考试中一定能发挥出更好的水平哦！加油！𐟑𐟏𛰟‘𐟏𛰟‘𐟏𛀀

𐟓š 东哥申论秘籍：从基础到实战 ### 一、𐟧 底层思维训练宏观把握：快速浏览，抓住首尾（段首句、段尾句），关注关联词、关键词、高频词，确定主体。目的是划分段落、找出主题、概括总括词。逻辑判断：分析段落之间、段落内部、句子内部的逻辑关系。精度提升：化大为小，目标导向，聚焦关键信息。二、𐟓 逻辑结构解析五种基本逻辑：总分、分总、总分总、并列、递进。理解并掌握这些逻辑结构，有助于更好地组织答案。三、𐟔 申论五要素概括对策：找动词，找事情。问题：明确指出问题所在。原因：分析问题的根源。影响：评估问题的严重性和范围。创新：突出特点、优势和美之处。背景/成绩/现状：虽然考频低，但也需要了解。四、𐟓˜ 课上习题复盘审题：全面、准确、有条理、注意字数控制。读材料：粗读找对策，精读化大为小，目标导向，注意动词和名词。读逻辑：看段落逻辑，背景/故事/案例不重要，重点看规范表述的段落，概括关键词，找总括词。写答案：明确字数要求、作答条数、每条字数，先圈词再合并，注意语言表述的规范性和精准性。五、𐟓– 知识点复盘底层思维：粗读宏观，判断中观逻辑，精度微观。五种逻辑：总分、分总、总分总、并列、递进。申论五要素：概括对策、问题、原因、影响、创新。

申论高分秘籍：5大技巧助你轻松拿分！申论想要拿高分？其实并不难，关键在于掌握正确的方法。以下是一些实用的技巧，帮助你在申论考试中脱颖而出。 𐟎 ‘立全局观念，心中有数在平时练习时，养成好习惯。拿到试卷后，先看作文题目，大致了解这套题目考察的主题。材料基本会围绕这个主题设置。然后浏览其他题目题干，了解题型和字数要求，做到心中有数。作答时，按照顺序从前往后进行，不要跳题，避免漏做，最后时间紧张，也未必有更好的发挥。 𐟓š 培养阅读能力，快速准确阅读理解能力是申论考查的基础能力。提高阅读理解能力，最根本的是平时加强阅读，强迫自己多读材料多读文章，这是一个厚积薄发的过程。其次，掌握一些快速阅读的方法。比如，抓关键词：关联词、转折词、表问题、表对策等，能帮助我们快速锁定一些答案要点。抓关键句：中心句、转折句等。抓材料逻辑：如总分、分总、总分总、并列、递进等，把握好逻辑关系有助于理解材料，便于找寻要点。此外，善于使用一些标点符号，比如，冒号后面一般为展开表述；分号连接的是并列的内容，破折号之后是具体阐述，省略号之后是总结性表述。 𐟓 归纳核心词汇，多罗列关键词归纳概括是非作文题的本质。做好归纳概括，要掌握三个核心点：尽最大可能多罗列核心词，不必格外注意语句通顺度，采点赋分。材料自身的总结词，直接搬运，材料没有的再进行总结。储备上位词、总结词、高频词。紧急情况不必太拘泥于总结词，从材料中尽可能多地罗列核心词更为有效。书写时一定注意分条列点，条理表述。 𐟔 仔细审题找对策，解决实际问题在材料中找直接对策或间接对策，间接对策可根据问题、原因反推。若材料有直观对策的表述，别犹豫，直接抄。提对策最重要的一点要牢记：可行性操作，对策要真正能够把问题解决掉。 𐟓‹ 贯彻执行要掌握，格式内容两步走贯彻执行考查频率不低，文种多样且灵活。审题关键“六要素”：范围、场景、文种、身份、目的和要求。格式牢记“四要素”：标题、发文对象、发文机关和成文日期。结构把握“三部分”：开头、主体和结尾。开头主要交代背景或者与文种相符的开场白表述；主体部分主要完成题干所交代的核心意图；结尾部分主要用于习惯性收尾或部分补充说明。贯彻执行正文内容是重点，格式标准也重要。掌握这些技巧，申论高分不是梦！加油！𐟒ꀀ

𐟌Ÿ自强不息：追求卓越的秘诀𐟌Ÿ 𐟓 写作议论文，首先要从材料中提炼关键词，并以此为基础拟题。题目要能准确反映文章的中心论点。 𐟓š 引用名言名句，写好开头，既要点题，又要引出下文。 𐟓ˆ 列出三个分论点，按照并列或递进的顺序排列，每个分论点都要独句成段。可以用“……是/应当……”的结构来拟写分论点。每个分论点部分要用“分论点➕事例➕分析论证”的形式写好。 𐟓‘ 所选取的素材一定要与分论点相关，事例可以包括古代和现代，名人和平凡人。 𐟓ᠧ𛓥𐾩ƒ襈†写两段，第一段进行总结分析，最后一段重申论点，深化议论，体现家国情怀。

备考PTE？这些技巧让你轻松上岸！最近在准备PTE考试，感觉压力山大？别急，我来分享一些备考心得，帮你轻松应对这个考试！首先，PTE有20种题型，时间紧任务重，但只要掌握一些技巧，就能事半功倍。 𐟧㥏㨯�襈†： RA（40%）：动名词重读、单词间快速连读、逗号前音上调、句号前音下调。不认识的单词不要停，继续读，流利度最重要！ RS（30%）：流利度和发音是关键。如果记不住太多，可以复述听到的词，流利度是王道。 DI（20%）：背熟模板，不要中途卡顿。 𐟧㥐쥊›部分： WFD（30%）：这是占分大户！200句必须牢记，不会的单词必须吃透。 FIBL（9%）：主要看预测，背模板，抓关键词，听音频。 SST（10%）：看预测，背模板，抓关键词，听音频。 𐟧㩘…读部分： FIB-R（17%）：刷月预测，积累生难词，多做题，最好固定搭配要牢记。 FIB-RW（20%）：看预测，背模板，抓关键词。 RO（7%）：没什么特别的技巧，多做题就行。 𐟧㥆™作部分： SWT（13%）：有模板就能送分，从文章开头、中间、结尾选取重点句，再用模板并列词and串联起来。 WE（13%）：考前一周内背三篇，把模板牢固记住。最后，给大家分享一些备考资料： FIB固定搭配和惯用法 WE替换成+观点表达 DIRL满分模板速刷 WFD简忆记忆口诀 PTE全天备考时间分配表 FIB-RW满分口诀速刷 2023新版阅读生词+固定搭配 RS高频词汇+原句希望这些资料能帮到你们，祝大家备考顺利，考试高分！𐟒ꀀ

高中语文作文技巧如下：一、审题立意 1.⠤𛔧𛆩˜…读题目：认真分析作文题目中的每一个词语，理解题目的含义和要求。注意题目中的关键词、限制词和引导词，这些词语往往能够提示作文的主题和方向。 2.⠥䚨璥𚦦€考：对题目进行多角度同的角度去理解题目，挖掘出更多的写作角度和主题。可以从个人、社会、历史、文化等多个层面去思考题目，拓宽写作思路。 3.⠧ᮥ닦„：在理解题目和多角度思考的基础上，确定作文的立意。立意要明确、深刻、新颖，能够体现出自己对题目的独特理解和思考。同时，立意要符合社会主义核心价值观，积极向上，具有正能量。二、结构布局 1.⠦€𛥈†总结构：这是一种常见的作文结构，开头提出主题，中间分别论述，结尾总结全文。这种结构层次分明，易于读者理解和把握文章的内容。 2.⠥𙶥ˆ—式结构：将文章的主题分为几个并列的方面，分别进行论述。每个方面可以用一个小标题来概括，使文章的结构更加清晰。 3.⠩€’进式结构：按照事物的发展顺序或逻辑关系，层层深入地进行论述。这种结构能够使文章的论证更加严密，逻辑性更强。三、素材运用 1.⠧篧𔯧𔠦：平时要多读书、看报、看电视、听广播，积累丰富的素材。可以从历史、文化、社会、自然等多个领域去积累素材，丰富自己的知识储备。 2.⠩€‰择素材：在写作时，要根据作文的主题和立意，选择合适的素材。素材要具有典型性、新颖性、说服力，能够有效地支撑文章的观点。 3.⠨🐧”觴材：在运用素材时，要注意素材的真实性和准确性。可以通过引用、举例、对比等方式来运用素材，使文章的内容更加丰富、生动。四、语言表达 1.⠥‡†确简洁：语言表达要准确、简洁，避免使用模糊、含混的词语。要注意语法规范，避免出现错别字和语病。 2.⠧”Ÿ动形象：可以使用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，使语言更加生动形象。同时，可以运用描写、抒情等表达方式，增强文章的感染力。 3.⠥œ‰文采：可以引用一些名言警句、诗词典故、成语俗语等，使文章的语言更加富有文采。同时，可以使用一些优美的词语和句式，提升文章的语言品味。五、细节描写 1.⠤𚺧‰馏写：可以通过对人物的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，使人物形象更加鲜明、生动。 2.⠦™柳馏写：可以通过对景物的描写，营造出特定的氛围和意境，增强文章的感染力。 3.⠧𛆨Š‚描写：注意细节描写，通过对一些细小的事物和情节的描写，使文章更加真实、感人。六、修改完善 1.⠨‡ꦈ‘检查：在完成作文后，要进行自我检查。检查文章的内容是否完整、结构是否合理、语言是否通顺、标点是否正确等。 2.⠤𛖤𚺤🮦”𙯼š可以请老师、同学或家长对自己的作文进行修改。他人的意见和建议能够帮助我们发现自己的不足之处，提高作文的质量。 3.⠥䚦졤🮦”𙯼š作文的修改是一个不断完善的过程，可以多次修改自己的作文，直到满意为止。#语文# #作文#

小菲老师独家口语话题延展技巧 𐟎‰ 今天为大家带来小菲老师的独家【口语话题延展大法】，帮助大家轻松应对各种口语话题，提升口语表达能力！ 𐟔 小菲老师的延展方法分为三个步骤： 1️⃣ 关键词分类：选择核心论点后，找到关键词（通常是两个），按照逻辑进行分类，推荐使用三个排比样式的分类，并用“/”隔开。 2️⃣ 回归主题：将关键词进行三分法拆解后，通过使用“which”词，将发散性的具体内容回归到另一个关键词上，保持话题的聚焦。 3️⃣ 快速反应连词成句：将并列例证和“which”后的叙述句连接起来，形成完整的回答。 𐟓š 以下是具体操作步骤：假设选择论点 | 选择多样化的课程来获得广泛的教育找关键词 | 多样化课程 + 广泛教育三分法拆解 | 多样化课程 -> 生物学/化学/物理（任意举三个学科例子即可） -> 理论/思维方式/核心问题（只说学科会太空，需要更细化一点，落到学科的具体内容层上）用which拉回主题 | which offer me fresh perspectives/ cultivate my logical and critical thinking skills（回归到教育这个关键词上，拉回主旨）连词成句形成论点 | I prefer【论点】. Because certain subjects like biology, chemistry and physics, all have their distinctive theories, thinking modes, and core problems, which will definitely offer me fresh perspectives and cultivate my logical and critical thinking skills. 𐟒ꠦŽŒ握这个小技巧，大家在口语表达中就能更加自如地延展话题，提升口语水平！

2014年英语一T4复盘解析 𐟓 审题：第一题是作者态度题，第二题和第三题是细节题，第四题是推理判断题和细节题，第五题是中心主旨题。 𐟓Œ 第一题：定位到第一段，注意文章中的形容词和副词以及逻辑关系。通过however和regrettably等词可以看出作者的态度是负面的，排除BD，A是批判的，C是有偏见的，文中只能看出作者的负面态度，但并不能看出有偏见，排除C，选A。 𐟓Œ 第二题：定位到第二段，问题问的是AAAS怎么做，精准定位在划线句“maintain national excellence…”选C。A没有提及兴趣，B没有说定义政府的角色，D没有提及个人权利。 𐟓Œ 第三题：定位到第三段，这题无法通过关键词缩小范围（关键词是report，整段都有），所以可以用反向定位的方法。A反向定位美国历史，发现文中只是说stresses没有说exclusive。B首先没有theoretical subjects，其次文中的greater说的是外语学习。C反向定位回原文：鼓励使用新的电子技术，选C。D文中只说advocate外语学习，没说fund。 𐟓Œ 第四题：定位到第五段，整段都是有关教授的内容。通过while可以把第五段分为对比并列的两部分。第一部分：把…当做…对待，第二部分：把…描绘为…。第一部分proper是正面态度，第二部分falling outside the…是负面态度。A free market出现在第二部分应该是负面态度，排除。B出现在第二部分应该是负面态度，排除。C出现在第一部分应该是正面态度，排除。D出现在第二部分是负面态度，选D。 𐟓Œ 第五题：中心主旨题，串线全文。第一段先扬后抑通过一篇报道引出主题—背景介绍—扬—四五六段都是抑—总结还是抑。首先可以排除CD，C是正面态度，但文章大部分都是抑，D表述的是文章后面才出现的细节。A错在ways，文章只是提出了问题，并没有给出解决方案。选B。

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