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关于建构主义的关键词下载_万能答题软件扫一扫(2024年12月最新版)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

关于建构主义的关键词

学习科学研究的中国之旅在21世纪初，世界范围内正在酝酿一场教育革命。这场革命的标志是从关注教育的外部世界，转向对教育内在世界的探索。𐟌 《人是如何学习的 : 大脑、心理、经验及学校》这本书的出版，标志着这一转变的开始。这本书与杜威的《民主主义与教育》和布鲁纳的《教育过程》齐名，于2002年由高文教授团队引入中国。高文教授团队不仅翻译了这些前沿的学习科学书籍，还开始了自己的研究。他们的研究涵盖了多个领域，包括维果茨基学派的研究、情境认知与学习、建构主义与学习科学的崛起、教学设计与教学模式以及学习科学与教学变革。𐟓š 这些研究不仅为中国教育带来了新的视角，还推动了学习科学在中国的发展。《学习科学研究》这本书汇集了高文团队的研究论文，包括《学习科学的关键词》《教育中的建构主义》《学习环境的理论基础》等。通过这些论文，我们可以看到高文团队在不同主题中的探索，以及如何将“境脉”、“学习共同体”、“情境学习”、“认知学徒制”和“深度学习”等概念引入中国教育的研究中。𐟌 虽然将学习的研究从“猜想”转变为“科学”并不容易，但高文及其团队的努力为教育研究及实践的“内在转向”提供了新的可能。𐟌Ÿ 他们的研究不仅为中国的教育研究者提供了宝贵的参考，也为未来的教育实践指明了方向。

【活动ⷥ›ž顾】《学习科学研究》一书结集整理的论文即是这个过程的一个剪影，包括《学习科学的关键词》《教育中的建构主义》《学习环境的理论基础》等，从中可以窥见高文团队在学习科学不同主题中的探索，也可以理解诸如“境脉”“学习共同体”“情境学习”“认知学徒制““深度学习”等今日耳熟能详的概念，是如何被带入中国教育的研究场景之中的。全书围绕维果茨基学派研究、情境认知与情境学习、建构主义与学习科学的崛起、教学设计与教学模式、学习科学与教学变革四个板块，追溯了高文及其团队在相关领域作出的研究和探索。该书新书发布会分别在山东大学和华东师范大学两地举办。@华东师范大学出版社共同关注～活动ⷥ›ž顾 | 《学习科学研究》：高文及其团队...

904考研秘籍：心教同看 𐟌Ÿ 904考研科目包括心理学（蔡笑岳）和教育心理学（张大均），复习时需要注重以下几点： 1️⃣ 904的复习相对简单，主要侧重于理论知识的背诵。真题重复率高，重要知识点反复考察，题型变化不大。选择题较为简单，因此容易取得高分。 2️⃣ 心理学是904的重点，而教育心理学虽然考察较少，但也不容忽视。两本书有许多重合的知识点，可以根据个人情况选择一个来记忆。 3️⃣ 心理学部分需要重点掌握导论、心理过程、心理倾向和心理特征四章，这些章节涉及大量理论和专业术语，必须熟记。教育心理学则可以通过掌握几种流派和取向来记忆，如行为主义、认知主义和建构主义等，再按重要心理学家（如桑代克、布鲁姆、布鲁纳、奥苏贝尔等）的主要理论来复习。 4️⃣ 904的复习需要有条理地进行，可以整理和分类记忆知识点。背诵时提取关键词，默写时默写关键词即可。同时，分类整理名词解释和简单论述等题型，方便复习。 5️⃣ 904的复习没有特别的技巧，关键在于多遍背诵和默写。两本书内容较多且重合，需要通过整理和分类记忆来提高效率。 𐟓 总之，904考研复习需要注重理论知识的背诵和理解，通过整理和分类记忆来提高效率。选择适合自己的方法进行复习，相信能够取得满意的成绩！

教育专硕必看！如何高效应对333考试哇塞，时间过得真快，10月都要结束了！𐟘𑠦„Ÿ觉才和大家聊过复习计划，没想到就已经到了不得不加速的时候了。特别是对于还没开始接触主观题的小伙伴们，真的要抓紧时间了！今天就来分享一下，我当时是怎么搞定5星必背选择和主观题的，希望能帮到大家顺利上岸！选择题的秘诀：连做带背！刷题为主，关键词+问法：3-5星的选择题，一遍搞定！不管你现在的进度如何，11月都必须要开始练主观题了。剩下的一周时间，重点背那些3-5星的重点知识点！分题型抓重点：针对3-5星的选择题，分题型抓重点。比如“小大人”这个考点，结合分析记住要点。小做大费被阶段、即小又大，而不是先小后大，违背顺序性。对应记住条件+关键词+知识点。 5星重点：常错和高频考点，跟着错题+关键词、口诀等巩固。比如中外教的部分，私学、稷下学宫、孔孟荀墨、科举、3次兴学、洋务维新、晏阳初乡村教育、苏格拉底、洛克等人物思想、4国制度等。还有教原的部分，教育功能、独立论、个人/社会本位论、教育制度（单轨制/双轨制）、课程实施+评价等。教心的部分，认知发展、加涅学习理论、发现、有意义接受、信息加工、建构主义、人本主义等。主观题的诀窍：练+背+复盘，三合一！前期论述，后期分析：结合题型掌握5星要点。先从论述的答题形式入手，熟悉并掌握知识点要点，再结合材料高阶掌握。注意模板+个人见解+储备。特别是教原，一遍就能理解，抓住常用分析点。论述题型模板+重点：重要人物思想：评价（简述+理论内容/教育目的等+总结积极消极影响+地位），对比（分别简述内容/背景+相同点教育目的、方法等+不同点方法、侧重、认知等+总结），如苏格拉底-孔子。重要法案/思潮：评价（1988法案）/启示（科举-新高考）/对比。分析重点+论述：论述思维+热点、现象分析掌握。比如教原理论（现代教育特点等），论述题式问答背诵要点，记准原句。再套分析思路，确定长短材料，提取现象/问题关键，整合信息反推热点涉及，结合材料分层作答。希望这些方法能帮到大家，抓紧时间复习，争取在考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

𐟓š 语文教编备考攻略：轻松上岸的秘诀 𐟓– 𐟌Ÿ 语文备考指南基础知识：字音字形、病句、语句辨析、标点符号、文学常识和古诗默写是重点。从《百题大过关》中考题开始练习，再挑战高考题。错题必须积累在错题本上，分类总结后每天反复背诵。二刷三刷时巩固知识点。文言文：掌握常见实词、虚词、句式是关键。跟桂一鹤网课学习课内24篇文言解析，做积累总结，特别注意“而、之、其、为”等字的释义。古诗鉴赏：总结常考题答题模板，重点掌握修辞手法和作者情感。结合《一本课外文言文+古诗》阅读训练做习题，熟能生巧。现代文阅读：了解基本答题思路后再刷题。做题顺序是先看题目，圈出重点，然后阅读文章找出答案。具体参考桂一鹤网课解析学习。课标：以2022版为准，选择题用题海战术，思维导图和关键词识记理清易错点。大题直接背模板，自己总结归纳整理，分题型然后挖空默写，可以参考魔法记忆学习。作文：摘抄人民日报美文美句，教育类作文照抄。每周完成一篇练笔，注意写字速度和卷面整洁，素材和范文参考石油老师的总结。 𐟌Ÿ 教综备考指南教育学：占比大，主客观都有涉及。教师与学生、德育、教学三章是高频中的高频，相关的原则、方法、分类等必须记清，串联口诀记忆。其次是班级、教育目的、课程、发展历程等，客观为主，记忆关键词。教心：重点在教学心理、学习心理两章，关于学习动机、学习迁移、行为主义、建构主义等的名词解释、阶段理论、分类，跟着孟不凡课梳理，结合老师补充例子和口诀速记，理清易混易错点。心理学：重点在认知、情绪情感与意志、个性心理三章，主要以客观考察为主，内容抽象，根据老师讲的例子补充去理解，感知记想思、能力性格气质等区分清楚。一些主观简答论述结合讲义串联口诀速记。小三门：师德新课改为主，考案例分析可能性大，不过和教育学有重叠部分，难度不大。评价观、教学观、教师观、学生观、师德等记牢固。法律法规教师、学生的权力与义务必背，剩下的数字、专有名词等，划重点多读做到能再认。

406分上岸秘诀！教综备考攻略大家好，今天我想跟正在备考教综的姐妹们分享一些心得。一战上岸长沙师范大学，总分406分，教综132分，我的备考方法真的很有用，效果简直爆棚！𐟔劊𐟐𕠦˜Ž确重点难点教原：影响人发展的因素𐟒Ž 教育的目的、性质、功能𐟒Ž 𐟒Ž 德育和教学（原则、过程、策略）𐟒Ž 𐟒Ž 课程（新课改、师生关系、教学组织形式）𐟒Ž 𐟒Ž 中教：孔子、孟子、封建教育体系𐟒Ž 𐟒Ž 中体西用、理学思想、百日维新𐟒Ž 书院、近代教育体制变革（重点）𐟒Ž 𐟒Ž 𐟒Ž 外教：苏格拉底、夸美纽斯、卢梭等重点人物及其观点𐟒Ž 𐟒Ž 人文主义、进步主义、要素主义、结构主义各个学派𐟒Ž 𐟒Ž 各国重要法案𐟒Ž 𐟒Ž 教育思潮的兴起与发展𐟒Ž 教心：皮亚杰、维果斯基、埃里克森、科尔伯格𐟒Ž 𐟒Ž 学习动机、学习策略、问题解决𐟒Ž 𐟒Ž 人本主义、建构主义、影响知识理解的因素 𐟒Ž 𐟒Ž 𐟐𕠧†解式记忆法很多考点内容记不住，最根本的原因还是对内容不理解。学的时候一定要把内容吃透。我是先跟着宁小文333老师的课去理解知识点，了解案例中的考点，然后在根据老师总结的框架和口诀背诵知识点，之后大量的答题，不断巩固相关的考点和考情，直接背书效果拉满。 𐟐𕠦ᆦž𖥼、关键词记忆法思维导图是背诵、记忆最有效的方法。每次学完一个章节的内容后，我都会先按照自己的记忆去梳理思维导图，把相关联的内容串联起来记忆，这样对考点的印象更深刻，还不容易混淆。思维导图上的关键词也都是得分点，这样答题的思路也都有了。 𐟐𕠥𝕩Ÿ𓥾꧎靈• 这是我自创的超级绝的背书秘法：先把要背的内容整理出来，然后有感情的念一遍并录下来；再连续听三遍录音，会有基础的记忆；每过一个考点，自己跟读上3遍；听完之后，再按照自己记忆法去背诵一遍；有遗漏的地方及时去看课/教材； ⚠ 注意：刚开始对考点不熟悉，直接按照这个方法循环过个3遍，基本上就能把内容记个差不多了。希望这些方法能帮到正在备考的你们，祝大家都能取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

25考研教综备考攻略：别再拖延了！大家好，我是去年上岸的老学姐，今天来给大家分享一下25考研教综的备考攻略。真的，别再拖延了，教综越早准备越轻松！备考三件套知识点优先级：首先，要搞清楚哪些知识点是重点，哪些是次要的。这样你才能有的放矢，避免浪费时间。目标明确：知道自己要学什么，重点是什么，这样学习效率会高很多。极简化学习：教综的知识点很多，但不需要你全部掌握。抓住重点，简化学习，效果更好。复习顺序及重点按分值定复习顺序：教育学原理——60分中国教育史——25分外国教育史——25分教育学原理——40分注意：虽然教育心理学分值大，但整体理解比较难。建议先看中外教育史，再去学教育心理学，效果会更好。重点备考内容教原（教育学原理）教育的社会功能：这是重中之重，必须掌握。教学原则：了解各种教学原则，对教学有帮助。课程类型：掌握不同课程类型的特点，对教学有帮助。教学关系：了解教师和学生之间的关系，对教学有帮助。教育目的：明确教育的目的，对教学有帮助。教心（教育心理学）学习动机的认知理论：理解学习动机的重要性。奥苏泊尔的有意义接受说：掌握有意义学习的理论。维果茨基的文化历史发展理论：了解文化历史发展对教育的影响。建构主义学习理论的基本观点：掌握建构主义的学习理论。知识迁移：了解知识迁移的原理和方法。皮亚杰的认知发展阶段理论：掌握认知发展的阶段理论。中教史（中国教育史）孔子：了解孔子的教育思想。陶行知：掌握陶行知的教育思想。蔡元培：了解蔡元培的教育思想。学记：掌握《学记》中的教育思想。朱熹的教育思想：了解朱熹的教育思想。张之洞中体西用：掌握张之洞的中体西用思想。 “六艺”：了解古代的“六艺”教育。外教史（外国教育史）杜威：重点掌握杜威的教育思想。苏格拉底：结合希腊的故事背诵苏格拉底的教育思想。卢梭和赫尔巴特：了解卢梭和赫尔巴特的教育思想。夸美纽斯：掌握夸美纽斯的教育思想。现代欧美教育思潮：了解现代欧美教育思潮的发展。记忆方法框架整理：先跟着宁小文333整理框架，再去加强记忆，这样背起来会很容易。老师总结的考点和重难点比较全面，理解之后剩下的就是努力背诵了。抓住核心和关键词：每个知识点中最核心的内容和关键词一定要记住，这样可以事半功倍。趁热打铁：新学的、刚刚背的内容要“趁热打铁”，早上刚起来和晚上临睡前这两个时间段背记的效率更高。希望这些建议对大家有帮助，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

考试仅剩50天，333教育知识点速记清单离考试还有50多天，虽然时间紧迫，但依然可以掌握很多关键知识。以下是333教育高频考点总结，大家可以直接开始背诵啦！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 1. 孔孟墨教育思想 2. 蔡元培的教育理念 3. 陶行知的教育思想 4. 杜威的学习理论 5. 苏格拉底的教育方法 6. 教育的社会功能 7. 教育原则 8. 课程的类型 9. 维果茨基的心理发展理论 10. 学习动机的认知理论 11. 奥苏泊尔的学习理论 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 1. 董仲舒的哲学思想 2. 卢梭的自然教育理论 3. 赫尔巴特的教育心理学化 4. 教学过程中应处理好的几对关系 5. 教育目的 6. 科举制的选拔方式 7. 稷下学宫的学术氛围 8. 韩愈的教育思想 9. 皮亚杰的认知发展阶段理论 10. 布鲁纳的认知、发现说 11. 建构主义学习理论的基本观点 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 1. 柏拉图的教育思想 2. 夸美纽斯的教育理念 3. 裴斯泰洛奇的教育方法 4. 学校教育制度 5. 德育原则 6. 学习动机 7. 学习动机的培养与激发 8. 知识的应用与迁移 𐟌Ÿ𐟌Ÿ 1. 北宋三次兴学的历史背景 2. 洛克的哲学思想 3. 人文主义教育的特征、影响、贡献 4. 世俗教育的普及 5. 教育的基本素养 6. 教育社会的制约性 7. 社会、个人本位论 8. 学习策略的概念和分类 𐟌Ÿ 1. 苏湖教学法的教学特色 2. 积分法的学习评价 3. 六等黜陟法的选拔制度 4. 监生历事制的培养模式 5. 书院的历史渊源 6. 朱熹的教育思想 7. 洋务学堂的办学宗旨 8. 张之洞的教育改革 9. 民国初年教育改革的背景 10. 王守仁的教育理念 11. 希腊三哲的教育思想 12. 夸美纽斯的教育思想 13. 费里教育法 14. 统一劳动学校章程 15. 关于小学和中学的决定 16. 影响问题解决的因素 17. 问题解决能力的培养 𐟓š 碎碎念三颗星以上的知识点是必须要掌握的，不是要一字不漏地全部背出来，而是要抓住关键词，用自己的话进行解释。一颗两颗星的内容也要心中有数，虽然是非重点，但考察次数却很频繁，不要偷懒哦，多背就能多拿分！

教育学考研备考攻略：改变天气的准备最近，教育学考研的形势确实让人感觉有些不同寻常。就像在黑暗中洗衣服，你永远不知道自己是否已经洗干净了，只能一遍又一遍地洗。直到最后一刻，都需要保持同样的节奏，努力保持状态，不要用力过猛。英语备考策略 𐟓š 单词记忆：每天都要背单词。从7月到8月，可以背一轮；8月到10月，再背一轮；10月到11月，再来一轮；最后一个月，可以重点背真题中的词汇。20年的真题单词，一天背两年的，可以背3-4轮。政治备考策略 𐟌 早上记忆：早上是记忆的最佳时间，腿姐早上会更新带背内容，用二三十分钟记主客观题目的关键词和模板，做题时会顺手很多。徐涛的封神课：一定要去看徐涛的课程。肖八肖四：在肖八肖四出来前，还是练1000题。基础题型是后期强化的根本，到考前这本题册最起码刷3遍。专业课备考策略 𐟓– 中教史：孔子（考察210次）陶行知（考察169次）蔡元培（考察118次）学记（考察100次）朱熹的教育思想（考察74次）张之洞中体西用（考察61次） “六艺”（考察61次）外教史：杜威（206次）苏格拉底（155次）卢梭、赫尔巴特（140+次）夸美纽斯（98次）现代欧美教育思潮（161次）教原：教育的社会功能（294次）教学原则（188次）课程类型（183次）教学关系（173次）教育目的（158次）教心：学习动机的认知理论（116次）奥苏泊尔的有意义接受说（108次）维果茨基的文化历史发展理论（102次）建构主义学习理论的基本观点（94次）知识迁移（94次）皮亚杰的认知发展阶段理论（85次）备考小贴士 𐟓 总结错题笔记：做完题后总结错题笔记，补上正确答案，分析错误原因，做到查漏补缺。回顾错题：英语、政治、专业课的所有错题必须再回顾两次查漏。记笔记：政治、英语或者专业课，都离不开自己记笔记。课堂笔记：听课的时候做课堂笔记，记方法技巧、补充知识点，复习回顾时更方便。希望大家都能顺利上岸，加油！

教育学考前冲刺：这些知识点你都掌握了吗？ 𐟓š 背诵优先级：中外教育史上的重要人物思想、法案、学制和思潮运动，这些内容一定要熟记，特别是对应题目，多刷题找找感觉。教育学原理的课程、教学、德育和师生关系，这些都是重点中的重点！它们与人和社会的发展息息相关，记住关键词即可。教育心理学的人物思想和学習动机、策略、理论、认知、问题解决和创新，这些内容是考试的重点。 𐟍’ 中国教育史： 𐟌Ÿ 孔孟墨一先秦时期诸子学派的教育宗旨、儒家与墨家教育思想的异同（+韩愈）的教师观 𐟌Ÿ 蔡元培的五育并举思想、改革北大（措施对我国高校建设的启示） 𐟌Ÿ 1928年学制的内容、学制对比（癸卯学制+壬子癸丑学制） 𐟌Ÿ 陶行知教育思想的影响、评价和与杜威的对比 𐟌Ÿ 晏阳初、梁漱溟的乡村教育思想异同 𐟌Ÿ 朱熹教育思想（朱子读书法和快餐文化） 𐟌Ÿ 科举制的发展过程、废除（对我国高考改革的启示） 𐟍’ 外国教育史： 𐟌Ÿ 法案（郎之万瓦隆教育改革方案、1988年教育改革法、初等教育法、国防教育法） 𐟌Ÿ 人物思想（杜威、赫尔巴特、二者思想异同、卢梭、苏格拉底） 𐟌Ÿ 思潮运动（新教育运动与进步主义教育运动异同、要素主义、自然主义） 𐟌Ÿ 人文主义、柏拉图教育思想、夸美纽斯等 𐟍’ 教育学原理： 𐟌Ÿ 教育原则、教学原则、教学方法、终身教育体系、教育变革、个人本位和社会本位、德育方法、课程类型、教师专业素养、学生和学生观 𐟌Ÿ 教学过程应处理好的关系、德育原则、教育社会功能、教育目的等 𐟍’ 教育心理学： 𐟌Ÿ 维果茨基、加涅的学习层次、奥苏泊尔的有意义接受说、建构主义、自我效能、学习动机的培养和激发、创造性培养、知识迁移、问题解决影响因素、品德不良的矫正 𐟌Ÿ 皮亚杰认知发展、人本主义、班杜拉观察学习、成败归因、元认知、精细加工等

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