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借助关键词概括在线播放_扫一扫题目出答案(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

借助关键词概括

𐟓š四年级《小英雄雨来》阅读理解技巧分享 𐟓–在四年级的语文学习中，学生需要掌握一项重要的阅读技能——把握长文章的主要内容。这一技能在《小英雄雨来》这篇课文中得到了充分体现。 𐟓š新课标在第二学段的【阅读与鉴赏】板块中指出，学生应能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。本单元的语文要素“把握长文的主要内容”，正是课标在教材中的具体体现。 𐟓四年级上册已经提出了“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”，以及“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”的要求。而在本单元，这一要求得到了进一步的提升。 𐟔学生需要通过了解故事的起因、经过、结果，关注主要人物和事件，来把握长文章的主要内容。这一技能的掌握，对于学生阅读能力的提升至关重要。 𐟓–在《小英雄雨来》这篇课文中，学生需要照样子给其他四个部分列出小标题。通过这一过程，孩子们可以自主探究出列小标题的策略，如抓住人物语言、提炼概括、抓住文中关键词语、用“谁干什么”句式、借助插图等。 𐟓š这一阅读要素的落点，在每一课课后的习题和自主阅读提示里都有体现。通过这些练习，学生可以更好地掌握和理解课文的主要内容，提升他们的阅读理解能力。

六年级《穷人》深度教学：走进人物内心 𐟓š《穷人》是六年级上册第四单元的一篇小说，单元大概念为“用故事塑造不一样的人生。 𐟓–在教学设计上，我学习了肖培东老师“上一节朴素的、艺术的语文课”的理念，围绕“穷人”这一关键词展开（穷人？—“穷人”—穷人！）。 𐟓š把小说知识学习变成借助知识的阅读活动：围绕“几个穷人？”来梳理情节。通过“睡觉还早”（桑娜家）和“对着门的一张床”（西蒙家）引导学生想象穷人的生活，在想象中对比，在对比中发现环境描写的作用。 𐟓–设计问题组，引导学生在朗读活动中走进人物内心，认识、加深对人物形象的理解。带着问题去朗读，发现“桑娜的忐忑不安中有多少复杂心情”，对比“桑娜和渔夫在性格上有何异同”，把刻板的性格概括转变成对人物内心世界的解读。读懂内心，也就读懂了人物。 𐟓–创设情景，把主题解析变成借助小说解读生活。走进文本，让学生给出评价；走进生活，说说对穷人有了哪些新的认识。回扣单元主题“用故事再现别人的人生，借助小说解读自己的生活。”由感性认识上升到理性认识，从而促成对主题的解读。

英语学习笔记法：高效记笔记的7个技巧学习英语是一个长期且需要持续的过程，笔记是提高英语学习效果的重要工具。以下是一些关于如何记英语笔记的建议，希望能帮助您更好地进行英语学习。精选重点 𐟓Œ 在听课、阅读或者研究某个主题时，无需将所有内容都记下来。选择并记录下重要的关键点、例句和技巧，以便之后复习和回顾。使用简明扼要的形式 ✍️ 为了提高信息整理能力和记忆力，将笔记以简明扼要的形式录入。可以使用关键词、缩写和图表等方式来概括整个主题或知识点。注重语言实践 𐟗㯸除了记录理论知识外，还应该注重实践性的内容。例如，在笔记中加入实际的口语表达、写作技巧或单词用法等，可以通过实践更好地掌握英语。多样化记笔记的形式 𐟓š 不仅可以使用纸质笔记本来记英语笔记，还可以借助科技工具，如电子文档、语音笔记或者学习 Apps。根据个人的喜好和学￥￥惯选择最适合自己的方式。定期复习 𐟔„ 记笔记仅仅是第一步，定期回顾笔记才能真正加深对所学知识的理解和记忆。制定一个复习计划，有针对性地回顾已记下的内容，可以帮助巩固记忆并进一步熟练应用。与他人分享 𐟤 将自己的英语笔记与他人分享，可以互相讨论、纠错和共同进步。通过参与学习小组或者寻找学习伙伴，交流英语笔记和学习心得，不仅能加深理解，还能激发学习动力。保持积极态度和坚持 𐟘Š 记英语笔记需要耐心和坚持。在学习过程中遇到难题时，要保持积极的心态并寻求帮助和解决方案。通过以上方法，您可以更有效地记英语笔记，并且提高英语学习效果。随着时间的推移，您会发现自己的英语能力有了显著的提升。

𐟓职场新人的归纳总结秘籍 𐟌Ÿ方法一：精炼核心，轻松提炼专注于关键信息，忽略琐碎细节。经常自问：“此信息的核心是什么？” 使用关键词，简洁明了地总结。 𐟓–例如：阅读管理书籍时，每章结束后，总结出关键词如“领导力”、“团队协作”，并用一句话概括每章主旨。 𐟌Ÿ方法二：搭建框架，条理清晰运用结构化思维，明确主干与分支。借助思维导图、书籍目录等工具。 𐟎‰例如：策划公司年会时，确定中心主题后，分解为具体环节，如开场、颁奖、表演等，并进一步细化任务。 𐟌Ÿ方法三：深入观察，寻找规律细心观察数据，发掘隐藏的规律。通过类比分析，找出共性与差异。 𐟓Š例如：分析客户投诉时，发现主要集中在物流和产品质量两方面，进而分类梳理并制定改进措施。 𐟌Ÿ方法四：深化理解，抽象概括对信息进行深加工，提炼出普世结论。从具体到抽象，概括出一般规律。 𐟒᤾‹如：从项目失败中学习，提炼出失败原因如沟通不畅、资源不足，并进一步分析其深层原因，最后总结出成功的关键要素。掌握这些方法，让你的职场归纳总结能力更上一层楼！𐟚€

如何赏析古诗词：一步步领略经典之美中国古诗词是中华文化中的瑰宝，它们以其独特的魅力吸引着无数读者。那么，如何对这些古典诗词进行深入的赏析呢？以下是一些实用的方法：一、了解作者 𐟓œ 了解诗词作者的生平和经历对理解作品至关重要。例如，《观沧海》的作者曹操，字孟德，是东汉末年的政治家、军事家和诗人。他的身份和性格特征，以及他在历史上的地位，都会影响我们对这首诗的理解。二、探究写作背景 𐟌 了解作者所处的时代背景和人生经历，可以帮助我们更好地理解诗人的心境和创作动机。例如，《观沧海》是在曹操大破乌桓族和袁绍残余势力后，凯旋途中经过碣石山时所作，表达了他统一北方的雄心壮志。三、多层次诵读赏析 𐟓– 1. 初读：感受诗词的韵律美。可以听朗读录音，注意节奏和重音，初步体验诗的韵律。精读：借助注释理解诗句内容。诗句的表层含义和深层含义都需要理解，结合意象和意境来感悟诗歌的诗意。赏读：品味诗词的语言美。赏析诗句中的修辞手法和写作技巧，理解文章的主旨和情感。品读：体会诗词的思想情感。反复品味，联系写作背景和意象，理解作者的情感。四、关注题目和关键词 𐟑€ 诗词的题目往往概括了诗的内容和对象。例如，《观沧海》的题目就明确了观赏的对象是沧海。此外，诗中的关键词汇也是理解诗意的关键。通过以上步骤，我们可以逐步深入地感受诗歌的内容，把握诗歌的意境，体会诗作的感情，从而加深对诗歌的理解与感悟。不断提高欣赏诗歌的品位。

申论备考攻略：归纳概括题型与作文技巧申论考试无非就是两种题型：非作文和作文。其中，归纳概括题型是所有非作文题型的基础，每年都会以1-3道题的量出现在试卷上，堪称必考题型。尤其是去年，考试问法更加新颖和抽象。如何聚焦题干问法解题 𐟤” 回归汉字最本质的理解：始终遵循“问什么答什么”的原则。如果遇到不确定的要点，可以将自身要点代入题干的问法，看是否符合题干的要求，以此来筛选确认要点。如何应对抽象作答对象 𐟌Œ 借助作答对象之前的限定词或修饰语解题；组词造句，变成熟悉的问法，再进行找点。如何抄写要点 𐟓 要点表述规范，简写要点关键词，照抄材料即可；要点特别啰嗦、琐碎，无法照抄：挑词、转述词汇、简写词汇，在尊重原文基础上，可以结合题干问法，用自己语言连起来。核心词的使用 𐟌Ÿ 不管是否有特殊要求，能写核心词全部写。行测备考攻略 𐟏‹️‍♂️ 选择考前封闭冲刺，感受模拟考试氛围，最大化提升自己的实战能力。近几年的试题浩如烟海，在有限的时间内机械做题绝不是最佳方案。我们需要了解最新的命题趋势和热点，针对性学习，强化常考考点的解题技巧，才能够事半功倍。而且我们一定要安排至少2～3天一次的全真模拟，不能再单纯地分专项刷题而不关注做题时间，要通过全真模拟合理规划做题顺序和时间。梳理学过的理论知识，系统整合，强化做题习惯。所有题型到最后冲刺阶段，都是在练习惯。例如长篇大论的资料分析：关于阅读材料，采取跳读的方式，重点读时间、统计指标及段落间的区别，便于快速定位数据；关于题干分析，读两头确定考点，读中间确定指标定位原文找数据；关于特殊题型，解题技巧要熟练，如比较中的替代关系、比重增长量计算；两期比重、平均数的大小判断；混合增长率问题等。再例如言语理解，就是要养成分析行文的习惯，不是看见某个词或某句话就草率地选择答案，梳理整合常见行文脉络，通过做题强化解题思路和思考习惯，才能准确选择答案，而不是每次都模棱两可，犹犹豫豫。

𐟓 论文写作攻略：坚持与速度并重！写论文时，最怕的就是中断一天不写。𐟚려𘀩𜓤𝜦𐔥œ𐦊“紧写出一篇虽然不完美但完整的论文，比追求完美更重要。𐟒ꠥš持用10~15天时间完成一篇“烂”论文，别给自己太大压力，别把它当回事，直接快写。 𐟔„ 每天写一点，不仅心累，而且越写越混乱。重要的是先完成一篇完整的内容，再进行持续的修改。如果在第一步就追求完美，那么这篇论文可能永远都写不完。 𐟍’ 记住，这是初稿，不是终稿。如果写作过程中遇到困难，不要停滞，尝试转而写其他部分。在学习如何撰写硕士论文时，请谨记一个基本规则——初稿几乎没有人能一次写得完美。 𐟌𘠦衦🯼š 1️⃣ 第一部分（3-5句）：简述论文写作背景，引出主要内容。 2️⃣ 第二部分：概括性介绍论文中的主要研究工作。 3️⃣ 第三部分：论文中用到的技术和方法。 4️⃣ 第四部分：结果讨论，通过论文达到了什么结果。 𐟔‘ 关键词：关键词的选择需要保证能够直接明了的突出整论文研究的主题，通常是文献检索的依据。一般情况下关键词只需要选择3-5个即可，词与词之间用分号（；）隔开。需要注意的是，一定要保证关键词的规范表达，避免口语化、模棱两可，在选择关键词时可以借助相关专业的专业术语表。 𐟓˜ 正文：包括本论和结论。一、本论 1️⃣ 存在问题--分析问题--论证观点--对策办法模板：在 xxx的发展中xxx 存在着 xxx 的问题，这些问题的存在使得 xxx发展缓慢，造成了一定的影响。《列举问题) 在 xxx行业里，xxx 的发展必不可少，但是研究发现，即使在如此发展迅猛的状x态下，xxx 还是存在着一定的问题。(列举问题) 2️⃣ 分析问题：分析这些问题存在的原因模板：由于 xxx的停滞，导致xxx的结果，使得xxx发展极度缓慢 3️⃣ 论证观点：通过什么方法得到了什么结果模板：本文通过 xx方法论证了 xX，得到了 xx 结果; 通过研究方法和实验结果，得出发展确实存在 xx问题，导致其发展缓慢 4️⃣ 对策办法：解决这些问题的办法模板：根据以上问题，结合实际，提出以下解决办法，加强xx 发展，提高 xxx建设，促进发展; 在 xx情下，面对其存在的问题，应通过方法提高xxx素养，推动其发展

𐟏ž️黄山奇石：新课标任务群大单元教学展示 𐟎裀教学目标】 1️⃣【识字与写字】认识“闻、名”等11个字，正确书写“巨、部”2个字。 2️⃣【阅读与鉴赏】通过联系上下文、生活经验、图文对照等方法，积累“中外闻名、陡峭、一动不动”等词语。 3️⃣【表达与交流】能有感情地朗读课文，在情境中借助关键词想象画面，体会黄山奇石的“奇”；通过看图介绍、借助关键词介绍、情景介绍等方式介绍黄山其他石头，初步体会连词成句的有序表达。 4️⃣【梳理与探究】借助字理识字，观察字形，了解字义，体会汉字部件之间的关系，感知汉字与生活的关系。

没开玩笑，姐已经找到诗歌鉴赏的技巧了！！ 𐟌ˆ诗歌六看： 1.看题目借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想感情 2.看作者（知人论世）了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感情的理解和把握 3.看序注一般交代创作的年代、缘由、背景，多为整个作品奠定情感基调，有助于把握诗歌的思想感情 4.看关键词（诗眼）诗歌丰富的思想感情往往借助于精炼的语言来体现，我们要抓住这些关键字 5.看典故看诗中蕴藏了什么样的典故，通过典故拆解诗人作诗的用意 6.品意象只有领悟“意象”中的寓意，才能把握好诗歌的思想感情到了高中这个阶段，家长能做的很有限，我家孩子刚上高中，就在高途高中这边做了非常详细的学习规划，获得的指导真的不是多少钱能衡量的，孩子开了窍，我们作为家长省心，孩子也积极很多! 主要特色是1对1专属学习诊断，定制学习方案，了解孩子目前遇到的学习问题，帮助家长给孩子制定学习规划表，高效学习，查缺补漏，专项突破不足；包括高考升学指导，选科志愿解读！书本方面的话，《高途高考基础2000题》、《高途优卷》、《高中学习清单》都不错，很受用，一定要看! 一定记得去下一个高途app，高途的课程和老师在里面都可以看到，价格很多也有标注，是不是适合自己心里就有底了！另外高途app有个比较不错的学习版块，包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等，非常全，平时刷题、多用这些学习工具，提升才会更快，gogogo! 𐟌ˆ诗歌考察题型： 1.画面题（前两句描绘了一幅什么样的画面？有何特色？）模板：点明意象+意象特点+翻译加想象还原画面+画面特点+作者情感 2.情感题（后两句抒发了是怎么样的情感？）模板：概括诗歌事件+事件特点+作者情感 3.写作手法题（颔联运用了什么写作手法？请赏析。）模板：明手法+析运用（比如把…比作…，把…拟人化）+赏效果（生动形象的写出了…）+悟感情（体现了诗人…之情） 4.炼字题（颈联中“定”用的好，好在哪里？）模板：解释词语+将词语代入句子解释句子+赏析句子的效果（生动准确的描绘了…特色）+作者情感 5.人物形象题（诗中刻画了一个怎样的人物形象？请简要分析。）模板：明人物特点+结合句子+分析句子作用（通过…表达…情感和性格） 𐟀€𓒀𛧻“ 在答题的结尾，对诗歌进行简要的总结，再次强调诗歌的主题和艺术特色，使答案更加完整和有条理。需要注意的是，在运用答题模板时，要灵活变通，结合诗歌的具体内容进行具体分析，避免生搬硬套。还要注重语言表达的准确性和流畅性，书写工整，条理清晰。 #高中# #方法# #语文# #学习方法# #诗歌鉴赏#

𐟓š人教版英语七年级上册U3详细教学计划𐟓– 𐟓– 本单元的教学分为两个课时，重点如下： 1️⃣ 第一课时：默读与理解 𐟕𕯸‍♂️ 主要任务是梳理文章结构和重点句子。学生需要通过默读来回答黑板上思维导图的问题，完成思维导图的梳理。这一课时侧重于默读并寻找答案。 2️⃣ 第二课时：语言点与背诵 𐟓š 主要任务是梳理语言点，强调重点单词的变形和短语搭配。学生需要大声朗读文章，并借助关键词进行背诵和复述。这一课时侧重大声朗读和关键词背诵。通过这两个课时的安排，学生可以全面掌握本单元的重点内容，提高阅读和语言运用能力。

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