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关键词造句实话在线播放_《关键词》歌词(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

关键词造句实话

法语B2备考攻略：别浪费时间去找资料！法语备考资料其实不用买太多，直接用就行。说实话，用什么资料都差不多，关键在于学习方法和对信息的把握。只要掌握了这些，基本上什么考试都能拿下。以下是我的备考经验，希望对大家有帮助。我的备考规划水平自测：先做一套DELF真题，了解一下自己的法语水平，找出强项和薄弱项，然后制定相应的备考计划。口语（每天1小时） 15分钟：跟读《走遍法语TAXI》的课文，尽量模仿课文的发音、语调和语速。 45分钟：找外教或者身边的外国人朋友练习口语，没有条件的可以用语言APP（如Tantem）。每天逼自己开口，同时积累词汇。写作（每天2小时） 30分钟：学习《蔡老师法语课堂》的作文技巧部分。 50分钟：找资料增加输入，学习遣词造句和谋篇布局，然后练习一篇作文。 30分钟：回译练习，找有翻译的课文，如《你好，法语》《法国语言与文化》等书，试着自己翻译再对比原文。阅读（每天1.5小时） 30分钟：平时多读一些法国主流报纸上的文章，比如Le Poin,Le Monde,Lib㩲ation等。 60分钟：练习真题和改错，培养快速阅读能力，注意文章中的关键词和复合句，考前可以每天进行“速读”训练。听力（每天1.5小时） 60分钟：听广播电台，常速做精听，偏快或者快的语速抓关键词，明白大意（记得不要戴耳机听，考试听力大部分都是外放的），练习一套真题。推荐的法语老师 Hugo：最推荐的法语老师之一，在每日法语听力上也能找到。发音清晰，语速适中，适合中级法语学习。 Fran㧡is Authentique：可能是全世界发音最清晰、语速最慢的法国人之一。会分享特别实用的法语学习方法。 Delf 法语精灵严姐姐：职业口笔译员，16年法语老教师！视频适合有基础的同学，详细讲解汉法笔译、口译教学。法语考官_马哥和S姐：重庆Dalf C2考官，主要介绍法语考试的用途和信息、考试改革、备考建议、实景模拟、教材参考书和经验等。看法剧学法语：通过法剧片段教精读，分为“看和听”、“学习与理解”、“跟我一起读”和“再看一遍”四个部分。必备资料《你好法语》《循序渐进法语听说》《法语语法点点通》《图说法语幽默》《全新法语语法》《法语口语900句》《蔡老师法语课堂》《法语思维导图单词书》法语零基础语法整理大全希望这些资料对大家有帮助，祝大家都能顺利通过DELF考试！𐟓š𐟒ꀀ

应届生考军队文职，你真的准备好了吗？我是在大四的时候开始备考军队文职的，作为应届生一次上岸，现在工作快两年了。身边的朋友也在计划在职备考文职，但工作和生活琐事常常让他们分心，迟迟没有开始。说实话，应届生时间充裕，学校氛围浓厚，经常参加考试积累了不少经验，优势明显，一定要抓住这个机会，一次上岸！还不太了解文职的小伙伴们看过来： 𐟓š 考前必知信息报名官网：军队人才网（公告、岗位表、报名条件、审核、公示等考情）报考流程：注册账号—填写信息—选岗报名—网上缴费—笔试面试—体检政审—公示入职考试科目：公共科目（基础知识40分+岗位能力60分）、专业科目学历条件：管理技术岗本科可以报考，技能岗专科可以报考 𐟓 报考需要注意先研究一下历年的岗位表，根据自己的条件筛选是否有岗位可报考查看体检标准，比如身高、视力、体重等，符合要求再去报名尽可能多渠道、全面了解文职单位和所报考岗位的具体情况，心里有个预期 𐟓– 备考经验基础知识：基础知识考试题型不深奥，但涉及的知识点比较多，逐一去记忆的话学起来进度比较慢。可以用徐韬速记口诀背知识点，搭配真题解析，有助于理解掌握岗位能力：言语：注意看因果关系词、转折关系词、首尾句这些后面的内容，会出现重点关键词，很多题目不用全部看完，看一半就能选出答案了，能节省考试时间判断：图推答题可以抓规律，逻辑就抓关键词、定义和类比就用造句和排除法。这块儿要掌握答题技巧，要多刷题提升熟练度资料：基础公式不复杂，把公式和术语记牢，但是陷阱比较多，想要拿高分，需要熟练掌握答题技巧和思路。像材料阅读和数据查找，要提升自己计算和比较大小的能力数量：难度偏大的题，考试时可以适当的取舍，但基本题型要把握住，像牛吃草、行程、几何等经典题型要学会 𐟓… 备考资料时政：喜马拉雅、半月谈、人民日报答题：粉笔APP电子题、华图APP电子题、粉笔1000题，中公真题卷网课：徐韬文职课，包含往年真题精讲精析，帮助梳理易混淆点，明确考察趋势

如何在没有环境的情况下学韩语？来韩国之前，我其实没觉得会三种语言有多厉害。毕竟很多马来西亚人，尤其是华裔，从小学到高中毕业都必修马来文、英文和华文。直到来了韩国，只要我说我会四种语言，大家都会用一种很稀奇的眼神看着我。我只能笑着说：“啊～因为有环境嘛，在马来西亚自然就能学好。” 但说实话，没有环境就真的学不好吗？以我的经验来看，环境是可以自己创造出来的！以下是我的个人学习时间轴：断断续续自学韩语，总共学了三个月 2015年9月来到韩国的某语学院，开始上第三级课程学了韩语的第六个月，就去考了TOPIK 结果出来发现自己拿到了六级自退语学院那么，不在韩国的情况下，如何创造学习韩文的环境呢？以下是我的一些小技巧：用中文背单词：在马来西亚，很多语学院都用英韩教材，单词解释也都是英文。不过韩语有很多汉字词，所以背好特定汉字的韩语发音，以后用谐音也能猜到意思。比如“일정”日程、“정의”定义、“의사”医生、“사립”私立。背单词时自己造句：用新学的单词造一个韩文句子，这样记得更牢。无限自言自语：反正讲错也没人知道，多讲就对了！多看K综艺、连续剧、新闻：我基本上不看也开着听，因为听别人如何正确发音很重要。比如“박물관”博物馆、“특례”例外、“왕립리”王立。准备阅读材料：如果准备来韩国上学或就业，多阅读韩国新闻报道，这些都可以在线上免费阅读。不要怕难：一开始都会觉得很难，看文章都觉得很长压力很大，但千万不要忘记大学的专业课和教授的讲义都比TOPIK考试里的单词和内容更难！以我个人和朋友们的经验，TOPIK四级上大一的话，大部分都听不懂教授说的话，写作业也困难重重。四级基本上就像韩国的小学水平。TOPIK五级到六级大约是韩国中学生的程度，重要的是自己需要再另外预习！因为大学课业当然比中学难。发音要多练：虽然我是表演系+完美主义，所以很认真矫正过发音，但发音真的需要多练。最后，韩语流畅了的话，交韩国朋友也会容易很多哦！

让孩子作文不再流水账，这些方法太实用了！ 𐟑氟𛦁’哥平时阅读量挺大的，我一直以为他的作文水平不错。结果升到三年级后，现实给了我一记响亮的耳光！两次月考，300字的作文都被扣了10分！大白话、流水账、字数不够，真是让人头疼。于是，我开始带着他反复练笔。终于在期中考试时，他写出了满分作文。说实话，这作文也没多厉害，但三年级的孩子，只要扣题、表达流畅、没有明显语病和错别字、字数够，再加上一些小技巧，满分其实并不难。孩子写作文流水账、大白话、无话可说，根本原因在于不懂得如何表达。以下是一些实用的方法：多角度描写多用“横断面”写法，也就是从多个角度具体描写事物。比如“五感法”就是一种很好的方法。所谓的流水账就是只会“纵剖面”、“串珠式”的列清单写法。提升文学素养遣词造句体现一个人的文学素养，用词尽量含蓄、高级，而不是大白话。这需要平时多积累一些好词。写真心话尽量少用别人的话，比如“今天，阳光明媚”“老奶奶过马路我过去扶”等老掉牙的写作方法不要再用了。我们需要找到自己内心的东西。不知道找自己内心的话，所以一到写作文就懵了。如何找内心的话？观察生活平平淡淡，但如果我们能在平凡事物上再多看一眼，细看一眼，调动自己的五感（听觉、嗅觉、味觉、触觉、视觉）去观察，值得描写的东西一下就会变多。想象有了观察，素材就多了，再加入一点想象，让表达的东西变得更生动具体。提高想象力的方法：多玩联想游戏，如给你一盒牛奶你能想到什么，想到身高，因为多喝牛奶会长高。想到妈妈，因为妈妈每天睡前给我热牛奶……一步步越想越多，天马行空，不要去限制孩子的想象力，孩子才能把更多的元素带入作文中。多读古诗，诗人三句不离想象。实用的练笔小方法：5句话日记练笔法例：我今天下午和小红在公园玩，我们比赛跳绳和跑步，晚上回来觉得小腿好酸，我想跟小红商量下，明天我们换个游戏。重点1：杜绝流水账，一天中发生很多事，选最值得记录的一件就行，强调自己的感受。重点2：总分结构写1件事，首句把4要素说清楚（时间、地点、人物、事件），后面4句说细节。五句话是练习的基础标准，10分钟内完成，时间长能写的更多更好，一二年级就可以开始练笔。方法简单，能坚持下来才是王道！一起加油吧！

江苏南通二年级娃的学习生活点滴 𐟓š 大家有没有发现，这学期的语文课程进度特别快？昨天还在群里收到通知，今天就要做第六单元的练习了！这是什么神仙速度？孩子到底能吸收多少呢？我翻了翻他们的课文，发现很多内容都可以深入挖掘，写点小作文什么的。但问题是，时间根本不够用！昨天我照例没回家，在线改作业的时候，看到一个造句题目让我心里一紧。题目是用“常常”造句，他居然写的是“妈妈常常不在家”。𐟘… 说实话，我有点失望。因为自从我工作调动，七月开始就不在家了。每天通勤三四个小时，实在是太累了。第一个月我还早出晚归，后来基本每周只回去两三次，工作日基本不回去。哎，当代女性真是不容易，又要赚钱又要带娃。不过还好，最近我又调回南通了，离孩子近了不少。还有一个月就能回家陪他了。希望他能适应这种快节奏的学习生活，别太累了。𐟒ꀀ

6岁识字1000+？妈妈们的心得分享大家好，今天想和大家聊聊我家宝贝6岁识字量超过1000字的心得分享。说实话，这个过程真的是既辛苦又充满乐趣。下面我会介绍几款我们用过的识字APP，希望能给其他家长一些参考。宝宝巴士汉字 𐟚— 适用年龄：3-6岁特点：这个APP的课程设计非常有趣，按照分类来学习，比如数量词和数量词一起学，反义词和反义词一起学。我家宝贝特别喜欢这种模式，学习效果也很不错。洪恩识字 𐟓š 适用年龄：3-8岁特点：洪恩识字的课程体系非常完善，涵盖了认字、写字、拼音等多个方面，内容非常全面。悟空识字 𐟐’ 适用年龄：3-7岁特点：悟空识字以西游记为主线，故事情节非常吸引小朋友的注意力。课程设计也很巧妙，能保持孩子的专注度。麦田识字 𐟌𞊩€‚用年龄：4-8岁特点：麦田识字涵盖了生字跟读、组词造句等多个环节，学习内容非常丰富全面。熊猫博士识字 𐟐𜊩€‚用年龄：3-7岁特点：熊猫博士识字的学习步骤非常科学合理，从复习到跟写巩固再到游戏复习，一套流程下来效果显著。总的来说，这些识字APP各有特色，关键是要找到最适合自己宝宝的那一款。希望我的分享能对大家有所帮助！𐟑𖰟“š

线下早教VS线上APP，谁更胜？作为一个教育意识较强的家长，我孩子在2岁时就给她报了线下的英语启蒙机构。这家机构在我们这口碑不错，每节课20分钟，外教授课，费用大约120元，每周上2到3节课，持续了七八个月。 𐟒᥎Ÿ本以为在这样好的环境下，孩子能学到很多，但一次亲子聚会让我改变了看法。朋友家的孩子比我们孩子大2个月，但日常交流都用英文，甚至知道电梯没有13楼只有12A，还会说“that's odd”，发音地道又好听。我女儿却完全不说英语，只有你问她这个单词怎么说，她才会蹦出零星单词。这样的差距让我开始反思，为什么同样的英语启蒙，效果却大相径庭？我女儿的启蒙并不晚，而且花费也不少。我问朋友她在哪里学的英语，但朋友只是用了一个线上APP。 𐟌€说实话，我从未考虑过线上学习APP，觉得看不见摸不着，也没有真人指导，想象不到孩子能学到什么。但在酒店休息时，看到她女儿用pad学英语，好奇过去围观，才发现现在的线上学习软件做得很好。知识点和单词与线下学的差不多，只是从真人换成了屏幕互动，通过让孩子参与互动，把单词放到小火车车厢里，孩子以为是搭火车，其实潜移默化中学会了造句。我女儿也被吸引了，她们俩一起完成了学习，一节课大约十多分钟，我女儿学得意犹未尽，会反复念叨学到的单词。 𐟓回家后我也试了这个APP，女儿每天都会主动坐在书桌前等着我给她打开。重点是性价比高，一节课才几块钱！学了快半年，她的词汇量和英式思维都是在这里掌握的。不能说线下机构一点也学不到东西，但确实进展慢，而且价格较高。所以通过这件事我明白了，小朋友学习方面，千万不要停留在自己的认知里。一定要多去尝试，找到适合自己孩子的英语启蒙方式。

单位分来了2个大学生，一个是普通一本，一个是985大学毕业，说实话，两者差距真的特别大。 1，文字能力。普通一本的写个报告都狗屁不通，逻辑混乱，层次架构都搞不清楚，文字表达能力一团糟。985大学的写出来的报告逻辑清晰，不管是数据引用还是用词造句，几乎挑不出毛病，行文非常谨慎。 2，学习能力。两个人同时进入单位，普通一本的两个月后依然一问三不知，一脸懵逼相，955大学毕业的这位已经熟知单位架构作业流程和操作细节，对工作已经有了一定深度的掌握。 3，工作态度。985大学这位工作极其严谨，非常守时，尊重工作规则，喜欢研究工作中的难题，并提出解决建议。普通一本的反而是混日子的感觉，比较懒散，关键是工作做不好时还一大堆理由。从高考这个最公平的平台选拔出来的985大学生，真的货真价实，加上优质985大学平台培养多年，他们身上散发的优秀气质，不是普通一本二本三本和职校学生能比的，也难怪几十年前要提出39所985大学发展计划，他们真的是社会、经济和科技发展的生力军。#大学第一课# #我要上热门#

四年级成绩单出炉，那一刻我激动得想哭说实话，看到成绩单的那一刻，我真的感动得想哭，但并不是因为难过，而是因为孩子这半年的努力和进步。 𐟓š 语文语文成绩95分，真的不容易。每周默写一篇学过的古诗文，虽然过程很痛苦，但记忆力的提升也是明显的。寒暑假时，把下学期的生字词当练字写完，搞定字的笔顺、拼音、组词、多音字、形近字；用口头造句帮助理解字词的多个含义；带娃拆解句子结构、标点符号。从泛读过渡到精读，鼓励在书上写写画画，好词好句圈划出来；每周带娃从立意、结构、遣词用句上拆解名家作品，从短文开始，优秀作文选也行。 𐟓š 数学数学成绩100+10分，真的让我惊喜。每天放学回家先做题，5道应用+30道计算。这能让他时刻保持在一个学习的状态，维持住数感和作题思维。孩子的计算速度一直都不错，练习的目的是为了保温做，应用题是为了活跃孩子的思维，争取做到举一反三。做题时解题步骤不省略不遗漏，培养熟练而严谨的解题思路；一张草稿纸折成4-6格，一题草稿占一格，草稿工整，隐射的是思路清晰有序。AMC8继续跟着老师学，知识点涵盖从3年级一直到8年级，算是我家娃提前学的一个知识主线。暑期把1周1次的课提升到1周2次，跟着老师的要求走，每次课前都会先“预习”，然后认真听课记笔记，课后完成作业再到老师检查，讲解整理错题，打造学习闭环。这个习惯也一直坚持着。 𐟓š 英语英语成绩99分，真的让我欣慰。每天用不背单词积累15-20个词汇。背单词+联想相关短语，这样的串联记忆方法很高’效，孩子对词语的场景英语更熟练了。每周两篇阅读理解，根据实际情况选择合适的教辅，循序渐进，这方面是小托福老师根据孩子的实际情况调整的。语法一直是我家孩子的弱项，我上班没时间教，就跟着老师学小托福，顺便听力、阅读、写作、口语也能再强化下，1周1次，老师很有经验，孩子学习的效果也很好，现在他在听力、语法、词汇、阅读等方面都取得了很大的进步，校内的英语老师也是一个劲的夸，我现在也不用太操心了。总的来说，看到孩子的成绩单，我真的感动得想哭。这半年的努力和进步，真的没有白费。

如何将英语提升到接近母语的水平？最近有人问我，英语基础差的人怎么才能提高英语水平。其实，这个问题我也曾经困扰过。虽然我当年在美国读了本科，假期还带过两个学生，他们的雅思首考分别拿了7和7.5的高分，但说实话，我自己在英语上还有很多需要改进的地方。比如，遇到一些特别生僻的专有名词时，我还是会偶尔想不起来。而且，我的口音跟剑桥当地人有点差别，不过这也算是自成一派吧。很多人以为我是BBC出来的，至少是从小就移民的，这可能跟我的流利度和松弛的态度有关。不过，我在英国十年，英语确实一直在进步。无论是遣词造句还是口音语调，某些方面甚至超过了中文。比如我做口译时，中译英非常容易，但英译中反而会忘词，想不起来中文怎么说。很多人总说在国外待久了中文会退化，其实不一定，关键看你用得多不多。我的学习方法就是利用语境，沉浸式地提高英语水平。从C1到C2这段期间，我有意识地学习，因为这个问题似乎对很多同学影响很大，特别是留学和工作。而C2以上就是锦上添花了。其实几年前我就写过相关内容，为了省事，这里总结一下：听力：需要naturalisation（自然化）。平时听新闻、广播、有声书或者英文歌，背景里也放着英语。阅读和词汇：既要读fiction（小说），也要读non-fiction（非小说）。前者能学到学生化的英语或者文学性的修辞，后者则是学术写作。生词一定要记英文释义和用法，不要看中文释义。写作和口语：多积累，努力练习。没有语言环境的话，自言自语也要练，或者自己脑内写作文也行。至于口音问题，其实我没太练过。因为在美国和英国都住过好几年，自然就学会了美音（大家最爱的Valley girl）和英音（英国人都说我口音接近modern RP，就是没有地方性口音的普通话）。我也不太提倡纠结口音，觉得不影响理解就行。但如果有同学特别想练美音或英音，那就多跟外国人讲话。我从大学开始，室友都是选的外国人，因为学的专业、做的工作比较冷门，同学同事也大多是美国或英国人，逼自己不得不讲英语，口音也慢慢地、潜移默化地就改变了。肯定也有人更关心C2以上怎么提高，下次继续分享吧。

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