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一句话概括关键词的意义解读_歌曲《关键词》表达了什么(2024年12月精选)

内容来源:少年郎网站优化团队所属栏目:新闻更新日期:2024-12-01

一句话概括关键词的意义

40岁还焦虑?这5本书帮你轻松应对! 年过40,真的不要再焦虑了。古人说,40不惑。外在压力再大,内在的你,应该看淡成败,笑对风云。 𐟑‰但如果你还没不从容,建议仔细读这五本书,不说立竿见影吧,至少亡羊补牢,甚至180度大转弯呢。 𐟑‰这五本书,不是从什么畅销书单上摘抄而来,而是我这40年来反复阅读和思考的“红宝书”。它们的共同点,一句话概括:建立世界框架,追求我心安顿。 庄子:关键词——松弛 庄子是我们反抗沉重的重要武器。 人生需要轻,需要松绑,需要松弛感。否则,“生命中不能承受之重”,会把你慢慢压得粉碎。 庄子说,逍遥游。庄子整本书,都在教我们如何“做游戏”。玩游戏一样面对人生?(详见图2) 席勒说过,只有当人是充分意义上的人时,他才游戏。只有当人在游戏时,他才是完整意义上的人。 推荐:庄子今注今译 陈鼓应 论语:关键词——成事 不要一提论语就不屑一顾,觉得之乎者也讲大道理。论语用一句话概括,就是教你如何成事。 论语是一整套知识体系,价值体系和文化体系。也就是说,读薄薄一册论语,建立起的是我们行走社会所凭依的整个武器库。(详见图3) 宋初宰相赵普说,“半部论语治天下”。论语是核心智慧,让你经得起挫折和磨难,开创新的局面。 推荐:论语译注 杨伯峻 金刚经 关键词——虚妄(不确定) 这部经很好读,真的,别被吓跑。 通篇都在告诫:生活中大多事物是“不确定”,要“无住”,不要确定执念,这是生活中悲剧的来源。 凡所有相,皆是虚妄。不惊,不怖,不畏。这就是金刚经给我们的六字启示。这样生活,你还会焦虑吗? 推荐:金刚经 丁福保 笺注 传习录:关键词——意志 心学今天还是东亚思想的源头活水,激励着我们在世界竞争中保持独特优势。 心学是“心”之学,是我们生而为人最重要的意志。找着了,你就是个大写的人,找不着了,你就是一条虫。我们往往没有活成“我”,而是活成了别人。 王朔讽刺世俗标准:什么成功,不就是挣了点钱,让傻子们知道吗? 推荐:传习录全本全注全译 王阳明 经济学原理:关键词——决策 前面四本修心,但光认识主观世界还不够,还需要认识客观世界——经济学。这也是我在中欧工商学院3年学习几十门课后;最终“剩”在脑子里的唯一书籍。 经济学,是人类生活事务的学问,是改造思维和世界观的强大武器。 推荐:经济学原理 曼昆

申论高分秘籍:如何通过“抄”轻松得分? 1⃣ 想要在申论中快速提分?研究真题和掌握模板是关键!你会发现,申论其实就是“抄”的艺术! 2⃣ 练习概括题是提升申论的关键。找出要点并全面覆盖,这是申论的核心。用词要精准,提炼关键信息。 3⃣ 概括题可以直接在材料中找关键词。建议先看问题,再根据题干要求划分出符合条件的部分,用精简的语言提炼答案,最后转化为规范用语。 4⃣ 限时完成每道题,包括读题和写答案,用时=分值+10分钟。能够不看笔记,按照正确逻辑组织答案,同时要点齐全。 5⃣ 申论小题尽量分4条回答,尊重原文。掌握小题的答题框架和基本格式,如果整理不好,可以参考申论48大提分模板。 6⃣ 做归纳概括的注意事项: 先看问题,把关键词圈出来加深记忆。 在文中画出问题提到的所有内容,分为两种:可直接作为答案的部分和需要概括转换的内容。 7⃣ 对于提出措施类的题: 先看问题,把关键词圈出来加深记忆。 在文中找答题区,措施题有三种答题区:直接抄写、反推出措施、转换成规范用语。 形成答案时控制字数,去掉无用的修饰词。 8⃣ 对于综合分析类题目: 解释一句话的含义,套路是:总—分—总。 总:解释这句话的含义。 分:分析过程,从原因、影响、意义、作用等方面抄写,注意把相同类别的抄在一起。 总:总结,文中有什么措施直接抄上去,没有的话自己编一句合理的措施。

申论小题答题技巧分享,助你轻松拿高分! 𐟌Ÿ归纳概括题𐟌Ÿ 看问题:首先,要明确题目要求你找什么。 画答题区: 直接抄写部分:简化句子,去掉修饰词。 相关句子:把大白话翻译成申论规范语言。 对策:把对策反推成问题点。 注意: 小总结:如果要点超过三个,写总括句。 整合:只看关键词,整合同类内容。 𐟌Ÿ提出措施题𐟌Ÿ 看问题:确定你要找的措施。 画答题区: 直接抄写措施:注意简化。 负面情况:文中出现的负面情况。 相关句子:翻译成申论规范语言。 形成答案原则同归纳概括题。 𐟌Ÿ综合分析题𐟌Ÿ 类概括类措施题:答法和归纳概括题一样。 解释一句话: 解释含义:有原文就抄,没有就总结。 分析论述:抄原文中的原因、影响、意义、作用。 写措施:有措施就抄,没有就编一句。 谈谈你的看法: 表态:同意、反对或辩证全面看。 分析论述:抄原文中的原因、影响、意义、作用。 写措施:有措施就抄,没有就编一句。 𐟌Ÿ公文写作部分𐟌Ÿ 看问题:确定公文类型。 根据文体格式摘抄:如备询要点的格式是简单背景+内容(分条表述)。 形成答案。

省考申论高分秘籍:五大题型速记公式 𐟌Ÿ申论大作文公式: 标题:简洁明了,吸引眼球 开头:背诵模板,结合材料中的生动句子 分论点:明确提出,形成排比,突出主题 论据:支撑分论点,简洁明了 分析段:成绩简略,问题详细,进一步论述主题 结尾:总结全文,个人或地方角度谈谈 𐟌Ÿ综合分析题公式: 含义+表现+原因+影响(正反)+对策 注意三个问题: 含义、表现、原因、影响可以只摘取一个或几个,根据题目要求和材料内容决定 勾画材料时,涉及这几方面内容的都要重点阅读,提炼关键词 分析题尽量有对策,哪怕是一句话,个别题目不需要对策 𐟌Ÿ概括归纳题公式: 概括题=原文关键词+主干 归纳题=概括+小标题 概括题:找关键点抄关键句,如高频词、双引号等,用规范词精简概括 归纳题:在概括基础上加小标题和前置句 𐟌Ÿ对策题公式: 方案+执行+监督 方案:座谈会、问卷调查、风险评估等,最终提交单位班子会议研究 执行:人财物的准备,宣传推广等,注意针对性和实用性 监督:媒体监督、社会监督、设立热线等,监督后问责 𐟌Ÿ应用文公式: 目的或指导原则+表现/原因/影响(意义、危害)+对策+号召 注意格式问题,标题必须有;上行文有落款,下行文有称谓;宣传稿有称谓无落款

四级听力提升攻略,轻松应对!𐟎犱️⃣ 合理安排时间⏰,在规定时间内完成一套听力练习。 听之前先读题,勾画关键词,听时将听到的关键词写下来,不要听到什么就选什么。 区分对话中的男女双方,记清各自的观点。 避免选择绝对化的答案,正确的答案通常是有概括意义的、模糊的、能抽象反映的。 2️⃣ 对答案✔️,找出错误并分析原因。 3️⃣ 对照音频𐟑‚,听完一句暂停一下,一句一句模仿。听不懂的地方多听几遍。 学习外语的最佳方法是模仿,多练习后会逐渐适应。 4️⃣ 若刚开始模仿困难,可以看听力原文,对照每个单词、每一句话翻译。 发音不清楚和不认识的单词都做标记,记录下来并背诵。 5️⃣ 认识后再放回去重新听,反复练习。 久而久之,你会发现自己的进步是实质性的。加油!𐟒ꀀ

如何阅读一本书:深度解析与实用技巧 𐟍ƒ四、分析阅读的方法 分析阅读的第一阶段 规则一:明确书籍类型 首先,你需要知道自己正在读的是哪一类书。是小说、历史书、科学著作还是其他什么类型?分类书籍是理解的第一步。 规则二:概括主旨 用一句话或几句话来总结整本书的主要内容。这有助于你把握书的大致方向。 规则三:理解整体架构 列出书中的重要篇章,并说明它们是如何按照顺序组成一个整体的架构的。这有助于你理解书的整体结构。 规则四:找出作者的问题 分析阅读的第一阶段主要是解决这本书在整体上说了什么。找出作者想要解决的问题是关键。 𐟌𑧬줺Œ阶段 规则五:找出关键词 在阅读中,一词多义的情况非常常见。找出重要的单词,确认它们在使用时的最精确的意义,并与作者找出共通的词义,才能与作者有效交流。 找出关键词的方法包括:圈出让你困扰的字、专用用语、作者着重讲解的词汇,通过上下文已经了解的字推敲你所不了解的那个字的含义。 规则六:寻找关键句 找到关键词之后,下一步就是找出关键句。用你自己的话说是测验你懂不懂一个句子的主旨的最佳方法。 规则七:串联论述 从相关文句的关联中,设法架构出一本书的基本论述。即将找到的关键句中提取出来的主旨,按照顺序串联起来。每个论述都有支持论述的事实,我们需要把理由和结论联系起来。 规则八:找出作者的解答 第二阶段主要解决四个问题的第二个,这本书在细部说了什么。找出作者的解答是这一阶段的关键。 𐟍ƒ第三阶段:评价 规则九:公正评判 在作出评论前要了解全书。当我们不同意作者时,我们可以用以下概念说明:(1)知识不足;(2)知识有错;(3)推论无法令人信服;(4)分析不够完整。 𐟓š主题阅读 (1)根据主题找到相关的情节。可以通过粗读或者略读找到我们需要的章节。 (2)带领作者与我们达成共识。把作者翻译成我们能理解的语言,按照我们规定的语言碰撞思想。 (3)厘清问题。列出可以把我们主题说得比较清楚的问题,然后让那些作者来回答问题。 (4)界定议题。如果作者已经回答了我们刚提出的问题,那针对不同的答案可以细化我们刚刚提出的问题,即提出议题。 (5)分析讨论。把议题下面的争论和联系找出来。看看各位作者是用什么事实来证明自己观点的。

英语四级过级技巧大揭秘!𐟓š ### 听力部分𐟎犢€œ阴胜阳衰”原则:在听力题目中,如果问题中提到的是男性,答案通常会是女性;反之亦然。 “积极态度”原则:选择那些表达积极态度的选项,通常是正确的。 “相近选最全,相反二选一”原则:如果两个选项意思相近,选最全面的那个;如果意思相反,选其中一个。 “前三句为答案”原则:听力的前三句话往往包含答案。 “关键词附近为答案”原则:关键词附近的选项通常是答案。 “趋向不好”原则:如果题目中提到的情况不好,那么答案通常是不会的选项。 “单词多为答案”原则:题目中出现的单词越多,越可能是答案。 “答案均匀分配”原则:25道听力题目的答案分布通常是6A+6B+6C+6D+X(X为ABCD中的一个)。 仔细阅读部分𐟔 绝对语气词不是答案:如must,never,merely等。 不十分肯定的语气词是答案:如could,might,possible等。 同义词替换:出现同义词替换的选项概率大。 原文句子另一种表达:正确选项与原文相似但不同,通常是原文句子的另一种表达。 概括性、抽象的答案:选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 不太合理的选项往往是答案:选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项;而似乎不太合理,一时较难理解的往往是正确选项。 长篇阅读部分𐟓– 答案分配原则:这道题是10个空15个选项,答案大概率会是ABCD + EFGH + IJK。 注意事项: K以后的字母基本不会出现。 基本上是ABCD少一个,或者EFGH少一个,而I J K基本不变。 最后强调𐟓⊨🙤𚛦Š€巧只是给你增加通过的几率,不能完全依赖!要稳过四级,还是需要三分天注定,七分靠打拼。最后一个阶段,抓住两个重点! 单词:最后一个月用《四级词汇闪过》把重点拿下,不要多背。 真题:直接刷重点考点,用《四级真题闪过》,边刷真题,边总结真题重点知识点。

新闻传播学考研背书五大方法 ### 关键词、句背书法 𐟓– 这种方法特别适合简答题。考试中经常会问到某个新闻人物的特点、影响等。比如,考到邹韬奋时,我用“一精神、两萍、生活六刊一报、七思想”来概括,这样考试时就不会漏掉任何关键点。 框架法 𐟓Š 这个方法非常实用,不仅适用于答题,背书也可以用。比如,可以用政治、经济、社会、科技(PEST)来分析问题,或者用媒体、个人、国家(主体分析法)来构建框架。背书时,最常用的框架是简短背景+几句话解释+特征+影响/意义。 口诀法 𐟎ˆ 口诀不能乱编,要符合自己的记忆逻辑。时间太久远的内容记不清时,可以把几个小点编成一句话。比如,黄色新闻的特点有五个:肤浅大标题、照骗受压迫者。虽然不太通顺,但只要自己能记住就行。按照自己的逻辑来编口诀,这只是一个提示作用。 新闻史 𐟓œ 我喜欢用讲故事的方式来背诵新闻史,结合口诀和关键词。比如,范长江在某年去了哪里,又去了哪里,他的记录文章发到了哪里,起到了什么作用,产生了什么影响。这样既有趣味性又有实用性。 划重点 𐟔 背书不是全盘复制,而是有重点地去记忆。要总结出传播学、新闻学、新闻史的重点内容,结合历年真题和各大名校真题来考察学科重点。什么重要、什么次要要有数。 最后,背书没有捷径,上述方法只是让大家背诵得相对轻松一点,有逻辑一点。但实际上还是要靠重复和有规划的背诵,一本书至少要背六七遍。

如何撰写课题研究报告?一步步教你搞定! 撰写课题研究报告时,你需要回答三个关键问题: 为什么要选择这个课题?(解释课题的背景、理论意义和现实意义) 如何进行这项课题的研究?(详细说明理论依据、目标、内容、方法、步骤) 课题研究取得了哪些成果?(展示最终的研究结果) 𐟓‹ 课题研究报告的一般格式如下: 报告标题:课题名称+结题报告(简明扼要,反映研究主题) 点题式:直接使用研究课题的名称作为标题,清晰展示研究内容、范围、对象和方法。 概括式:用一句话作为标题,简洁明了,反映课题研究的核心问题。 结合式:使用主标题和副标题结合的方式,副标题补充完整主标题。 作者署名:单位+姓名(负责人或负责人和撰写人),署在标题下方。 内容摘要:主要观点和内容。超过4000字的报告需要写内容摘要,一般200-300字为宜。 关键词:3-8个规范词,反映全文主题,便于计算机储存和检索。 引论:简要阐述课题提出的缘由、研究意义、国内外研究成果、现状、问题及趋势,以及研究所要解决的问题。前言要简洁明了,字数不宜太多。 主论: 研究方法:说明研究对象、工具与材料、测量方法与程序等。 研究成果:概述研究发现与结果,描述假设、问题、目标的结果,统计检验的结果等。 相关问题讨论:对结果的诠释、研究的局限性、理论和实践意义、对未来的启示等。 结论: 研究结果的客观呈现,包括原始文献资料、观察资料、实验资料的初步整理和分析结果。 采用逻辑或统计技术手段,推断出最终结果或结论。 引文注释与参考文献:注明研究报告中引用或提到的资料来源。 𐟓š 结题报告的总体要求: 紧扣题目中的关键词语撰写结题报告。 结构完整,包括引论、主论和结论。 语言文字表达要规范。

七步深度赏析《白杨礼赞》末尾段 赏析《白杨礼赞》的末尾段,我们可以采用“七步赏析法”来深入理解其内涵和技巧。以下是详细的步骤: 找出关键词或加点词,解释或写出文中义/文中所指。 解释这句话的意思,把关键词解释后代入句子,再整体直白地说一遍。 找出这句话的表面义,概括性词语,如情景、所见所闻所感、状态等。 突出了哪些特点,用2-3个形容词,首选文中词语。 表达了哪些情感,以及这些情感的具体方面。 找出这句话运用的写作手法,除非指定手法,否则有几个写几个。 这样写的作用,参考后文。 在末尾段中,作者通过对比楠木和白杨的特点,强调了白杨的“常见”和生命力顽强,从而表达了对那些看不起民众、贱视民众、顽固倒退的人们的愤慨和鄙弃,以及对白杨的喜爱和赞美。 具体来说,末尾段的作用包括: 升华主题:通过对比,强调了白杨的“常见”和生命力顽强,突出了其与众不同的特点。 点题:呼应了前文,再次强调了白杨的象征意义。 呼应开头:与文章开头相呼应,形成完整的结构。 此外,末尾段还具有以下修辞手法和作用: 比喻:生动形象地描绘了白杨树的特点。 设问:引起读者注意和思考。 对比:起到突出、强调作用。 反复:加强语气。 反问:能够加强语气。 引用:增强文章的诗情画意/增强文章的趣味性/吸引读者/引出下文。 排比:将人物刻画细致,景物描写得细致入微,道理说得充分透彻,感情洋溢。 通过这些手法和步骤,我们可以更深入地理解《白杨礼赞》末尾段的内涵和技巧,感受作者对白杨树的喜爱和对民众的关怀。

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