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说明方法关键词直播_说明方法(2024年11月全新视觉)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

说明方法关键词

一张图搞懂说明文的四种常见说明方法说明文的方法有很多种，但最常考的只有以下四种！在上海的小学和初中考试中，也没有超出这四种范围的说明方法。记住这四种方法的关键词，就能轻松应对各种说明文题目啦！ 𐟔⣀列数字】→ 准确具体通过列出具体的数字来说明问题，比如“这个城市的平均气温是20度”。 𐟌𐣀举例子】→ 形象具体通过具体的例子来解释说明，比如“比如说，我们学校的图书馆有10万册书”。 𐟌ˆ【打比方】→ 生动形象用生动的比喻来描述事物，比如“太阳像一个大火球，照耀着大地”。 𐟓Š【作比较】→ 突出强调通过比较来突出事物的特点，比如“这个苹果比那个苹果大得多”。记住这四种方法，就能轻松应对各种说明文题目啦！

𐟓š四年级语文批注技巧全攻略𐟓 𐟔 为什么要批注？批注是一种阅读方法，通过在书中空白处写下读书感想和疑问，帮助我们深入理解文本。 𐟓š 什么是批注？批注是阅读时将感想和疑问随手记录在书中的方法，包括“批”和“注”两部分。“批”即批语，是对文章层次大意、叙述方式等的品评；“注”即注释，是对难字生词、文章背景等的解释。 𐟔 批注的方向有哪些？ 1️⃣ 读不懂、有疑问的地方：标记“写什么？”、“为什么？”等。 2️⃣ 语言优美的地方：标记“哪里好？”等。 𐟓Œ 批注的位置？眉批（书头、题目）、旁批（书的左右侧）、夹批（内容之中）、尾批（段尾、文章末尾）。 𐟔 批注的角度？有疑问（词、句、人物作用、影响）、写得好（修辞、描写手法、说明方法、文章结构、写作顺序）、有体会（字词句段、标点）、有启发（道理、方法、特点、品质、精神）。 𐟓Œ 批注的符号？优美句“~~~”→语句优美的关键句“===”→中心句、过渡句、含义深刻句子关键词“”→动词、好词重点段落“”→主旨呈现段落疑问处“?”→不理解的词、句段内分层“”→划分段内层次段落分层“”→划分全文意义段摘录内容“”→要摘抄或背诵的 𐟓š 四上批注学习一、批注是什么批注是阅读时将读书感想、疑问随手批在书中空白处，以帮助理解，深入思考的读书方法。二、批注的位置眉批（书头、题目）、旁批（书的左右侧）、夹批（内容之中）、尾批（段尾、文章末尾）。三、批注的角度有疑问（词、句、人物作用、影响）、写得好（修辞、描写手法、说明方法、文章结构、写作顺序）、有体会（字词句段、标点）、有启发（道理、方法、特点、品质、精神）。四、批注的符号优美句“~~~”→语句优美的关键句“===”→中心句、过渡句、含义深刻句子关键词“”→动词、好词重点段落“”→主旨呈现段落疑问处“?”→不理解的词、句段内分层“”→划分段内层次段落分层“”→划分全文意义段摘录内容“”→要摘抄或背诵的通过这些方法，孩子们可以更好地理解文章，提高阅读和思考能力。快来试试吧！

𐟓š四年级语文阅读理解满分秘籍𐟒Ÿ“–第一单元阅读理解技巧𐟓– 抓住关键词句：通过关键词句，初步体会课文表达的思想感情。考点1：抓住中心句，理解作者的情感。考点2：抓住开头、中间、结尾的关键语句，体会作者的思想感情。考点3：给画面取名的方法。考点4：抓住修辞手法，品析字词句段的妙处。 𐟎觻™画面取名的方法𐟎芦 𙦍柳餽置提炼关键词，用“位置+景物”命名。抓住景物特征进行概括，用“景物+怎么样”命名。 𐟓š第二单元阅读理解技巧𐟓š 提出问题：针对文章内容和写法提出问题。考点1：针对文章内容，提出问题。考点2：针对文章写法，提出问题。解决问题：联系上下文并结合生活实际，解决问题。考点3：联系上下文，提取关键词句，引申出具体措施。考点4：常见的说明方法。考点5：说明文的语言特点。考点6：环境描写的作用。 𐟓答题格式总结𐟓 开头的作用：总起全文，引出下文。中间的作用：承上启下，过渡作用。结尾的作用：总结全文，呼应开头。修辞手法的作用：生动形象地写出了特点，表达了情感。说明方法的作用：具体形象地说明了。说明文的语言特点：准确性、科学性、严谨性。环境描写的作用：交代时间、地点、背景，渲染气氛等。 𐟒ᥰ贴士𐟒ከ𝏯𜚥𜀥䴦˜呂𛩢†全文，引出下文；中间是承上启下，过渡作用；结尾是总结全文。环境描写的作用多种多样，要结合具体内容进行分析。

导师：开题报告写完没？没写就抄这个吧！你是不是也在为开题报告发愁，不知道选什么题目，怎么写？文献综述无从下手？别担心，我来帮你解决这些难题，让你在5小时内完成一份让导师满意的开题报告！直接套用模板，再加上各部分的写作注意事项，收好慢慢用吧！开题报告的主要内容及写法课题的来源、研究的目的和意义课题来源：也叫研究背景，说明为什么做这项研究。研究目的：说明做这项研究要达到哪些目标，从理论、实践等不同维度进行说明。研究意义：说明所做课题研究对该领域理论研究、对解决现实问题有哪些作用。文献综述国内外研究现状：对以往与论文关键词相关文献的梳理、总结和评价。可以按国外研究现状、国内研究现状、文献评价或述评三节写，也可以参照模板。研究方法、创新之处和拟采取措施研究方法：说明用什么方法进行课题研究。创新之处：总结论文和以往文献不同的新地方，可以是研究背景、方法、内容、角度、方向、案例类型、对象、行业、素材、理论基础等方面的不同。拟采取措施：针对研究方法，说明方法具体应用要采取的措施或办法。论文大纲提纲遵循三原则：按提出问题-分析问题-解决问题的逻辑安排每章内容。列到三级标题。列完每个标题后，跟你的题目和关键词对照，无关的替换或删除。论文总工作量和进度安排按学校全文字数要求和各阶段进度安排，写下选题、开题、初稿、二稿、三稿、中期检查、预答辩、盲审、答辩等步骤和时间安排。参考文献参考文献有外文和中文，40篇以上，外文占10-15%，核心期刊为主，文献3-5年之内。格式在知网上引用那里看GBT格式，注意DOI删掉。 𐟎‰𐟎‰拒绝摆烂，专心写论文，顺利毕业其实离你并不远！𐟑𐟑

如何高效进行二刷阅读？ 𐟓š 二刷阅读，你真的准备好了吗？二刷阅读，你该做哪些题？别急，这里有一份详细的二刷计划，帮你高效备考！ 𐟓Š 二刷的步骤和方法 1. 先看题目，圈出关键词，准备好了吗？ 2. 接着读文章，注意文章的结构和逻辑，理解文章的主旨。 3. 根据关键词定位到文章中的具体部分，只看这部分。 4. 分析选项，弄清楚为什么对，为什么错，把答案写在旁边。 5. 对比一刷时的错误，看看二刷时是怎么做对的，这个很重要！ 6. 如果一刷和二刷都错了，不妨看看老师的讲解，找找思维的差异。 7. 最关键的一步：把做错题的原因和做对题的方法写在真题的封面上，每个题都想一遍，写一遍，相当于又复盘了一遍方法。 8. 如果二刷5-8篇后错误率还高，说明方法没掌握好，可以看看孔玮的阅读急救，速成一下再继续刷。 9. 12月开始做20-23年的真题模拟。 ✨ 二刷主要是为了训练和强化做题方法，内化这些方法，加油！ 𐟒ᠦŒ‰照这个方法刷孔玮老师整理出来的题，阅读问题应该不大。 ✨ 星光不负赶路人，加油！

松鼠的生活习性和特点揭秘 𐟐🯸 𐟌𐠥›ž顾旧知，引入新话题我们先来聊聊《太阳》这篇课文，回顾一下它的主要内容和说明方法。然后，自然地引出今天的主角——松鼠，顺便介绍一下这篇文章的作者。 𐟓š 初读课文，了解大意首先，我们来看看课文中的一些生字词：驯良、矫健、帽缨、蛰伏。接着，梳理一下课文的结构：外形、活动范围和规律、行为特点、搭窝、繁殖。课堂上，我们用导图来整理这些信息，分为外形和习性两个方面。 𐟐🯸 探索松鼠的外形读第一段，圈出作者描写松鼠外形的关键词：面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃相。再读一遍，说说松鼠给你留下了什么印象。大家一致认为，松鼠非常讨人喜爱，课文的语言生动有趣，是一篇文艺性的说明文。 𐟌𓠤𚆨磦𞩼 的生活习性默读第二到五段，梳理出松鼠习性的相关信息，填在导图上。然后，大家交流一下。松鼠喜欢在高处活动，昼出夜伏，打比方说它们“机警敏捷”。课文中还提到，松鼠会秋存冬粮，作比较说它们“聪明能干”。具体来说，松鼠会用树枝搭窝，选址、搭窝过程和窝的特点都体现了它们的聪明才智。此外，松鼠一胎能生三四个，非常爱干净。 𐟓– 对比阅读，发现不同出示课后第二题《中国大百科全书》中的三个句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。大家发现，课文的语言简洁明了，而《中国大百科全书》则更为生动有趣。小结时，我们提到，说明文的语言风格是多样的，可以平实，也可以活泼，甚至可以简洁。通过这节课的学习，我们不仅了解了松鼠的外形和生活习性，还体会到了说明文语言的多样性。希望大家能继续保持这种探索的精神，发现更多有趣的知识！

初中阅读理解高分攻略，家长必看！亲爱的家长们，寒假期间，我们仔细分析了孩子们的期末考试试卷，发现阅读理解是丢分重灾区。很多家长都会有以下疑问：为什么孩子的阅读理解总是丢分？不是已经背了答题模板吗？怎么还是只能拿几分？背诵答题模板真的能拿高分？别急，今天我们来解答这些疑问，帮助孩子们在阅读理解上拿高分！背诵答题模板有用，但仅靠它是不够的背诵答题模板对刚升入初一的孩子确实有帮助，但仅仅背诵模板是不够的。还需要掌握三大文体的理论知识。掌握三大文体的理论知识在背诵答题模板之前，先让孩子了解初中阅读理解主要有三大文体：记叙文、说明文和议论文。每个文体都有独特的理论知识。记叙文：重点掌握写作手法。说明文：重点掌握说明方法和说明文的严谨性。议论文：重点掌握论证方法和论证逻辑。掌握正确的阅读方法——做阅读笔记法拿到一篇陌生的阅读题，不要无目的地从头读到尾，这样既浪费时间，也做不出题来。先看第一个题的题目要求，圈出关键词，通过关键词判断题型，是赏析题、概括题还是分析人物形象题。然后，精读文章，做阅读笔记。带着从题目中圈出的关键词，从文章第一段寻找蛛丝马迹。确定答案在哪个段落哪个句子，把文章中显示答案的蛛丝马迹画上横线，标注题号和序号。一般出题人会按照顺序出题，第一题在文章前边找答案，最后一题在文章后边找答案。提高对文章的理解力和领悟力即使孩子掌握了答题模板和理论知识，如果读不懂文章，概括不出来要填在答题模板省略号的词语，依然得分低。怎么提高理解力呢？——以题代练。多做几套阅读理解习题，做完后对照答案，看看哪个点答的不对，与答案总结的词语不同，分析答案详细解析，纠正错误思路。通过这些方法，孩子们在阅读理解上一定能拿到高分！家长们，加油！𐟒ꀀ

英语学习新利器：正版全新跟中考题学英语阅读新概念编者:优可名师编写组面对中考英语的挑战，尤其是阅读理解部分，考生们需要一套高效且全面的复习资料来帮助自己在考试中取得优异成绩。为此，优可名师编写组推出了一本名为《正版全新跟中考题学英语阅读新概念》的复习资料。这本书不仅内容权威、形式多样，还通过详细的解析和实战演练，帮助考生全面提升阅读理解和应试技巧。今天，就让我们一起来深入了解这本书的魅力所在。 Firstly，这本书的最大亮点在于其内容的系统性和实用性。由经验丰富的英语教师和教育专家精心编写，紧扣最新的中考大纲，精选了大量真实的中考阅读题和模拟题，涵盖了各种常见的题型和题材。例如，《记叙文篇》不仅有详细的阅读技巧和解题方法，还提供了丰富的例题和练习题，帮助考生更好地掌握和运用。《议论文篇》则通过大量的逻辑分析题，帮助考生理解文章的结构和论点。《说明文篇》则详细介绍了各种说明方法和技巧，帮助考生提高信息提取能力。每个知识点都配有详细的注释和解析，确保考生能够准确掌握。书中每个章节的开头都设有“导览”栏目，简要介绍该章节的主要内容和学习要点。每个知识点都配有详细的例题和解析，帮助考生更好地理解和掌握。例如，在《记叙文篇》中，书中不仅有详细的阅读技巧和解题方法，还提供了多个例题和练习题，帮助考生巩固所学知识。在《议论文篇》中，书中不仅有丰富的逻辑分析题，还设计了一些实际操作题，帮助考生提高解题速度和准确度。在《说明文篇》中，书中不仅详细介绍了各种说明方法和技巧，还设计了一些实际操作题，帮助考生提高信息提取能力。其他知识点也是如此，每个知识点都配有详细的注释和解析，帮助考生更好地掌握。为了增加复习的趣味性和互动性，书中还设置了“思考题”和“拓展阅读”栏目。这些栏目提供了一些实用的复习方法和思考问题，帮助考生在复习中积极思考，增强理解。例如，在《记叙文篇》中，书中提出了“如何通过人物描写理解文章情感？”等问题，鼓励考生思考记叙文的实际应用。在《议论文篇》中，书中则提出了“如何通过逻辑分析判断文章观点？”等问题，引导考生思考议论文的逻辑关系。在《说明文篇》中，书中提出了“如何通过关键词提取文章信息？”等问题，引导考生思考说明文的信息提取技巧。此外，书中还推荐了一些相关的英语书籍和文化资料，帮助考生在多种媒介中感受英语的魅力。为了帮助考生更好地理解和记忆知识点，书中还提供了丰富的扩展阅读和实践活动。例如，在《记叙文篇》中，书中不仅有详细的阅读技巧和解题方法，还推荐了一些相关的文学书籍，帮助考生在多种媒介中巩固所学知识。在《议论文篇》中，书中不仅有丰富的逻辑分析题，还设计了一些实际操作题，帮助考生提高解题速度和准确度。在《说明文篇》中，书中不仅详细介绍了各种说明方法和技巧，还设计了一些实际操作题，帮助考生提高信息提取能力。其他知识点也是如此，每个知识点都配有详细的注释和解析，帮助考生更好地掌握。为了适应现代学习的需求，这本书还配备了丰富的线上资源。扫描书中的二维码，考生可以获取配套的视频讲解、在线测试和互动答疑。这些资源不仅帮助考生巩固所学知识，还能及时解决复习中的疑问。例如，视频讲解由经验丰富的教师录制，内容深入浅出，适合不同基础的考生。在线测试则通过选择题、填空题等形式，帮助考生检验复习效果，及时查漏补缺。互动答疑平台则让考生可以随时提出问题，获得专业解答。《正版全新跟中考题学英语阅读新概念》不仅是一本英语复习资料，更是一个全面的中考备考资源包。它通过科学的内容编排和创新的形式设计，帮助考生在复习中享受乐趣，提升阅读理解和应试技巧。无论是自主复习还是学校教学，这本书都将成为不可或缺的工具。希望每个考生都能在这本书的陪伴下，顺利通过中考，实现自己的英语梦想。这套书的出版，不仅为考生提供了一个高效复习的平台，也为教师和家长提供了一套实用的教学工具。书中不仅有丰富的内容和详细的解析，还提供了许多实用的教学建议和方法，帮助教师和家长更好地引导考生进行复习。例如，在“导览”部分，书中详细介绍了每个章节的重点和难点，帮助教师和家长在辅导考生时更有针对性。希望每个考生都能在这套书的帮助下，成为英语高手，享受复习带来的成长和进步。此外，书中还特别注重培养考生的综合素质和应试技巧。通过这些系统的复习资料，考生不仅能够学习到丰富的英语知识，还能从中汲取应试技巧和心理调适的方法。例如，在《记叙文篇》中，书中通过详细的阅读技巧和解题方法，教育考生要有敏锐的观察能力和细腻的表达能力。在《议论文篇》中，书中通过丰富的逻辑分析题，教育考生要有扎实的逻辑思维和批判性思维。在《说明文篇》中，书中通过详细的信息提取技巧，教育考生要有敏锐的信息提取能力和分析能力。其他知识点也是如此，每个知识点都配有详细的注释和解析，帮助考生更好地掌握。《正版全新跟中考题学英语阅读新概念》不仅适合个人复习，也非常适合作为学校和家庭的教学资料。这些系统的复习资料不仅具有学术价值，还具有实践意义，能够帮助考生在复习中全面提升综合素质和应试能力。希望每个考生都能在这本书的陪伴下，顺利通过中考，实现自己的英语梦想。 #质感创作人#

𐟓š 河北成人高考高起专语文真题解析𐟓– 𐟓 一、语言知识与语言应用（24分，每小题4分） 1️⃣ 读音全都不相同的词语是：B. 着手沿着话不着调 2️⃣ 没有错别字的词语是：C. 彷徨给予老生常谈 3️⃣ 依次填入的词语恰当的是：B. 通过因而契机 4️⃣ 成语使用不正确的是：A. 罄竹难书 5️⃣ 有语病的是：B. 教师既要传授科学知识，而要塑造健全人格 6️⃣ 句子排序正确的是：D. ①④②6③ 𐟓˜ 二、阅读理解（16分，每小题4分） 7️⃣ 对《鲁滨逊漂流记》的理解正确的是：C. 引入“码”这一新单位，对度量衡起了补充作用 8️⃣ 说明方法理解不正确的是：A. 通过举例子，说明测量借助已知去了解未知 9️⃣ 不适合作为“易获得性”例子的是：A. 科学工作者通过测量地球子午线来确定一米的长度 𐟔Ÿ 最适合作为文章标题的是：C. 度量衡的特性 𐟓– 三、现代文阅读（25分） 1️⃣ 描绘秋虫鸣声的妙处是：展现了作者对自然和多村生活的深切怀念 2️⃣ 修辞手法运用丰富的是：划线句子引用了排比、对比、拟人、夸张的修辞手法 3️⃣ 描绘作者内心世界的是：“井府”象征着一个封闭、局限、缺乏自由和活力的空间 4️⃣ 描绘城市与乡村对比的是：作者通过对比城市和乡村的秋天，强调了城市生活的冷漠和死寂 5️⃣ 秋虫的象征意义是：秋虫不仅仅是自然的一部分，更是作者情感的象征 6️⃣ 情感的深化是：作者进一步深化了对秋虫声音的情感体验，将其视为“无上的美的境界”和“绝好的自然诗篇” 7️⃣ 对秋虫鸣声的反思是：文章结尾，作者表达了对没有秋虫的地方的遗憾和对有秋虫的地方的向往 𐟓œ 四、文言文阅读（25分） 1️⃣ “民人出自刘附郭者归,可以益食,且不资寇”的翻译是：百姓们从城外收割成熟的麦子回来,可以增加食物供应,同时也不会让敌人得到这些粮食作为补给。 2️⃣ “季孙的怒”和“季孙的惭”分别描述了季孙氏的愤怒和羞愧。这里的“怒”表达了季孙氏对子决策的不满和对百姓遭受损失的同情,“惭”则反映了他在听到它子解释后对自己之前情绪反应的反思和羞愧。 3️⃣ “此身终负圣明朝”表达了诗人对于未能在有生之年看到国家复兴、未能为国家做出更多贡献的遗憾和自责。 𐟓 五、作文（60分） 𐟓 以“成功与成长”为主题，写一篇不少于600字的作文。关键词包括学习、读书、成长、价值观。

孩子阅读老丢分？这些方法家长必看！很多孩子在阅读理解上总是丢分，随着年级的增长，拿高分的概率越来越低。题目看不懂，文章把握片面，答题总是就着问题直接答，不会联系知识点。其实，这些问题的根源在于方法和思路。以下是一些非常实用的建议，家长们一定要重视起来： 𐟓š 定量阅读很重要仅仅依靠课内阅读和阅读量是不够的。每周要有定量的阅读计划，比如一周2-3篇。这个过程可以分几步走：先自己做题，搞清楚题目和文章中的逻辑思维；做完后批改题目，看看正确和错误有多少；对于错误的题目，根据解析能否理解？不能理解的标注后寻求老师帮助；错误的内容可以适当整理到笔记本上，特别是概念性的问题；最后再把题目相关内容带入后再次阅读文章，再次把握文章情节和中心思想。 𐟖️ 圈划关键词做题时可以用其他颜色的笔圈划关键词。如果一开始没有形成习惯，先确保不会看错题目。看完题目后，能够明白答题思路是怎么样的，明确背后的问题。比如：问某词语能否换成另外一个词语，那么它的言外之意就是分析词语的表达效果，原文中的词语要重点分析；问结尾某句话的含义是什么，不能光想着这句话到底是什么意思，既然问结尾，一定要谈中心思想等。 𐟔 关注文章关键内容有几个必要的内容，是不管题目中有没有提到这些内容，我们都一定要先关注的：文章的标题（标题非常重要！标题可以推测出文章内容和中心思想）；文章大概的故事情节（可以对文章有个大致的了解，小说部分要关注开端、发展、高潮和结局）；主要人物是谁？次要人物还有谁？这些内容在题干中可能也会有提示；浏览完文章的第一遍，可以猜测中心思想可能是什么；题目中涉及概念的内容，也可以脑子里马上回忆一下，比如“修辞手法、说明方法、描写手法、标题含义”等等，想清楚了再下笔一定比马上写更有条理。 𐟒ꠥš持才能看到效果所有的事情一定是坚持才能看到效果，阅读的逻辑思维的培养和方法同样也是这样，家长要陪孩子一起加油～希望这些方法能帮助到孩子们，提高阅读理解能力！