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条件状语关键词在线播放_条件状语关键词是什么(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

条件状语关键词

中考英语写作攻略：建议类句型与关键词拓展这是一道来自宁波中考的经典建议类写作题目，非常值得一练。 𐟔 关键在于建议类句型和关键词的多样性。以下是一些常用的建议表达方式： 1️⃣ You should do … 例如：You should keep healthy. 2️⃣ You’d better do = You had better do 注意：这里的had better do 是固定搭配，与时态无关，不要写成You would better to do … 3️⃣ You’re supposed to do … 4️⃣ It’s a good choice for you to do … 或者 It’s important for you to do … 5️⃣ 可以加上结果状语从句 so that …，例如：You should join some clubs so that you will make more friends and learn better. 6️⃣ If you …, you will do … 这是一个if引导的条件状语从句，记得遵循主将从现的规则。 𐟓š 拓展逻辑是写作的关键，尤其是对于中考这类考试。平时要注意合理拓展，不仅仅是初高中写作，雅思托福写作也需要。 𐟔 对于中考，题目中已经给出了keep healthy, join clubs, develop study skills等关键词，那么还可以从哪些方向拓展呢？翻翻书，看看有哪些相关的词汇和表达。如果觉得这条笔记对你有帮助，欢迎点赞收藏加评论～𐟘„𐟘„𐟘„

10月自考英语二单词轻松搞定秘籍 𐟓š 第一部分：阅读判断解题步骤阅读题目：首先，仔细阅读题目本身。确定关键词：找出题干中的关键词，然后带着这些关键词回到文章中定位。对比判断：将关键词所在的句子与题目进行对比，判断是否正确。关键词可能是数字、人名、专有名词、名词、形容词、副词或动词。 𐟔 正确（True）：题目与原文意思相同，是原文的同义改写。错误（False）：题目与原文意思不同，或者相反（反义词、not+同义词、反义结构）。题目与原文描述的范围不同，如 many, sometimes, usually, mostly, all, only。混淆理论和事实。原文或题目强调的是人们对某事物的一种“理论”或“感觉”，常有 feel, consider 及 theory等词。题目或原文强调是一种“事实”或“已被证明”，常有 fact 及 prove 等词。原文中包含条件状语，题目中去掉条件成分（如：if, unless, but for, with）。没有给出（Not Given）：题目涉及的范围小于原文涉及的范围。主观臆断。 𐟓– 零基础自考英语，掌握单词是关键。学习没有捷径，死记硬背太累太吃力，容易忘记！那就采用被动式、自动式刷题模式来提高词汇量吧！ 𐟒ᠥˆ𗩢˜式认单词，随时随地都能学。掌握这样选择式被动输入的学习方式，轻松备战自考英语二。学习方式方法不对，越学越累！

自考英语二单词备考攻略：阅读判断技巧嘿，准备自考英语二的小伙伴们！今天我们来聊聊如何搞定阅读判断这部分。其实，这部分内容并不难，只要掌握了方法，就能轻松应对。阅读判断的基本步骤 𐟓š 首先，我们要先读题目。对，就是这么简单粗暴，先看题目再找答案。确定关键词：找到题干中的关键词，然后带着这些关键词回到文章中去找对应的句子。关键词可以是数字、人名、专有名词、名词、形容词、副词或者动词。对比判断：把关键词所在的句子和题目进行对比。看看是不是同义改写，或者有没有其他差异。判断结果：正确（True）：如果题目和原文是同义改写，那就选True。错误（False）：题目和原文意思不同，或者完全相反（比如反义词、not+同义词、反义结构）。题目和原文描述的范围不同，比如 many, sometimes, usually, mostly, all, only 这些词。混淆理论和事实：原文或题目强调的是一种“理论”或“感觉”，比如 feel, consider, theory 这些词；而题目或原文强调的是一种“事实”或“已被证明”，比如 fact, prove 这些词。原文中有条件状语，而题目中去掉了这个条件（如 if, unless, but for, with）。没有给出（Not Given）：题目涉及的范围小于原文。主观臆断：题目中的信息是主观的，而原文没有明确提到。小贴士 𐟒እˆ𗩢˜式认单词：随时随地都能学，掌握这样选择式被动输入的学习方式，轻松备战自考英语二。掌握词汇量：学习没有捷径，如果死记硬背太累太吃力，那就和我们一起被动式、自动式刷题模式来提高自己的词汇量吧！结语 𐟌Ÿ 学习英语没有捷径，掌握单词是关键。希望大家都能找到适合自己的学习方法，顺利通过自考英语二！加油！𐟒ꀀ

天津中考英语备考攻略：词汇、听力、首字母天津的中考英语成绩出炉了，虽然比估分低了2分，但总体来说还是发挥得不错的。初中三年里，英语一直是我最擅长的科目，学习起来也最轻松。以下是一些个人的备考心得，希望能帮到大家。背单词！𐟓š 首先，单词是基础。在中考前，一定要把单词背熟。我整理了中考考纲的1600个词汇，发现很多同学分数卡在90分左右，主要是因为词汇不过关。词汇搞定了，做题就会变得非常轻松。听力不用愁𐟎犥쥊›部分也不用太担心，中考的听力播放速度很慢。建议大家在暑假期间刷一刷《一飞蓝本》的专项练习，多做题会有题感。阅读部分的做题方法：AB篇可以先看题，然后去文中快速定位答案（除了和平区不太适用）。C篇区分度不大，稳妥的做法是先读文章，然后做题，基本一遍就能出答案。关键词锁定好，猜词题也不怕，联系上下文就能猜出来。首字母填空𐟔 首字母填空是很多同学的难点。填不出来就多读几遍，先判断词性，很多是固定搭配。一定要看前后文，有的就是原词或近义词复现。首字母这个东西短期提升不了太多，但利用假期定期刷题，会有手感。到后面基本看到这个空就能想到填什么。中考不用担心，平均都能填上来7、8个，但有人能满分。此题会拉开2分左右的差距，加油！作文𐟓 作文的大原则是确定对再写，别弄巧成拙反被扣分。第一句一定不能出错，会掉档。控制句数，一般10句话为佳，别超过120词，100出头的词数最好。书写也很重要！不一定非要练衡水体，时间不够，浪费精力。在平时写作中做到书写清晰，注意间距、大小即可。建议积累各大话题的好句（我已给大家整理好了），高分作文中条件状语从句、宾语从句是必须有的。定语从句看自己情况，写不对别写。希望这些小建议能帮到大家，祝大家在天津的中考中取得好成绩！𐟒ꀀ

如何用一学期逆袭上海英语？ 𐟌Ÿ词汇量词汇量的提升可以分为听力和阅读两个方面。每天利用“不背单词”巩固六级词汇是基础，但也要通过“每日英语听力”来磨练听力词汇。推荐大家多听TED、CNN和VOA，如果能无字幕听懂这些内容，英语歌曲和美剧也能基本清晰辨别，那么你的听力就足够了！记得高考那天，我虽然害怕失分，但因为平时磨耳朵磨得很顺，大脑自动就听进去了！ 𐟌Ÿ阅读理解如果阅读理解有问题，首先可以重新学习句子结构，请教老师或者自学（新东方的《英语语法新思维》是我感觉可读性较强的语法书）。其次，增加阅读量，多读外刊。建平订的SSP很不错，还有一个APP叫“头条新闻headline”，里面有很多摘自外刊的文章，还会自动生成翻译。多读读总会有语感的！如果阅读理解的问题在于逻辑问题，那就需要分题型来讨论了！语法——逻辑问题在语法中主要体现于状语从句。考试时，我的做法是把状语从句类型都背一遍，然后再背不同类型有哪些词。当遇到琢磨不定的状语从句，我的心理活动是这样的：时间地点原因条件让步…… 时间有before once when……地点有where wherever…… 然后把自己觉得可行的备选项都写下来，再仔细斟酌。在平时刷题中，我刷了各种模卷和两本语法填空，把“错得很有质量”的状语从句用荧光笔划出来，考前快速翻阅复习。完型和阅读——这里的逻辑是我至今不能拿捏的部分，可用的技巧大概只有多圈划关键词（逻辑承接词、主语、时间地点……），然后……平时多做好事（高考的客观题就失分在一道阅读）。关于提及的APP，我建议每天都要“海”一遍，英语本就是日积月累的过程嘛！我是从暑假到春考每天都有在坚持，早上起床洗漱的时候放VOA/CNN，早饭的时候刷一些TED之类的课程视频（西方哲学简史，同时积累语文作文素材+磨耳朵），上学放学路上继续VOA/CNN，体育课/回家后背一下单词，晚上睡前定时一篇5分钟的单词精简，听完就直接入睡。于是慢慢就从“比均分高个两三分”到了“冲击前几”。努力不一定有收获，但不努力，就只能依赖开彩票中奖的运气了吧？

英语四级听力高分技巧，快来看看吧！大家好！英语四级考试马上就要到了，不知道大家准备得怎么样了？今天我来分享一些四级听力的高分经验，希望能帮到你们哦~ 𐟌Ÿ 迅速浏览选项首先，四级听力的读题时间比高考时短很多，所以我们要学会迅速浏览选项，找出关键词。看看题目的句式，是祈使句还是It is开头，各个选项之间的句式有什么共同点，最重要的不同点又是什么。 𐟌Ÿ 抓住关键词在浏览过程中，我们要勾画关键词。这些关键词通常出现在选项的不同点处，比如动词、名词、代词等。在听力的过程中要格外留意这些词。 𐟌Ÿ 把握细节找出关键词后，继续在关键词中寻找定语和状语。有的听力材料中两个关键词都可以听到，这时候要用另一种标记画出其枝干，比如时间状语。选项中给出关键词但时间错误的情况很多，只听关键词的同学容易误选。 𐟌Ÿ 学会预判问题听力材料只念一遍，无论是靠脑记还是笔记都无法完全记住，所以要有重点地去听去记。如果选项中出现现在时、过去时的时态，可能会考在某某时间段怎么怎么样。如果选项都以He开头，则问题可能是问男人怎么怎么样。结合具体时态去揣测问题，注意这里的he并不一定是指说话的男子，也可能是他们聊天过程中提到的男子。如果选项多为祈使句，可能是提出建议，要留意其中的建议和提建议的人。 𐟌Ÿ 通过选项中的关键词揣测主题通过选择题选项来揣测故事主人公、故事发生的时间与地点，以及是什么类的事件。还可以根据题型安排来揣测，开头三篇新闻类主题大多是战争、经济发展等主题，长对话为旅游、学习经验等分享。再根据动词推测故事主人公经历了什么事情，揣测故事的主题。 𐟌Ÿ 学会边听边做笔记只依靠选项揣测是做不到完全压准问题的，所以大家在听的时候要学会适当做笔记，记下自己觉得和选项有关的信息。 𐟌Ÿ 训练对数字的反应能力在前面提到的过去时的题目中，听力材料里多为xxxx年的信息，这时候就要对数字反应很快，迅速记下来，指不定会考哪一个年份哦！希望这些技巧能帮到大家，祝大家都能在四级考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

川师中国语言文学考试注意事项及备考建议嘿，学弟学妹们，考试马上就要到了，有几个小贴士想再跟大家强调一下：答题规范 𐟓 首先，答题的时候字一定要写整齐、美观，别写得太挤太密。写错字的时候，别涂黑，直接在右下角打个小叉或者轻轻划掉就行。这样看起来更清爽。答案分点写 𐟓‘ 答案要分点写！每个点可以提一行，这样阅卷老师能快速找到你的得分点。先总体介绍一下作品或作家的风格特点，然后再具体展开，比如1、2、3...最后总结一下。除了古汉标点题需要抄题之外，其他题目基本上只需要写清楚题号作答就行。字数要求 ✍️ 名词解释大概写4-5行，简答题写半页（简单论述一两句），论述题写一页半（记得多举例子）。现汉部分多考虑多层定语、多层状语、兼语、联合等重点结构，介词短语、方位、数量、指量、中补这些小点也别忘了。改病句尽量改三个，语音题注意有没有要求写国际音标。古汉部分留意三字（通假字、异体字、古今字）、古今异义、词类活用、常用虚词。文学史关键词 𐟎튦–‡学史部分可以再看看各个作家作品的关键词，考前快速过一遍。考场上实在想不起来就根据关键词来编。艺术特色包括人物形象、塑造方法、情节、结构、手法、体裁、审美风格（浪漫还是现实）、艺术境界、语言风格等。问成就的话就加上对后世的影响。理论部分 𐟓– 616的理论部分如果一个小时还没答完，记得先去写评论。评论控制在一个半小时以内，最好用三个理论，结构清晰一些，要有引有述。其他注意事项 𐟧劦œ€近天气特别冷，大家一定要穿厚点，有条件揣俩暖宝宝啥的。饮食清淡些，资料带精简一些，笔多准备几支，准考证可以多打印一张，出发前一定检查好证件。心态放好 𐟘Š 复习这么久了，知识都在脑子里了，背过的书做过的题都会想起来的！不要遇到不会的题就慌了阵脚，冲就完事儿了！行路至此，学姐知道你们都很辛苦，但不是说黎明前最黑暗吗？只要熬过去了，总会得到你想要的结果，学姐祝你们一战成硕！希望大家都能顺利通过考试，加油！

言语理解全对秘诀：跳出学生思维的方法言语理解想要拿高分，别再死记硬背了！除了日常积累实词和成语，锻炼语感，还有一些实用的蒙题技巧和方法。下面我就来分享一些我自己总结的技巧，都是跟着唐池公考技巧课上学的。掌握这些方法，你的言语正确率绝对能上85%以上！蒙题技巧排除绝对化的语气：看到那种特别肯定的选项，先别急着选，可能是陷阱。选积极向上的选项：正能量满满的选择题，答案往往就在其中。原文原话不选：如果选项是文中的原话，那肯定不对。违反常识的不选：如果选项违反了基本的常识，那就直接排除。违反国家大政方针的不选：这个就不用多说了，肯定不对。答案在题干的后两句话：很多时候，答案就藏在最后两句关键词里。成语辨析题选晦涩难懂的：这种题选那种看起来很复杂的成语，正确率更高。找语境中呼应的词：注意那些和空格前后呼应的词或短语。从语意轻重角度辨析：选项要么选最重的，要么选最轻的。重点在语境与词的逻辑关系：而不是选项的词语本身。启示、告诉、道理材料的片段阅读：不选文字内容层面的选项。选择激励人或精神上有触动的选项：这种题选那种能让人心灵受到触动的答案。近义词辨析选范围大的：如果选项是近义词，选范围大的那个。提问方式是“错误的”“不正确的”：通读材料再选择，不能断章取义。题型方法主旨类解题原则：靠标志去解题，压缩理解核心内容，准确描述优于笼统概括。如何选：举例不重要，观点是重点。引用不重要，作者配的评论是重点。假设/反面论证不重要，正面说法是重点。目的不重要，如何去做是重点。状语不重要，主句是重点。递进关系，最后项是重点。条件关系，必要条件是重点。并列关系，并列项同等重要。意图判断原则：有“想”字和“意图”的，通篇都在讲故事、打比喻的，不管怎么问都是意图题。如何选：在主旨基础上适度延伸（不变或延伸），如果既出现主旨也出现延伸，选延伸。标题选择原则：有明显主旨选主旨，无明显主旨选概括最全的。特点：主旨在先，美观在后；言简意赅，吸引眼球。如何选：新闻类用第一句话选；故事类用故事的结果反推概括。关键词原则：有明显主旨，压缩主旨；没有明显主旨，关键词来自原文，互有联系。如何选：抓住标志词进行总结，如“但”、“却”、“可”、“另”、“和”、“还”、“原因”、“因为”、“由于”等等。希望这些方法能帮到你，跳出学生思维，言语理解全对不是梦！𐟒ꀀ

Day 3：Yona老师教你攻克配对题今天学习了配对题，这是我最薄弱的题型之一！以前总觉得配对题有很多长选项和长难句要读，有时候每个单词都认识，但放在一句话里就怎么都读不懂。Yona老师的多个技巧特别管用，练习题多了，看见配对和填空都不慌了！总结一下：文章中的时间状语、同位语和插入语可以删除。题目中常用的词也可以删除。四大配对技巧要烂于心：可能对可能极端对极端否定对否定比较对比较减少阅读范围与时间，精准抓住关键词和定位词，答案就能一目了然啦！真的好喜欢老师的上课模式与方法！我要继续沉浸在做题和熟练技巧中𐟏ƒ‍♀️𐟏ƒ‍♂️𐟏ƒ‍♀️ 你要偷偷努力𐟒꯼Œ然后惊艳所有人𐟌𙀀

如何在60天内背完教综4本专业课？别害怕，别放弃！坚持下去，你一定能成功！今天我来分享一下如何在不到60天内把教综4本专业课背了5遍的秘籍！ ☞秘籍来喽第①遍：快速通读首先，按照教原、教心、中外教的顺序，快速把专业课通读一遍。通读的目的是为了建立教育学的学科逻辑和熟悉相关知识点。遇到不懂的地方，可以在新大纲中做上标记，然后去看赵帆教综333课程中对应章节的基础精讲，结合老师讲的例子和要点进行理解和梳理，便于记忆。第②遍：关键词记忆理解上没问题后，开始进行背书。用笔边化关键词边记忆，关键词可能是限定词也可能是名词。首先画出句子的“主语+谓语+宾语”，先记主干，接着把句子主干的定语、状语、补语加上，扩大句子内容。注意句子间的逻辑性和连接词。第③遍：建立框架根据四本书的内容建立框架体系，知识模块化！教原是核心，教心是应用，中外教是历史。教原主要分三块：一是概述，二是教育作用（人和社会），三是从宏观和微观角度讲如何发挥教育作用。教心综合心理学和教育学两个学科，明确四个主体心理（学习心理、教学心理、教师心理、学生心理），涉及到的理论有心理发展理论和学习理论。中外教史把握时间脉络按从历史纵向学习，也可横向进行中西方比较或人物与人物间的对比，我更喜欢从老师讲的中西方比较角度背书，异同点讲的的很有趣。第④遍：历年真题把历年真题过一遍，并对照历年真题相关考点，在讲义上标记考查内容对应年份和考察题型，根据考查频次，预测出题方向，自己给自己出仿真卷并模拟！总结答题思路并复习解题技巧。第⑤遍：思维导图拿出白纸，把专业课内容的完整思维导图背默一遍，把框架写完整，看着大章节回忆小细节，遇到不会的就再去重复巩固。前面做的好，后面就越轻松，这遍最重要就是查漏补缺！各位研究生冲冲冲，祝大家都能如愿上岸！！！

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