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课堂节关键词在线播放_《草原》课堂笔记(2024年11月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

课堂节关键词

教师必备：5分钟搞定AI教学反思！ 𐟎‰𐟎‰ 发现了一个超棒的工具——腾讯的AI助手元宝！今天来教大家如何用它来快速生成教学反思。𐟘Ž 一键搞定教学反思作为老师，有时候忙到飞起，教学反思总是拖后腿。有了元宝AI，这个问题就迎刃而解了！只需输入一些关键词或者写写感受，AI就能帮你生成一篇详细的教学反思！是不是很方便？𐟘𑊁I教学反思指令大揭秘课堂氛围与参与度：描述一下这节课的氛围，学生们的情绪、注意力集中程度等等。分析哪些因素让课堂氛围好，哪些因素让学生们分心。最后提出改进措施。𐟤”𐟓Š 教学方法与策略：反思一下这节课用了什么教学方法（比如讲授法、讨论法、项目式学习等）。看看这些方法和学生们的学习风格匹配不匹配，对技能提升和思维发展有啥作用。然后提出改进策略。𐟓š𐟧 教学内容：看看这节课的内容是否涵盖了课程大纲的要求，广度是否适中。内容是否和学生的先验知识衔接，有没有培养学生的批判性思维和创新能力。最后提出增加或调整的建议。𐟓–𐟒እ𘈧”Ÿ互动与反馈：评估一下这节课的师生互动情况，包括提问、回答、小组讨论等。看看互动是否充分，教师是否及时反馈。最后提出增加互动环节、优化提问策略等建议。𐟗㰟䝊技术工具与资源：如果这节课用了技术工具或资源（比如在线教学平台、多媒体课件等），评估一下效果如何。看看这些工具是否提高了教学效率，是否有助于学生理解和掌握知识。最后提出优化建议，比如改进界面设计、增加互动功能等。𐟒𛰟“Š 这些指令不仅涵盖了教学反思的各个方面，还提供了深入的分析和具体的改进措施，帮助我们更深入地反思教学过程。𐟒ኊ希望大家都试试这个AI工具，让教学工作变得更轻松！如果你在使用过程中有任何疑问或者心得，记得在评论区和我分享哦！𐟑‡𐟑‡

薛法根《风娃娃》课堂实录与赏析 𐟌쯸 风的名字与作用风娃娃的名字：风姓娃风的类型：台风、龙卷风、大风、小风按照冷热：寒风、冷风、暖风、热风按照时间：晨风、晚风、春风、冬风按照来源：海风、山风、弄堂风 𐟓– 课文朗读与关键词谁来为我们读读课文？风娃娃看到风车转动得慢，他是怎样做的？船工们笑了，一边收起纤绳，秧苗喝足了水，笑着不住地点头。 𐟎蠥﹦𘎧𛭧𜖦•…事对比帮助前与帮助后的变化出示段落，学生自己读，指导朗读，读出船的吃力总结：风娃娃来到田野，看到一架大风车正在慢慢转动，看见许多船工正拉着一艘大船。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。船工们笑了，一边收起纤绳，秧苗喝足了水，笑着不住地点头。按照这个结构继续编写故事。 𐟓 写字与下课写字练习下课这节课通过丰富的互动和生动的讲解，让学生们更好地理解了风的多样性和风的助人精神。通过对比帮助前后的变化，学生们能够更深入地感受到风的魅力。

留学初体验：英语课堂一脸懵逼？留学生们的崩溃时刻：雅思8.0的成绩到了国外却变成了哑巴，竟然不如6.5分的同学口语表达好；上课时听不懂老师在说什么，全神贯注后竟然连关键词都抓不到...... 不过别担心，这种情况不仅是你一个人会遇到，很多留学生都有过类似的尴尬经历。毕竟在国内体制内学习多年，面对全英文授课环境也是可以理解的。但关键是要让外籍教授理解你！说实话，外籍教授们可不会惯着你。有些教授一节课照本宣科地讲着准备好的PPT，但考试的关键点可不会在PPT上出。教授们可是精得很，考试还是要靠我们留学生自己上课时“吹毛求疵”地去听。有时候看着大家着急，作为学长学姐的我们思前想后，邀请了英国TOP30大学的学长学姐来当大家的语培搭子，手把手教你如何在英国混得开、玩得开～

粉笔教综后，我选了孟不凡课备考初期，我选择了粉笔的配套课程，确实受益匪浅。粉笔老师的讲课风格细腻，知识点全面，每个考点都讲解得非常透彻。然而，课程时长较长，每节课超过2小时，且内容稍显基础，缺乏一些解题技巧。随着备考的深入，我意识到需要一门更侧重技巧的网课来提升自己。在仔细研究了多个经验分享后，我最终选择了孟不凡的招教课。这门课程的节奏紧凑，干货满满，对于重要考点会补充许多细节知识点。对于有一定基础的我来说，课堂上需要时不时暂停记笔记，课后也要及时回顾以消化吸收。尽管如此，提升效果显著，因为老师在讲解时会介绍一些解题方法。听完一节课后，再去刷题，思路会清晰许多。例如，主观16刀的方法非常实用，之前做题没有头绪，现在通过关键词找到题中的关键词，再套用到框架里，按点分条写，做题变得非常顺畅！

大学选修课吐槽：那些年我们遇到的坑这篇吐槽是接着上一篇的，继续吐槽一下我那门坑爹的选修课。目前课程已经全部上完，只剩下提交大论文了。课堂体验：混乱与重复十周的课程，总共只有两次线下课。每次理论课时长是1小时50分钟，但老师总是要花至少0.5-1小时解释那些混乱的安排或者重复性说辞。最后一次课甚至提前了40分钟下课，之前的20分钟也是在回答一些无聊的问题。总的来说，讲课时间加起来只有2-3个小时，全程只学了一个理论模型，关键词都不足三十个。作业压力：硬核任务虽然老师讲课水平一般，但作业却十分硬核。需要提交7-8页的PPT，个人还要做10分钟的pre，再加上3000字的大论文。第八节课是线下全班pre，当天到场18人，每人理论10分钟，从下午一点一直进行到晚上六点才结束。原因大概是老师的混乱安排。比如她最开始要求同学把自己的PPT用U盘拷到教室电脑上，大家折腾了十多分钟后不知何故被叫停；又要求大家把PPT全部发到她的邮箱，但这个过程中又有很多同学出现了打不开、页面被关、她自己账号无法登录等各种情况。每位同学pre结束，她会问全班有无反馈或提问，也会跟另一位老师发起提问等。四点第二位老师有事离场，只剩她一人打分。评分拖延：毫无解释上课时老师告知全班会当天最迟第二天出分，结果是又拖了三四天，无任何解释，大家都习惯了。反馈里我个人感觉是问题不大，但是分数一般，不知道是否跟我投诉了有关。投诉完后上课就向全班承诺补线下课，但后期全部打水漂完全不作数；且当天晚上质询我来回几个小时。总结总的来说，这门选修课让我对大学课堂有了新的认识。虽然老师讲课水平一般，但作业却十分硬核。希望以后能遇到一个更负责的老师吧。

AI技术助力美术公开课，创意无限！𐟎芦œ€近和一位学妹一起磨课，她准备用AI技术来上一节美术公开课。我们聊了很多，觉得AI技术在美术教学中的应用还是很有潜力的。以下是我对这节课的一些思考，希望能和大家分享。首先，我们以《请柬的设计》为例。我觉得AI技术可以完成一些基础的设计操作，但精修和调整还是需要手动完成。具体来说，我们可以通过输入一些关键词来生成请柬的设计图片。学生们看到这些生成的图片，会觉得挺好看的，但离我们的预设要求还有差距。我的整体构思是这样的： 1️⃣ 先构思关键词，输入生成AI请柬图片。 2️⃣ 发现生成的图片与自己构思的差距，提出问题。 3️⃣ 看看设计师的作品是否对我们有启发。 4️⃣ 最后用手绘的方式修改和调整生成的图片。大家看到这个构思，可能会觉得原来AI的美术课还可以这样上！当然，目前AI生成的图片没有图层，但未来技术更先进时，我们可以用PS手动修改AI生成的图片，这样教学会更方便。我的美育思考是：时代在进步，未来的社会需要处理复杂问题的能力。我们已经看到AI技术给生活带来了很多改变，那么美术公开课又该如何发展呢？其实，使用AI技术更多的是为了提高课堂效率。比如，纹样的美术课如果在平板上画好可以复制粘贴，这样就能节约时间。但我一直认为，美术课还是要以美术为本体，技术只是提升课堂效果的一种方式，不能喧宾夺主。所有的设计课都应该围绕生命的意义来展开。最近在浙江有些老师尝试用AI技术设计课堂，这种探索是值得肯定和支持的。虽然在过程中可能会遇到一些困难和反对意见，这都是正常的。感谢那些一路探索的美术老师们！✅

留学生上课听不懂？别急，这里有妙招！刚到国外留学，听不懂课是很正常的现象，千万别因此焦虑。以下是一些实用的小技巧，帮你轻松应对课堂挑战： ✅课前预习提前了解这节课的大致内容，熟悉老师可能会提到的关键词。这样在课堂上听到相关词汇时，你会更容易分辨和理解。多听几次，慢慢就会熟悉了。 ✅做笔记预习时整理好知识点，这样在课堂上老师提到相关内容时，你就能迅速找到对应的笔记。这不仅有助于课后复习，还有利于论文写作。 ✅适度使用翻译APP 虽然翻译APP可以帮你理解课堂内容，但过度依赖它们会让你失去主动练习英语的机会。以下两款APP推荐给你： Otter：实时将语音转化为文字，方便你记录课堂内容。 Deepl：支持28种语言互译，特别适合日常口语交流，准确率高。 ❌不要录音提前录音可能会让你在上课时放松警惕，容易走神。而且录音会占用大量时间，不是长久之计。最后，多和老师、同学交流，大胆开口提问和讨论。这样不仅能提高你的英语水平，还能更好地融入当地的学习环境。

双曲线探索之旅：从困惑到领悟 𐟎“ 今日份学习：双曲线及其标准方程 𐟓š 今日进入了双曲线的世界！首先，听了一位办公室老师的课程（师父不在，蹭课听ing），接着自己又上了两节课。第一节课使用了课本上的信息技术画双曲线，但发现学生们理解得不够透彻。于是，我改用了拉链引入，缓慢地进行概念辨析，并加了半节课才让大多数学生搞清楚双曲线的定义。因此，第二节课果断采用了拉链引入，让学生们通过拉链头的运动过程，理解双曲线的本质和变化中的不变性。接着，对“差的绝对值”、“非零常数”、“小于两定点的距离”这些概念中的关键词，一一准备了例题和变式题目进行说明，学生们理解得还不错（通过讲完概念后单独叫同学起来回答问题，对课堂效果进行评价）。 𐟏ƒ‍♂️ 忙碌的一天：今天比昨天还要忙，但收获颇丰。听老师们进行经验分享与交流，受益匪浅。找准发力点，学会吸收先进经验，才能走得更远。方向比努力更重要。明天又是忙碌的一天，先做好心理预设，放平心态，事情一项一项总能做完的！今天睡饱饱，明天高效率，晚安咯𐟒䊊𐟧 课堂讲授的新定义：老师的课本上的内容转移到学生的笔记本上的过程，没有经过双方的大脑。数学课的目的是培养懂得思考的学生，而不仅仅是懂得数学的学生。教育的目的不应当是向学生灌输老师现在知道的一些事实，而是教学生如何思维，让他们在今后用一年就能学会老师两年才能学会的东西。只有这样，我们才能一代一代不断进步。意识到这些之后，我的教学风格从教他们大量一知半解的孤立知识，转变为以足够的深度分析少数问题。 𐟒ᠨ𔹦›𜥎Ÿ则：我不能创造的东西，我就没有理解。

留学上课听不懂？过来人教你几招！去国外留学，上课听不懂？别急，先深呼吸一下。刚到国外，听不懂是很正常的现象。国外的老师讲课，口音重得像在听方言，连当地学生都未必能完全理解。首先，尽量选择那些会把知识点印在PPT或者讲义上的老师。课前预习一下，了解一下这节课大概讲什么，关键词是什么。这样坚持下去，你会发现哪些词汇出现的频率会高一些，慢慢就能听懂一些了。上课的时候，千万别全程录音。有的同学想录下来回家慢慢听，但这几乎行不通。国外教授非常注重知识产权，发现你私自录音，后果会很严重。而且就算教授同意，你去花几个小时的录音也是枯燥无味的，听不懂的地方要暂停、重复听，大部分同学是坚持不下来的。别依赖中文翻译APP，长此以往你会产生很强的依赖性。暂时听不懂没关系，但长期依赖翻译软件是留学的大忌。既然选择了留学，就要主动在这样的环境中练习语言。尽可能多的跟老师和同学交流。如果你不好意思在课堂上回答问题，可以通过office hour跟教授进行交流，这样不仅能练习口语，还能熟悉国外老师的表达习惯。出国前尽量把英语练习好，会增加自己的自信心。可以每天抽时间听一些听力材料，个人觉得看美剧对自己的英语能力提高很快，又不缺乏趣味性，容易坚持下来。如果你的英语基础差，还是长期听不懂的话，可以考虑找中英双语的老师来辅导一下。这样不至于学习期间太吃力，能够很快帮助自己提升。很多中介机构会提供这样的辅导，但对于家庭条件一般的学生来说这是一项不小的开支。我之前就是同学介绍直接找的一个导师，性价比高，讲得也很不错，对我帮助挺大的。最后想跟大家说的是，刚开始去的时候大家都会有狼狈的时候，不要因此失去信心，坚持下去，这恰恰是锻炼自己的好机会，相信自己，你最终可以得到一个圆满的结果。

𐟌Ÿ7.23雅思高分攻略𐟌Ÿ 第一次挑战雅思，时间紧迫且自控力不足，我选择参加了新航道的一期课程。新航道的学习氛围浓厚，自习室随处可见，助教老师课后辅导，帮助我们巩固课堂知识。此外，学校还贴心地准备了茶歇，课间休息时吃点零食，既能提神又能提升听课效率。 𐟓š 阅读雅思阅读中，科学类文章占比重。文章中的生词和抽象原理容易阻碍考生快速捕捉关键信息。Coco老师教授的技巧中，最重要的是学会抓关键词定位，节省阅读时间。她建议我练习时按15分钟、20分钟和25分钟的时间限制来完成题目，最后在考试中也按时完成了。 𐟗㯸口语我的口语问题主要集中在流利度上。长期以来的哑巴式英语使得我难以在短时间内找到合适的词汇。Roger老师告诉我，可以灵活运用fillers来保证流利度，这有助于培养接近native speaker的表达习惯，给考官留下好印象。课堂上的口语语料积累和课后的助教老师模拟训练都很有帮助。 𐟑‚ 听力 Jac老师非常细心，每节课都准备了随堂检测。听力和阅读的相似之处在于对关键词的抓取。关键词帮助我们在听力中定位、判断说话者的态度倾向及逻辑表达。听力中有限的反应时间及说话者不同的表达习惯，使得考生难以在短时间内生成正确答案，所以背单词和听写是十分重要的。 𐟓 写作写作方面，备考时间太短且课程主要讲解大作文，小作文没怎么练习。大作文写作非常重视考生在文章建构和表达中的逻辑。Julie老师总能准确抓住我观点中的逻辑漏洞，并引导我从多角度思考从而完善个人观点。口语和写作都需要学生有自己的critical thinking，多训练自己从多角度思考的能力更能使得我们输出精彩的内容与观点。这次在新航道的学习经历充实且有意义，老师同学都很平易近人，学校甚至举办了7、8月同学生日会！希望这些小经验能帮助到大家日后屠鸭成功！

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