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环境描写的四个关键词是解读_环境描写的四种方法(2024年12月精选)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

环境描写的四个关键词是

六年级《穷人》深度教学：走进人物内心 𐟓š《穷人》是六年级上册第四单元的一篇小说，单元大概念为“用故事塑造不一样的人生。 𐟓–在教学设计上，我学习了肖培东老师“上一节朴素的、艺术的语文课”的理念，围绕“穷人”这一关键词展开（穷人？—“穷人”—穷人！）。 𐟓š把小说知识学习变成借助知识的阅读活动：围绕“几个穷人？”来梳理情节。通过“睡觉还早”（桑娜家）和“对着门的一张床”（西蒙家）引导学生想象穷人的生活，在想象中对比，在对比中发现环境描写的作用。 𐟓–设计问题组，引导学生在朗读活动中走进人物内心，认识、加深对人物形象的理解。带着问题去朗读，发现“桑娜的忐忑不安中有多少复杂心情”，对比“桑娜和渔夫在性格上有何异同”，把刻板的性格概括转变成对人物内心世界的解读。读懂内心，也就读懂了人物。 𐟓–创设情景，把主题解析变成借助小说解读生活。走进文本，让学生给出评价；走进生活，说说对穷人有了哪些新的认识。回扣单元主题“用故事再现别人的人生，借助小说解读自己的生活。”由感性认识上升到理性认识，从而促成对主题的解读。

孩子不会仿写？教你几步轻松搞定！ 𐟓š 你是否遇到过这样的情况：老师布置了仿写任务，孩子却无从下手，你也感到无从指导？别担心，今天我们来聊聊如何有效指导孩子进行仿写练习，提升他们的写作能力。 𐟌Ÿ 仿写什么？ 𐟍€ 通常，我们会选择那些运用修辞手法的句子进行仿写，比如比喻、拟人、排比等。此外，还要关注那些描写手法出色的句子，包括动作、语言、心理、神态和外貌的描写。还有一些特殊的词语和句式结构也值得仿写。 𐟍’ 如何仿写？初级阶段：不需要过多思考，直接替换句子中的关键词或句式即可。中级阶段：需要思考，找到类似的环境或人物，将句子应用到自己的场景中。高级阶段：需要赏析句子，了解其优点，并学会写作技巧和观察方法，然后结合自己的观察写出属于自己的句子。 𐟎蠩€š过赏析、想象、观察和仿写四个步骤，可以有效提升孩子的写作能力。希望这些方法能帮助你和孩子更好地应对仿写任务！

如何用七步赏析法深度解读《昆明的雨》每天花10分钟，让我们一起用最全的方法来赏析《昆明的雨》吧！𐟓–✨ 𐟌ˆ 一、找出关键词或加点词，解释或写出文中义/文中所指卖杨梅的都是苗族女孩子，她们穿着俏丽的衣服，戴着小花帽子，穿着绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声“卖杨梅——娇娇的！” 𐟎蠤𚌣€把关键词解释后代入句子，再整体直白的说一遍这句话是说卖杨梅的女孩子穿着非常漂亮，声音娇柔，显得昆明的雨更加柔和了。 𐟓Œ 三、写出了表面义：概括性词语，如情景、所见所闻所感、状态等这句话描绘了昆明雨中卖杨梅的女孩子的形象，突出了她们的俏丽和娇柔。 𐟌Ÿ 四、突出了特点：2-3个形容词，首选文中词语这句话突出了卖杨梅的女孩子的娇柔和昆明雨季的柔和特点。 𐟒– 五、表达了情感：最好找出2个方面这句话表达了作者对卖杨梅的女孩子的喜爱和赞美，以及对昆明雨的留恋和回味之情。 𐟓 六、此句运用了写作手法：除非指定手法，否则有几个写几个这句话运用了外貌、语言描写和叠词，使人物形象生动、立体、有趣味。 𐟔 七、这样写的作用：参考后文这句话的作用是通过卖杨梅的女孩子的形象，衬托出昆明的雨更加柔和，表达出作者对昆明雨的喜爱和留恋。 𐟌𘠨𕏦ž五步骤升级版找出关键词或加点词，解释或写出文中义/文中所指把关键词解释后代入句子，再整体直白的说一遍写出了表面义：概括性词语，如情景、所见所闻所感、状态等突出了特点：2-3个形容词，首选文中词语表达了情感：最好找出2个方面 𐟎蠤🮨𞞦‰‹法作用比喻：生动形象设问：引起读者注意和思考对比：起到突出、强调作用反复：加强语气反问：能够加强语气引用：增强文章的诗情画意/增强文章的趣味性/吸引读者/引出下文排比：用排比写人，可将人物刻画细致；用排比写景，可将景物描写得细致入微；用排比说理，可将道理说得充分透彻；运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。 𐟌🠧Ž異ƒ描写作用交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性渲染气氛，烘托人物的心情寄托人物的思想感情反映人物的性格或品质推动情节的发展深化作品主题 𐟑€ 细节描写作用外貌描写：显示人物的性格特征语言描写：表露人物感情，提示了人物内心世界动作描写：富有动感，使人物具有活力，栩栩如生心理、神态描写：提示人物的内心世界让我们一起用七步赏析法，深度解读《昆明的雨》吧！𐟓–✨

如何提升文笔：从这三点开始一篇优美的散文，语言一定要流畅自然。好的语言就像刚从地里挖出的青菜，虽然带着泥土的气息，但却充满了鲜活的气息。那么，如何写出这样的散文语言呢？短句的魅力 𐟌𑊧Ÿ�妘憐升文笔的秘诀。它们能够表达出快速、热烈的情感。如何写好短句呢？一个方法是“缩写”，就是把一个长句子挑出关键词，然后不断缩写，直到不能再缩写为止。另一个方法是去掉句子中的“的”字，这样整个句子就会显得简洁很多。还有一个方法是多读汪曾祺的文章，找出一些短句，不断仿写。用客观描写代替感受描写 𐟌ˆ 好的散文语言，用客观描写取代感受描写。虽然散文是抒发个人情感的，但并不是随意写作。好的散文通过客观描写人、物、景来表达情感，而不是直接表达感受。比如朱自清的《背影》，全篇没有直接写儿子对父亲的爱，而是通过父亲去买橘子时的背影来表达。选择一个场景来写 𐟏ž️ 好的散文语言，选择一个场景来写，而不是多个场景。写作时，想要营造一个好的氛围感，就选择一个场景来写，这样会显得语言的质感更好。场景描写不是环境描写哦。写作心态 𐟧˜‍♂️ 写散文时，切记要从硬邦邦的叙述中抽离出来，试着让自己从容、平静下来。从真实出发，细腻而精致地酝酿出自己想写的内容。通过以上三点，你可以逐渐提升自己的文笔，写出优美、流畅的散文语言。

如何用AI生成冬日雪景图？嘿，大家好！今天我们来聊聊如何用AI生成一张超美的冬日雪景图。上次我们讲了一些基本的概念，这次我们来点更具体的。第一步：打开小程序 𐟓𑊩斥…ˆ，打开你选择的小程序，我用的是云汉AI。这个小程序真的很方便，操作也很简单。第二步：输入描述词 ✍️ 在描述词输入框中，你可以输入一些关键词来描述你想要的画面。比如，我想生成一张冬日雪景图，我会输入以下关键词：雪地下雪木屋木屋旁边有很多树河流然后你会得到一张初步的图片，画面上有一座木屋，周围有树和河流，但可能看起来有点粗糙。别担心，我们继续往下看。第三步：添加质量描述词 𐟌Ÿ 为了让画面更精致，你可以添加一些质量描述词。一般来说，小程序会提供一些按钮供你选择，比如“画质增强”。你可以输入一些高质量的描述词，比如： ((extremely detailed CG)) ((extremely exquisite illustration)) 第四步：人物和环境描写 𐟑颀❄️ 接下来，我们可以开始描述人物和环境了。比如，我想画一个可爱的女孩子，她喜欢中国风，穿着汉服，眼睛黑黑的，看着我时眼睛会发光，脸红了，梳着马尾辫，戴着金色的发饰。你可以输入以下关键词： ((((extremely detailed CG)))),((((extremely exquisite illustration)))),(照明)，(漂浮的头发)，(色差)，(焦散)，镜头眩光，动态角度，((人像))，(1女生)，((单人))，可爱脸，((侠士))，不对称刘海,(美丽细致的眼睛) 第五步：调整细节 𐟔犧”𛥥𝥥𓥭饭后，你可能觉得细节还不够好，画面也不够丰富。这时候，你可以一个个调教这些关键词，比如：眼影对称的龙角漂浮的符纸碎片色彩斑易的折射美丽细致的背景黑暗强烈的阴影电影灯光过度曝光开心的瞪眼大顶袖填充黄金发饰红色丝带汉服纱巾中等的胸部百褶裙锐聚焦大作极品极细色彩鲜艳 hdre 露肩黑色眼睛发光的眼睛腮红黑色头发双马尾马尾阴阳师道士符纸八卦中国龙山川第六步：最终效果 𐟎芧𛏨🇤𘀧•ꨰƒ整和优化，你的AI画作终于完成了！是不是感觉超级棒？如果你觉得还不够满意，可以再次调整关键词，直到你满意为止。希望这篇教程对你有所帮助！如果有任何问题或建议，欢迎在评论区留言哦！

𐟓š四年级语文阅读理解满分秘籍𐟒Ÿ“–第一单元阅读理解技巧𐟓– 抓住关键词句：通过关键词句，初步体会课文表达的思想感情。考点1：抓住中心句，理解作者的情感。考点2：抓住开头、中间、结尾的关键语句，体会作者的思想感情。考点3：给画面取名的方法。考点4：抓住修辞手法，品析字词句段的妙处。 𐟎觻™画面取名的方法𐟎芦 𙦍柳餽置提炼关键词，用“位置+景物”命名。抓住景物特征进行概括，用“景物+怎么样”命名。 𐟓š第二单元阅读理解技巧𐟓š 提出问题：针对文章内容和写法提出问题。考点1：针对文章内容，提出问题。考点2：针对文章写法，提出问题。解决问题：联系上下文并结合生活实际，解决问题。考点3：联系上下文，提取关键词句，引申出具体措施。考点4：常见的说明方法。考点5：说明文的语言特点。考点6：环境描写的作用。 𐟓答题格式总结𐟓 开头的作用：总起全文，引出下文。中间的作用：承上启下，过渡作用。结尾的作用：总结全文，呼应开头。修辞手法的作用：生动形象地写出了特点，表达了情感。说明方法的作用：具体形象地说明了。说明文的语言特点：准确性、科学性、严谨性。环境描写的作用：交代时间、地点、背景，渲染气氛等。 𐟒ᥰ贴士𐟒ከ𝏯𜚥𜀥䴦˜呂𛩢†全文，引出下文；中间是承上启下，过渡作用；结尾是总结全文。环境描写的作用多种多样，要结合具体内容进行分析。

《学会写作》笔记：从零开始到精通的秘诀最近读了一本书，叫《学会写作》，真的是受益匪浅。这本书主要讲了一些写作中常见的问题，比如写作思路、方法、故事的布局、语言的锤炼等等。对于我们这些刚开始学习写作的人来说，真的是很有帮助。写作的难点：把网状思考变成树状结构 𐟌𓊊作家斯蒂芬ⷥ𙳥…‹说过，写作的难处在于把复杂的网状思考，用树状结构表达出来，再线性展开成句子。写作的四苦：没素材、没方法、没词、没套路。解决这四苦的关键就是培养四项基本功：积累素材、锻炼叙述方法、锤炼语言和逻辑、掌握写作套路。七步写作速成法 𐟚€ 所谓“七步写作”，就是写作的七个步骤：调整心态：先放松，别太紧张。准备资料：收集素材，做好功课。找到叙述方法：选择适合故事的方法。理顺逻辑：确保文章逻辑清晰。选好语言：用词准确，表达流畅。模仿套路：先模仿，再创新。适应新媒体：了解新媒体的特点，适应平台要求。五大写作目标 𐟎写作有五大目标：记录、表态、抒情、说明、应用。记录对应记叙文，表态对应议论文，抒情对应散文，说明对应说明文，应用对应应用文。这五大目标其实就是最常见的五种文体的目标。文章的叙述方法 𐟓– 叙述方法有很多种，比如故事叙述法（按时间推移、按事件脉络、主旨发散法）、金字塔原理、脑洞大开法。开头的四大套路包括故事开头、总结开头、悬疑开头、自然叙述开头。重要的话要放在开头说，这是万变不离其宗的原则。结尾的四种形式 𐟎‰ 结尾的形式有很多种，比如恍然大悟式、开放式、揭秘式、场景式。所有的铺垫都是为结尾服务的。五种方法护航文章整体性 𐟏ž️ 为了保持文章的连贯性，可以用五种方法：布局连贯、语意连贯、结构连贯、形式连贯、引用连贯。逻辑不顺的表现有四个方面：局部肿胀、顾此失彼、理所当然、跑题万里。快速理顺结构逻辑的三步法是：中心原则法、统一原则法、配套原则法。细节描写的三种方法 𐟌ˆ 细节描写包括场面描写、侧面描写、环境描写。语言表达的三个维度是用词、句式和风格。用词的标准是达意、精简、个性化。写作中的语言有两个最基本的要求，一是准确，二是简练。避免文章废话的四种方法 𐟗㯸避免废话的方法有四种：词义准确、句意明确、语意丰富、结构清晰。模板写作可以用庖丁解牛法，模仿不是抄袭，是创造。新媒体写作的八个关键词 𐟓𑊊新媒体写作的关键词包括读者分析、细分市场、写作目标、读者互动、蹭热点、自传播属性、风格化、多媒体。这些关键词帮助你更好地适应新媒体环境，提高文章的传播效果。总的来说，《学会写作》这本书真的是一本非常实用的指南，适合那些想要提升写作能力的人。希望这些笔记能对你有所帮助！

如何用圈点批注法提升阅读理解？ 𐟓š 2022版《语文课程标准》强调： ✅ 学生应能联系上下文，理解词语和句子的含义，体会关键词句在表达情感和思想上的作用。借助字典、词典和自己的生活经验，理解生词的含义。 ✅ 学生应学习并掌握圈点、批注等阅读方法，对课文中不理解的地方提出疑问，并乐于与他人讨论和交流。 𐟔 理论阐释：指导学生使用圈点、批注等阅读方法时，需要注意两点： 1️⃣ 明确各种符号的使用策略； 2️⃣ 确定圈点、批注的内容可以从语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四个方面进行考量。 𐟓 具体方法： 1️⃣ 聚焦字词，精圈点圈点通常指向基本的语言单位，如字、词及标点符号。可以引导学生关注反复使用的词语、画龙点睛的词语、具有新意的词语（旧词新用、富有时代感的新词、陌生又有趣的词）、能表情达意的词语等。 2️⃣ 品味句段，细勾画勾画通常指向句子、段落等更大的语言单位。可以引导学生关注内容表达，如修辞手法的运用、触动心灵的句段、有意思的环境描写等；关注行文结构，如承上启下的过渡句、统领全文的中心句等。 3️⃣ 角度多元，巧批注批注是对勾画内容的进一步解读，可以从四个维度进行：语言运用：关注词义及表达效果，进行认知性批注；思维能力：关注问题、关联前后、关联生活，进行观点性批注；审美创造：关注语言文字之美，进行模仿创作；文化自信：关联中华传统文化及世界多元文化，进行感受性批注。批注的方式有多种，如关键词、思维导图、表格、统计图等；批注的位置可以灵活选择，如眉批、旁批、尾批等。

《作文九问（基础篇）》实用写作技巧全解析 𐟓– 一问：没内容可写怎么办？——找到写作灵感的小妙招制造一些特别的事情：比如去尝试新事物，体验不同的生活。把日常小事放大写：鸡毛蒜皮的小事也能变成有趣的写作素材。写心情：即使没有特别的事情，也可以写下当天的感受。打造自己的“吉尼斯”：记录一些别人不知道的有趣事情。看到什么写什么：随时随地记录下看到的有趣事物。 𐟓 二问：开不了头怎么办？——学会写好开头的技巧避免使用“有一天”：尽量不用这个词，或者换个位置，变成环境描写。题目往下移：在开头出现题目中的关键词。中间挖一段补上前：先写一次，再在中间补充。直接写高潮：从精彩的部分开始。写名言般的句子：用上对称的句子、意味深长的句子，或者用上好的比喻。动作连续写：用人物的心理活动、场景、语言把动作隔开。动作分开写：用人物的心理活动、场景、语言把动作分开。遇到“很”“非常”想一想：这两个词可以换成更具体的描述。写到“终于”停一停：不要急着继续写，停下来想想。不用成语：尽量用具体的描述。五官轮番上：用五官感受来描述。按顺序写：按一定的顺序把整件事写具体。细节细节细节：围绕中心，添加细节。联想联想联想：回忆与当时或眼前有关的情景。 𐟗㯸三问：语句磕磕巴巴怎么办？——让语言更通顺的小技巧字数三、四、五：写短句，不要过长。用对称句：对称的句子读起来更顺。少用“然后”“我”“地”：这些词用多了会让句子显得啰嗦。 𐟎蠥››问：总写陈词滥调怎么办？——写出有创意的文字取个特别的题目：让题目引发好奇心。用不一样的比喻：让比喻更有趣。有个性的语言：用新鲜词句、变化写作角度、组装或者变换句子、超常搭配词语。选材有个性：选择别人不常用的素材。 𐟧 五问：中心混乱怎么办？——突出中心的技巧直接说出来：简短、有“名言”那味、点到为止。借别人的嘴巴说出来：通过别人的话来突出中心。打死我也不“说”：用其他方式表达，比如用标点符号。用特别的结尾方式：用上5种标点符号。一句话出现3次：强调某个观点。 𐟑€ 六问：不会写外貌怎么办？——学会描写外貌的技巧写外貌不用“有”：直接写器官、人体部分。写外貌就用“有”：突出最有特点的部分。写外貌多用“像”：用比喻来描写。 𐟗㯸七问：不会写对话怎么办？——掌握对话描写的技巧写“说”不出现“说”：用其他字代替，或者用人物动作、神态代替。什么人说什么话：不同的人有不同的说话方式。人物说话太长就打断它：对话超过3次要注意提示语位置的变化。有些对话不必写：不是所有的对话都需要写下来。 𐟧 八问：不会写心理怎么办？——掌握心理描写的技巧写“想”不出现“想”：用其他方式表达。学会用“好像在说”：通过人物的语言来描写心理活动。两个小人别打架：不要让两个小人互相打架，保持平衡。

中考阅读秘籍！轻松提分𐟒ꊤ𘭨€ƒ倒计时三个月，作为杭州初三的家长和孩子们，是不是已经开始紧张起来了？别担心，我来给大家分享一些关于阅读提升的“秘籍”，帮助你们在这段时间内快速提高分数。明确复习方向 𐟎首先，我们要明确中考阅读的热门题型，然后对症下药。根据这几年的中考情况，我们发现以下几个题型是重点：情节概括和人物内心变化赏析句子、词语或人物内心人物形象分析、心理分析及次要人物的作用主旨探究或结合结尾重要句子谈感受其他部分包括情节设置（小说为主）、语言特色（散文为主）、句子含义、环境描写等孩子们在复习时一定要多思考、总结和巩固这些内容。阅读题材分类 𐟓– 阅读题材主要有以下几类：小说：主要来自《微型小说选刊》、作家的作品集、名著的节选部分，或者与热门话题结合，比如chatGPT。小说会与传统文化、童话、人文话题相结合，比如人与人的关系、人与自然的关系等。散文：辅助材料，涉及较多的作家有张抗抗、迟子建、阿来等。大部分节选不是耳熟能详的作品，散文也会与人文话题相结合。其他特殊题材：偶尔出现，但概率较小。阅读答题逻辑思维 𐟧 答题时要有清晰的逻辑思维：看题干：找出关键词和涉及的内容，隐含的思路也在里面。比如看关键词、所属自然段、与哪个人物相关、涉及的知识点、选项能否排除可能不正确或者可能正确的选项。看标题：标题是人、物、事件还是环境？如果是事件，可以提问谁发生的行为、为什么发生这件事、发生的具体经过、发生的结果如何。如果是人，涉及主人公的精神品质或人物性格，可能涉及情感（人与人之间）。如果是物，猜测物体的特点、象征意义、是否涉及其他人。如果是环境，可以借鉴环境背景对文章内容的影响及环境的总体气氛。看文章：第一遍阅读时要标自然段、划关键句、人物形象分析的关键圈划批注，另外要大致猜想主人公和主要内容。希望这些“秘籍”能帮到大家，祝大家在中考中取得好成绩！𐟒ꀀ

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