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自我陈述关键词高中语文解读_自我陈述300字可复制(2024年12月精选)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

自我陈述关键词高中语文

𐟎“外籍考生轻松入清北的秘诀𐟚€ 𐟤”你还在为高考烦恼吗？外籍考生有捷径哦！𐟘𐟓Œ想要成为清北的外籍国际生，你需要满足这些条件： 1️⃣ 年龄在18-25岁之间，持有外国国籍，且无犯罪记录。 2️⃣ 持有外国护照满4年，并在过去的4年内有2年实际在国外居住的经历。 3️⃣ 准备好个人陈述、自我介绍视频、高中毕业证书和成绩单等材料。𐟓‹ 𐟎“清华大学主要通过面试选拔，而北京大学则提供免笔试和笔试两种选择。如果你选择北大笔试，要准备语文、数学和英语科目哦！𐟓š 𐟒ᨙ𝧄𖥤–籍国际生可以免试进入清北，但规划身份时要注意时间轴。国内的孩子最好在初二前拿到外籍身份。𐟕𐯸 𐟔姜‹到这些条件，你是不是已经迫不及待想要尝试了？但记住，报考国际生对国籍的界定非常严格，有疑问一定要咨询清楚哦！𐟔 𐟒쥿릝奈†享你的想法吧！你对外籍考生进入清北有什么看法呢？𐟒쀀

《陈情表》教你写一封领导无法拒绝的请假条《陈情表》这篇传世名篇，不仅被收录在《古文观止》中，还是高中语文的重点篇目。但你知道吗？《陈情表》实际上也能被看作是一封史上最牛的请假条！在我的新书《古文观止有意思》中，我将《陈情表》解读为一篇请假条，分析了李密是如何平衡国事与家事、忠与孝的矛盾的。古人的这种智慧，今天看来依然不过时，甚至还能为我们提供新的启发。为什么说《陈情表》是一封请假条？《陈情表》是李密为照顾年迈祖母而拒绝晋武帝征召的信件。在蜀汉灭亡后，李密隐居乡里，晋武帝因其孝行和才学欲征召他为官，但李密因祖母年事已高，多次婉拒。晋武帝坚持征召，李密为避免触怒帝王，写下《陈情表》，恳切陈述自己的困境和孝心，希望获得晋武帝的理解和宽恕，允许他留在家中照顾祖母。请假时为什么需要“真诚的力量” 李密在信中阐述了自己悲惨的身世，正是为了请求留下来照顾祖母做铺垫。假如李密走了，他的祖母就会陷入无人照料、送终的境地。所以因个人困难而无法接受他人请托时，最好不要遮遮掩掩，而应该大方说明事实。人非草木，孰能无情？只要坦诚待人，就会赢得他人的共情和理解。如何消除领导的猜忌讲完家事，李密开始讲国事，这个部分看似复杂，实际内在逻辑非常清晰。他坦诚地交代了自己面对朝廷征召却放不下家中祖母，“忠孝两难全”的遭遇和处境。当一个人被猜忌时，最聪明的做法就是把所有问题拿到明面上说。李密这般开诚布公的话，就消除了“领导”晋武帝的猜忌。如何平复领导的情绪出仕和留守看似是一对不可调和的矛盾，但李密非常敏锐地抓住了两者的中间地带，那便是晋朝的国策以孝治国。李密表示自己留在家奉养祖母并非对抗君命，反而是顺应国策。面对恼怒的“领导”晋武帝，李密的这种处理方式非常值得学习。他没有选择据理力争，而是以情动人，因为平复一个人情绪最好的方法就是将心比心，与对方共情。完美解决忠孝矛盾最后，李密说“是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。”表示自己并不是不想尽忠，而是想先尽孝、后尽忠。通过这样的解释，李密就把原本看似不可调节的忠孝矛盾完美消解了。《陈情表》作为一篇情理与文采俱妙的佳作流传下来，可称“史上最牛请假条”。以上内容节选自我的新书《古文观止有意思》。

议论文高手速成：2024版高中生议论文大全，论点论据论证全攻略话说，议论文写作是高中生语文学习的重要组成部分，而一本好的素材书则是提高写作水平的关键。《2024高中生议论文大全》（以下简称《大全》），正是为此而生的一部佳作。它不仅包含了高一至高三所需的全部素材，还提供了丰富详实的论点、论据与论证方法，堪称是议论文写作的必备指南。记得初次接触《大全》时，正值高二上学期，那时的我对议论文总是感到力不从心。尽管脑海中有许多想法，但真正落笔时却常常无从下手。《大全》以它独特的方式改变了这一现状。书中不仅收录了各类经典议题，还提供了详细的写作指导，帮助学生构建清晰的逻辑框架。比如，在探讨“网络时代的阅读习惯”这一话题时，书中不仅给出了多种角度的观点陈述，还配以具体的数据支持，使得文章更具说服力。 “工欲善其事，必先利其器”，这句话用来形容《大全》再合适不过。书中不仅汇集了古今中外的名言警句，还有各类社会热点事件作为论据，极大地丰富了文章内容。更重要的是，《大全》强调了论点与论据之间的逻辑关联，通过层层递进的方式展开论述，使得文章层次分明，条理清晰。随着时间的推移，从高二到高三，《大全》始终陪伴在我身边，见证了我的每一次进步。每当遇到写作瓶颈，翻阅这本书总能找到新的灵感。特别是那些来自真实生活的例子，往往能激发无限的创作热情。通过不断练习与实践，我的议论文写作能力得到了显著提升，从最初的生疏笨拙到后来的游刃有余。当然，《大全》之所以深受喜爱，还在于其紧跟时代潮流。无论是环保意识的普及，还是科技创新的影响，都能在书中找到相关内容。这让学子们在准备考试的同时，也能够关注社会动态，做到学以致用。就这样，在《大全》的帮助下，无数学子突破了自我，实现了议论文成绩的飞跃。或许未来的道路上还有更多挑战等待着我们，但至少在这个阶段，《大全》给予了最有力的支持。正如书中所言：“议论文写作不仅是表达观点的过程，更是展现个性风采的舞台。” 在这段旅程中，《大全》如同一盏明灯，照亮了前行的道路，引领着每一位学子向着更高的目标迈进。 #教育创作激励计划#

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