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择友的关键词权威发布_择友十大标准(2024年11月精准访谈)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

择友的关键词

远方来友，实践交友𐟎‰ 𐟎ˆ 目标明确，操作性强：我们的活动设计旨在通过实际操作，培养学生的应用文写作能力，提升他们的语文素养。 𐟓… 第二课时：课前准备活动一：策划与组织班级将开展“小组展示说朋友”和“自我展示交朋友”等活动。请根据活动主题及流程，为主持人撰写主持稿。制作精美的邀请卡，写上富有特色的邀请词，向任课教师发出得体、诚挚的邀请。 𐟎蠦𔻥Š褺Œ：交换个性名帖确定自我介绍的内容，为自己设计一张独一无二的名帖（设计要素：姓名、昵称、爱好、性格、座右铭等）。向同学展示自己的择友标准，发表交友宣言，选择志同道合的朋友。 𐟑䠦𔻥Š褸‰：发布交友宣言确定一个主题词，以此向同学展示自己的择友标准，用一分钟的时间发表交友宣言，最好说出你的真实经历和感受，选择志同道合的朋友。 𐟓 活动四：展示交流教师组织班级同学分小组围绕“你希望结交什么样的朋友”展开讨论，讨论过程中提炼关键词并书写在卡纸上。围绕确定的关键词，以文字或图文结合的方式创写交友启事。 𐟌Ÿ 小贴士：邀请卡（函）是现实生活中常用的一种日常应用文体，一般由标题、称谓、正文、落款组成。正文要写明活动的时间、地点和内容，用语简洁明了、得体诫挚。在人际交往中，名帖对加深彼此的了解有着非常重要的作用。请确定好自我介绍的内容，为自己设计一张独一无二的名帖（设计要素：姓名、昵称、爱好、性格、座右铭等）。 𐟓š 自我介绍要点提示：介绍有序，条理清晰，整体局部，突出亮点。抓住特点，适当选取，讲求真实，不能虚假。态度自然，语言清晰，生动有趣，注意时间。 𐟎‰ 小结：大家在介绍时充满自信，语言清晰，态度大方，清楚地介绍了自己的姓名、特长、爱好和性格等情况，有的事例典型，有的风趣幽默，令人印象深刻。根据“活动一”中对交友之道的了解，我们确定了自己的交友标准，能大声清晰地说出自己的交友宣言，对自己和同学有了更深人的了解。同学们在认真聆听他人发言的基础上对班级同学有了进一步了解，进行了慎重的名帖交换仪式，收获了真挚的友谊。

看完了相对完整的事发视频，我再来聊聊南通小米SU7车主持刀伤人案。咱们不站队不洗地，就光说具体事发状况。我个人把这起恶性案件在场方分为五类，分别是持刀小伙、徐聪聪、介入冲突者与周边围观者。持刀小伙：如果我们给这位小伙子的精神状态画个像的话，那么可以提取出涉世未深、特爱表现、较为偏执、钻牛角尖、高度紧绷这些关键词。从现场录像来看他最初拿刀出来应该是想要震慑对方，而非马上就要捅人，他错把暴力措施当成了维护尊严面子的必要手段。我就说两个细节，第一个细节是当小伙子持刀面对第一位冲突介入者时，并没有直接拿刀招呼，而是选择握拳给他面部两皮锤。第二个细节是当小伙子气急败坏冲向徐聪聪时，也并没有直接捅他，依然残留了一部分理智。徐聪聪：绝对意义上的社会老油条，此人好事且嘴臭。小伙子到场后双手插兜摆出一切尽在掌握中的姿态，小伙子亮刀后马上变脸并尝试拉俱乐部其他人后撤。徐聪聪虽然嘴臭，但绝对不傻，他可以在第一时间判断形势，深知万一出事自己作为直接当事方可能受到牵连。冲突介入者：第一位冲突介入者看到小伙子亮刀后及时转变硬刚态度，就算面部挨了两皮锤也不敢再继续正面冲突。第二位冲突介入者应该是猜测小伙子有刀不敢用，脱了衣服上去锁喉，最终身中一刀没抢救过来成为受害者。周边旁观者：从录像者的视角可以非常清晰地看到旁观者的看戏心理，说白了这把火只要不燃到自己头上，那就要继续看热闹。小伙子到场他们出言嘲讽上强度，小伙子亮刀捅人他们也要在旁边坚持录像，小伙子开车冲撞他们非常兴奋地口呼牛X。老油条嘴臭+愣头青到场+介入者激化+围观者起哄，这里面去掉任何一环都可能避免悲剧发生，但偏偏DeBuff就是叠满了。我说句实在的，只要是个正常人，他见到大街上有情绪激动的持刀者都不可能主动靠近，但在群体效应之下人人都想出风头，这就极有可能发生非理性危险行为。鉴于这小伙子的年龄责任与行为事实，我个人感觉极有可能被判死刑，和几个律师朋友聊完他们也是这么判断。目前很多网友说这是过失致人死亡，但大家不妨去看看事发录像，这位小伙子捅人加后撤步的表现主观攻击性非常强，并不是冲突时刀具无意伤人。目前主要还是要看徐聪聪在这起线下恶性集会中起到了多大的召集组织作用，这同样牵扯到责任划分与具体赔偿，毕竟此事因他群聊嘴臭而起。我还是那句话，大家择友一定要慎重。如果和好事者为伍，隐形恶性影响往往会逐日加深，说不定哪天倒霉事儿就会降到自己头上。#动态连更挑战# #我要上热门#

七年级语文“有朋自远方来”全解析新版语文课本对“有朋自远方来”这一课进行了大幅改动，增加了两则古代交友故事，还添加了5条关于交友的名言警句。此外，还有一些语句细节上的修改，可见这一部分的学习非常重要！导入课堂 𐟏늩斥…ˆ，通过“朋友”两字的甲骨文来引入课题。其中，“朋”字像两串贝壳挂在同一根木头上，象征着双方都有美好的品质，交相辉映；“友”字则像两只同时伸出来的右手，表达友好之情。接着，展示“同门为朋，同志为友”这句话，说明我们坐在一个教室里学习，是同门，是“朋”；那我们是不是“志同道合”的友呢？学习古人交友之道 𐟓š 中国传统文化非常重视交友之道，从择友标准到交友原则都有明确的规定。可以按照以下顺序讲解：中国传统的友道观 𐟌𘊦œ€著名的故事就是伯牙和钟子期的故事，讲述“高山流水和知音难觅”。子路的“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾”也是经典之句。还可以补充李白和杜甫的友谊，比如两人醉酒后盖一床被子睡觉，互相写诗句表达思念。从古代传承到鲁迅的“人生得一知己足矣”，更是经典中的经典。学会识友 𐟕𕯸‍♂️ 基本原则是要亲君子，远小人。可以举例《论语》中的“益者三友，损者三友”，再补充“割席断交”的故事，比如管宁一句“子非吾友也”果断与华歆绝交。要想交到好友，一定要先会识人。如果发现这个人品质有问题，那这种损友不交也罢，只会给我们徒增烦恼。交友要诚 𐟒‘ 诚是交友的一个基础，是交友的核心。可以提到“管鲍之交”，还可以补充《史记》中的“白头如新倾盖如故”和“鸡黍之交”。这些典故都在告诉我们，对待朋友一定要真诚，要真心实意的对对方考虑，真正的敞开心扉，不要躲躲藏藏顾虑重重，否则到白头都不知道他心里所想，岂不是很可悲？君子之交淡如水 𐟒犨🙦˜累䤺𚤻짐†想的交友模式，也是我们要学习的。可以补充薛仁贵和王茂生的友谊。真正的朋友是能和你共患难的，真正的友情也是金钱名利权势买不来的。士穷乃见节义，患难方知友心。人生旅途漫漫，每个人难免会有失意落魄之时，若此时有像柳宗元、杜甫、韩愈这样肝胆相照、生死不渝的君子之交，那还有什么遗憾呢？畅谈自己的性格和交友期望 𐟗㯸最后，让学生畅谈自己的性格并说一说希望结交什么样的朋友，说几个关键词。希望同学们也能找到自己的“知音”。通过这些内容的学习，希望同学们能更好地理解和把握“有朋自远方来”这一课的深刻内涵。

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