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小学劳动教育,如何以劳育德? 摘要:在小学劳动教育中,教师需要基于“以劳育德”的理念,将立德树人的目标贯穿于劳动教育中,以提升学生的综合素养。具体来说,教师需要关注以下几个方面: 指向劳动课程需求:分析劳动教育的内涵,包括知识技能、情感态度和价值观念等,以满足学生的实际需求。 认知心理原则:根据学生的认知特点,遵循量力性、随机性和生成性的原则,设计劳动教育活动。 𑠦升核心素养:通过组织班级文化建设、参与家庭生活、参加公益活动等方式,拓展劳动教育的新途径,以提升学生的核心素养。 关键词:以劳育德;教学设计;小学劳动教育
小学美术教师资格证备考全攻略 大家好,我是艺术生出身,从小学习就不太出众。大学前两年混过去后,突然觉得时间紧迫,不能这么浑浑噩噩地毕业。于是决定趁现在有时间,考个小学美术教师资格证,毕竟这也是个不错的出路嘛!现在我已经拿到证半年了,来分享一下我的备考经验吧! 考试科目 小学美术教师资格证的考试分为笔试和面试两部分。需要注意的是,普通话证书也是必不可少的,小学美术的普通话要求是二级乙等以上。 笔试部分 笔试主要考两门:《综合素质》和《教育教学知识与能力》。不管你报考哪个学科,这两门都是必考的。所以可以先选择综合类报考,面试时再选择音体美。只有笔试通过了才能进入面试,所以笔试的重要性不言而喻。 备考经验 科目一《综合素质》 首先,我跟着程帆的教资通关课梳理了一遍知识点,然后把老师整理好的简答题打印出来背诵。课上还跟着老师整理了记忆口诀和思维导图,省去了自己整理的时间和精力。 材料分析题主要考察三观(教学观、教师观、学生观),考试时考其一,教师职业道德也是必考内容,必须背诵! 选择题不难,主要刷职业理念、法律法规、职业道德这三个板块。文化素养部分看运气,建议答题时间控制在40分钟内,错题不超过7个,给后面留出充足的时间。 科目二《教育教学知识与能力》 科二的知识点真的很多,也比较难背。我先是跟着程帆的教资通关课系统地过了一遍知识点,然后重点记忆关键词对应的考点。像德育、教育、班级这些知识点都需要记牢。 选择题大部分是教育学的内容,需要人名和理论一一对应,多刷题,只要能在4个选项中选对即可。 简答题和论述题直接背,常考点主要在一二三四这几章。 材料题主要考察德育方法原则和教育方法原则,理论直接背会,程帆老师有教套模板,要多听几遍。 教学设计就是教案,考试时六选一去写,有模板可以直接套用。五大领域的目标、教案的导入、过程小结都是拿分要点。 希望这些经验能帮到正在备考的小伙伴们!加油哦!ꀀ
教师资格证小学数学备考全攻略 考试大纲及备考建议 综合素质(中小学通用) 职业理念 15% 内容:教育观、教师观、学生观 题型:选择题+材料分析题 备考建议:记忆口诀和技巧,掌握材料分析题模板。 教育法律法规+教师/学生的权利与义务 10% 内容:法律法条 题型:选择题 备考建议:准确记忆关键词。 教师职业道德规范 15% 内容:三爱两人一终身 题型:选择题+材料分析题 备考建议:背诵内容,掌握解题模板。 文化素养 12% 内容:历史、地理、科学、传统文化、文学、艺术常识 题型:选择题 备考建议:范围广泛,需要广泛阅读。 基本能力 48% 阅读理解能力 题型:阅读理解,分2小问 逻辑思维能力 题型:找规律填数字、逻辑推理题 信息处理能力 题型:考查Word、Excel、PPT操作方法 写作能力 题型:作文(论说文/议论文),内容需与教育有关 教育教学知识与能力(小学) 教育基础 ❤️❤️❤️❤️❤️ 内容:知识点多且细,需要掌握口诀。 学生指导 ❤️❤️❤️❤️ 内容:心理学+教育心理学知识,需要理解记忆。 班级管理 ❤️❤️❤️ 内容:选择题和材料分析题,简答题较少。 学科知识 ❤️ 内容:最后一题,与教学设计有关。 教学设计 ❤️❤️❤️❤️ 内容:选择题+教学设计最后一题,音体美需选择对应科目。 教学实施 ❤️❤️❤️እ 容:识记内容多,可能出现单选、简答题和材料分析题。 教学评价 ❤️❤️ 内容:选择题,内容较少。 备考建议:观看网课,掌握常考易错知识点。 题型备考 了解各题型分布和难度,制定相应的备考策略。
教师编考试通关秘籍:我的亲身经验分享 十天搞定教综 教育学:4天搞定 教育三要素、目的、属性、起源,代表人物,发展历程 教学、德育、班级管理 心理学:2天搞定 认知过程、情绪情感过程、意志过程的概念及特点 有意注意、无意注意、气质、想象力、思维力、观察力的培养 教心学:3天搞定 皮亚杰的认知发展阶段、埃里克森人格发展阶段 马斯洛需要层次、学习动机、学习迁移、创造性思维的培养 解决问题能力的培养 小三门:1天搞定 三爱两人一终身的理念、教师与学生的权利与义务 教师法、未成年人教育保护 ⷊ背书方法 早上背书 虽然晚上很安静,但我发现早上背书效果更好,尤其是刚起床那会,记得特别牢 找“关键词” 找那些对理解这句话有帮助的词,每个人的角度不同,找到适合自己的关键词就行 联想画面 背诵时要有画面感,我会把一段内容联想成一幅场景,尽量记住这个场景 重复读 多读几遍,重复记忆,教综就是需要重复。可以男声女声变声读,形式多样 学会复述 想象自己是一个老师,给别人讲课,尽量让别人容易理解,这样自己也就懂了 滚雪球背 每天背两遍,2-3天巩固一次,写成小纸条,没事就抽一张考考自己 默写 默写是输出环节,前面都是输入,最后要落在纸笔上,看看自己能不能记得,哪里卡壳及时查缺补漏 ⷊ准备资料 粉笔教综——排版和细节处理都很喜欢 百题大过关——每种题型100题,复习哪一类直接翻就行 五三——B版,以做题为主 客观3600——教综基础专项 文言文——重点看参考答案(一本就行) 桂一鹤网课——讲得很幽默,也可以看晓梅老师和学石油的语文老师 晨钟招教——教综考点和做题方法 真题72套——更新及时 天利38套——语文高考卷 粉笔——线上题库,模考 半月谈——积累
00后上班4个月,学生就拿了月考第一! 在郑州的一所高中里,一位年轻的面孔正以他独特的教育方式,迅速在教育界崭露头角。他就是赵春元,一位2002年出生的年轻教师,毕业于西南大学物理学专业,如今已是该校高一物理组的“新星”,并兼任班主任。虽然他的教师生涯才刚刚开始,仅4个月的时间,但他管理学生的手法却已经显得异常老道,甚至让人不禁感叹:“脸有多嫩,管学生就有多老道!” 赵春元的教育理念中,科技与狠活是两大关键词。在他看来,00后的学生生活在一个信息爆炸的时代,传统的教育方式已经难以满足他们的需求。因此,他尝试将现代科技融入教育管理中,创造出了一系列新颖且有效的管理方法。 “比如,我会让值日班长坐在讲台上,面前架个平板。”赵春元笑着介绍道,“这样一来,下面的学生就摸不准他是在学习,还是在用平板拍下他们的违纪瞬间。这种不确定性让他们时刻保持警惕,自律性也大大提高了。” 这一招果然奏效。在上学期的第一次月考中,赵春元所带的班级一举夺得了年级第一的好成绩。这一成绩不仅让同事们刮目相看,更让学生们对这位年轻老师充满了敬佩和信任。 除了科技赋能,赵春元还非常注重与同事们的交流与合作。他经常与自己同为00后的同事们一起探讨管理学生的新方法,大家集思广益,争取做到常用常新。这种年轻化的团队氛围不仅让工作变得更加有趣,也让教育创新成为了可能。 赵春元的教育方式在网络上引起了广泛关注。网友们纷纷留言表示:“00后当老师主打一个有伞就撕,真是让人眼前一亮!”“没有人比00后老师更懂管学生了,他们不仅懂技术,更懂学生的心思。” 面对这些赞誉,赵春元表示:“我只是做了我认为对的事情。我希望通过我的努力,能够让学生们更加热爱学习,更加自律。同时,我也希望能够为教育事业贡献自己的一份力量。” 赵春元的故事不仅是一个年轻教师的成长历程,更是教育创新的一次生动实践。他用实际行动证明了,即使是最年轻的教师,也能在教育领域大放异彩。他的教育理念和方法不仅为学生们带来了更好的学习体验,也为教育事业的未来发展提供了更多的可能性。 在这个快速变化的时代,我们需要更多像赵春元这样的年轻教师,他们敢于尝试、勇于创新,用科技赋能教育,让教育变得更加高效、有趣。相信在他们的努力下,我们的教育事业一定会迎来更加美好的明天!
家校携手,共育未来:七年级家长会课件 欢迎各位家长来到七年级家长会!感谢您在百忙之中抽出时间参加今天的会议。今天我们召开主题为《家校携手共育未来》的家长会,旨在更好地沟通交流,共同关注孩子的成长与发展。 新环境:了解我们的班级 七年级共有10个班,634名学生。我们班级共有63名学生,其中31名女生。班级管理理念是关注每一个学生,严慈相济,不仅追求学习成绩,更注重品德、思想和德智体美劳全面发展。我们的班级目标是培养学生良好习惯,学会自我规划、自我管理、自主学习。 新认知:初一新变化 初一是一个新的起点,学生们需要适应新的环境和学习节奏。班级三年规划是:初一养成教育重习惯,人文教育重思想,竞争教育重关怀。初一的重要性在于学会做人,学会学习! 新征程:顺利过渡到初中 适应守纪习惯是初一的关键词。学生们需要适应新的学习生活,遵守纪律,养成良好的学习习惯。初一的习惯将决定三年的习惯,初一的努力将奠定三年的基础。 ꠦ𐦌战:给家长们的建议 请家长们关注孩子的成长,与学校共同配合,关注孩子的心理健康和学习状态。让我们一起努力,为孩子们创造更好的学习环境和发展机会。 班级主题词:团结协作争先创优 初一关键词是适应、守纪和习惯。我们班级的目标是养成好习惯,走好第一步!让我们一起努力,为孩子们的未来打下坚实的基础。 们的共同目标:奠基初二 初二是冲刺阶段,初一的习惯和努力将决定初二的基础。让我们一起加油,为孩子们的三年学习生活画上圆满的句号!
教资考试通关攻略:从小白到满分心得 作为一个从小成绩平平的学生,为了教资考试我可是下了不少功夫。今天就来分享一下我的备考经验,希望能帮到正在准备25年教资考试的小伙伴们。 综合素质备考指南 模块一:教师职业理念 题型:4道选择题+1道材料分析 基础题:选择题部分非常基础,即使没学过的人也能做对。 材料分析:每年的考察方式都差不多,主要从教育观、学生观、教师观中抽一个考。建议直接背模版,尽量往满分冲。 模块二:教育法律法规 题型:8道选择题 基础题:前4道选择题很简单,剩下的4道需要背法律条文。 模块三:教师职业道德 题型:4道选择题+1道材料分析 选择题:出题很简单,按常理选就不会错。 材料分析:把“三爱两人一终身”背熟,用关知语讲教资上的模版多练,写完对比答案找差距,尽量往满分冲。 模块四:文化素养 题型:9道选择题 考点很广,涵盖了天文地理、文学历史等。时间充裕的话看看讲义上的总结,时间紧张的建议放弃。 模块五:基本能力 题型:4道选择题+1道阅读理解 选择题:包括2道逻辑题和2道信息处理题(涉及Word、PPT里的知识)。 阅读理解:有两问,一问在文中找答案即可,另一问需要结合自己的思考。 教育教学知识与能力备考指南 选择题: 常考内容:人物事迹和理论。 重点部分:德育原则、德育方法、教学原则、学习迁移等。 备考建议:选择题不用专门去背,听课的时候就能掌握个差不多,出题都不算难,记关键词就可以。 材料分析题和简答题: 简答题:常考的有简述有意义学习的实质及条件、最近发展区及启示、认知策略的内容、班级授课制的优缺点等。 其他题型:包括教学原则、教学方法、德育原则、德育方法、发展心理、心理健康等都要背! 备考资料推荐 教材:粉笔(排版很舒服,旁边也有扩充的知识点,内容很全) 网课:关知语讲教资(精讲班每节课结束都会梳理考点之间的关联,讲义上会用星级来标明重点,适合基础不好的小白) 刷题:一起考教师+关知语讲教资+纸质版真题卷(考前要用真题卷卡时间模拟一遍考试) 希望这些经验能帮到你们,祝大家都能顺利通过教资考试!ꀀ
期中考试质量分析报告:各科各年段通用 期中考试质量分析报告 袀련师们,赶紧收藏起来吧!直接抄! 一、考试总体评价 参与本次考试的学生人数为45人,考试时间为60分钟,试卷总分数为120分。班级平均分为x分,最高分xx分,最低分xx分,及格率为xx%,优秀率为xx%。其中,90-100分的人数为xx,80-90分的人数为xx,70-80分的人数为xx。低分率较上学期有所减少,班级总体成绩相对平稳。 二、试题难度评价 试题难易度:本次考试,试题难度中等,覆盖面广,重难点突出,体现了重点知识重点考察。 试题新颖度:试题灵活,既需要学生掌握一定的基础知识,又注重对学生综合能力的考查,符合新课标的教学理念。 试卷易错点:题目相较于学生来讲较多,材料过长,很多学生存在未答完试卷的现象。 三、存在的问题 (一)学生学习方面 基础知识不牢固:本次试卷很多题目都是考察基础知识,而一部分学生基础薄弱,导致很难理解题目。 没有掌握答题技巧:很多学生了解基础知识点,但不会将学过的知识运用到题目中,不会审题,找不到关键词,常常匆忙审题、匆忙做题,从而抓不住重点。 不及时复习,知识没巩固:本科断的学习讲究温故知新,课后一定要留出时间复习刚学完的知识,否则容易知识点混乱,且记忆不牢固。 学习态度不端正:个别学困生存在学习目的不明确的现象,没有清楚的认识到自己已经是一名中学生,上课仍然眼神散漫,注意力不集中。 (二)教师教学存在的问题 在课堂中,我缺少对学生自主学习能力的培养,会存在直接把知识灌输给学生的现象,忽略了他们的想法。 后进生的基础和能力会稍薄弱些,但平常只关注大部分学生。 题目练习度不够:对学生题目的训练还是不够的,导致学生没有培养出做题敏感度,今后应加强训练。 四、教学改进措施 激发学生兴趣:要多采取鼓励引导的方式激发同学们的学习热情,课堂上采用灵活多样的讲课方式。 指导学生抓弱科:很多学生存在偏科问题,而弱科会很大程度上影响学生的成绩,针对学生的偏科问题,我会一对一对学生进行指导,分析原因,找到解决办法。 抓好教学基本功:研究出题方向,在吃透教材的基础上,拒绝单一的教学方法,对学生多引导、多启发。把握好重难点,将知识落到实处,也要为学生留有自主学习的时间。
2000字论文,格式大揭秘! 出国留学,论文写作是不可避免的挑战,而格式问题更是关键中的关键! 2000字的Essay格式到底有多重要?这里为你详细解析,让你的论文脱颖而出! 包括以下几个方面: 标题:清晰、简洁,一目了然。 姓名班级:确保无误,规范书写。 摘要:简洁明了,概括文章主题。 关键词:精选几个,有助于读者快速定位。 正文:逻辑清晰,分段明确。 副标题:层次分明,读者友好。 注释:脚注或尾注,规范标注。 参考文献:列出所有引用,确保无误。 每一步都至关重要,细节决定成败。希望这些建议能帮助你顺利完成论文,加油!갟ꀀ
初中班主任如何用爱与细节做好德育教育 摘要:在初中阶段,班主任的德育教育工作对学生的个人素质和思想道德水平有着至关重要的影响。随着素质教育的发展,仅仅具备高水平的专业技能已经不足以应对当今社会的需求。社会对人才的需求是全面的,这要求基础教育阶段的教育方针从传统的以智育为核心转变为重视德育。德育应该成为学校教育工作的重中之重,通过有效的手段推动德育教育的发展,使未成年人的思想道德教育取得显著成效。 作为一名班主任,我深知德育教育应该渗透到学生生活的每一个细节中。德育不仅仅是理论教育,更是用爱来感化学生。本文将探讨如何在日常工作中开展德育教育。 关键词:初中生;班主任工作;德育教育;问题与策略 在初中阶段,班主任不仅是学生的导师,更是他们心灵的引路人。德育教育的关键在于将爱与细节相结合,通过生活中的点滴来培养学生的道德品质。例如,当学生遇到困难时,班主任可以提供及时的帮助和支持,这不仅体现了教师的关怀,也让学生在感受到爱的同时,逐渐形成积极向上的心态。 在日常教学中,班主任可以通过组织各种活动来培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。比如,班级的清洁活动、校园活动等,这些活动不仅锻炼了学生的动手能力,也让他们在参与过程中学会了如何与他人合作和分享。 此外,班主任还可以通过与家长的沟通来共同促进学生的德育发展。家长是孩子成长过程中的重要伙伴,通过与家长的交流,可以更好地了解学生在家庭中的表现和需求,从而在学校教育中给予更多的关注和支持。 综上所述,初中班主任的德育教育工作是一项长期而艰巨的任务。通过爱与细节的结合,以及与家长和学生的共同努力,我们相信能够为学生的成长和发展打下坚实的基础。
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