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夸奖有趣关键词在线播放_怎么幽默的夸老师有才(2024年12月免费观看)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

夸奖有趣关键词

宫西达也恐龙绘本：10册让孩子爱上阅读 𐟦–霸王龙雷奇系列（共10册）适合3-6岁小朋友和家长一起阅读𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把𐟔关键词：宫西达也成长性格养成品德培养𐟑𖊊𐟌Ÿ推荐理由：这套绘本是基于宫西达也的经典绘本《你看起来好像很好吃》恐龙系列扩展而来。在原有恐龙系列世界观的基础上，增加了更多故事情节，角色刻画更加细腻。 𐟓š阅读这些绘本可以帮助孩子们培养良好的生活习惯，树立正确的人生观和价值观。让霸王龙和他的小伙伴们陪伴孩子们快乐成长吧！ 𐟔Ÿ个故事，每个故事都有一个主题：《贪玩的雷奇》——早睡早起，才能快乐玩耍《不能吃掉朋友！》——善待朋友，建立良好人际关系《滚个大雪球》——玩得开心，才能勇于挑战《再见，小可爱！》——在成长过程中，相遇和分别不可避免《宝宝的蛋壳》——朋友相处，少不了要说“对不起”和“谢谢” 《探险很“危险”》——遵守约定，安全玩耍《会说话的扇贝》——做个诚实的孩子《爱美的雅雅》——失去并不可怕《雷奇嫉妒了》——感到嫉妒了，要坦率地说出来《宝宝，快跟上！》——夸奖的话语有魔力快来一起阅读这些有趣的绘本吧！

接得住话的人，才能抓住机会 𐟤 说话是一门艺术，懂得如何回应别人，才能抓住生活中的每一个机会。以下是一些简单实用的小技巧，帮你成为那个接得住话的人。鹦鹉学舌 𐟦œ 有时候，我们的大脑会一片空白，不知道如何回应对方的话。这时候，你可以试试像鹦鹉一样重复对方的话，再加上一些自己的情绪来装饰一下。比如，对方说：“最近太忙了”，你可以回应：“是啊，最近真的太忙了呢。”或者对方说：“今天天气真好啊”，你可以回应：“是啊，好久没有这么好的天气了呢。”这样做不仅显得你在认真倾听，还能在情感上认同对方。认可法 𐟑 为什么有时候聊天聊着聊着就没话可说了？可能是因为我们缺乏对对方的认同感。比如，有人对你说：“哎呀，年底工作好忙，太烦了。”你可以从对方的角度认同他的感受，用同样的感叹来回应：“对呀，等你忙完了，我们一起去犒劳自己吧！”这样听起来是不是更舒服呢？抓关键词 𐟔 当对方告诉你一件事时，不要简单回答“是的”或“不是”，这样话题就戛然而止了。相反，要抓住其中一个关键词展开对话。例如，对方说：“最近天气真冷。”如果你只简单回答“是的”，那么话题就被局限在天气上了。而如果你抓住关键词“天气”并扩展句子：“是啊，太冷了，我正打算买件羽绒服，你去年那件看起来不错，是在哪里买的呀？”这样就能让对话更加生动有趣。转移法 𐟔„ 想要赢得对方的好感，就要将话题转移到对方身上。当别人夸奖你时，你可能会不知所措地客气几句。尽管内心很高兴，但不知道如何回应。这时候可以使用转移法，以对方的夸奖为切入点回过去夸奖对方。例如，对方说：“你这条裙子真好看。”你可以回答：“谢谢，我觉得你的发型超级时尚，特别适合你的气质。”这样不仅让对方开心，还增加了对你的好感。 5W法 𐟤” 5W指的是：谁、什么、在哪里、将会怎样、为什么，也就是问问题的时候要考虑的要素。举个例子，如果同事邀请你去她家玩，你可以这样问：“你家养的那只猫好可爱啊，它叫什么名字？是什么品种的？你是什么时候养的？是买的还是领养的？”这样一来，话题就打开了。5W法的关键是找到切入点，一旦打开话题，接下来就好说了。通过这些方法，你可以成为一个善于沟通的人，吸引更多的机会和人际关系。记住，好好说话是开启好运的源泉！

你真的会夸孩子吗？𐟤” 𐟓š 在2024年的端午节假期，我开始了第23本书的阅读——《恰如其分的父母语言》。这本书专注于如何与孩子进行有效沟通，是一本适合年轻父母阅读的亲子教育宝典。今天，我想和大家分享一个关键词——“夸奖”。优秀的孩子真的是夸出来的吗？我们真的会夸孩子吗？ “你真棒”的陷阱：盲目的自信在生活中，“你真棒”似乎已经成为很多妈妈的口头禅。但很多时候，孩子可能更想知道自己到底棒在哪里。因此，在夸奖孩子时，不妨直接指出他们的优点：你今天在某个方面做得特别好，让我很惊喜。你关于某个方面说得很有道理，继续往下说，妈妈很愿意听。真厉害！你自己用了一个xx样的方法竟然把问题成功解决了。你是怎么想到的这个解决问题的方法呢？快来和妈妈说说，真聪明！看到你如此认真/努力/仔细地做这件事的样子，妈妈真为你高兴。妈妈信得过你：不要设置绩效指标对孩子恰如其分的夸奖，是一个欣赏的眼光和发自内心的信任。这种信任来自于一份深沉的内在安定，我们确定孩子和我们自己都值得！给孩子最好的夸奖，就是妈妈/爸爸信得过你。 “落实”：效果的关键夸奖要想有效，不仅需要相信，同时也要做好动作：比如爱意的目光、温柔的赞许，甚至实物的奖励。夸奖尤其讲究要精准的落实到位，让孩子明确知道自己到底哪里做得好，哪里做对了，未来应该坚持什么。有效的夸奖要落实到以下几个方面：正确的行为：少用比较和评价；正向的过程：好的过程会带来好的结果；正面的体验：让孩子开心的去做。心动才能行动：1个夸赞=5倍的行为促进=8倍的关系改善=10倍的愉悦体验宝藏的夸奖，要把“对的行为”和“好的感受”一起表达出来，自然会提升孩子做事的积极性，而且孩子的内心是快乐的。在品格上精准施力：好的品格是自信的发源地能长久地坚持正确行为、正面过程和正向体验的，是孩子的可贵品质：诚信、坚韧、勇气、善良、感恩……这是孩子自信的发源地。品格是保佑孩子一生最宝贵的财富，好的夸奖让孩子的一生建立在对自我品格的坚守上，而非对外的评价和功利的追逐之中。通过这些方法，我们才能真正有效地夸奖孩子，让他们成为我们期待中的优秀孩子。𐟒ꀀ

如何平衡工作和家庭？斜杠妈妈的秘诀分享梭罗在《瓦尔登湖》里说过：“从圆心中能画出多少条半径，就有多少道生命的途径。万变想起来是一种奇迹；但它是一种每时每刻都在发生的奇迹。”作为妈妈、影视工作者和自媒体分享者的我，在这三个身份里找到了属于自己的平衡点，也享受着每一种身份带来的快乐和骄傲。 𐟍ƒ 将爱好转化为工作，专注力翻倍列出你的爱好，找到别人夸奖你的关键词，然后开始尝试你喜欢的方向。我的最大爱好是旅行和电影，孩子出生前我几乎每晚看电影，这对我的审美积累非常有帮助。无论是自媒体还是影视拍摄，这个爱好都为我打下了坚实的基础。 𐟍ƒ 早起早起让一天变得更长，比起熬夜，早起的效率更高，精神也更充沛。空腹吃一瓶燕窝代替早餐，元气满满地开启今天的行程。 𐟍ƒ 高效率地爱自己作为妈妈，我们都知道，属于自己的时间只有宝宝睡着后的一小段时间。我用这些时间来工作、快速护肤、享受悠闲时光。吃燕窝是我的放松时间，过去我会花一下午去挑燕窝毛，炖燕窝，现在选择了更方便的燕之屋鲜炖燕窝，这样省下来的时间，可以花在更有价值的地方。它是115℃高温精炖的，每瓶都含有丰富的燕窝酸，营养比自己炖的更好消化吸收，配料也非常纯粹，只有燕窝、纯净水和冰糖。当天下单当天生产，所以里面浓稠的燕丝都是看得到的新鲜。而且它还可以常温储存15天，我平常经常外出工作、度假都会带着几小瓶，随时享用美味。 𐟍ƒ 适当地用金钱买好心情有娃后我的消费欲望降低了很多，比起奢侈品首饰，更愿意为自己的好心情买单。以下几个时刻会让我感到治愈：买美好的物品、香薰手霜、享受美食，瑜伽放松。如果工作感到棘手，停下来短暂休息为自己充电，再工作会事半功倍。 𐟍ƒ 斜杠人生，从日常里感受生活的永恒如新，愿你我都能保持元气满满的状态，迈向新岁。

新老师的花样惩罚，学生越来越乖！作为一个刚上岸不久的00后老师，我真心觉得教育学生得有点“新花样”才行，这样才能让学生们敬重你！以下是我总结的一些有趣的惩罚方式，效果还不错哦！上课迟到 ⏰ 每天最后一个去食堂吃饭，当天所有的课预备铃响后，站在门口对进来的老师同学说“欢迎光临”。上课不认真听讲 𐟏ƒ‍♂️ 在操场边跑步大喊：“我爱运动，运动着迷；我爱学习，学到痴迷。” 上课讲话 𐟗㯸在讲台上做一分钟的即兴演讲。上课随意下座位、起立 𐟕𚊥𝓧€全班同学的面上台跳舞，唱歌。上课吃零食 𐟍ꊨ�”Ÿ在班级里当着全班同学的面，微笑着吃两片柠檬，以增加学生的羞耻感和印象深刻。座位周围脏乱 𐟧𙊥Ž𛥊ž公室帮老师打扫卫生，倒垃圾。课间去操场和教室捡垃圾15分钟。和同学打架 𐟥Š 对打架的双方进行教育和调解，给对方写一个五百字的赞美信。同学发生口角 𐟤 同性之间拥抱3分钟，以表示相互理解和友好；异性之间当面夸奖对方10条优点，以表示对对方的尊重和欣赏。没完成家庭作业 𐟓š 让学生当面给家长打电话认错，并保证以后不再犯类似的错误。作业加倍。上课睡觉 𐟘𔊧𝚥’Œ老师一起跑步运动，跳绳。上课做小动作 𐟧銨ﾥŽ在座位上保持安静，模仿木头人的坐姿10分钟。课堂上看课外书 𐟓– 没收课外书，并让学生在规定时间内归还，写一篇500字以上的读书心得，并在讲台上分享给同学们。写作业潦草 ✍️ 和老师一同批改字迹潦草的作业本，再对比字迹工整的作业本。早读不出声 𐟓– 大声领读早读一次。说脏话 𐟤슨ƒŒ诵一些名人名言，以提醒他们注意自己的言行举止，次日到老师处默写。不爱护书本 𐟓š 当周禁止借阅班级图书角的课外书，并担当一周图书管理员。问题回答券 𐟎늦œ쨊‚课回答问题时，必须站起来回答。课文背诵券 𐟓– 单腿站立背诵课文。这些“新花样”不仅让学生们印象深刻，还能让他们在欢笑中学习到一些道理。希望这些方法对你们也有帮助！另外，想提醒一下考教师编的姐妹们，教综内容多杂，单纯靠死记硬背是很难把考点记牢的。可以看黎响招教课，梳理知识框架和重难点，搭配经典案例理解每个考点的意思，再跟着老师分析考点背后的逻辑关系，弄清楚考点之间的联系。通过框架和关键词理解背诵，再刷题强化，把考点学透！最后重视复盘错题，这样基本上笔试就能拿高分！

𐟌Ÿ 家长夸奖孩子的六大秘诀 𐟌Ÿ 1️⃣ 𐟕𐯸 夸时间管理：今天写作业只用了半小时，你是怎么做到的？ 2️⃣ 𐟓š 夸认真仔细：做题时你会认真读题目，圈关键词，这样做确实能减少错误。 3️⃣ 𐟒ꠥ並•ˆ率：今天早上，你只用了十分钟就穿好衣服，比昨天快了！ 4️⃣ 𐟧 夸自律：写作业时特别认真，妈妈很喜欢你这种认真的样子！ 5️⃣ 𐟓‹ 夸有条理：今天写作业前，你把书本和铅笔橡皮都准备好了，真有条理。 6️⃣ 𐟓– 夸自觉：今天有提前预习明天要学的课文，真自觉，都不用妈妈提醒你了。

𐟌Ÿ家庭教育小技巧 | 夸奖式教育法𐟌Ÿ 孩子的内驱力是可以夸奖出来的，试试看吧！以下是一些夸奖孩子的小技巧： 1⃣ 夸奖效率：比如：“今天早上，你只用了十分钟就穿好了衣服，比昨天快多了！” 2⃣ 夸奖时间管理：比如：“我发现你今天写作业，只用了半个小时就做完了，你是怎么做到的？” 3⃣ 夸奖认真仔细：比如：“我注意到你做题时，都会认真读题目，圈出关键词，这样会不会减少出错几率啊？” 4⃣ 夸奖自律：比如：“我注意到你在写作业时特别认真，妈妈很欣赏你认真的样子！” 5⃣ 夸奖有条理：比如：“我发现你今天写作业时，把书本、铅笔和橡皮都提前准备好，才开始写作业。” 6⃣ 夸奖自觉：比如：“我发现你今天有提前把明天要学的课文预习了一遍，真自觉，都不用妈妈提醒你了。” 试试这些夸奖方法，让孩子感受到你的赞美和鼓励，帮助他们建立自信和内驱力吧！

如何成为男人心中的女神，让他爱上你，无法自拔？ 1. 创造独特性对于男生而言，他们关注的并不是你有多美，而是你在他们心中的独特性。正如一句话所说：“如果她经过风雨，那就带她去转转木马；如果她略显稚嫩，那就带她走遍天涯。” 同理适用于男生。你身上的独到之处，应该能够契合他的短板或是他身边其他女孩所缺乏的特质。例如，如果他是个宅男，就要展现你的活泼与可爱；如果他是热门男生，你则要表现出你的平等，意味着不要显得过于热情，而是和他真诚地交个朋友，让他感受到你的独立与魅力。而对于成熟男性，你需要展现你的清纯与可爱，同时不显得太依赖他，而是表现出一定的生活规划和独立。总而言之，要善于观察和察觉对方的需求。 2. 在对话中提供情感价值谈话时，能够传递情感价值的女生实在太少，许多女生的对话方式一成不变，往往像是在审问，对男生的互动兴趣造成压制。学会关注谈话中的关键词、情绪和具体场景，灵活想出如何回应。例如，男生提到：“我喜欢打篮球。” 很多女生可能会回复：“打篮球好啊，锻炼身体。” 这样的回答显得很平淡，听起来更像是总结，男生接下来就不知道该说什么了。而可以这样回应： “哇，我们学校最近有场篮球赛，你会去参加吗？” “听说打篮球的男生都很帅哦~” “打篮球是不是容易受伤？我之前看过场球，有人受伤了得找替补。” 不要老是回答“很好”“厉害”“我也喜欢”，这样的回答让人不知道如何接下去。你可以从关键词入手聊天。例如，男生说：“今天去了徐汇区吃饭。” 那你可以围绕“今天”“徐汇”“吃饭”展开讨论。 “今天我喝了下午茶，特别精致，下次分享给你！” “徐汇有家不错的餐馆，我去过。” “吃了些什么？下次我可不可以请你吗。” 用活泼的语气聊天，让男生觉得和你对话非常轻松且愉快。 3. 适度自嘲与自黑暴露一些小瑕疵有时会让男生觉得你很真实，很多女生过于冷艳，完美得让人显得可望而不可及，这对撩汉可不是好事！例如在朋友圈发个房间的自拍，配上：“今天吃太多热量，打乱了我的减肥计划，只好自罚跑五公里了！” 如此一来，不仅秀出了自己的健身美照，也让人觉得你亲切可爱。在对话中，偶尔提到：“我今天迷路了，找了好久才到家”或“今天差点把手机丢在饭店，幸好店员帮我找回！”这样的生活小插曲，显得真实又有趣，让人觉得你很可爱。 4. 描绘未来，让他觉得独一无二女生常常感叹男生给自己描绘美好愿景，其实我们也可以反过来给他们“画饼”，表现出自己对他们的需要。男生往往会被英雄故事和武侠剧吸引，因为这能给予他们独特感与价值感。如果你能让他们感受到这种独特感，他们自然会很高兴。可以使用求助的语气，“xxx，我的电脑出点问题，能不能请你帮帮我呀~你在这方面最好了！” 通过向男生传达求助后，他帮你解决了问题，你再好好夸赞他。这不仅展现了你的无助，也能满足男生愿意帮助人的成就感，等他被夸奖后会更开心，觉得自己特别棒。比如：“谢谢你修电脑，要是没有你我真不知道怎么处理，你太厉害了，电脑在你手上都能修好。” “哇，你在这方面真专业，我朋友圈里没几个人这样，以后多请教你哦。”#国足18强赛#

《通透》金句摘抄：杨天真的人生智慧书名：《通透》作者：杨天真出版社：湖南文艺出版社这本书是杨天真2023年的力作，从人性的关键词入手，通过贴近生活的案例和分析，帮助读者深挖人性、了解自我、观察世界，提升情商，解决焦虑和迷茫。杨天真还分享了处理30多种负面情绪的方式，鼓励读者在变化的世界中寻找自己的锚点，活得自信、明白、通透。以下是一些精彩的摘抄： 𐟧頥𙴨𝻤𚺯𜌤𝠧š„职责是平整土地，而非焦虑时光。你做十一月的事，在十二月自有答案。 𐟧頥𝓤𝠦ƒ𓦸…楚自己的选择时，就不会难受了。那些痛苦的人往往是因为对自己认知不清晰，明明自己想做这样的人，但行为展现出来的是另外一种模式，于是囿于想要的太多却又得不到。 𐟧頦œ‰时候克制批评别人也是一种高尚的能力。 𐟧頦�熨‡ꥷ𑦃𓨢맜‹见的欲望，找到一个给自己真正加分且持续有价值的事情，不用求得所有人对自己的赞美，找到志同道合、能欣赏自己的人，多与之互动，一个人能被欣赏自己的人真心夸奖，才会收获心底的喜悦。 𐟧頥œ襮Œ成经济独立之后，人就有了意识，做相对独立的选择。 𐟧頦‰€谓自洽，就是找到让自己舒服的状态，以这种方式不纠结地活着。 𐟧頨🇥ˆ†在意他人的态度或评价其实是没有个人边界的表现。 𐟧頨恥…ˆ有自我，再去共情。我们不做自私和冷漠的人，但是我也不会提倡每个人都要当英雄。英雄需要通过牺牲自我去成全别人，而大部分人是普通的，普通人首先要做的就是过好自己的日子。 𐟧頧œŸ诚是两点之间的最短距离，这是经过时间考验得到的结论。 𐟧頥…ˆ定位，再成为。先想明白自己想成为一个什么样的人，再找到能走向目标的那条路。 𐟧頤𚺨𗟤𚺤𙋩—𔥅𓧳𛧚„建立是要经过一次次考验的，有一些泛泛之交的关系并不值得维护，他的看法对你自然也没那么重要。我们应该去维护自己的亲密关系、更深度的关系，这些人才是真正在意你的人。 𐟧頥𞈥䚧•难的情况是因为目标定得过高，且与你当下的生活没有关联，可以试着把它改写成一个小目标，顺势而为地生长，你可能会更容易实现那个大目标。 𐟧頥𝓤𘀦…𓧳𛨮餽开始想要“安全感”的时候，你应该先想想这段关系还是不是平衡、健康的，同时带着同理心做好自我预期管理，进行真诚的沟通。 𐟧頦‰€谓“通透”，是你在任何事情发生的第一时间就已经把目标、优先排序、做完这件事情能得到或失去什么等在脑子里完整地过了一遍且想明白了。这些金句不仅富有哲理，而且引人深思。通过这些摘抄，我们可以看到杨天真对生活的深刻洞察和对人生的独特理解。

每天的作业时间如何培养专注力关键词三：自律的逐步培养。在陪孩子的学习过程中，越是低年级家长越会发现一个普遍现象：当你陪在娃旁边时，娃能够较为专注地完成作业，但一旦你离开，娃的屁股也会随之长刺。绝大多数低年级的孩子，尤其是小男孩，很难做到自律，但自律的养成对孩子的成长至关重要，那么如何从“他律”逐步转变为“自律”呢？首先，帮助孩子认识到自律的甜头要帮助孩子明白，自律并不是为了取悦父母老师，他们自己是当下和长远的直接收益人。举个例子，从当天最简单的一样作业开始，鼓励他自主计时完成。完成后找理由夸奖他，做的好你可以夸他专心，即便有错也可以夸他能迈出了独立自主这一步。娃会有一种自己成功管理时间的满足感。那么当他完成第二个任务时，他的心态会更加从容。等他完成list上所有任务，你可以很豪爽地说，你今天的表现太棒了，剩下的时间你自己安排去吧！类似的正向反馈不仅会增强孩子的自信，也会让他们在面对更多挑战时充满动力。所以在最初，可以把握好每天的作业量，以预留30分钟为宜，让他们先苦后甜。当孩子连续几天能按时完成作业，不再需要家长的催促，他的心态就会更加从容。相反，如果总是依赖外部的压力才能完成工作，久而久之，孩子会丧失自主学习的动力。第二，自律是逐步培养的，不会一蹴而就在最初的低年级，家长需要像一只陪伴小白兔的小灰兔那样，做孩子的作业搭子，陪他一起安静地做作业。可以从跟他并排坐看着他写作业开始，到你看你的书和孩子互不影响，到坐到他对面，再到你可以离开桌子去炒菜、做家务，甚至你不在家他也可以实现自动化。这几个过程我现在说起来很轻松，但其实每个环节都是要用几个月甚至一个学期的时间去堆积。很少有孩子一开始就能做到完美，我们只能做好家长该做的。这是个漫长的过程，只有当孩子逐渐适应了这种模式，他们将会发现，自律不仅是外在的要求，更是内心的一种自我激励。如果你不晓得怎么做，可以这么布置：请你在接下去的25分钟完成今天的计算和默写，做完后可以休息10分钟，如果提前做完，你节约下来的时间可以加进10分钟里多玩一会。随着孩子适应了这个节奏，第二周再逐渐增加任务和拉长作业时间。通过这种方式，孩子不仅能够感受到完成任务的成就感，还会意识到，自己是有能力独立完成这些学习任务的。这种逐步放手的策略能够帮助孩子慢慢适应没有人时刻盯着的学习环境，也能够帮助他们具备更强的自我管理能力。第三，用反馈机制强化自律行为在培养孩子自律的过程中，适当的反馈和奖励机制可以起到强化作用。并不是鼓励物质奖励，我们家最受欢迎的激励反而是不花钱的——奖励时间。比如，当孩子按照计划完成了一天的学习任务后，我会给予积极反馈，称赞他们的专注和努力。同时，剩下的时间，哪怕剩很多很多时间，也不会加额外的任务，就让他自己安排，品尝高效工作的果实。还可以采用积分制度，比如娃连续六天刷计算，奖励周日40分钟的IPAD时间。娃会越来越认识到，按计划完成作业不仅能带来奖励，还能让自己有更多的时间去做喜欢的事，这种意识的转变会是他们培养自律的关键一步。我也认为，奖励应该是“正向激励”，而不是“惩罚性激励”。也就是说，如果娃没有按照计划学习，我只是不给奖励，而不是剥夺他的某些特权或者给予惩罚。因为作业写太久没有时间玩，对孩子来说已经是惩罚了。还想提醒大家，孩子可能会因为一时的懒惰而偏离计划，或者在没有家长监督时表现出松懈，这些都是正常现象。我们要做的就是多些耐心，保持积极的引导，娃做得好的及时表扬，做的不好的一起分析原因，共同寻找解决办法，不要只是简单的责备甚至惩罚。自律是一种学习习惯，也是一种生活态度。加油吧~