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聚焦关键词前沿信息_群众身边不正之风四个聚焦(2024年11月实时热点)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

聚焦关键词

小学语文新课标情境任务群设计逐字稿 𐟎‰ 大家好，今天我们来聊聊小学语文新课标下的情境任务群设计，特别是针对三上年级的《搭船的鸟》这篇课文。𐟓š 𐟓– 首先，我们发布总任务：寻找“最佳观察员”。这个任务就像是一场小型的探险活动，我们要一起找出课文中最精彩的观察细节。 𐟔 任务一：初读课文，了解观察内容。这个任务相对简单，大家只需要快速浏览课文，找出作者观察了什么。 𐟓𗠤𛻥Š᤺Œ：细读课文，拍摄翠鸟图片。这个任务有点挑战，大家需要仔细阅读课文，圈画出描写翠鸟的关键词，然后拍摄一张翠鸟的照片。 𐟖‹️ 任务三：仿照写法，书写观察动物。这个任务要求大家模仿课文的写法，观察一种动物，并写下自己的观察日记。 𐟎‰ 恭喜大家顺利完成第一项任务！接下来，我们聚焦任务二。小组交流讨论，如果要招摄作者观察细致的图片，你会拍哪张？开始吧！ 𐟑€ 1组同学，请你们来分享交流成果。你们想要拍摄翠鸟外形的照片，圈画出了这些关键词：彩色、翠绿、蓝色、红色。鲜艳的颜色拼成了这只美丽的翠鸟。 𐟤” 师：说的真好。作者是抓住颜色来细致观察的。再来看看这些词语，哪一个可以概括其他词？ 𐟑袀𐟏력𘈯𜚥Œ桌想来补充，你认为是彩色，你认为作者一开始看到的是整体，然后才看到翠鸟的局部。师评：咱们班的同学太厉害了，不仅发现了作者观察的视角是抓住颜色，还发现了作者从整体到局部的写作顺序。掌声送给你！ 𐟎‰ 过渡：有了这样的观察小妙招，我们也有了一双发现美的眼睛。3组同学，你们拍摄的是翠鸟捕鱼的照片。你圈画出了这样5个关键词：冲、飞、衔、站、吞。你感觉翠鸟在捕鱼的时候动作很连贯，速度很快。你感受到了作者观察很细致，那么多动作都能发现。 𐟤” 师：说的真好。说出了那么多动作的词，还有没有哪些地方也能体现动作之快？ 𐟎‰ 我们就一下子仿佛看见了翠鸟，我们也学她这个样子来读一读，你也可以带上动作。（板书：抓重点） 𐟑 师：同学们，刚才我们跟着作者一起观察了翠鸟捕鱼的过程，感受到了翠鸟捕鱼速度很快。恭喜大家顺利完成任务二。学会了作者第二个观察小秘诀，就是要抓住动作，有顺序的观察。看来，只要我们留心观察，就能够发现美的。 𐟌Ÿ 接下来，我们聚焦任务三：仿照写法，书写观察动物。接下来我们就来学习作者观察翠鸟的方法，仔细观察大熊猫吃竹子的动作，写一写，好吗？写完后小组交流，这是我们的评价标准。 𐟑€ 嗯，再巡视的过程中，发现大家都观察的特别仔细。大家都是“最佳观察员”。掌声送给自己吧！ 𐟓 课下，请大家完善自己的观察日记，并上传动物园管理员的邮箱。希望大家都有和动物朋友们亲密接触的机会。下课！ 𐟎‰ 精心设计板书：搭船的鸟外形美有顺序动作快抓重点留心观察

小学英语“教、学、评”一体化实践探索摘要：最新英语课程标准明确提出，要构建“教、学、评”一体化的教学模式，打破传统教学中“教、学”分离、不注重教学评价的现状。在小学英语教学中，树立“教、学、评”一体化教育观念，对构建英语高效课堂有着积极作用，是落实学科核心素养培养目标的有力手段。本文从确定教学目标、聚焦单元整体、开展评价活动三个方面，探讨了小学英语“教、学、评”一体化的教学思路。关键词：小学英语；高效课堂；“教、学、评”；正文：在小学英语教学中，实现“教、学、评”一体化是提升课堂效率的关键。传统的教学模式往往将“教”和“学”分开，忽视了教学评价的重要性。为了改变这种现状，我们需要从以下几个方面入手：确定明确的教学目标 𐟎斥…ˆ，教师需要明确教学目标，确保课堂上的每一个环节都与教学目标紧密相连。目标的设定要具体、可操作，方便学生理解和执行。聚焦单元整体 𐟓š 在教学设计中，要整体把握单元内容，确保每个单元的教学活动都是为了实现整体目标。通过单元整体教学，可以帮助学生更好地理解和掌握知识。开展评价活动 𐟓Š 最后，评价活动的开展是“教、学、评”一体化的重要环节。通过评价活动，教师可以及时了解学生的学习情况，调整教学策略，同时也能激励学生积极参与学习。评价活动可以包括课堂表现评价、作业评价和阶段性测试等。通过以上三个方面的实践探索，我们可以更好地实现“教、学、评”一体化，打造高效的小学英语课堂。这不仅有助于提升学生的学习效率，还能更好地培养学生的英语核心素养。

𐟐‚𐟓–《在牛肚子里旅行》课堂笔记𐟓 𐟎教学目标】 1️⃣ 准确朗读“骨、答、应”等多音字，归类识记并理解“嚼、吞、咽”等生字，正确书写“旅、咱”等生字。 2️⃣ 通过关键句排序，梳理红头的旅行路线，聚焦关键词制作路线图，并借助图示清晰讲述故事。 3️⃣ 分角色朗读，体会青头和红头对话时的心情，找出证明两者是“非常要好的朋友”的词句。 𐟓–【故事梗概】红头和青头是一对非常要好的朋友。一天，它们玩捉迷藏时，红头不小心被大黄牛卷到嘴里，开始了它在牛肚子里的奇妙旅行。 𐟐‚【牛肚子里的冒险】红头被吞进牛肚子里，先后经历了四个胃的消化过程。在青头的帮助下，它利用牛反刍的机会，成功从牛嘴里逃出。 𐟒ᣀ路线图与关键词】通过关键句排序，制作红头的旅行路线图，清晰展示它在牛肚子里的冒险过程。 𐟎�角色扮演与情感体验】分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情。从它们的对话中，可以看出它们是非常要好的朋友。 𐟓š【拓展延伸】默读全文，找出至少三处证明青头和红头是“非常要好的朋友”的词句。将这个故事讲给别人听，分享这份友谊的力量。

聚焦高质量发展丨三组关键词，看新晋商小故事里的大作为网页链接

「我是家乡代言人河北活动」「冀录家乡真美」【聚焦数博•抢鲜看 | 无处不在的人工智能大模型，你了解多少？】 10月24日至26日，2024中国国际数字经济博览会将在石家庄（正定）国际会展中心举办。互联网、大数据、人工智能、大模型……这些关键词相信大家并不陌生，但是对于这些技术的应用，你了解多少？网页链接 (来源：冀云）秦皇岛晚报的微博视频

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【聚焦三大关键词 QFII与社保调仓路线图显现】总体来说，制造业升级、医药生物、国企改革三个“关键词”成为QFII、社保、养老基金三季度调仓路线图的核心看点。聚焦三大关键词 QFII与社保调仓路线图显现

英语四六级备考攻略：单词和阅读技巧 𐟎“ 四六级考试时间紧迫，备考计划至关重要！ 𐟓š 单词：选择一本单词教材或下载背单词App，坚持每天背诵。聚焦四级高频词汇，这些词汇是影响做题的关键。使用极速刷词功能，考前加强记忆。 𐟓– 阅读：以阅读题为主，特别是仔细阅读部分。先不关注时间，重点提高准确率。做题时，先看题目再看文章，关键词批注有助于后期查找答案。定位词法正确率可达80%。 𐟓… 备考时间紧迫，多刷真题至关重要。高途App提供历年四六级真题及单项练习，答案解析详尽，方便手机或平板使用，轻松备考。

𐟌Ÿ探索自我：行星与地球的碰撞之旅𐟌Ÿ 1⃣️导入环节：首先，通过展示星球的轮廓，引导学生进行想象和创作。 2⃣️学生角色：将学生比作行星，在地球上的经历会留下独特的痕迹。 3⃣️黑笔创作：让学生用黑笔画出“星球痕迹”，体验成长过程中的特殊经历。最初聚焦于“裂缝”这一关键词，但后来发现更好的做法是不设限制，让学生自由回忆，避免强化负面情绪。 4⃣️彩笔创作：用彩笔进行再度创作，为学生提供回忆支持力量的空间，即积极心理学中的对过去的积极情绪体验。本课件以行星为灵感，引导学生认识到每个人都是独立的行星，在与地球碰撞时会产生新奇的事物，包括裂痕和缤纷的火花。这就像成长经历中的伤痛和支持性力量。

【校园快讯】2024校园快讯第35期：学校第九届“青马工程”班暨大学生骨干培训班开班本期关键词：大学生青年青马工程高校台台聚焦：11月21日下午，西南科技大学第九届“青马工程”班暨大学生骨干培训班开班仪式在MPA报告厅举行。西南科技大学校电视台的微博视频

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