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屠呦呦的礼物的关键词下载_屠呦呦一段颁奖词(2024年12月最新版)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

屠呦呦的礼物的关键词

马瑾晨老师英语阅读课亮点解析 𐟓š 课文背景：这篇文章以青蒿素的发现获得诺贝尔奖为切入点，介绍了屠呦呦及其团队研究青蒿素的过程，并总结了青蒿素的发现对世界和国家的意义。 𐟔 导入环节：通过古诗词“呦呦鹿鸣，食野之蒿”引起学生的兴趣，为接下来的阅读做好铺垫。 𐟓 预读环节：学生根据标题预测文章体裁和内容，并提出在阅读时需要寻找的问题： Who is Tu youyou? What did she do? Why is Artemisinin important? How did she feel? 𐟓– 初步阅读：学生阅读并做笔记后，老师引导学生围绕关键词回答问题。例如，老师会点出关键词“屠呦呦”，然后让学生根据关键词回答问题。 𐟔 进一步阅读：根据问题展开阅读，找出关于研究方法和研究结论的表述来概括段落内容。例如，老师会引导学生先将课文按照研究进展划分段落，然后找出相关的词汇来总结段落内容。 𐟤” 总结升华：讨论achievement, value 和success的关系，引导学生提出形容屠呦呦品质的词语，再到文章中找证据支撑。 𐟓 作业布置：作业是改进演讲稿，写一篇关于a person of achievement的文章，并将它写下来。同时，老师提供给学生更多关于中国女性成就的文章链接。 𐟌Ÿ 亮点分析：形式和意义结合得非常好。形式即语言表达，意义即课文内容。初步阅读时，老师引导回答阅读问题时用课文里的动词和名词。动词名词通常是一篇课文中重点传达意义的词汇。学生用关键词来回答问题，然后结合课文内容解释回答，既可以精简回答，了解词汇又可以增加对阅读内容的理解。在深度阅读中，让学生找词汇分别总结研究方法和研究结论的表达，构建研究相关的语言链，进一步深入了解文本，由此达到形式和意义的结合。

草药有多神奇？中国小孩必读的科学故事！ 𐟓š《神奇的小草》𐟌🊊𐟖‹️徐鲁 /著【意大利】爱丽丝ⷧ瑥𐼠/绘 𐟑𖩀‚合年龄：3-8岁 𐟔‘关键词：科学、草药、坚持 𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ 𐟑‡内容简介：一个名叫呦呦的小女孩𐟑簟𛯼Œ偶然遇到一位从城外采药回来的老中医。蒲公英、远志、柴胡……老中医背篓里的这些普通小草𐟌🯼Œ竟然有着许多治病救人的神奇故事，这深深地吸引了善良的呦呦，激发起她对草药𐟌🧚„浓厚兴趣。长大后的小女孩𐟑篼Œ不仅成为了中国中医研究院的研究员，而且因成功地从中国传统草药𐟌🩝’蒿中提取了能治疗疟疾的青蒿素，获得2015年“诺贝尔心理学或医学奖”，她就是我国𐟇谟‡𓨑—名中医药科学家——屠呦呦。𐟎‰ 𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘊊𐟑‡个人感悟：屠呦呦，这位入选BBC“20世纪伟大科学家”，与爱因斯坦、居里夫人和图灵齐名的中国女科学家，关于她的事迹，我们大人从网上的新闻得知一二。可是她为了科研，付出的努力与汗水，我们却不知道。像屠呦呦这样的默默付出的科学家太多了，我觉得有必要让小朋友们了解！𐟎‰ 屠呦呦和她的科研团队为了寻找和发现青蒿素，经历了漫长的时间，也付出了十分艰苦的努力。𐟒ꤽ†是她再艰苦，依然坚持科学理想，艰苦前行！而且这本书𐟓–也在告诉小朋友们，中国的草原很了不起，它可以治病救人。毕竟我们是中国人，应该从小让孩子们学会去热爱和了解我国丰富、神奇又美好的中国𐟇谟‡𓤼 统文化。绘本的插画，也带有浓浓的中国特色，典型的中国人物，中国的背景，我给球宝读时都有一种自豪感！而且插画的主色调就是小草𐟌🧚„颜色，充满着小清新，在视觉上也很享受哦！𐟘

𐟌ˆ 大胸襟，大格局：时代新人的风采 𐟌Ÿ 𐟓… 素材积累DAY25‖ 满分作文《格局之大，担当之重》𐟓… 【精准立意】𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 站在时代前沿，引领新风尚胸襟的广阔与重要性眼界决定境界，格局决定未来【关键词】✨ ✨ ✨ 胸襟、格局、境界、抱负【人物素材积累】𐟒› 𐟒› 𐟒› 𐟒› 钱理群教授强调，真正的精英要有自我承担，对职业、国家、民族、社会、人类的承担。我们不会忘记“耶鲁毕业生”秦玥飞，他扎根农村，不计个人得失，成为一名村官；也不会忘记那些远赴非洲抗击埃博拉病毒的医务工作者，他们尽国际人道主义救援；还有中国维和人员，他们奔赴战乱国家，用行动争取和平；以及屠呦呦，她研制出青蒿素，几十年内无偿提供给贫困国家。

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