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人教版初中政治关键词下载_人教版初中政治书(2024年12月最新版)

内容来源：少年郎网站优化团队所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

人教版初中政治关键词

七年级英语听说课：运动球类单词与对话练习 𐟓š教学内容：人教版初中英语七年级上册 Unit 5 Do you have a soccer ball? (section A 1a-1c) 𐟎즕™学步骤 1⃣️导入新课播放一段简短的体育视频。教授新单词，如篮球、棒球和排球。匹配运动器材并教授新单词，如乒乓球拍。 2⃣️听力前准备让学生观察1a中的图片，尽可能找出所有的运动器材。完成1a：将单词与图片中的物品匹配。介绍句子结构。 3⃣️听力中练习完成1b：听录音并圈出听到的单词。（先介绍听关键词的策略）再次听录音，填写空白部分。 4⃣️听力后活动让学生进行采访活动。 5⃣️总结知识总结所学知识。 6⃣️布置作业布置课后作业。

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上海历史老师的教学创意真多啊！最近听了一位上海历史老师的课，真是让我大开眼界！如果不是为了应试，这种讲课方式真的是太有趣了。以人教版中国历史七年级（下册）为例，老师讲解了《隋朝的统一与灭亡》和《从贞观之治到开元盛世》这两课。内容涵盖了隋朝的统一、大运河的开通、科举取士制度的创立、隋朝的灭亡、唐朝的建立与贞观之治、女皇帝武则天以及开元盛世等历史事件。整个教学排版偏碎片化和故事化，非常吸引人。老师还尝试将著名史家王家范教授等编著的《大学中国史》引入课堂。虽然这段资料不是第一手史料，但从叙事视角来看，它基于多方史料与多元互证，得出了典型的史论。通过这种方式，老师让学生理解隋朝完成了古代中国历史上的又一次大一统，隋朝历史与秦朝历史具有相似性，汉承秦制但又不完全承秦制，唐承隋制但又不完全承隋制。接下来，老师以提问方式破解本课主题——“隋唐政治的新格局”究竟“新”在哪里？这样的导入既抓住了关键词，又激发了学生比较汉唐、秦隋历史的浓厚兴趣，还启发了学生梳理古代中国政治体制框架的大致思路，实现了中国古代政治史的打通，真是一举多得。然而，破题仅为第一步，关键在于如何立足“新格局”展开教学流程。老师继续提问：制度为何要创新？制度何以能创新？尝试和学生一起从陈寅恪的《隋唐制度渊源略论稿》一书中寻找隋唐制度创新的三个历史源头，即“一曰(北)魏、(北)齐，二曰梁、陈，三曰(西)魏、周”，再引用吕思勉的《中国史》，由历史概观加以申发，诸如“历代相权之变迁”“内官日轻，外官日重”“地方自治与君主专制不相容”“科举与考试不可混为一谈”等。在此基础上，老师指出：制度是政治形态的表达，统治者的动机往往决定了制度的创设及特征；政治层面的结构性变化时常以制度的形式和内容呈现出来；隋唐政治新格局的“新”是古代社会变迁、帝国体制发展的必然逻辑和结果，即皇权的不断强化。这种教学实则是以宏阔的学术视野为引领，将隋唐历史的相关知识与信息进行了纵横梳理，进而使知识信息在结构化和专题化的基础上更加充实、愈发丰富了。这种紧紧围绕历史核心知识和史学关键问题，以丰富、典型的资料或案例最大限度地向学生传递客观史事，指导学生通过诠释、论证等思维方法求得史实，从而总结史是即历史发展内在逻辑的教学方法，有助于学生“历史解释”素养的发展。总之，这位上海历史老师的教学创意真是层出不穷，让人佩服！

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𐟓š人教版数学一年级上册教学点滴𐟓– 𐟎蠧”𛧔𛥰能手注意啦！三角形要画得直直的，三条边都要对齐哦；正方形要画得四四方方，四条边都要等长。记得用直尺来帮忙，画得规范又整齐。 𐟓 练习册上有没有圈出关键词或关键字呢？如果错误多多，那可能是上课没认真听讲哦。页面上乱涂乱画的同学，快把书桌擦干净，我们一起认真对待学习！ 𐟔𔠤𛊥䩥‘现有些孩子还没用到红色（彩铅）笔，这可是个大问题！《三维》、《口算活页》上的错题要用红色笔来改错，不能用橡皮擦擦掉。家长们，请及时给孩子准备红色笔，以免耽误学习进度。 𐟓… 期中或期末考试前，浏览错题可是个大帮手，一目了然地知道哪些地方需要加强。家长们，让我们一起努力，帮助孩子养成良好的学习习惯吧！

人教版数学一年级《解决问题》全攻略 𐟌Ÿ数学课总结 𐟓š今天我们学习了课本第80、81页的《解决问题》部分，涵盖了推迟问题和读书问题。 𐟔推迟问题解题步骤： 1️⃣ 圈出关键词 2️⃣ 画图并写数 3️⃣ 推迟几天就划去几个 4️⃣ 写答案 𐟓–读书问题解题步骤： 1️⃣ 圈出关键词，划去无关信息 2️⃣ 画图并写数 3️⃣ 画圈写总数 4️⃣ 写答案 ⚠️注意事项： 1️⃣ "之间"问题，去头去尾，前后两人都不算。 2️⃣ "推迟"问题，从原来那天开始，推迟几天就划去几个。 3️⃣ "读书"问题，有头有尾，前后都要算。 𐟓课后巩固： 1️⃣ 完成口算练习册第54页，订正错题。 2️⃣ 完成小页子，用红笔对改，订正错题。 3️⃣ 完成课本第81页的第7题和思考题。

地球小博士含金量高吗 “地球小博士”全国地理科普知识大赛是由教育部批准的白名单赛事之一。由中国地理学会主办，列入教育部2022—2025年度面向中学生开展的全国性竞赛活动目录。自2001年起，该赛事已成功举办了17届，备受关注。 𐟓š 竞赛内容与形式考试内容：高中地理知识和地理科普知识考试形式：30分钟内在线上完成60道选择题 𐟏† 奖项设置个人奖：一等奖、二等奖、三等奖，总获奖比例不超过20%。在一等奖中，将择优产生“地球小博士”100人。集体奖：对在参赛组织工作中表现出色的学校领导授予先进校长称号；对竞赛成绩突出的学校指导教师颁发优秀指导教师奖；对在参赛组织工作中表现出色、竞赛成绩优异的学校颁发优秀组织奖。 𐟓š 题库资源题库来源：作者通过考试宝整理了第十七届的大部分真题，制作成备赛题库。题库涵盖几乎所有的真题，并会不断更新，预计将达到1000道题目。获取方式：访问考试宝官网或通过WeChat找到考试宝程序，输入关键词【地球小博士】选择第三方题库即可查看。题库有两个月的使用期限，完全足以备赛使用，并且可以免费预览部分题目。 𐟓Š 竞赛范围考察范围：人教版高中全册地理教材（咨询组委会得知） 𐟓 备赛建议练习方式：题库提供多元练习方式，可以反复训练，也可以进行不限次的模拟考试。使用期限：题库有两个月的使用期限，足够用于备赛。 “地球小博士”竞赛不仅是知识竞赛，更是一次科普之旅。希望广大中学生积极参与，挑战自我，争取好成绩！

物理学科素养：观念与问题解决并重 1. 物理学科素养不仅仅是关于观念的，它还包括了解决问题的方法。在这个过程中，科学探究是一种重要的手段，通过它我们可以发展科学思维，培养科学态度和价值观。（来自人教版教材主编黄恕伯的培训视频解答） 2. 物理问题的解决思路也有一套权威的方法和步骤：审题：找出关键词，并与已学过的物理知识联系起来。画图：这实际上相当于物理建模。列式：将求解过程与数学结合起来。求解：进行具体的计算。（图片同样来自于黄恕伯的培训视频）

六年级上册英语作文写作指南及范文 𐟓š PEP人教版六年级上册英语作文写作指南及范文，涵盖Unit 1至Unit 6，详细讲解写作方法和技巧，并提供实际例子供大家参考。 𐟓Œ Unit 1：四步法描述路线审题：首先确定题目要求，明确需要描述的目的地。关键词：抓取与目的地相关的关键词，如“公园”、“动物园”等。知识储备：熟悉常见的地点名词和指路词组，如“go straight”（直行）、“turn left/right”（左转/右转）。连词成句：将知识点串联起来，形成完整的句子和段落。 𐟓Œ Unit 2：四步法写交通方式审题：确定题目要求，介绍去学校的交通方式。关键词：列出重要信息，如家到学校的距离、交通方式等。知识储备：熟悉常用的频度副词和交通方式，如“usually”（通常）、“by bus”（乘公共汽车）。连词成句：将知识点串联起来，形成完整的句子和段落。 𐟓Œ Unit 3：三步法写周末计划构思：确定周末计划的主题和内容，抓住关键点。确定词句：选择合适的时间表达方式，如“Saturday”或“Sunday”，并使用正确的句型结构。通读检查：检查语法和拼写错误，确保句子通顺。 𐟓Œ Unit 4：三要素法写征笔友信称呼：在信件的开头使用礼貌的称呼。正文：介绍写信的目的、个人信息以及对笔友的要求。落款：在信件的结尾署上自己的名字和日期。 𐟓Œ Unit 5：四步法介绍家人的工作情况审题：确定题目要求，介绍家人的工作情况。关键词：列出家人的职业和工作地点。知识储备：熟悉职业类、地点类和出行方式的词汇，如“postman”（邮递员）、“post office”（邮局）。连词成句：将知识点串联起来，形成完整的句子和段落。 𐟓Œ Unit 6：三要素法描述心情信事件：描述事件的发生经过和起因。心情或感受：表达自己的心情或感受，如“happy”、“sad”等。句式：使用正确的句式结构，如“主语+be动词+描述情绪的形容词”。通过以上步骤和方法，大家可以轻松完成六年级上册的英语作文写作任务。快来试试吧！

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